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文档简介
山东省威海市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).按查字典的要求填空。
“摩”字用部首查字法,应先查部首_______,再查______画。它是多音字,当它表示“A.摩擦,接触;B.抚摸;C.研究切磋”这三种意思时,读__________;当它表示“D.用手轻轻按着一下一下地移动”的意思时读“ma”。给下列词语中的“摩”字选择正确的解释,把序号写在横线上。
摩拳擦掌______________
按摩_____________
揣摩______________2).这学期,我们积累了关于“君子之道、为人之理”的一些名言。君子追求的是道德和公正,而小人则只看重自己的利益;君子心胸开阔,而小人斤斤计较,患得患失。正如《论语》所言:君子喻______,小人喻______;君子________,小人________。3).根据课文内容填空并回答问题。
(1)《精彩极了和糟糕透了》一文的作者认为爱有两种形式,一是来自________的爱,是种________的爱;二是来自___________的爱是种______________的爱。最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次是____________________。
(2)古诗言志。从“___________________________”中我感受到了龚自珍对人才的渴切;从“王师北定中原日,_________________中感受到了陆游真挚深沉的爱国之情。
(3)澳大利亚信奉再富也要穷孩子的理念。即使在最冷的冬天,家长也不会主动给孩子穿防寒服;澳大利亚的太阳辐射异常强烈,然而大街上却不时见到母亲推着没有遮阳棚的婴儿车在烈日下,打磨幼小的孩子。他们认为娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免要吃亏,你认同这种做法吗?请说明理由,__________________4).根据你本学期的积累,完成下题。
(1)【寻童真童趣】儿童是天真烂漫的。读杨万里的《稚子弄冰》“_______________,彩丝穿取当银钲。”弄冰孩童的顽皮可爱跃然纸上,而雷震的“牧童归去横牛背,_______________”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的儿童。孔君平以姓氏做文章戏谑杨氏之子,杨氏之子回应“_______________”,让我们感叹他的“甚聪惠”。
(2)【感家国情怀】陆游诗句“三万里河东入海,_______________。”写出了祖国山河雄浑壮阔之美,王昌龄用诗句“_______________,不破楼兰终不还。”表达了将士们保家卫国的豪情壮志。(4%)
(3)【论做人处事】读《论语》中“_______________,小人喻于利”,让我懂得真正高尚的人重视的是道义。5).读句子,根据音节,规范书写词语。
中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家。这里的汉字文化令人zànxǔ(
),这里的唐诗宋词dúlǐng(
)风骚。徜徉在经典名著的海洋里,你会对德才兼备的历史人物sùránqǐjìng(
);行走在被文化古迹cùyōng(
)的古城,你会qíngbùzìjīn(
)地赞叹中国人民的智慧,立志为传承中华文明,捍卫中华文化而努力奋斗。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列各组词语中,读音、书写和释义完全正确的一项是(
)A.黯然(àn)
企望(qǐ)
无边无垠
喜不自胜(能承受)B.陂田(pō)
燕国(yān)
备水一战
白额大虫(老虎)C.摘获(qīng)
船坞(wū)
獐头鼠目
神机妙算(美,好)D.衣裳(cháng)
揿电铃(qiàn)一声不吭
瞑目蹲身(闭上)2).下列对人物的思维过程分析有误的一项是(
)A.孙膑调整马的出场顺序,实现了资源合理分配和优化利用,取得三局两胜的结果。B.横木上的孩子已经进退两难了,让孩子跳进风平浪静的海里,反倒安全一些,毕竟甲板上有许多水手,他们可以马上把孩子救起来。C.在生活中遇到问题,应该先分析当时的情况,再选择合适的办法去解决。D.卖矛和盾的人错在同一地方卖两种东西,他应该在不同的地方分别卖这两种东西。3).下列说法不正确的一项是()A.为了提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,但遇到不懂的词就要先停下来弄懂了再读。B.复述故事时,为了让故事更有新鲜感,可以来点小创作,也可以大胆想象,为故事增加合理的情节。C.说明性文章的语言风格多样,有的平实,有的活泼,无论哪种风格,描述都要准确、清楚、有条理。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).句子练习。
(1)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
______________________________________
(2)牛郎勤劳朴实的精神值得我们学习。(改为反问句)
______________________________________
(3)《牛郎织女》是我国古代四大民间传说故事。(修改病句)
______________________________________
(4)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(写出主要意思)____________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连《西游记》中妖怪和他们的最终结局。
黑熊精
被孙悟空打死
白骨精
当了落伽山的守山神
黄袍怪
被观音菩萨带回南海
红孩儿
被玉皇大帝命本部星员收上天界2).给《水浒传》中的部分人物绰号连线。
及时雨
鲁智深
母夜叉
孙二娘
智多星
林冲
黑旋风
宋江
花和尚
李逵
豹子头
吴用评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按一定的顺序排列词语。
1.翻地
收获
浇水
播种
按先后顺序:______________________
2.《史记》
《红楼梦》
《西游记》
《论语》
按先后顺序:____________________
3.鲸鱼
羚羊
松鼠
大象
金鱼
按从小到大的顺序:_______________2).句子排序
(
)金苹第一个跳。
(
)她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
(
)今天体育课是练习跳“山羊”。
(
)然后深吸一口气,快步向前跑去。
(
)只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”。
1.“天戴其苍,地履其黄”的意思是“头顶苍天,脚踏黄土”。()
2.《将相和》的作者是司马迁,文中的蔺相如是个知错就改的人。(
)
3.《牛郎织女》是民间故事,表达了劳动人民对美好生活的向往。(
)
4.“一夫当关,万夫莫开”是个八字成语,意思是易攻难守。(
)
5.《圆明园的毁灭》一文用了较大篇幅写了圆明园昔日的辉煌,没有突出主题,与题目不符。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).诗词曲鉴赏稚子弄冰(宋)杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。1.写出下面字词的意思。
稚子:_________________。
钲:_______________。
磬(qìng):______________。
玻璃:______________________。
2.用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。
_____________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).表达与交流
题目:我喜欢______________
要求:1.请先把题目补充完整,可以写自己喜欢的人物(如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友……),还可以写自己喜欢的一种自然现象或一处景观(如晚霞、公园……)2.写出喜欢的原因,把人物或自然现象、景观的特点写清楚,重点部分写具体。书写工整,标点正确,分段表述。不能出现真实姓名。不少于350字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).类文阅读,完成练习。戈壁日出于进①不止一次读到名家笔下的泰山日出、海上日出,然而却不曾见到有人推崇大西北的戈壁日出,但是那种景象别有一番滋味。②选了一个晴朗的日子,起个大早,一个人单枪匹马,直奔金昌市区东北角。③在马路上抬头望,见东方天际隐隐现出一片晨光,心下一惊,不由地加快脚步,一刻钟后,便来到了广阔的荒漠戈壁。④也许是此前视觉误差,或是心中焦急所致,此刻朝东眺望,其实天色尚早。只见遥远的地平线上,底层一抹青灰色,青灰色上方,隐隐透出一线淡淡的晨光。一会儿,底层的青色慢慢减退,上方的晨光渐渐增强,转眼之间,晨光开始向中间聚集,扇形晨光主宰了东方天际。无疑,这便是最早的晨曦了。忽然,晨曦中间裂开一条缝儿;不,两条,三条;不,连成一片,犹如尚未冷却的火山口,又仿佛行将出铁的炉口,似乎即刻就要从火红的熔炉喷吐出一轮滚烫。你正盯着“炉口”出神,冷不防,下方地平线上蓦地浮起一点儿橘红,惊得人不由张大了嘴巴。你一声惊呼尚未落地,仿佛有只巨手自下而上推举,一点儿橘红如硕大的灯笼,一寸寸向上浮动。五分之一,二分之一,三分之二,不到两分钟,眼见红彤彤的灯笼脱离了地平线——原来下面并没有托举的巨手,一轮红日纯粹是凭借自己的力量,挣脱夜的怀抱,冉冉升空。奇怪的是,一离开地面,满目金光四射,原先的橘红早不见了踪影,金灿灿的太阳直耀得人不能逼视。⑤这便是名不见经传的戈壁日出。它没有苍山奇峰的陪衬,也没有碧海清波的烘托,而是自浩瀚大漠戈壁脚踏实地、一步步跃入人们的视野。然而它仿佛大西北千千万万百姓的日子,平平常常、普普通通,然而又每时每刻孕育着创造与辉煌,四季不凋,万古长新!(1)作者观戈壁日出的时间是_________,地点是_________,作者认为戈壁日出比_________更有滋味。
(2)根据文章第四自然段的内容,将日出时几种颜色变化按顺序补充完整。
(
)——火红——(
)——(
)
(3)文中的“戈壁日出”经历了哪些变化?写一写。
(
)→扇形晨光→(
)→硕大的灯笼→(
)
(4)下列对文章结尾分析有误的一项是(
)A.结尾照应开头,进一步表达了作者对戈壁日出的赞美与喜爱之情。B.作者认为,戈壁日出虽然没有苍山奇峰的陪衬,没有碧海清波的烘托,却有着像大西北人民一样的品质,即在平常中孕育着创造与辉煌。C.没有人推崇戈壁日出,是因为没有名家写过关于它的作品。D.结尾升华了主旨,点出了作者喜爱戈壁日出的原因。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确读音,用“”标出。
陂池(bō
bēi)迸裂(bèng
bìng)
顺遂(suìsuí)涟漪(qíyī)
山涧(jiànjiān)尽管(jǐn
jìn)
奇迹(jìjī)
嫉妒(jìjí)2).音美以感耳。请你用“√”为加点字选出正确的读音。
威吓(xiàhè)
提供(gōnggòng)
梁山泊(bópō)
揩泪(kāikǎi)
霓裳(chán
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