6.2价值判断与价值选择 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

CONTENT行业PPT模板http:///hangye/探索认识的奥秘【认识论】4.人的认识从何而来在实践中追求和发展真理寻觅社会的真谛【社会历史观】5.社会历史的本质社会历史的发展社会历史的主体实现人生的价值【价值观】6.（1）价值与价值观（2）价值判断与价值选择自觉遵循社会发展的客观规律自觉站在最广大人民的立场上（3）价值的创造与实现历史唯物主义假如经济条件允许的情况下，你会选择哪一款手机，理由是什么？导入价值观不同价值判断不同价值选择不同

苹果16华为3折叠导入李华：我对它的创新性设计非常感兴趣。三折叠设计展示了技术和对未来手机形态的大胆探索，尤其适合那些希望体验最新科技、对多任务处理和大屏幕有需求的人。如果我特别喜欢探索新的形态设备，我会选择华为的三折叠手机。Tom：苹果iPhone16的生态系统和稳定性是我看重的方面。iPhone一直以优越的用户体验、出色的硬件与软件结合以及生态系统的完整性著称。iOS的顺畅体验，加上丰富的App生态，让它在日常使用中的流畅性和便捷性无可匹敌。如果我更注重设备的稳定性、系统整合以及日常使用的便利，iPhone16无疑是很好的选择。自觉遵循社会发展的客观规律价值判断与价值选择1.事实判断、价值判断和价值选择事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。客观性新上市两款智能手机：价格、像素、内存、外观颜色……哪一款手机值得我买？价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。

（好不好、值不值得→认知）主观性最终选择其中一款价值选择：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。（去不去做→行为）侧重点：行动、去不去做侧重点：重在评判值不值得、该不该侧重点：重在说明情况是什么？怎么样？基础基础体现自觉遵循社会发展的客观规律价值判断与价值选择1.事实判断、价值判断和价值选择（1）含义事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。

【描述事实、客观实际】价值判断：人们对事物能否满足主体需要以及满足的程度作出的判断。

【好不好、值不值得→认知，主观】价值选择：在价值判断的基础上作出的选择；

【去不去做→行为】（2）关系事实判断是形成价值判断的基础；价值判断是价值选择的基础；价值选择体现价值判断。价值判断价值选择体现基础判断上述哪些是事实判断、哪些是价值判断、哪些是价值选择？思考练习①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③摘了一朵花回家

④山上的果树挂满了果实⑤这些水果真香甜⑥摘了十斤果实回家事实判断价值判断价值选择自觉遵循社会发展的客观规律价值判断与价值选择2、价值判断和价值选择的产生：各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。价值判断社会意识价值选择

社会意识

基础

社会存在

社会实践价值判断价值选择手机发布综合各种考虑，值得购买购买华为三折叠手机价值判断价值选择社会存在

决定价值观不同的时代，手机的选择不一样，由此说明价值判断和价值选择具有什么特点？思考探究那些年我们用过的手机.......自觉遵循社会发展的客观规律价值判断与价值选择3、价值判断和价值选择的特点：(1)社会历史性（因时而变≠超越历史条件）含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。意义：把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。英雄违法行为

古时候，武松打虎被赞叹为英雄行为；在今天，如果有人再打死老虎，则要被抓去坐牢。不同身份地位的人对雨的不同态度，反映了价值判断和价值选择具有什么特点？思考探究观祈雨李约〔唐代〕桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。老百姓对“雨”的期盼地主对于“雨”的厌恶自觉站在最广大人民的立场上价值判断与价值选择3、价值判断和价值选择的特点：(2)阶级性内涵：在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会做出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。

劳动阶层权力阶层不同的人判断和选择可能不一样，由此说明价值判断和价值选择具有什么特点？思考探究三个人同时看到维纳斯雕像，医生说：“一个残废人！没什么用”。老爷爷说“有伤风气！没什么好看的”。艺术家说：“这是一件伟大的艺术品，价值无法估量。”自觉站在最广大人民的立场上价值判断与价值选择3、价值判断和价值选择的特点：(3)主体差异性（因人而异）内涵：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。要求：明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性和阶级性，就会出现了“公说公有理，婆说婆有理”的现象？价值判断和价值选择有没有标准？标准是什么？思考探究公说公有理婆说婆有理不同的年代我们的退休政策不一样，由此如何做出正确的价值判断和价值选择？思考探究延迟男、女职工的法定退休年龄，用十五年时间，逐步将男职工的法定退休年龄从原六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。目前我国退休年龄标准，是在建国初期人均预期寿命40多岁的情况下制定的。如今社会经济各种发生了翻天覆地的变化。自觉遵循社会发展的客观规律价值判断与价值选择4、作出正确价值判断和价值选择的标准：（1）自觉遵循社会发展的客观规律【客观标准】原因：人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。要求：要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。阅读材料，由此分析如何做出正确的价值判断和价值选择？思考探究在西南一隅的大凉山就有这样一组公益性“慢车”（5633/5634次）平均时速不到40公里行驶在越西县普雄镇与攀枝花之间穿越全国最大的彝族聚居区途经20多个站点，针对家禽牲畜类还专门开辟了“动物园”这些农副产品或牛羊马可以带到县里出售也可以在乘车途中就完成交易省时又省力，数十年来这组列车售着没涨过价的车票沿着没更改过的路线日夜穿行见证着大山的变迁。自觉遵循社会发展的客观规律价值判断与价值选择4、作出正确价值判断和价值选择的标准：（2）自觉站在最广大人民的立场上【最高标准】原因：人民群众是社会历史的主体和创造者。我们想事情、做工作，想得对不对、做得好不好，要有一个根本的衡量尺度，这就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。要求：坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。如何正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系？思考探究《广东省全民健身条例》要求健身活动不得侵害他人合法权益，影响他人的正常工作和生活，不能任由噪声影响他人广场舞是常见的健身方式，但其带来的噪音扰民问题也让街坊们十分头痛，引发的冲突也屡见不鲜自觉遵循社会发展的客观规律价值判断与价值选择5、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系：人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。总要求：我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。【相关链接】：自觉站在最广大人民群众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民某利益，是马克思主义的基本立场、观察分析解决问题的根本立足点和出发点。价值判断与价值选择的辩证关系社会历史的主体【原理】价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现，价值判断与价值