2023年大庆师范学院招聘管理和教辅岗位人员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年大庆师范学院招聘管理和教辅岗位人员考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.学习证明C.毕业证书D.肄业证书【答案】：A2.下列属于行政处分的是（）。A.降职B.拘留C.取消资格D.罚款【答案】：A3.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.任何组织和个人B.政府机构C.企业和公民个人D.事业单位【答案】：C4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；【答案】：B5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.传承、创新文化，培养跨文化的人才B.培养各类高级人才C.直接服务社会D.从事科学研究，创新科技成果【答案】：A6.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委领导下的校长负责制B.校务委员会负责制C.校长负责制D.党委集体领导制【答案】：A7.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.差异性B.可变性C.多元化D.历史继承性【答案】：D8.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.法律关系C.道德关系D.人格关系【答案】：B9.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体社会化B.促进个体个性化的发展C.促进个体生活能力的发展D.培养合格公民【答案】：D10.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于教师因材施教D.有利于大面积培养人才【答案】：C11.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.写日记B.倾诉C.矫正不良认知D.运动调节【答案】：C12.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.佩奇C.塞利格曼D.费德【答案】：B13.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信B.专业能力C.社会威信D.管理威信【答案】：A14.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.行动研究B.质的研究C.院校研究D.叙事研究【答案】：C15.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.更大的稳定性B.广泛的社会性C.特殊的规范性D.独特的多层次性【答案】：C16.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.工具性B.生产性C.相对独立性D.永恒性【答案】：C17.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.中心路径B.正式路径C.非正式路径D.外周路径【答案】：A18.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人【答案】：D19.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.想象B.知觉C.感觉D.记忆【答案】：B20.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。A.学生评价法B.社会评价法C.加减评分法D.自我评价法【答案】：D21.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.主导作用B.人格魅力C.心理作用D.主体作用【答案】：A22.教师管理的根本问题是（）A.提高教师待遇B.激励教师勤奋工作C.提升教师学历D.营造和睦相处的氛围【答案】：B23.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术就是知识B.学术属于社会C.学术中立D.学术对立【答案】：C24.教师的表率作用主要体现在（）A.衣着整洁B.言行一致C.谈吐文雅D.举止端庄【答案】：B25.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是师德教育的核心B.是中华民族精神的核心C.是传统道德规范体系的中心D.是中国古代道德文明的精华【答案】：A26.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.仪表吸引B.互补吸引C.人格吸引D.相似吸引【答案】：D27.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于（）人的单数。A.1CB.20C.25D.15【答案】：D28.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知发现说B.认知接受说C.认知同化说D.认知目的说【答案】：A29.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A.《爱弥儿》中文译文B.《四书集注》C.《红楼梦》D.《金刚经》原文手抄稿【答案】：D30.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入(或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A.④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.①②③D.②③④⑤⑥【答案】：B31.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.自我表现B.学科内容C.学生反应D.物理环境【答案】：A32.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.学习目的是解决问题或是获得知识B.要学习的主要内容是呈现或由学生发现C.学生是否主动学习D.学生是否理解学习材料【答案】：D33.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果B.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念C.诱发性事件D.外部的强化【答案】：B34.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.确保学生的独立地位B.调动学生的积极性C.维持正常课程秩序D.维护教师的中心地位【答案】：B35.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择C.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择D.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学生人际关系不良的类型有（）A.社交恐惧症B.缺乏知心朋友C.与别人难以相处D.感到交往困难【答案】：ABCD37.高校培养目标在性质上具有（）。A.抽象性B.具体性C.主观性D.客观性E.多样性【答案】：BCDE38.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师师之间的矛盾B.师生之间的矛盾C.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：BCD39.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.把节约资源放在首位B.完善经济社会发展考核评价体系C.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度D.划定生态保护红线，建立责任追究制度【答案】：BCD40.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一C.职业道德与特定职业活动的特点相适应D.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现【答案】：ABCD41.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.全面提高公民的道德素质B.解放和发展社会生产力C.抓好提升公民道德素质的载体D.着重解决凸显的道德问题【答案】：ACD42.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】：ABCD43.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.示范性强B.层次性高C.感染性强D.内控性强【答案】：AB44.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。\A.课题的问题情境创设B.课题的选题价值论证C.课题研究的可行性论证D.课题研究的基本思路论证【答案】：BCD45.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC46.大学生心理健康教育的目标是（）。A.有更多的积极情绪体验B.充分发挥学生的潜能C.建立良好的人际关系D.激发学生个性得到全面健康的发展【答案】：BD47.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.概念相通、方法相似的知识B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.思维定势带来的负迁移D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD48.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德的结构是一致的B.品德的价值内化程度更高C.态度和品德都是一种内部状态D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD49.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.环境管理策略B.努力管理策略C.利用他人支持策略D.计划策略【答案】：ABC50.大学生心理健康教育的原则有（）A.发展性原则B.科学性原则C.全体与个别兼顾的原则D.主体性原则【答案】：ABCD51.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的规范性B.行为的宽泛性C.行为的示范性D.行为的严谨性【答案】：ABC52.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.择优聘用C.按需设岗D.公开招聘