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文档简介

2019-2020学年部编版五年级下册期中综合测评语文试卷

一二三四五总分

题号

得分

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

评卷人得分

一、选择题

1.下列各项中,加点字注音全都正确的一项是()

A.白厚(zdu)毡(dian)污#(juan)恋

B.血旭(bo)踌阳(zhu).(beng)带

C.冷(jin)持等(gou)火W(yT)旎

D.钟馨(qing)迤(guT)计涉(bing)溅

2.下列各项中,词语书写有误的一项是()

A.耕耘樱桃拴住

B.山寨擂鼓慈详

C.截断坠落呐喊

3.汉字“匪”的第二笔是()

A.竖折B.竖C.横D,竖钩

4.下列句子中,加点的字词使用不恰当的一项是()

A.里然雷锋叔叔离开了我们,俱愚他的精神永远激励我们前进。

B.汉字不呈绘画,加呈文字符号。

C.足有在祖父的园子里,我才能找到童年的快乐。

D.她不革我们的老师,挑吊我们的大朋友。

5.“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看‘黑旋风'水战‘浪里白条这句话描写的是孩子在街头

阅读()的情形。

A.《红楼梦》

B.《水浒传》

C.《西游记》

D.《史记》

6.下列诗句中,属于边塞诗的是()

A.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

B.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

C.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

7.下列剪纸、印章、书法、匾额作品中,字体是小篆的是()

A.B.

C.D.

二、填空题

8.读下面一段话,看拼音写词语。

美丽乡村吸引了不少游客前来感受乡村z倘nxin()的面貌。一些小朋友来到这里进

行du肩nIi5n(),体验b旨Wo()、gemai()等农活。劳动间隙,他们

在田填上xi旨ngu肩ng(),一会儿捕hUdi6(),一会儿捉m肩zha(),玩

得不亦乐乎。

9.先补全下面的词语,再选词填空。

一针见()肃然起()一声不()神()妙算

情不自()乐此不()美妙绝()相()成趣

1.实地考察后,他地指出了当地发展中存在的问题。

2.在迪士尼乐园欣赏小丑的表演时,一向严肃的爸爸也_____地笑了。

3.朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿,给人一种难以言说的美感。

10.回忆所学内容,按要求完成练习。

1.童年生活是无忧无虑、多姿多彩的。前半学期,我们了解了古代不同的儿童生活,有描

写儿童种瓜的诗句“,",有描写儿童玩冰的诗句“,

",有描写儿童在牛背上吹笛的诗句“,

2.古典名著是中华传统文化中绚丽多彩的瑰宝。读古典名著,我们了解了的神机

妙算,领略了打虎的英勇果敢,见识了从刚出世到称美猴王的过程,看

到了。

评卷人得分

阅读下面的非连续性文本,完成练习。

聚焦人工智能应用新图景

2019年7月27日晚8点档,国内首档也是唯——档人工智能科技挑战类节目《机智过

人》第三季在央视综合频道首播,为我们带来了人工智能的视觉盛宴。人工智能的迅速发展,

将深刻改变人类社会生活,改变世界。人工智能发展正在步入新阶段,成为国际竞争的新焦

点。

11.根据上面的材料,下列说法有误的一项是()

A.人工智能可用于金融、教育、个人助理等领域,人工智能在教育领域可以进行智能评测、

个性化辅导等。

B.2018年我国人工智能领域专利申请数量位居全球第一,说明我国人工智能研究市场火爆。

C.我国人工智能申请专利细分领域中占比最大的是神经网络,而语音识别占到了8.1%。

D.2018年全球人工智能领域专利申请数量排名前四的国家不包括俄罗斯。

12.你认为人工智能将在哪一领域深刻改变我们的生活?请简单设想一下人工智能在该领域

的应用。

13.奶奶看《机智过人》这一节目时说:“人工智能发展这么快,是不是就意味着机器将代

替人来工作?那人不就失业了?看来人工智能并不是什么好东西。"你会怎么回答奶奶呢?

评卷人得分

四、现代文阅读

阅读下面的文章,完成练习。

祖母的葵花

T立梅

①我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。是祖母种的。

②祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的

是花。

③记忆里的黄花总也开不败。

④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。一局的绿汁在网中婆娑,一那些小黄花,—就开在叶间“

很妖姨地笑着。南瓜多数是趴在地上长的.长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的地方

怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花,黄得很浓艳。

⑤还有一种植物,被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓

蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房

子插了满头黄花呀,美得让人心醉。

⑥最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅

昂起,再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,

不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又迎上去了,永不可折弯的样子。

⑦凡•高在1888年的《向日葵》里,用大把金黄来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,

在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。我的祖母不知道凡•高,但她喜欢

种蒸花。在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。

葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。

⑧葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它

的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆儿仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日

成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般。祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一

颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。一颗瓜子,原

来是一朵花的魂啊!

⑨瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一杷,那个孩子口袋里装一把。我

们的童年就这样香香地过来了。

⑩如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空

下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里一定有一

棵葵花正在开放,开在祖母的心窝里。

14.“我”记忆里的黄花有哪些?

15.画“一”的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

16.联系上下文,谈谈你对两处画“—”句子中“香香”一词的理解。

17.祖母摘下成熟的葵花,轻轻敲落瓜子时,跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢?

请你联系文章内容,结合自己的生活体验,展开合理想象,进行描写,60字左右。(可从神

态、动作、语言、心理等方面进行描写)

评卷人得分

五、书面表达

18.习作乐园。(任选其一)

题目一:在你的学习经历中,你和汉字之间一定发生过一些故事吧,比如你写错字或读

错字的尴尬事,认识一个生字后的喜悦……请以“我和汉字的故事”为题,写一篇400字左

右的习作。

题目二:人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来,机器人有可能进入课堂为学生讲

课。假如你就坐在未来的教室里,听机器人老师讲课,那会是怎样的情景呢?请你展开想象,

写一写。

参考答案

1.c

【解析】

【详解】

本题考查生字的读音。

A项,白昼(zhdu)o

B项,血泪(po).踌睇(chu)«

D项,*(beng)溅。

故答案为:C

2.B

【解析】

【详解】

本题考查生字的书写。B项,慈详一慈祥。

故答案为:B

3.B

【解析】

【详解】

4.D

【解析】

【详解】

D项,前后两个分句语意上是递进关系,应该表述为“她不仅是……而且是……

故答案为:D

5.B

【解析】

【详解】

本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆学过的文章,结合题目所

给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题,平时要认真上好每一节课,有意识地积累教

材中的名家名篇。好每一节课,有意识地积累教材中的名家名篇。‘黑旋风‘水战‘浪里白条’

是《水浒传》中的故事情节。

6.C

【解析】

【详解】

7.C

【解析】

【详解】

8.崭新锻炼拔草割麦闲逛蝴蝶蚂蚱

【解析】

【详解】

9.血敬吭机禁疲伦映一针见血情不自禁相映

成趣

【解析】

【详解】

10.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银铳牧童

归去横牛背短笛无腔信口吹诸葛亮武松孙悟空示例:大观园中丰富多

彩的生活

【解析】

【详解】

11.C

12.示例:我认为人工智能将在个人助理方面深刻改变我们的生活。智能手机已经在我们的

生活中普及,随着人工智能的发展,手机将更加智能化,比如可以通过脑电波控制,解放双

手。随着我国步入老龄化社会,陪护机器人进入家家户户,可以减轻年轻人的养老负担。

13.示例:奶奶,随着人工智能的发展,它会代替一部分人的工作,这是必然的。但是人工

智能带来的更多的是生活的便利,比如在一些危险性比较高的行业,可以用机器人代替人来

工作。所以应该一分为二地看待人工智能,您说是不是呢?

【解析】

1.我国人工智能申请专利细分领域中占比最大的是机器人。

故答案为:c

14.丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。

15.运用拟人的修辞手法,生动形象地描写了绿叶在风中摇摆的姿态和小黄花可爱的情态,

表现了作者的喜爱之情。

16.示例:“香香”原指葵花子的香味,第一处的“香香”还指等待嗑瓜子时的幸福快乐,

第二处的“香香”指童年的幸福快乐。

17.示例:“我”脑袋里满是瓜子炒熟后嗑瓜子的情景,那滋味多香啊!想着想着“我”的

口水都要流下来了。“我”连忙说:“奶奶,我来帮你吧,这样我们就可以快些吃上炒瓜子

了。”

【解析】

【详解】

18.示例:

我和汉字的故事

汉字,是一种常见的事物,我们写作文,写作业时,都离不开它,如果,我们写字时,

少了一笔,或多了一笔,那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间,给大家讲

讲我和汉字的故事吧!

记得三年级听写时,就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了,老师严肃地走

进来,对我们说:“今天,我们要听写,同学们都复习了吗?”大部份都是说:“复习了”。

我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、

淡妆浓抹总相宜。”听写完之后,我信心十足地把本子交了上去,到了第三节课,老师把听

写的本子改完了,当念到我的名字时,一种声音触进我的心底,我彻底让我绝望:”李雅欣,

优"。我拿回我的本子,仔仔细细地看了一遍,原来,我在写“欲把西湖比西子”时,把“西

子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查,要不然就能得一个优加了。

从那次以后,我领悟到,我们中国汉字一定不要写错,否则就变成另一个字了,要多检

查检查自己的作业里有没有错别字!

【解析】

【详解】

2020年春统编五年级语文下册期中测试卷(含答案)

(时间:90分钟分值:100分)

一、看拼音,写词语。(10分)

sangshuqingtingmazhashuipiaohudie

()()()()()

quantouguijinianlingzhanxincixiang

()()()()()

二、给下列多音字选择正确的读音,将序号填到括号里。(6分)

1.供A.gongB.gong

供()奉供()给提()供

供()养供()应供()职

2.晃A.huangB.huang

摇()晃明晃)晃晃()动

晃()眼晃()悠一晃()

三、判断下面的说法,对的打“J”,错的打“X”。(5分)

1.在倾听别人讲话要一边听一边做简单的记录,可以随意打断别人

的讲话,问一些不明白的问题。()

2.《四时田园杂兴(其三十一)》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首是都

描写了儿童的形象。()

3.《草船借箭》一文中诸葛亮请鲁肃帮忙,是因为他知道鲁肃为人正

派守信。()

4.南北朝之后,楷书称为占统治地位的字体,一只通行至今。()

5.《军神》以“手术前一一手术时一一手术后”为序组织材料,以人

物对话为主线,推动故事向前发展。()

四、选择题。(10分)

1.加点的字读音完全正确的一项是()o

A.蚌(beng)壳倭(wo)瓜B.涟漪(qi)浩渺(mido)

C.篝(gdu)火澄澈(chQng)D.玷(dion)污秉(bing)性

2.“一个中国人,()在怎样的境遇里,()要有梅花的秉性

才好!”括号中应填的关联词是()o

A.不但...而且...B.无论...总....

C.因为……所以……D.虽然……但是……

3.下列不是《水浒传》中的故事一项是()o

A.鲁智深倒拔垂杨柳。

B.宋江率军三打祝家庄。

C.扈三娘比武招亲。

曹操和刘备煮酒论英雄。

4.关于甲骨文说法错误的一项是(

A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在春秋时期使用。

B.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

C.甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。

D.甲骨文字形图画性较强,字体也不固定,字形线条比较纤细。

5.对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是()

A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出地写了

一“喜”字。

B.一个“满”字,表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌,逼真地展

示了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感

情。

C.“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时

急于还乡的心情。

五、填空题。(25分)

1.选字填空。(5分)

(1)恰洽

()好融()()谈()当()如其分

(2)寨塞

水()()翁失马安营扎()()北江南茅()顿开

2.将下列歇后语补充完整。(2分)

(1)孔夫子搬家一一()。

(2)打破砂锅——()。

3.按要求写句子。(4分)

(1)仿写句子.

例:几千年来,我们中华民族出了许多有节气的人物,他们不管历尽

多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

(2分)

不管,不管,

都。

(2)照样子写一写“焦急地等人”这一情景。(2分)

例:沃克医生站起身,熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝

色的眼睛里闪出惊疑的神情。

4.根据课文内容填空。(10分)

(1)《红楼梦》是我国四大古典名著之一,作者是代的。

《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回,讲述的是的

故事。(4分)

(2)《军神》一课的作者是,文章的“病人”指的是,

沃克医生誉为。(3分)

(3)在语文综合性学习中,可以通

过、、

.等途径查找有关资料。(3分)

5.诗句填空。(4分)

羌笛何须怨杨柳,o

孤帆远影碧空尽,o

童孙未解供耕织,。

谁言寸草心,o

六、阅读理解。(19分)

(一)课内阅读。(7分)

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫

了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎

么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上

房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结

一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人

问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上

飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

L上面这个片段是围绕哪一句话写的,请用波浪线画出来。如果用一

个词来概括本段,"—"最合适。(2分)

2.画线的句子运用了"”修辞手法,请你也仿写一句。(3分)

3.文段中多次运用了“愿意”一词,从中你体会到了什么?(2分)

(二)课外阅读。(12分)

高贵的生命不卑微

他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来,他

看不到什么希望。

十三岁的那一年,有一天,父亲突然递给他一件旧衣服:“这件

衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”

父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光

真诚又透着渴求:“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了,也算帮了我

和你的妈妈。”他这才点了点头:“我可以试一试,但是不一定能卖掉。”

他很小心地把衣服洗干净,没有熨斗,他就用刷子把衣服刷平,铺在

一块平板上阴干。第二天,他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁

站,经过六个多小时的叫卖,他终于卖出了这件衣服。

过了十多天,父亲突然又递给他一件旧衣服:“你想想,这件衣

服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二

十美元,他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他,

“好好想想,总会有办法的。”终于,他想到了一个好办法。他请自

己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老

鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿,一个开车接

少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十

分喜爱衣服上的图案,一高兴,又给了他五美元的小费。二十五美元,

这无疑是一笔巨款!

回到家后,父亲又递给他一件旧衣服:“你能把他卖到两百美元

吗?”父亲目光深邃,像一口老井幽幽地闪着光。这一回,他没有犹

疑,他沉静地接过了衣服,开始了思索。

两个月后,机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛

西来到了纽约宣传。记者招待会结束后,他猛地推开身边的保安,扑

到了拉佛西身边,举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣,但是马

上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。

他笑了,黝黑的面庞,洁白的牙齿:“拉佛西女士,我能把这件

衣服卖掉吗?”“当然,这是你的衣服,怎么处理完全是你的自由!”

他“哈”的一声欢呼起来:“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫,售价两

百美元!”经过现场竞价,一名石油商人以一千两百美元的高价收购

了这件运动衫。

回到家里,他和父亲,还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪

水横流,不断地亲吻着他的额头:“我原本打算,你要是卖不掉,我

就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子,你真

的很棒……”父亲接着说道,“我只是想告诉你,一件只值一美元的

旧衣服,都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什

么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点,可这又有什么

关系?”就在这一刹那间,他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,

照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵,我还

有什么理由妄自菲薄呢?”

从此,他开始努力地学习,刻苦地锻炼,时刻对未来充满着希望!

二十年后,他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫一一迈克

尔•乔丹!

1.联系上下文理解词语。(2分)

探询:.

妄自菲薄:________________________________

2.找出文中的任意一个反问句抄写下来,并改成陈述句。(2分)

3.用“”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。(2分)

4.父亲让“我”卖了次旧衣服。第一次在以

美元卖掉,第二次在以美元卖掉,第三

次在以美元卖掉。(3分)

5.这篇文章的题目为“高贵的生命不卑微”,请谈谈自己的理解。(3

分)

七、习作展示。(25分)

在这场抗击新型冠状病毒阻击战中,大家万众一心,众志成城,

在我们的身边涌现出许多感人的事迹。选择一件最让你感动的事,把

事情的经过写清楚,记录当时的真实感受。

要求:1.题目自拟。

2.把事情的经过写具体,写出自己的真情实感。

3.字迹工整,不少于450字。

【参考答案】

2020年春统编五年级语文下册期中测试卷(含答案)

(时间:90分钟分值:100分)

一、看拼音,写词语。(10分)

sangshuqingtingmazhashuipiaohudie

(桑树)(蜻蜓)(蚂蚱)(水瓢)(蝴蝶)

quantouguijinianlingzhdnxincixiang

(拳头)(诡计)(年龄)(崭新)(慈祥)

二、给下列多音字选择正确的读音,将序号填到括号里。(6分)

1.供A.gongB.gong

供(A)奉供(B)给提(B)供

供(A)养供(B)应供(A)职

2.晃A.huangB.huang

摇(B)晃明晃(A)晃晃(B)动

晃(A)眼晃(B)悠一晃(A)

三、判断下面的说法,对的打“J”,错的打“义”。(5分)

1.在倾听别人讲话要一边听一边做简单的记录,可以随意打断别人

的讲话,问一些不明白的问题。(X)

2.《四时田园杂兴(其三十一)》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首是都

描写了儿童的形象。(V)

3.《草船借箭》一文中诸葛亮请鲁肃帮忙,是因为他知道鲁肃为人正

派守信。(J)

4.南北朝之后,楷书称为占统治地位的字体,一只通行至今。(J)

5.《军神》以“手术前一一手术时一一手术后”为序组织材料,以人

物对话为主线,推动故事向前发展。(J)

四、选择题。(10分)

1.加点的字读音完全正确的一项是(D)。

A.蚌(beng)壳倭(wo)瓜B.涟漪(qi)浩渺(mido)

C.篝(g6u)火澄澈(ch^ng)D.玷(dian)污秉(bing)性

2.“一个中国人,()在怎样的境遇里,()要有梅花的秉性

才好!”括号中应填的关联词是(B)。

A.不但...而且...B.无论...总...

C.因为……所以……D.虽然……但是……

3.下列不是《水浒传》中的故事一项是(D)。

D.鲁智深倒拔垂杨柳。

E.宋江率军三打祝家庄。

F.扈三娘比武招亲。

曹操和刘备煮酒论英雄。

4.关于甲骨文说法错误的一项是(A)。

A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在春秋时期使用。

B.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

C.甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。

D.甲骨文字形图画性较强,字体也不固定,字形线条比较纤细。

5.对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是(D)

A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出地写了

一“喜”字。

B.一个“满”字,表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌,逼真地展

示了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感

情。

C.“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时

急于还乡的心情。

五、填空题。(25分)

1.选字填空。(5分)

(1)恰洽

(恰)好融(洽)(洽)谈(恰)当(恰)如其分

(2)寨塞

水(寨)(塞)翁失马安营扎(寨)(塞)北江南茅(塞)顿开

2.将下列歇后语补充完整。(2分)

(1)孔夫子搬家一一净是书(输)。

(2)打破砂锅——问到底。

3.按要求写句子。(4分)

(2)仿写句子.

例:几千年来,我们中华民族出了许多有节气的人物,他们不管历尽

多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

(2分)

不管是风霜雨雪,不管是严寒酷暑,外公都坚持晨跑。

(2)照样子写一写“焦急地等人”这一情景。(2分)

例:沃克医生站起身,熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝

色的眼睛里闪出惊疑的神情。

示例:我从石凳上站了起来,在原地来回踱着步子,两眼不停地朝站

台望着,车子怎么还没有来,到站的时间早已过去了,爸爸的车子什

么时候到呢?

4.根据课文内容填空。(10分)

(1)《红楼梦》是我国四大古典名著之一,作者是清代的曹雪芹。

《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回,讲述的是宝玉、黛玉等在

大观园里放风筝的故事。(4分)

(2)《军神》一课的作者是毕必成,文章的“病人”指的是刘伯承,

沃克医生誉为军神。(3分)

(3)在语文综合性学习中,可以通过查找图书、网络搜索、请教别

A等途径查找有关资料。(3分)

5.诗句填空。(4分)

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

谁言寸草心,报得三春晖。

六、阅读理解。(19分)

(一)课内阅读。(7分)

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫

了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎

么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上

房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结

一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人

问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上

飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

L上面这个片段是围绕哪一句话写的,请用波浪线画出来。如果用一

个词来概括本段,"自由"最合适。(2分)

一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是

自由的。

2.画线的句子运用了"排比"修辞手法,请你也仿写一句。(3分)

树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起了小喇叭似的。

蝴蝶飞了,就像在跳舞似的。

3.文段中多次运用了"愿意〃一词,从中你体会到了什么?(2分)

祖父园子里的一切动植物都自由自在地生活着,也暗示了“我”的童

年是自由快乐的。

(二)课外阅读。(12分)

高贵的生命不卑微

他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来,他

看不到什么希望。

十三岁的那一年,有一天,父亲突然递给他一件旧衣服:“这件

衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”

父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光

真诚又透着渴求:“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了,也算帮了我

和你的妈妈。”他这才点了点头:“我可以试一试,但是不一定能卖掉。”

他很小心地把衣服洗干净,没有熨斗,他就用刷子把衣服刷平,铺在

一块平板上阴干。第二天,他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁

站,经过六个多小时的叫卖,他终于卖出了这件衣服。

过了十多天,父亲突然又递给他一件旧衣服:“你想想,这件衣

服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二

十美元,他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他,

“好好想想,总会有办法的。”终于,他想到了一个好办法。他请自

己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老

鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿,一个开车接

少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十

分喜爱衣服上的图案,一高兴,又给了他五美元的小费。二十五美元,

这无疑是一笔巨款!

回到家后,父亲又递给他一件旧衣服:“你能把他卖到两百美元

吗?”父亲目光深邃,像一口老井幽幽地闪着光。这一回,他没有犹

疑,他沉静地接过了衣服,开始了思索。

两个月后,机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛

西来到了纽约宣传。记者招待会结束后,他猛地推开身边的保安,扑

到了拉佛西身边,举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣,但是马

上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。

他笑了,黝黑的面庞,洁白的牙齿:“拉佛西女士,我能把这件

衣服卖掉吗?”“当然,这是你的衣服,怎么处理完全是你的自由!”

他“哈”的一声欢呼起来:“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫,售价两

百美元!”经过现场竞价,一名石油商人以一千两百美元的高价收购

了这件运动衫。

回到家里,他和父亲,还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪

水横流,不断地亲吻着他的额头:“我原本打算,你要是卖不掉,我

就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子,你真

的很棒……”父亲接着说道,“我只是想告诉你,一件只值一美元的

旧衣服,都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什

么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点,可这又有什么

关系?”就在这一刹那间,他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,

照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵,我还

有什么理由妄自菲薄呢?”

从此,他开始努力地学习,刻苦地锻炼,时刻对未来充满着希望!

二十年后,他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫一一迈克

尔•乔丹!

1.联系上下文理解词语。(2分)

探询:试探性的询问。

妄自菲薄:过分看不起自己,形容自卑心理。指对自己的能力等没有

自信,不相信自己能完成。

2.找出文中的任意一个反问句抄写下来,并改成陈述句。(2分)

示例:我们有什么理由对生活丧失信心呢?我们没有什么理由对

生活丧失信心。

3.用“”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。(2分)

从此,他开始努力地学习,刻苦地锻炼,时刻对未来充满着希望!

4.父亲让“我”卖了三次旧衣服。第一次在人流密集的地铁站

以两—美元卖掉,第二次在贵族子弟学校门口以二十五

美元卖掉,第三次在纽约记者招待会上以一千两百美元卖掉。(3

分)

5.这篇文章的题目为“高贵的生命不卑微”,请谈谈自己的理解。(3

分)

生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分,每个人(每个生命)都是

高贵的,不要妄自菲薄(自卑)。只要不丧失希望,努力学习,刻苦

锻炼,积极探索,不断追求,就能实现自我价值,甚至超越自我,终

而获得成功,实现理想。(言之有理即可)

七、习作展示。(25分)

略。

五年级下册期中字词专项测试卷(统编版)

时间:90分钟满分:100分得分:

一、读句子,根据拼音写词语。(10分)

1.同学们积极响应少先队的号召,chengnud()遵守有关

规定,接受组织内成员的jidndu(),力争做一名guGngr

ong()的少先队员。

2.足球场外,主场球迷疯狂地为主队16igu()nohan

()。

二、判断下面划线字读音的正误,正确的在横线上打“J”,错误的

在横线上改正。(10分)

踉(liang)跄霹(pi)雳抡(1面)起请勿(w

u)____

簌(shfi)簌胞(pdo)哮M(kua)下血洎(b

6)___

三、请你

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