大班数学公开课教案：单双数_第1页
大班数学公开课教案：单双数_第2页
大班数学公开课教案：单双数_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学公开课教案：单双数我设计这节大班数学公开课的初衷，是为了让孩子们在愉快的游戏中，理解和掌握单双数的概念。我选择通过游戏的方式，让孩子们在实际操作中感受和理解单双数，进而能够运用到生活中。本节课的教学目标是让孩子们能够理解单双数的意义，能够分辨出生活中的事物是单数还是双数，并能够进行简单的单双数运算。在教学难点和重点上，我将其定为让孩子们能够理解和掌握单双数的区别，并能够运用到实际生活中。为了能够更好地进行教学，我准备了丰富的教具和学具，包括数字卡片、小球、玩具等。我会通过一个有趣的游戏，让孩子们初步接触和了解单双数。我会将一些小球放在桌子上，然后让孩子们轮流取球，每次取一个或者两个，然后看看剩下的是单数还是双数。然后，我会通过数字卡片，让孩子们更加深入地理解单双数。我会展示一些数字卡片，让孩子们分辨出哪些是单数，哪些是双数。接着，我会让孩子们通过实际操作，进一步理解和掌握单双数。我会让孩子们拿出自己的玩具，然后数一数自己的玩具是单数还是双数。在活动的重难点上，我期待孩子们能够理解和掌握单双数的区别，并能够运用到实际生活中。课后，我会进行反思和拓展延伸。我期待孩子们能够在课后，能够主动运用所学的单双数知识，解决生活中的问题。同时，我也会根据孩子们的反应和表现，调整教学方法和策略，以便更好地进行教学。这就是我设计的大班数学公开课教案：单双数。我期待通过这节课，让孩子们能够理解和掌握单双数，并能够运用到实际生活中。重点和难点解析：在上述的教学设计中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。让孩子们理解和掌握单双数的区别是一个重点，也是一个难点。单双数对于孩子们来说是一个相对抽象的概念，因此我选择了通过游戏的方式，让孩子们在实际操作中感受和理解单双数。这个过程中，我会密切关注孩子们的反应，观察他们是否能够理解并正确分辨出单双数。让孩子们能够将所学的单双数知识运用到实际生活中，也是一个重点和难点。因此，在活动的我会让孩子们拿出自己的玩具，数一数自己的玩具是单数还是双数。这个环节，既能够让孩子们巩固所学的知识，也能够让他们意识到数学与生活的紧密联系。另外，我认为让孩子们在游戏中理解和掌握单双数的概念，是一个值得关注的细节。通过游戏，孩子们能够在轻松愉快的氛围中，更好地理解和掌握单双数。在游戏过程中，我会注意观察孩子们的操作和思考过程，及时给予他们指导和鼓励。我对课后反思和拓展延伸环节的重视，也是一个重点和难点。我期待孩子们能够在课后，能够主动运用所学的单双数知识，解决生活中的问题。同时，我也会根据孩子们的反应和表现，调整教学方法和策略，以便更好地进行教学。在上述的教学设计中，我注重了让孩子们在实际操作中理解和掌握单双数的概念，而不仅仅是停留在理论上的认识。我也关注了孩子们在实际生活中的运用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论