统编版语文二年级下册 期末学情问卷

部编二年级下册语文期末学情问卷敬爱的老师、亲爱的同学们：为落实各级教育主管部门的相关要求，综合评价学生语文学科素养，本次问卷共安排六个板块内容，全部过关得100颗☆。请参与问卷的老师按要求对学生进行问卷评价，问卷中使用“（√）”“（×）”记录学生参与过程。老师准备：一张问卷、一本教科书、一支记录笔。如果遇到学生读错背错，可以第二次认读或背诵，按最好成绩记录。谢谢您的配合！板块一二三四五六合计等级得☆颗数板块一：我会拼我会读评价标准：请老师任意指定一组让学生拼一拼、读一读，正确拼读1个，得2颗☆，共12颗☆。得☆（）颗颗拼读（一）àosànɡ（）bōwén（） zhēnɡjiǎo（）yùyán（）dūnxià（） shǎnɡwǔ（）拼读（二）yóudì（）cénɡjīnɡ（）júhuā（）bìxū（）huánɡlí（）zhuānɡjia（）拼读（三）wòshǒu（）nínìnɡ（）liáotiān（）yánsù（）xǐyuè（）ɡuīlǜ（）板块二：我会认我会读评价标准：请老师任意指定一组词语让学生认读，正确认读一个词，得1颗☆，共15颗☆。得☆（）颗颗词语（一）春天（）休息（）热闹（）脚尖（）碧空如洗（）干净（）草籽（）世界（）艰难（）哈哈大笑（）扇子（）夜晚（）麦子（）容易（）难为情（）词语（二）足迹（）惊奇（）钱财（）游戏（）引人注目（）尽情（）座位（）星期（）决心（）筋疲力尽（）变化（）赛跑（）美好（）帮忙（）指南针（）词语（三）温暖（）甜菜（）补充（）炎热（）恋恋不舍（）经过（）认真（）脚步（）洗澡（）一望无边（）角度（）应该（）毛病（）成功（）摆桌椅（）板块三：我会朗读评价标准：请老师任意指定一个朗读材料让学生朗读，共20颗☆。得☆（）颗颗朗读材料（一）教科书页码及课文段落61页《画杨桃》12-16自然段朗读材料（二）教科书页码及课文段落94页《青蛙卖泥塘》11-12自然段朗读材料（三）教科书页码及课文段落74页《雷雨》6-8自然段要求：1.不错字（）； 2.不添字（）；3.不漏字（）； 4.读好语气语调（）；5.读错能及时回读（）； 6.声音清楚（）。板块四：我会背诵评价标准：请老师任意指定一组背诵内容让学生背诵，可作适当提示，共20颗☆。得☆（）颗颗背诵内容（一）教科书页码及篇目72页《绝句》100页《二十四节气歌》背诵内容（二）教科书页码及篇目31页《传统节日》113页《舟夜书所见》背诵内容（三）教科书页码及篇目2页《咏柳》27页《日积月累》要求：1.不错字（）；2.不添字（）；3.不漏字（）；4.不拖腔（）；5.把所选篇目背诵完（）。板块五：我会判断评价标准：请老师任意指定三个句子引导学生判断对错，共3颗☆。得☆（）颗1.枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。 （）2.端午节有赛龙舟、吃粽子、看花灯等风俗习惯。 （）3.《小毛虫》一课告诉我们每个人都有自己该做的事，万事万物都有自己的规律。 （）4.我发现，底、原、处都是左上包围的字。 （） 板块六：我会说评价标准：请老师引导学生按要求进行口头表达，共30颗☆。建议留给学生1-2分钟思考时间。得☆（）颗（一）照例子说一说。（请老师任意指定两小题）（10颗☆）1.例：岩石一层一层的，好像一册厚厚的书。好像2.例：种子睡在泥土里。 种子睡在（松软的）泥土里。邓爷爷露出了笑容。 邓爷爷露出了（）笑容。3.摘野果星星蘑菇4.喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿，一会儿，一会儿。要求：1.能照例子说完整（）；2.说话声音洪亮（）；3.吐词清楚（）。（二）按要求说一说。（请老师任意指定一个）（20颗☆）1.向老师介绍自己的一个好朋友。（提示：她或他是谁？长什么样子？你们经常一起干什么？）2.向老师推荐一部动画片。（提示：哪一部动画片给你