2024年教师招聘面试小学美术试讲稿一上 画汽车

画汽车《画汽车》试讲稿人美版一年级开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学美术的3号考生，我今天试讲的题目是《画汽车》，下面开始我的试讲∶一、导入师∶上课!同学们好!请坐!师∶同学们，老师今天给大家带来了几位好朋友，大家看看它们是谁?哦，有同学认出来了，它们其实是《汽车总动员》中的主人公们，那么大家知道它们分别是什么类型的汽车吗?师∶同学们有的认出它们是麦昆、士官长、辉哥、莎莉，有的不知道，没关系，今天这堂课让我们一起走进汽车的世界，去画一画我们的小汽车，跟着老师一起走进今天的课堂——《画汽车》二、新授活动一∶初步感知师∶同学们，想要绘制出一个漂亮的小汽车，我们首先得做什么呢?老师听到有同学说，得知道它的样子!非常好!师∶那么我们先来看看这些卡通汽车的外形都是什么样的吧师∶前面这位同学你来说，你说啊麦昆是一辆跑车，具有流线型的外观，车子扁平，车脸宽大;士官长是-辆吉普车，造型方正，棱角分明，有一个大大的车头;辉哥是一辆巴士，造型饱满，是一个长方体;莎莉是-辆小轿车，造型精美小巧，圆润富有动感。师∶这位同学描述的太细致了，一看就是一个资深小车迷!师∶了解了卡通汽车，接下来我们来看看现实中的小汽车都是什么样的呢?有哪些方面构成呢?师∶那么接下来请同学们欣赏老师带来的这些漂亮的小汽车的照片，看一看它们都有什么样的结构和特点呢?师∶后面这位同学你来说，哦，你说啊，汽车有车身、车轮子和车灯，还有驾驶室，这位同学说的很细致。师∶有没有要补充的?同桌你来说，你说还有车窗、车门!师∶补充的很全面，汽车是由很多不同的部分组合而成，有∶车身、车门、车窗、车灯、轮胎（板书∶组成∶车身、车门、车窗、车灯、轮胎）大家一会儿画汽车的时候，千万不要缺少结构哦!活动二∶深入探究师∶了解了汽车的结构，接下来我们来看看其他小作者是怎样画小汽车的吧!师∶请同学们欣赏这些线描汽车作品，看看它们的线条有什么样的特点呢?师∶第三排的女生你来说，你说啊，这些线条在大的轮廓上是很直的，并且很肯定，比较粗，在一些细节上线条有点细，没有那么直，在轮胎部分的线条很细密，在车窗部分的线条有很少。师∶这位同学说的非常棒，他说的其实是线描画中线条不同的曲直、粗细和疏密，还有没有要补充的同学呢?师∶好，后面这位同学你来说，这位同学说啊，在轮胎的花纹上都是非常短的线条，而在汽车的轮廓上的线条却非常的长，所以啊，他认为，线条的长短也不一样。师∶这位同学补充的不错，我们在绘制线描画汽车的时候，根据不同的部位，可以使用不同长短、疏密、粗细、曲直的线条来表现。（板书∶线条∶长短、疏密、粗细、曲直）三、创作讨论师∶大家现在是不是迫不及待想要创作了呀，别着急，老师先来画一个小汽车，大家看看老师创作的步骤是怎样的师∶首先用粗实线勾勒各部分的轮廓，车身、轮胎…然后用细线刻画轮胎上的其他细节;最后利用线条的粗细、疏密进行最后的装饰。好，老师的作品完成了四、学生创作师∶接下来同学们来绘制你们的小汽车吧，大家可以一边观察小汽车模型一边绘制哦!师∶这里注意汽车的比例要准确哦!师∶线条的特点注意区分!五、展示评价师∶老师看到大家已经绘制完成了，哪位同学们绘制的小汽车可真好看呀，接下来我们一起举办一个小小汽车展览，请同学们把自己描绘的小汽车和汽车模型一起摆放在展示区，大家化身"汽车点评师"，让我们一起看看谁的小汽车绘制的最好呢!师∶这幅作品得到了大家的一致肯定，同学们都觉得这幅作品比例精准，而且线条的粗细、长短、疏密表现的特别到位，这辆小汽车看起来美观大方，非常好看!师∶还有一位同学的作品老师也觉得非常好，这一幅作品虽然在造型上没有那么准确，但是他绘制的小汽车造型却很新颖，小作者你能不能说一说你怎么想的呢?师∶他说啊，他在描绘模型的基础上，想到了他家里的汽车车身有漂亮的贴纸，于是把贴纸的图案也结合起来了。师∶艺术果然是来源于生活呀!这位同学真的很善于观察和思考!师∶让我们一起为这两位小作者鼓鼓掌吧!六、小结拓展师∶同学们，今天我们观察了各种各样的小汽