人教版高三语文上册期末复习-句子补写强化训练（解析版）

第1页（共1页）人教版高三语文上册期末复习——句子补写强化训练一．语言文字应用（共20小题）1．（2021春•玉环市校级月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。过度焦虑的人往往“因为100%的追求，产生1%的恐惧”，继而“因1%恐惧而放弃99%的行动”。实际上，没有任何一种行动是100%安全、不承担风险的，我们应当为自己设置风险边界，即使存在风险，只要不超过边界就果断地行动，①即便产生了不良后果，也要勇敢地承受，接受不好的结果远比逃离危险的海洋容易得多。三思而后行固然是一种谨慎、周密的品质，对于重大事件想清楚、想仔细无可厚非。毋庸置疑的是，无度的熟虑、多虑导致过度的焦虑，过度焦虑者往往对看来不那么重要的事也进行深度思考。②想却不做，价值为零，感觉的改变是通过行动，而不是道理，迈出第一步是缓解过度焦虑的关键。“顺其自然，为所当为”的核心理念，强调应当抛弃以情绪为准则的生活态度，③而应以行动为准则。过度焦虑者应破除感情用事，转变一旦出现焦虑感受就什么都不做的行为模式，去做当下应该做的事，而不是想去做的事，以行动及行动的成果体现自身的价值，而不是被动地被情绪左右、束缚。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①即便产生了不良后果。②想却不做。③而应以行动为准则。【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】语段介绍了过度焦虑的相关知识。第一空，上承“行动”，再结合后面“承受”“接受不好的结果远比……”，此处应填“即便产生了不良后果”。第二空，前面内容在谈过度的“想”的危害；结合“感觉的改变是通过行动”，此处应指光想不行动价值为零，故应填“想却不做”。第三空，对应“抛弃以情绪为准则的生活态度”，此句应是遵循以……为准则的相关内容。结合前文及后面强调的“做”，此处应填“而应以行动为准则”。答案：①即便产生了不良后果。②想却不做。③而应以行动为准则。【点评】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。2．（2021•浙江模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。当今世界文化重大转折的景观是国际的经济、技术、军事竞争正显现为“文化竞争”，换言之，那种可见的国家“硬实力”竞争，已经逐渐①转变为文化“软实力”竞争。英国前首相撒切尔夫人说过，中国不会成为世界大国，因为中国出口的是电视机，而不是思想观念。此话提醒我们：②如果中国文化不“走出去”，中国在世界上就永远只能是“提篮小卖”的农夫。当今中国贸易出口量已居世界第一，“中国制造”在不断走向世界，但是，③中外文化交流却是“贸易逆差”。在世界文明对话的舞台上，中国往往还是在人家搭建的舞台上、在人家的主场里当配角。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①转变为文化“软实力”竞争；②如果中国文化不“走出去”（或：如果中国思想不“走出去”）；③中外文化交流却是“贸易逆差”。【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】语段阐述了当今世界文化竞争的重要性。第一处，由“换言之”可知，后面是对前面内容的进一步解说，再结合前面“当今世界文化重大转折的景观是国际的经济、技术、军事竞争正显现为‘文化竞争’”，可知，横线处所填写的关键词是“文化竞争”或“软实力竞争”。第二处，前面说“此话提醒我们”可知，后面内容应与前面“中国不会成为世界大国，因为中国出口的是电视机，而不是思想观念”这句话有关，再结合后面“中国在世界上就永远只能是‘提篮小卖’的农夫”可知，横线处应是假设中国思想不“走出去”。第三处，由“但是”可知，后面情况应与前面情况相反，前面“中国贸易出口量已居世界第一，‘中国制造’在不断走向世界”是展现优点，那么后面应是说不足，前面“中国制造……走向世界”，此处应是说中外文化交流却是“贸易逆差”。答案：①转变为文化“软实力”竞争；②如果中国文化不“走出去”（或：如果中国思想不“走出去”）；③中外文化交流却是“贸易逆差”。【点评】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。3．（2021春•温州期末）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。有一次梁启超讲《桃花扇》，讲到投入处，悲从中来，竟痛哭流涕到不能自已。他掏出手巾拭泪，①学生们也被他的情绪感染，很多人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。不管是学生还是自己的孩子，②他都鼓励他们选择擅长的方向学习，让他们远离劣等欲望的牵制，不要活成提线木偶。有一次，他给在加拿大麦吉尔大学读书的女儿梁思庄写信说，现代生物学是中国目前的空白，建议选择这个专业。没想到，梁思庄的志趣不在生物学，进入这个专业以后，学起来很吃力，苦恼万分。了解到的自己想法影响了女儿的选择，梁启超非常后悔，马上写信纠正说：“我所推荐的学科未必和你的式，你应该自己体察做主，不必泥定爹爹的话。”这让梁思庄得到了鼓励，③及时调整，重新思考，选择了图书馆学重新开始，最终成为我国著名的图书馆学家。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①学生们也被他的情绪感染；②他都鼓励他们选择擅长的方向学习；③及时调整，重新思考。【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】语段叙述了梁启超讲《桃花扇》的经过。①第一处要填写的文句位置在句中，依据后面的文句“很多人从此对于中国文学发生了强烈的爱好”分析可知，所要填写的文句要突出学生的情绪受到感染，且与后一句形成因果关系；故可填“学生们也被他的情绪感染”。②第二处要填写的文句是后面事例的概括，核心要突出梁启超对他们的鼓励，提倡他们要选择自己擅长的方向；故可填“他都鼓励他们选择擅长的方向学习”。③第三处要填写的文句是前面示例的结论，也和后文形成因果关系，梁思庄得到鼓励后选择了图书馆学，因此第三处“强调调整和重新思考”，故可填“及时调整，重新思考”。答案：①学生们也被他的情绪感染；②他都鼓励他们选择擅长的方向学习；③及时调整，重新思考。【点评】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。4．（2021•浙江模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。每处不超过15个字。冷水珊瑚，特别是竹珊瑚，是记录长时间尺度海洋环境变化的良好载体。“与能生存几千年的扇珊瑚相比，竹珊瑚的寿命较短，能活几十年到几百年，但短有短的好处。如果把竹珊瑚切断，就能看到像树轮一样一圈一圈的纹层。随着海水环境的不同，这些纹层的生长状况、化学组成也会不同。所以我们通过对纹层化学成分变化进行分析，就可以得到海水环境的变化特征。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，能力层级为表达应用E．解答此题首先理解文段大意，理清结构层次，然后根据前后语境，推测空句的内容和句式，注意关联词和标点符号。【解答】本语段大意是：竹珊瑚是记录长时间尺度海洋环境变化的良好载体。本段文字的叙述对象是竹珊瑚，竹珊瑚寿命短，但是其纹路能很好地记录海洋环境变化。第一空处从“能活几十年到几百年，但短有短的好处”处，可推断要填内容与“竹珊瑚的寿命比较短暂”相关；第二空处从“随着海水环境的不同，这些纹层的生长状况、化学组成也会不同”处，可推断要填内容与“竹珊瑚有着一些纹层”相关；第三空处从“特前面别是竹珊瑚，是记录长时间尺度海洋环境变化的良好载体”和后面“所以我们通过对纹层化学成分变化进行分析”处，可推断要填内容与“就能获得海水环境的变化特征”相关。故答案为：竹珊瑚的寿命较短就能看到像树轮一样一圈一圈的纹层就可以得到海水环境的变化特征【点评】补写的答题策略：①快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。②要注意语言音节上的和谐及押韵。③从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。④在上下语句中找到相对应的信息。5．（2021•浙江模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整个文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。10月7日，瑞典皇家科学院宣布，将2020年的诺贝尔化学奖授予美国女科学家詹妮弗•杜德纳和法国女科学家艾曼纽尔•夏彭蒂耶，以表彰她们发明基因编辑方法CRISPR/Cas9。这是一种特殊的而且功能强大的基因剪刀，它们可以有效剪切动物、植物、微生物多种生物的DNA，从而以极高的精度改变生物的基因，获得人们所需要的生物产品或结果。一方面，①如果发现人体内癌症的致病基因，就可以利用CRISPR/Cas9基因剪刀剪掉致癌基因，以预防和治疗癌症。尤其是很多罕见病和遗传病，如苯酮尿症、重型地中海贫血等。另一方面，②可利用这一基因剪刀生产创新作物，例如研发能够抵抗霉菌、害虫和干旱的农作物。2019年，肯尼亚国际热带农业研究所（IITA）科学家雅因达拉•特里帕斯团队就采用基因剪刀CRISPR/Cas9使一种大香蕉不再出现条文病毒症状。③尽管基因剪刀对生命科学影响很大，但对它的应用也在探索之中，而且容易产生伦理争论。尤其是对人使用时，可能对健康和生命产生意想不到的后果。因此，利用基因剪刀在胚胎期治疗地中海贫血和艾滋病等的试验已经叫停。目前，防止脱靶的一系列研究正在推进当中。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①如果发现人体内癌症的致病基因②可利用这一基因剪刀生产创新作物③尽管基因剪刀对生命科学影响很大【分析】本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。【解答】本段文字谈的是“基因剪刀”的功用和不足。根据“就可以利用CRISPR/Cas9基因剪刀剪掉致癌基因，以预防和治疗癌症”可推知①可填写的内容是“如果发现人体内癌症的致病基因”。根据“例如研发能够抵抗霉菌、害虫和干旱的农作物”可推知②可填写的内容是“可利用这一基因剪刀生产创新作物”。根据“但对它的应用也在探索之中，而且容易产生伦理争论。尤其是对人使用时，可能对健康和生命产生意想不到的后果”可推知③可填写的内容是“尽管基因剪刀对生命科学影响很大”。答案：①如果发现人体内癌症的致病基因②可利用这一基因剪刀生产创新作物③尽管基因剪刀对生命科学影响很大【点评】解答连贯题，概括来说，第一，要综观材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陈述对象，语段的结构特点、感情基调，主要句子的句式特点等；第三，语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。具体来说注重三个“抓”：抓中心，抓思路，抓标志。6．（2020秋•萧山区校级期末）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。优秀的散文作品必须具备两种品质，那就是提供心灵慰藉的品质和审美愉悦的品质。这两种品质的获得很大程度上来自于现代汉语，语言表达的平庸、干瘪、累赘、抑或是矫饰、虚假都会使作品彻底失败。灵动、新鲜、智慧、激情、平静的表达，都将使散文充满魅力。散文的语言应有独特色彩。如同绘画一样，散文语言同样可以分为油画语言，中国画语言，也可以是素描语言。什么时候使用什么语言表达，一个成熟的散文作家必须有自己的掂量和把握。一个好的散文作家，语言的修炼是一生一世的事情。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①这两种品质的获得很大程度上来自于现代汉语②都将使散文充满魅力③语言的修炼是一生一世的事情【分析】本题考查补写句子和语言表达简明连贯得体的能力。根据文段的意思结合前后句分析作答。【解答】本段文字主要讲的是优秀的散文要具备两种品质，即提供心灵慰藉的品质和审美愉悦的品质。要想传达出这两种品质就得必须借助于丰富准确的语言。第一空，结合前后文语境，前边提到两种品质，后边提到语言表达的两种不同的情形，导致的结果大不一样，据此推断第一处应填“这两种品质的获得很大程度上来自于现代汉语”这样的语句。第二处，要根据前边的“语言表达的平庸、干瘪、累赘、抑或是矫饰、虚假都会使作品彻底失败”，来推断此处应该填入“都将使散文充满魅力”类似的句子。第三处，根据前边的“什么时候使用什么语言表达，一个成熟的散文作家必须有自己的掂量和把握”，推断一个好的散文作家，应该时时刻刻修炼自己的语言。答案：①这两种品质的获得很大程度上来自于现代汉语②都将使散文充满魅力③语言的修炼是一生一世的事情【点评】“补写句子”是综合考点和能力的考查。这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。补写的句子的内容来源于文本。所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文有这些关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。所以解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。7．（2020秋•绍兴期末）请根据文意，在语段空格处填上适当的词语。在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围画出一个圈子。范围的大小依着中心的①势力厚薄而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村，没有势力的穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。像贾家的大观园里，可以住着姑表林黛玉、姨表薛宝钗，后来更多了，什么宝琴、岫烟，凡是拉得上亲戚的，都包容得下。可是势力一变，②树倒猢狲散（写一俗语），缩成一小团。到极端时，可以像苏秦潦倒归来，“妻不以为夫，嫂不以为叔”。中国传统结构中的差序格局具有这种③伸缩能力。（费孝通《乡土中国》）【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体．【答案】①势力厚薄。②树倒猢狲散。③伸缩。【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】语段介绍了中国传统结构中的差序格局的相关知识。第一个空根据“有势力的人家的街坊可以遍及全村，没有势力的穷苦人家的街坊只是比邻的两三家”，填入关键词“势力”，即“势力厚薄”；第二个空根据举的《红楼梦》种大观园的例子，和“可是势力一变”，以及“写一俗语”的要求，填入“树倒猢狲散”，即树倒了，树上的猴子就散去，比喻有权势的人一垮台，依附他的人就跟着散伙了，词语词性为贬义词；第三个空根据文段前面内容，填入一个概括性的词语，即“伸缩”，“中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力”。答案：①势力厚薄。②树倒猢狲散。③伸缩。【点评】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。8．（2021•浙江模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13个字。生活中，很多人深受脱发困扰。除了遗传、压力等因素，饮食也会影响脱发。容易引起脱发的食物主要有以下几种。一是糖和精白主食。吃太多甜食、甜饮料等含大量糖的食物会升高餐后血糖，导致体内炎症反应升高，进而引起脱发。二是油炸食品。油炸食品等高脂肪食物会造成身体免疫平衡紊乱，激发炎症状态，这也会导致脱发。因此，油炸食品只能偶尔或少量吃。三是高硒食物。硒是人体必需的营养素，但过量就会伤害头发，当我们摄入过多的硒时，身体会产生过多的抗氧化酶，导致身体攻击自己的毛囊，所以不要盲目摄入大量“高硒食物”或补充品。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①进而引起脱发；②油炸食品只能偶尔或少量吃；③但过量就会伤害头发。【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】语段主要分析了引起脱发的原因。填空一，由前文提到“很多人深受脱发困扰”以及“导致体内炎症反应升高”可知后面的填空应该时进一步的结果，再结合后面列举的引起脱发的食品提到“这也会导致脱发”，故此处可填：进而（进一步）引起脱发；填空二，由前文说油炸食品是引起脱发的原因之一，加上填空前的“因此”，故可填：油炸食品只能偶尔或少量吃；填空三，由后文的提到“当我们摄入过多的硒时”会伤害毛囊，故此处可填：但过量就会伤害头发。答案：①进而引起脱发；②油炸食品只能偶尔或少量吃；③但过量就会伤害头发。【点评】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。9．（2020秋•瑞安市校级期末）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。人际交往中，人们更容易理解在性别、年龄、经历、爱好等各方面与自己具有相似性的人的想法和感受，这叫做共情的熟悉效应或相似效应。换句话说，人们对熟人更容易产生共情，①而对陌生人总会保持一点距离。这种共情偏差效应其实有理有据，因为对于共情的发生来说，最主要的是认同。物以类聚，人以群分，②只有同一类人才会产生认同感。只有认同对方，我们才会愿意分担和分享对方的感受，因此③最能产生共情的是交际圈内层，而在这个圈子之外，就要视情况而定了，得看我们愿不愿意被影响，以及能不能承担受影响的代价。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①而对陌生人总会保持一点距离②只有同一类人才会产生认同感③最能产生共情的是交际圈内层（或交际圈里的人）【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】本段主要介绍了共情的熟悉效应。第一空，前面提到“共情的熟悉效应或相似效应”，并说“人们对熟人更容易产生共情”，后面提到“这种共情偏差效应”，说明对陌生人不会这样，据此填写“而对陌生人总会保持一点距离”；第二空，前面说“对于共情的发生来说，最主要的是认同”“物以类聚，人以群分”，这里需要强调一下“认同”对于共情的作用，据此填写“只有同一类人才会产生认同感”。第三空，前面说“只有认同对方，我们才会愿意分担和分享对方的感受”，后面提到“而在这个圈子之外”，说明这里需要说到“共情圈子”，可以填写“最能产生共情的是交际圈内层”。答案：①而对陌生人总会保持一点距离②只有同一类人才会产生认同感③最能产生共情的是交际圈内层（或交际圈里的人）【点评】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。10．（2020秋•丽水期末）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。向来论诗的对于唐以前的五言古诗，大概推尊，以为是诗的正宗；唐以后的五言古诗，却说是变格，价值差些，可还是诗。诗以“吟咏情性”，该是“温柔敦厚”的。按这个界说，齐、梁、陈、隋的五言古诗①其实也不够格，因为题材太小，声调太软，算不得“敦厚”。七言歌行及近体成立于唐代，却只能以唐代为正宗。宋诗议论多，又一味刻划，多用俗语，拗折声调。他们说这只是押韵的文，不是诗。但是推尊宋诗的却以为天下事物穷则变，变则通，②诗也是如此。变是创新，是增扩，也就是进步。若不容许变，那就只有模拟，甚至只有抄袭；那种“优孟衣冠”，甚至土偶木人，又有什么意义可言！即如模拟所谓盛唐诗的，末流往往只剩了空廓的架格和浮滑的声调；要是再不变，③诗道岂不真穷了。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①其实也不够格②诗也是如此③诗道岂不真穷了【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】语段简单评价了历代诗歌。第①空，下文有“因为”的提示，故此处应填的是表结果；下文“因为题材太小，声调太软，算不得‘敦厚’”，不符合“诗以‘吟咏情性’，该是‘温柔敦厚’的”标准，故可填写“其实也不够格”之类的句子。第②空，根据“但是推尊宋诗的却以为天下事物穷则变，变则通”推断，“诗”自然也是要“变”的，与“天下事物穷则变，变则通”的规律是一样的，故此处可填写“诗也是如此”之类的句子。第③处，根据上文“变是创新，是增扩，也就是进步。若不容许变，那就只有模拟，甚至只有抄袭；那种“优孟衣冠”，甚至土偶木人，又有什么意义可言”可推断，如果“再不变”的主语是“诗或诗道”，故此处可填写“诗道岂不真穷了”之类的句子。答案：①其实也不够格②诗也是如此③诗道岂不真穷了【点评】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。11．（2021•宁波模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。散文是最贴近日常生活的文体，也是最能与时代保持良性互动的文体。因此，面对当今时代，散文家若想创作出不负时代的力作，就不能与时代（或“生活”）脱节，只停留在封闭的狭小的个人生活范围内是不够的。同时，由于散文是人类生存经验的表达，所以散文家无论穿越历史还是呈现时代，都要与人类共同的生存经验联系起来。苏联作家阿列克谢耶维奇的作品为什么会如此震撼？因为她的写作既是一种社会性写作，也是一种精神性写作。她带着尖锐的问题意识，抱着对文学的虔诚和对真理的热爱，不但让读者看到了社会现象，还深度写出了人性中的善与恶。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①就不能与时代（或“生活”）脱节；②都要与人类共同的生存经验联系起来；③不但让读者看到了社会现象。【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】语段分析了散文家应如何创作出不负时代的力作的问题。本题第一空，根据前句“散文家若想创作出不负时代的力作”中的“若”可知前后两句是假设关系；再在根据前句“散文是最贴近日常生活的文体，也是最能与时代保持良性互动的文体”等信息，可知要填的内容是说散文与生活或时代的关系密切，所以，此处可填写“就不能与时代脱节”或“就不能与生活脱节”。第二空，根据前句“散文家无论穿越历史还是呈现时代”中的“无论”可知要填的内容与前句是条件关系；再根据前句“散文是人类生存经验的表达”可知，此处是说散文创作都要与人类生存经验有关，所以此处可填“都要与人类共同的生存经验联系起来”。第三空，由前句“还深度写出了人性中的善与恶”中的“还”可知要填的内容与前句是递进关系；再根据前句“她的写作既是一种社会性写作”，可以推知此处是说阿列克谢耶维奇的作品除了写出了人性的善恶，还反映社会现象。所以，此处可填写“不但让读者看到了社会现象”。答案：①就不能与时代（或“生活”）脱节；②都要与人类共同的生存经验联系起来；③不但让读者看到了社会现象。【点评】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。12．（2020秋•慈溪市期末）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。良好的景观不是职业设计师的凭空创造，它们经历时间而发展，随着历史与人的活动的含义的积淀而成熟。从这个意义上讲，创造良好而富有含义的环境的上策是①保留过去的遗存。作为一个有近半个世纪历史的旧船厂遗址，②过去留下的东西很多；从自然元素上讲，场地上有水体，有许多古榕树和发育良好的地带性植物群落，以及与之互相适应的生活环境和土壤条件；③从人文元素上讲，场地上有多个不同时代的船坞、厂房、水塔、烟囱、龙门吊、铁轨、变压器及各种机器，甚至还有水边的护岸、厂房、墙壁上的标语。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①保留过去的遗存；②过去留下的东西很多；③从人文元素上讲。【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】语段分析了创造良好而富有含义的环境的方法。第一处，结合前面“从这个意义上讲，创造良好而富有含义的环境的上策”可知，此处应是填写具体的策略，再结合后面“作为一个有近半个世纪历史的旧船厂遗址”可知，此处应填写“保留过去的遗存”。第二处，前面说创造良好而富有含义的环境的上策是保留过去的遗存，此处是说“作为一个有近半个世纪历史的旧船厂遗址”的具体情况，应该是“过去留下的东西很多”。第三处，由两处分号可知，分号前后内容是并列关系，句式结构相似，横线处的句子与前面“从自然元素上讲”对应，这就确定了句式为“从……元素上讲”，再结合后面所列举的内容可知，应是人文元素。答案：①保留过去的遗存；②过去留下的东西很多；③从人文元素上讲。【点评】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。13．（2021秋•浙江期中）在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。在艺术创作中，①往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续，②有些是在空间转移的持续。但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一个空间，所以同时也具有时间的延续性，③成为时间、空间的综合的持续。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①往往有一个重复和变化的问题。②有些是在空间转移的持续。③成为时间、空间的综合的持续。【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】语段介绍了艺术创作的相关知识。第一处根据“只有重复而无变化……”“只有变化而无重复……”推断，应该是“往往有一个重复和变化的问题”。第二处根据“有些是时间的持续”“作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一个空间”推断，应该是“有些是在空间转移的持续”。第三处根据“但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一个空间，所以同时也具有时间的延续性”推断，应该是“成为时间、空间的综合的持续”。答案：①往往有一个重复和变化的问题。②有些是在空间转移的持续。③成为时间、空间的综合的持续。【点评】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。14．（2020秋•金华期末）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。用词，有时表示一个人的立场。立场，就是站在哪一方面。比方有人说，在土地改革的时候，某村地主很“活跃”，这就是立场不对。“活跃”往往用在对一件事表示赞美的场合。对地主用“活跃”不合适，要用“猖獗”。否则大家会认为你是站在地主的立场呢。这些地方如果平时不注意，就会出错。用词还有个搭配的问题。比方“成绩”，可以说“取得成绩”“作出成绩”，如果说“造出成绩”就不合适。前边的词跟后边的词，有搭配得上的，有搭配不上的，把不相配合的硬配在一起，就不行。所以用词也是基本功，无论阅读或是写作都要注意。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①表示一个人的立场；②这就是立场不对；③有个搭配的问题。【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】语段阐明了无论阅读还是写作都要注意用词的观点。第一空，根据下句“立场，就是站在哪一方面”可知，此处说的是“立场”问题，应填“表示一个人的立场”；第二空，根据前句“比方有人说”的举例推断，此处是举例后的总结，强调用词立场的错误，应填“这就是立场不对”；第三空根据下文举例“可以说‘取得成绩’‘作出成绩’，如果说‘造出成绩’就不合适”推断，说的是用词搭配的问题，此处应填用词要注意的另外一个方面，即“有个搭配的问题”。答案：①表示一个人的立场；②这就是立场不对；③有个搭配的问题。【点评】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。15．（2017秋•临夏市校级期末）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。大家都知道，①一个人活着就必须呼吸，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，②从大气中吸入氧气，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③吸入氧气释放二氧化碳的过程。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体，能力层级为表达运用E．“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。【解答】语段的内容是首先生命需要呼吸，接着分别举例土壤和人类。分析这段话的层次，第一层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，第二层说明人体呼吸的过程，先吸入氧气，后排出二氧化碳。第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。注意字数限制。故答案为：①一个人活着就必须呼吸②从大气中吸入氧气③吸入氧气释放二氧化碳【点评】语意连贯要注意：话题的同一性，在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。事理的逻辑性，遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。行文的照应性，既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。分承的对应性，在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。风格的趋同性，在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该同一。组合的俗成性，有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。音节的协调性，对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后。格式的一致性，在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。16．（2021秋•诸暨市校级期中）阅读下面的文字，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。网上流传一种说法，长时间特别是夜晚玩手机，会造成眼部黄斑疾病（或：导致黄斑变性），如同患上了“眼癌”，完全无药可治。其实，黄斑变性的病理机制主要为眼部黄斑区结构的衰老性改变，通常是高龄退化的自然结果。诱发黄斑变性的原因还有很多种，包括眼部炎症、高血糖、吸烟等，这与玩手机无直接关系。此外，将黄斑变性称为“眼癌”也不准确。所谓“眼癌”，是指生长在眼部的恶性肿瘤，一般为遗传或自身基因突变引发的。“黑暗中玩手机会得眼癌”的说法有些耸人听闻，容易对人造成误导。不过，虽然这种说法不太科学，但沉溺于玩手机确实是个坏习惯，容易损害人体健康。科学研究显示，长期睡前玩手机可能会破坏人体免疫系统，导致视力大幅下降；长期玩手机也会使睡眠质量下降，手机屏幕的光亮会影响褪黑素的分泌，使我们在放下手机入睡后更多处在浅睡眠的状态，而不能进入深睡眠。因此，大家还是要学会合理使用手机，切莫沦为“手机控”。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】造成眼部黄斑疾病（或：导致黄斑变性）这与玩手机无直接关系但沉溺于玩手机确实是个坏习惯【分析】本题考查简明、准确、连贯地运用语句的能力。答此题要读懂文段的内容要点，理清文段的思路脉络，根据上下文和关键词语确定所补写的句子内容。【解答】本段文字谈的是长时间夜晚玩手机的危害。根据“长时间特别是夜晚玩手机，会”“其实，黄斑变性的”可推知空一应填写的内容是“造成眼部黄斑疾病（或：导致黄斑变性）”。根据“其实，黄斑变性的病理机制主要为眼部黄斑区结构的衰老性改变，通常是高龄退化的自然结果。诱发黄斑变性的原因还有很多种，包括眼部炎症、高血糖、吸烟等”可推知空二应填写的内容是“这与玩手机无直接关系”。根据“虽然这种说法不太科学”“容易损害人体健康”可推知空三应填写的内容是“但沉溺于玩手机确实是个坏习惯”。答案：造成眼部黄斑疾病（或：导致黄斑变性）这与玩手机无直接关系但沉溺于玩手机确实是个坏习惯【点评】解答连贯题，概括来说，第一，要综观材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陈述对象，语段的结构特点、感情基调，主要句子的句式特点等；第三，语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。具体来说注重三个“抓”：抓中心，抓思路，抓标志。17．（2021秋•温州期中）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。中文虽然是全世界使用人数最多的语言，也是联合国六大官方语言之一，但在过去很长一段时间内，国外除了华裔之间使用中文外，（1）少有外国人会使用中文。全球有70个国家将中文纳入国民教育体系的消息无疑有力地证明了中文已经逐渐成为世界语言，是国际交流中不可获取的语言工具。在所有人欣喜于（2）中文越来越国际化的同时，一个问题也值得我们重视：（3）我们真的掌握中文了吗？随着消息一起出现的，还有一张媒体整理的“100个容易读错的汉字”。留言区超过一半的网友表示，自己基本都读错了。更有网友感慨：我还是好好跟外国人一起学中文吧！【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】（1）少有外国人会使用中文。（2）中文越来越国际化（3）我们真的掌握中文了吗？【分析】本题考查的是句子的补写。首先明确补写句子的位置，分析结构作用；其次把握语段，分析语段的陈述对象，最后整理关键词，汇合成句子。【解答】第（1）空根据“国外出了华裔之间使用中文外”推断国外使用中文的人较少，因此填写“少有外国人会使用中文”。第（2）空是对第1自然段尾句的总结概括，尾句表达的意思是“中文成为世界性语言”，因此该空只要填写出“中文越来越国际化”。第（3）空是对第2自然段后半部分的概括，后半部分主要在说我们自己没有掌握好中文，因此该空填写“我们真的掌握中文了吗”。答案：（1）少有外国人会使用中文。（2）中文越来越国际化（3）我们真的掌握中文了吗？【点评】语境补写答题技巧：1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。18．（2021•浙江模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。在正常的重力状态下，蜘蛛网中心向上偏移，是不对称的，蜘蛛总是会头朝下趴在网上，以便它们顺着重力方向朝刚捕获的猎物移动。①在没有重力的情况下，蜘蛛会如何织网呢？为此，研究人员专门到国际空间站进行该项试验。他们用三台相机拍摄同一蜘蛛网的不同角度，每5分钟记录一次。在分析了100个“太空蜘蛛网”后，他们发现，在重力消失后，蜘蛛网中心点与整个网的中部重合度更高，变得更加对称，②蜘蛛也没有总是头朝下趴着。与此同时，研究人员还发现：国际空间站里的蜘蛛在没有灯光照射时，织网的方向是任意的；而开灯时，蜘蛛就借助光进行定向织网。这表明，在无重力条件下，③光会影响蜘蛛织网的方向。【考点】句子补写；表达简明、连贯、得体；情境补写．【答案】①在没有重力的情况下；②蜘蛛也没有总是头朝下趴着；③光会影响蜘蛛织网的方向。【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。【解答】语段主要分析了蜘蛛织网的原因。第①空，要根据语段第一句话来推敲。第一句话讲“在正常的重力状态下”蜘蛛是怎么织网的，反推回来，后文应该是说“在没有重力的情况下”蜘蛛是如何织网的，这样前后文才能形成照应。再联系后文“到国际空间站进行该项试验”，可以得出①空应填“在没有重力的情况下”之意的句子。第②空，前文主要阐述了“在重力消失后”的情况，需要和第一句话中在正常重力情况下的普通情况进行比较，由此可知，②空的内容应与“蜘蛛总是