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文档简介

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看知识点最新版:二)

1、单选题心理学家_____提出,根据个体性格类型,可将认知风格划分为内倾型和外倾型性格。

A:艾森克

B:荣格

C:弗洛伊德

D:赫尔曼

参考答案:B

本题解释:

参考答案:B,参考解析:荣格根据里.比多(心理能量)的倾向划分性格类型。个体的里比多的活动倾向

于外部环境,就是外倾型的人;里比多的活动倾向于自己,就是内倾型的人。外惊型(外向型)的人,弟

视外在世界.爱社交、活跃、开朗、自信、勇于进取、对周围一切事物都很感兴趣、容易适应环境的变

化。内倾型(内向型)的人,重视主观世界、好沉思、善内省、常常沉浸在自我欣赏和陶醉之中,孤僻、

缺乏自信、易害羞、冷漠、声言、较难适应环境的变化。外倾型和内倾型是性格的两大态度类型,也就是

性格反应特有情境的两种态度或方式。

2、单选题幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼儿思维的―

所致。

A:固定性

D:片面性

C:近视性

D:经验性

参考答案:B

本题解释:

参考答案:参考解析:由于不能抓住事物的本质特征,幼儿的思维常常是片面的,会出现“好心帮倒

忙”的情况。

3、简答题谈谈教学过程的含义及其本质。

参考答案:

参考解析:教学过程是学生在教师有目的、有计划的指导下,系统地掌握科学文化基础知识和基本技能,

发展能力、增强体质,并形成一定思想品德的过程。

从本质上来说,教学过程首先是一种认识过程。马克思主义认识论认为,认识是人脑对客观世界的反映。

人类的认识过程是一个由感性认识发展到理性认识,再由理性认识到实践的,由浅人深,不断深化的过

程。教学过程中师生正是遵循这样的过程,通过传授、接受知识去认识客观世界,并同时提高自身的各种

能力和素质。

其次,教学过程是一种特殊的认识过程。首先,教学是个体认识,不是对人类历史的总体认识,因此教学

过程主要是获得间接经验的过程:其次.由于个体知识、经验的差异性,教学的个体认识往往是不同的。

同时,在教学过程中组织学生的认识活动要充分考虑学生的年龄特征及认识水平,因此这是一种特殊的认

识过程。但教学过程中教师通过科学的方法引导学生来认识宏观世界,可以少走弯路,因此教学过程是一

条认识的便捷通道。

最后,教学过程也是一个促进身心发展的过程。教学不仅向学生传授知识、技能,同时发展学生的智力、

体力,形成良好的思想品德和养成良好的行为习惯。教学的目的就是要促进学生德、智、体、美全面发

展。因此,促进学生身心发展也是教学过程的一个重要环节。

4、单选题2013年10月18日至19日,由新华网主办的“健康中国诚信行动暨2013年诚信品牌发展

深度对话”在首都人民大会堂拉开帷幕。开展该项活动

①可以增强企业诚信经营意识

②可以根除假冒伪劣产品和虚假广告

③有利于市场经济的健康发展

④有利于维护其他企业的合法权益

A:(D®

B:(D®

C:鲍

D:酶

参考答案:B

本题解释:

参考答案:Bo参考解析:本题考查开展诚实守信创建活动的意义,①③符合题意。②夸大了该项活动的

作用;④不符合题意。故答案选B。

5、简答题试述学前教育学的任务。

参考答案:

参考解析:(1)总结我国学前教育的经验,研究学前教育基本理论,引进国外学前教育的理论和实践,

以探讨我国学前教育的规律及今后发展趋势;

(2)通过对学前教育实践的理论研究,用科学的教育观念指导学前教育实践,不断提高学前教育机构和

家庭的科学教育水平;

(3)学前教育学的有关基本理论,可为国家和有关部门制定学前教育的政策、措施和进行教育改革提供

理论依据和策思想。

6、单选题教好一堂课的前提是_____

A:备好课

B:充分了解学生

C:认真钻研教材

D:设计好教学方法

参考答案:A

本题解释:

参考答案:Ao参考解析:

备好课是教好课的前提,B、C、D项属于教师备课要做好的三方面的工作。

7、单选题小学生心理辅导的主要对象是

A:正常小学生

B:严重精神病人

C:人格隙碍者

D:残疾患者

参考答案:A

本题解释:

参考答案:Ao参考解析:

心理辅导强调面向全体学生,辅导以正常学生为主要对象,以发展辅导为主要内容:心理辅导是一种专业

活动,是专业知识和技能的运用。

8、多选题唯物辩证法是关于

A:事物或现象普遍联系的观点

B:认识和实践的科学

C:辩证思维及其规律的科学

D:世界永恒发展的科学

参考答案:AD

本题解释:

参考答案:AD。参考解析:唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。

9、判断题有人类社会就有教育,也就有了教育学。______

参考答案:错误

本题解释:

参考答案:错。参考解析:有人类社会就有教育,但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产

物。

10、询答题发展关键期

参考答案:

参考解析:发展关键期是心理学家根据个体身心发展不平衡性而提出的一个概念,又称发展最佳期。发展

关说期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展期,在这一时期,对个体某一方面的训

练可以获得最佳成绩,错过了这一时期,训练的效果就会降低。

11、多选题下列关于义务教育的理解,正确的有

A:适龄儿童和青少年有接受教育的义务

B:义务教育是白愿接受的教育

C:国家、社会有义务保证儿童接受教育

D:家长有义务为子女受教育提供条件

参考答案:ACD

本题解释:

参考答案:A,C,D.参考解析:

义务教育是以法律形式规定的,适龄儿童和青少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的

国民基础教育,也称强制教育。所以8项错误。

12、多选题课程目标的规定性有―

A:时限性

B:具体性

C:预测性

D:实际性

E:操作性

参考答案:ABCE

本题解释:

【答案】ABCE。解析:见大纲相关内容。

13、简答题简述班级管理的功能。

参考答案:

参考解析:(1)有助于实现教学目标,提高学习效率;

(2)有助于维持班级秩序,形成良好的班风;

(3)有助于锻炼学生能力,学会自治自理,

14、判断题做好后进生的转化工作,是班主任工作能力的体验,也是对责任感的高度透视。

参考答案:正确

本题解释:

参考答案:对。参考解析:

15、单选题由于先前活动、经验或习惯的影响而形成的心理的一种特殊准备状态称为

A:定势

B:原型启发

C:变式

D:同化

参考答案:A

本题解释:

参考答案:A.参考解析:此题暂无解析

16、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是―

A:榜

B:

C:冶

D:

参考答案:D

本题解释:

参考答案:D。参考解析:陶冶法指通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。包括人格感

化、环境陶冶和艺术陶格。

17、单选题小张(15岁)的父亲经常在家吸烟.小张也常模仿吸儿口,父亲未加制止。小张父亲的做

法_____

A:不违法

B:违法

C:家庭内部问题,法律不予过问

D:合理合法

参考答案:B

本题解释:

参考答案:Bo参考解析:

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定,父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、

心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导其进行有益身

心的活动,预防和制止其吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络等.

18.单选题“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的―一

A:定式现象

B:迁移现象

C:记忆现象

D:创造现象

参考答案:B

本题解释:

参考答案:B。参考解析:“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的迁移现象。

19、判断题阅读材料回答题:

英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画

家、•音乐家在内的977位名人作为研究对象,他把对这些名人的家庭情况的调查结果同一般人的家庭情况

进行比较。结果表明:这些名人的家属中,出名的父亲有89人。儿子129人,兄弟114人,共332人,

而4000名••般人组成的小组中出名的亲属只有1人。因此。高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。

高尔顿这一观点是否正确?(N)

参考答案:错误

本题解释:

参考解析:X。

20、判断题新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同

参考答案:错误

本题解释:

参考答案;错。参考解析:专家型教师与新教师的主要区别不在于其知识量的多少,而在于知识表征方式

的根本不同。

21、简答题小学阶段课程的性质是什么?

参考答案:

我国小学阶段的课程基本性质,应体现普及性.基础性.发展性和可接受性。(1)普及性。小学阶段教育

是义务教育,是国家为每个适龄儿童提供的基础教育,应提供均等的就学机会,因此,小学课程应保障学

生法定的受教育年限,教育质量要符合国家基本标准。(2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发

展和从事终身学习打基础的教育,是提高全民族素质的教育,课程内容和要求应该是基础的.有限的和具

有发展性的。3)发展性。小学教育的课程设置要给学生全面.丰富的发展留有充足的时间和空间,应有利

于学生自主.多样.持续的发展。(4)可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点,不能太

难,也不能太容易。

22、简答题激情

参考答案:

参考解析:

激情是•种爆发式、猛烈而短坏的情绪状态,狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是激情的表现。

23、判断题用于选拔性和竞赛性活动的评价属于绝对评价。

参考答案:错误

本题解释:

参考答案:错。参考解析:用于选拔性和竞赛性活动的评价属于相对性评价。相对•性评价是用常模参照性

测验对学生成绩进行评定,它依据学生的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他

的成绩优劣。

24、判断题商鞅变法的主要内容为废除井田制,实行土地私有制、统一文字和度量衡。

参考答案:错误

本题解释:

参考答案:错。参考解析:商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国时期各

国中唯•用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例。主要内容如下:①废井田,开阡

陌(为出开阡陌而封疆);②重农抑商,奖励耕织:③统一度量衡。商鞅变法前,秦国各地度量衡不统

一。要求秦国人必须严格执行,不得违犯。统一文字是秦始皇时期的政策,故该句不正确。

25、单选题一个国家教育制度的核心是

A:社会教育制度

B:国民教育制度

C:学校教育制度

D:基础教育制度

参考答案:C

本题解释:

参考答案:C.参考解析:此题暂无解析

26、单选题关于家庭教育,下列说法错误的是

A:儿童出生后的第一所学校可以说是家庭

B:家庭教育在人的发展中起主导作用

C:从时间上看,家庭教育是开始最早、持续最长的教育

D:儿童出生后的笫一任教师是自己的父母

参考答案:B

本题解释:

参考答案:B«参考解析:学校教育在人的发展中起主导作用。

27、简答题简述儿童动作发展的一般规律。

参考答案:

参考解析:

(1)从整体动作到局部、准确、专门化的动作;

(2)从上部动件到下部动作(首尾规律).

(3)从中央部分的动作到边缘部分的动作(近远规律);

(4)从大肌肉动作到小肌肉动作(大小规律);

(5)从无意动作到有意动作(无有规律)o

28、单选题从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调_____。

A:儿童全面和谐发展

B:儿童个性、情感和社会化发展

C:智力开发

D:培养创造力

参考答案:C

本题解释:

参考答案:Co参考解析:从世界学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代着重智力开发,70年代

强调培养创造力,80年代重视儿童个性、情感和社会化发展,我国在改革开放的10余年间,也走过了类

似的道路。

29、简答题试述影响孩子心理卫生的家庭因素主要有哪些。

参考答案:

参考解析:

(1)不美满家庭。不美满家庭主要指家庭中有父母死亡、离婚、分居、父母不和、家庭成员有违法乱纪

行为、有身心缺陷,以及孩子长时间与父母分离等等。这种家庭会使孩子失去亲情的温暖,或过早承担过

多的痛苦,易造成孩子情绪、人格、人际关系的不良,影响身心发展。

(2)父母不当的教养方式。父母是孩子的第一任老师,父母的言行举止、教育方式时刻都影响孩子的心

理发展。不当的教养方式对孩子的身心有很大的影响。

(3)家庭背景。指家庭气氛、职业、经济与地位,以及家庭住宅环境等。一般又说,家庭经济状况好,

孩子的需求容易得到满足,生活有安全感,在同伴中有相当的地位,但也有可能养成骄奢的习惯、缺乏意

志力。出身清贫的孩子,易在人群中相形见拙,产生自卑心理,但有助于养成刻苦耐劳的精神。相比较而

言,富裕家庭和贫寒家庭的孩子比中层家庭的孩子有更多的心理和行为问题。

30、判断题校外活动是课堂教学的延续。_

参考答案:错误

本题解释:

参考答案;错。参考解析:校外活动不是课堂教学的延续,而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱

好自愿参加的活动。

31、多选题传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”,即―

A:教师中心

B:书本中心

C:儿童中心

D:课堂中心

参考答案:ABD

本题解释:

参考答案:ABDO参考解析:“儿童中心”是现代教育学派的观点。

32、单选题2013年7月1日,教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》,以

“一人一案”的原则,通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接

受教育,并解决特殊教育发展相关条件保障问题,实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府

屯积极履行组织社会主义文化建设职能

②保障公民各项合法权益不受侵犯

③坚持为人民服务的工作态度

④坚持求真务实的工作作风

A:

B:(D^)©

c:(D®©

D:(D@©

参考答案:B

本题解释:

参考答案:Bo参考解析:教育部启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》,体现了政府积极履行组

织社会主义文化建设的职能,①正确。以“一人一案”的原则实现普及残疾儿童少年义务教育的目标,体

现了政府坚持为人民服务的工作态度和求真务实的工作作风,③④正确。②干肢不符。

33、单选题在构建和谐社会的今天,实现”教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。

2000多年前,孔子就提出了与"教育机会均等”相类似的朴素主张,他的"有教无类”的观点体现了一

A:教育起点机会均等

B:教育过程机会均等

C:教育条件机会均等

D:教育结果机会均等

参考答案:A

本题解释:

参考答案;A。参考解析;

"有教无类"的意思姑不分贵族与平民,不分国界与华夷,只要有心向学,都可以入学受教。这是教育机会

均等的主张,体现了教育起点机会的均等。

34、单选题知识是个体通过与环境相互作用后获得的―

A:感受与体验

B:前人经验

C:记忆的内容

D:信息及其组织

参考答案:D

本题解释:

参考答案:D»参考解析:个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织,在心理学上称之为知识。

35、单选题把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称之为_____。

A:算法式

B:推理式

C:启发式

D:演绎式

参考答案:A

本题解释:

参考答案:A.参考解析:算法是把解戾问题的一切做法步骤都列出来,然后逐一加以尝试,最终使问题

得到一个正确的结果。算法有规则的,有固定的运演步骤。若用穷尽一切可能的步骤去尝试,很费时间,

但可以保证成功。

36、判断题我国海岸线漫长,自北向南濒临的近海有渤海、东海、黄海和南擀。一

参考答案:错误

本题解释:

参考答案:错。参考解析:我国有L8万千米长的海岸线,自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和

南海。故本题判断错误。

37、简答题社会知觉

参考答案:

参考解析:

社会知觉是个体在生活实践中,对别人、对群体以及对自己的知觉,也叫社会认知。

38、单选题在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是

A:传授基本体育知识与技能

B:提高运动水平

C:增强学生体质

D:培养体育人才

参考答案:C

本题解释:

参考答案:Co参考解析:

增强学生体质、增进学生健康是学校体育的根本目的,为学生终身体育打基础,需养学生终身体育意识、

能力和习惯是学校体育的根本目标。

39、多选题为什么?()

A:限制了学生的观察力和想象力

B:没有敏锐的捕捉教育细节

C:在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识

D:开拓了学生的视野

E:及时纠正了学生的错误

参考答案:ABC

本题解释:

参考解析:ABC。解析:“活泼”一词的主要含义是“生动自然”,学生乙的造句很富有生气,也符合

“活泼”一词的含义,正反映了学生乙具有丰富的观察刀和想象力。教师对学生乙的造句没有给予积极的

肯定。必然会限制学生乙观察力和想象力的发展,抑制学生蓬勃的创新精神和创新怠识。教育的艺术很大

程度上就体现在教师敏锐地捕捉教育细节。科学地处理教育细节上。

40、单选题在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是

A:杜威和《普通心理学》

B:赫尔巴特和《普通教育学》

C:杜威和《民主主义与教育》

D:赫尔巴特和《民主主义与教育》

参考答案:C

本题解释:

参考答案:C,参考解析:

杜威是实用主义教育的代表人物,《民主主义与教育》是他的教育著作。

41、单选题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作.业的行为,最合适的安排应

是-----

A:只有按时完成作业才能看电视

B:处罚孩子过分喜欢看电视的行为

C:规定每周看电视的适当时间

D:在孩子看完电视后及时督导他完成作业

参考答案:A

本题解释:

参考答案:A。参考解析:“只有按时完成作业才能看电视”,“看电视”就成了一种正强化,会激励儿

童按时完成作业。[/content]根据我国《义务教育法》的规定,国家实行(A)仁义务教育制度。

A.九

B.十

C.H-一

D.十二

[content]参考答案:A»参考解析:详见《中华人民共和国义务教育法》第二条规定。

42、择友的,指儿童帧向于选择与门己的兴趣、习惯、性格和经历相似的人做朋友。

择性

A:选

质性

B:

上性

C:

解性

D:

参考答案:B

本题解释:

参考答案:B。参考解析:择友的同质性是指儿童倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相似的人

做朋友。

43、单选题根据概念形成的途径,可以把概念分为

A:具体概念与抽象概念

B:初级概念与二级概念

C:前科学概念与科学概念

D:低级概念与高级概念

参考答案:C

本题解释:

参考答案:Co参考解析:

44、单选题这份公文的发文机关标识应为______

A:XX市人民政府文件

B:中共XX市委文件

C:XX市政府办公室文件

D:中共XX市委办公室文件

参考答案:A

本题解拜:

参考答案:Ao参考解析:发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成:对一些特定的

公文可只标识发文机关全称或规范化简祢。故选A。

45、单选

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