高考语文各种答题技巧

高考语文各种答题技巧（）

学语文该学些什么呢？最根本的问题是培育我们自己的（文化）底

蕴。下面是我为大家整理的高考语文各种答题技巧，仅供参考，喜爱

可以（保藏）共享一下哟！

高考语文阅读答题步骤

第一步，纵观全文，把握主旨

一是理清（文章）的思路。文章的每一段、每句话归根究竟都是为

阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平常要学会为文章标段，归纳

每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。

二要找寻、读懂文章中关键的词句。特殊是那些体现立场观点、反

映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开

头句、结尾句、独立成段的（句子）、比方句、连问句、过渡句、抒

情谈论句，文章的主旨经常隐含其中。

①不要急着去做题，在进入题目之前，必需读两遍文章。第一遍速

读，作快速扫瞄，摄取各段也许意思，建立起对文章的整体熟悉，集

中解决一个问题一一选文写的是什么？其次遍精读，认真阅读每句话,

揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生肯定的熟悉。

②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画

出各段落中的中心句，尤其留意段首、段尾，这些词句往往就是回答

问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路,

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结构层次。

③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲

理性（散文），在叙述和描写中总有一些谈论和抒情的语句，阅读时

肯定要擅长抓住谈论抒情的句子去把握文意，尤其留意文章结尾的谈

论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

牢记：欲速则不达。肯定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式

的阅读。

我推举：高考语文小说阅读答题技巧

其次步，仔细审题，定向扫描

做现代文阅读主观题的关键在于精确地审题，抓住了审

题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要认真

分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信

息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章的话，一是命题者的话。设置

题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于

茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定

了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以依据题干的提示，找出每

一道题的出题点，锁定答题区间，详细到段、句、词。只要找准了原

文中的相关区域，仔细揣摩上下文的文意，精确抓住关键

词句，精确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案

是能够在原文中找到的。

牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干供应了答

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题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。

第三步，筛选组合，定向表述

文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显

示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什

么，使所答充分、到位、精确、有条理。整合时肯定要确

保文通句顺。

牢记：1、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干假如是否定

形式，就采纳先反后正的答题方式，避开遗漏要点；遇到的题干假如

是确定形式，就采纳正面的答题方式。

2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，

是表意的外在形式，示意着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以

提示考生答题时如何组织好语言。

3、弄清题干中的话和命题者的话题目中消失的语句，一般是同学

要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导同学明确解答重点

或者供应限制条件的作用。

4、变含蓄为直接，变分说为概括。高考中现代文阅读材料多为散

文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有

的生动细腻，有的形象详细。具有这些特点的语句在高考中历来成为

考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中

找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点

的那些详细的、形象化的语句，把这些详细形象化的语言转换为抽象,

概括性的语言，即为所需答案。

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语文阅读理解解题技巧

一、阅读是关键

一般情景上讲，同学在做阅读理解时有两种情景，有人是先看阅读

材料在答题，而有人这则是先看题目，再回到看阅读理解材料，这两

种（方法）都是能够找到答案的途径，可是就弘乐（教育）我对同学

做阅读理解题的了解，一般来说，我觉得先看阅读材料比较好，由于

认真的研读阅读材料，从整体上理解全文资料，这是做阅读理解题至

关重要的一步。研读阅读原文，整体感知原文，这是由于全部的阅读

理解题目的答案都是隐蔽在原文中的。这是做阅读题的总原则。假如

做阅读题时有这种意识，那么就不用担忧找不到答案了。反之，假如

你先看题目，在阅读材料，阅读时你就会先入为主，只能够看到某几

棵树而看不到整片森林，不能再全局上把握全文，尤其是在做一些要

求你正确理解和确定全文意思的题目的时候，就会让你变得消极，无

法找到正确答案。

所以我说阅读是第一步，这一步是不能够忽视的，更加不能省掉。

读懂了全文，做题时则事半功倍，反之，则会消失答偏、答漏、答反、

答错的一些现象。阅读完材料后，要能明确主题以及的爱憎情感;对

文中的语句仅有在整体感知、领悟文章立意、把握文章要领的基础上,

才能够精确的找到答案。

二、抓重点词句的解读

在试卷中常常会消失对文中某一个关键词查找（近义词）或者（反

义词）的题目，这种题我们一般都是从字面意思以及上下文相结合,

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来精确的解答。

当遇到对关键句子分析的题目时，我们能够从两方面进行入手，第

一是结构方面，其次是资料表达方式方面。从结构方面，首先要明确

句子所在的位置不一样，其所表达的作用也往往是不一样的。比如,

一般关键句出此刻文章开头的时候头，经常都是总领全文、引领下文

的作用。而处在文章中间，一般则是则是强调突出，呼应上文、承上

启下等一些作用，处在文章结尾，往往就是点题、照应开头、深化主

题等一些作用。从资料的表达方式方面，句子假如使用了修辞手法,

能够从修辞手法的作用来结合全文解答，比如说采纳比方、拟人的句

子的时候一般是为了使文章生动形象，而采纳反复的修辞手法则是为

了强调，排比的修辞手法是为了增加文章气概

当阅读题中消失写自身感受的时候，我们是应当依据自我的阅读文

章的感受，再结合原文的题目或者关键句子来写自我的真实情感。

三、循序渐进来解题

马虎和漏题是学校生在做阅读理解题时常常消失的错误，由于阅读

理解的题目都是将全部的题目排列在一齐，很简单被学校生们忽视某

个题，这个时候就需要同学们“咬文嚼字”了，在我们申请题目后,

应当根据题目的挨次进行答题，这样就能够保证不会漏题了，并且题

目都是由易到难，保证我们的做题效率，所以，做题时应当根据题目

的先后挨次去做。可是在遇到无法解答的题目时，不要停下来过分铺

张时间去思索，应当将其略过去看下一题，等奖全部的题目完成后再

去思索未完成的题目。

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语文阅读理解解题窍门

一、做阅读理解的三个步骤

1、通读全文，把握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的

扫瞄一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）

及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花

在生词难句上。没仔细读完一段，要准时概括段意。留意在仔细品读

原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要

质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。

2、扫瞄考项，细读答题。在把握文章的大意之后，同学们可扫瞄

一下短文后面的题目，然后带着这些问题认真的阅读其次遍，以做到

有目的的阅读。要做到仔细读题目中的每个字，并在原文找出大体范

围，就等于答对该题的一半了。

3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对比答案将整篇

文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，精

确，简洁，全面。

简要概括来说：（一）、纵观全文，把握主旨。（二）、仔细审题，定

向扫描。（三）、筛选组合，定向表述

二、阅读理解答题技巧点拨

1、某段或某句在文中的作用题型

在首段一一总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读爱好，

为下文做铺垫、与下文进行比较，反衬出……

2、概括某段大意---

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(1)要精确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意

思，还要弄清晰段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句

子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在

段中的)。假如没有中心句的，就要抓住全段的中心愿思，

自我(总结)概括。

(2)摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的其次

自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。

(3)概述法，用自我的语言概述全段的主要意思。例如《家乡》的

其次部分，资料很丰富，记述的人物大事许多，可用自我的话概括:

“我”回到家乡的所见、所闻、所感。

(4)联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必需用简练的语

言把几个意思表述出来，缺一不行，这就是联合资料要点佳艺概述。

例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，

纺线使大家疼惜自我制作的衣服，纺线是大家构成了新的美的观念。

例：

春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，刺眼似的，多

像少女那布满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿

得好像碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树

金片。抬头仰视，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色

天空添一幅漂亮的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下

来，像一只只黄蝴蝶在追赶玩耍。冬天，落在地面的叶子慢慢地被尘

土掩埋，渐渐地化成肥料融进大地，为来年新叶生长供应养料。

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概括本段的大意：

3、概括全文的主要资料的答题模式

谁……为了什么-……做了什么……结果怎样

《倔强的小红军》片断

那个小家伙可是十一二岁，黄黄的小脸,一双大眼睛，两片薄嘴唇，

鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈震同志走到他

跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。"小红军摆出一副满不在乎的

样貌，盯着陈康同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话

说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

1、“满不在乎”是什么意思?小红军为什么要摆出一副满不在乎的

样貌？

2、小红军这时的体力真的比陈震强多了吗?你是怎样体会到的？

3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？

4、（说说）仆人公思想性格变化题型……关键要答出“变”来，如：

他从以前的……变得……

5、五种表达方式：记叙、描述、说明、谈论、抒情。

（记叙文）中的谈论是在记叙中所记事物发表自我的看法。或赞扬,

为什么赞扬;或反对，为什么反对。

记叙文中的抒情是在记叙的过程中对所记事物抒发自我的感情。它

一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。

6、怎样概括文章的中心思想文章的中心思想就是的写作意图、目

的。它是经