人教版高二语文上册期末复习-语段综合强化训练（解析版）

第1页（共1页）人教版高二语文上册期末复习——语段综合强化训练一．语言文字应用（共20小题）1．（2023•玉环市校级开学）阅读下列文字，回答下列各题。不一定是中国文人才痴，小组成员在新闻中也发现了“痴”人。请完成下列题目。受台风“杜苏芮”影响，北京自7月29日开始连续强降雨。北京市防汛办统计，截至8月1日6时，此轮强降雨已造成11人遇难，27人失联。记者获悉，失联人员中，有14名人员已经取得联系，找到并确认都安全。这些人为永定河流域投资有限公司员工，都在门头沟下苇甸电站工作，其中5名已经安全返回公司，9人选择继续留守电站。（1）请为该则新闻起一个标题（18字以内）。（2）下列各选项中，说法有误的是DA..新闻也叫消息，是报纸上常用的体裁。具有真实性、时效性、准确性等特点，一般由标题、导语、主体、结语等部分组成。导语一般是第一句话或第一段文字。B.通讯是一种较为详细地报道客观事物或者典型人物的新闻体裁，综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法，具体形象地报道人物、事件或问题的新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。C.人物新闻也应强调客观事实，但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性，新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性，也符合报道者的身份与立场。D.新闻是经新闻媒介传播的，为广大受众所关心的，新近发生的事实或情况信息“真实性”是新闻的基本前提，可见，新闻就是事实。【考点】一句话新闻、标题、导语；文学常识．【答案】（1）北京遭强降雨袭击，造成人员伤亡（2）D【分析】（1）本题考查拟写新闻标题的能力。新闻标题拟写可以根据导语和新闻主要内容进行概括。（2）本题考查对文学常识的掌握能力。考生需要日常积累，熟悉新闻的相关知识。【解答】（1）根据“北京自7月29日开始连续强降雨”“此轮强降雨已造成11人遇难，27人失联”可拟写标题为北京遭强降雨袭击，造成人员伤亡。（2）D.“新闻就是事实”错误，新闻并不等同于事实，新闻是经新闻媒介传播的，为广大受众所关心的，新近发生的事实或情况信息。故选D。答案：（1）北京遭强降雨袭击，造成人员伤亡（2）D【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；理解和运用语段内的词语、成语和熟语；②判断标点符号使用是否正确；③在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；④改正语段中的病句；⑤分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。2．（2023春•浙江月考）阅读下面的文字，完成下列各题。“饭后百步走，活到九十九”，这句话大家常挂在嘴边。（）。正确的做法是，饭后不要马上散步，最好饭后休息二三十分钟，再开始散步较为适宜。如果饭后马上散步，血液需运送到全身其他部位，胃肠的血液供应就相应减少，食物得不到充分消化，对于一些多病甚至是体质较差的人来说，最容易诱导功能性消化不良。（1）下列依次填入文中括号内的语句，最恰当的一项是A①“百步”只是一种比较虚的说法。②不过，饭后散步也有讲究。③饭后适当散散步，有助于放松心情，还能促进胃肠蠕动，所以一直被视为良好的健康生活习惯。A.①③②B.③②①C.②③①D.③①②（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是DA.对于一些多病甚至是体质较差的人来说，最容易诱发功能性消化不良等症状。B.对于一些多病甚至是体质较差的人来说，最容易诱导功能性消化不良等疾病。C.对于一些体质较差甚至是多病的人来说，最容易诱导功能性消化不良等症状。D.对于一些体质较差甚至是多病的人来说，最容易诱发功能性消化不良等疾病。【考点】语句复位；病句辨析．【答案】（1）A（2）D【分析】（1）本题考查学生语言表达连贯的能力。解题时，学生要读语段，明大意；读选项，明内容；入语境，析对应。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。【解答】（1）由前文“‘饭后百步走，活到九十九’，这句话大家常挂在嘴边”及后文“正确的做法是”可知，括号内的语句应是对“饭后百步走，活到九十九”这一错误做法的分析。故应先表达一种观点，句①“‘百步’只是一种比较虚的说法”放在首位，而句②“不过，饭后散步也有讲究”与后文“正确的做法是”衔接更紧密，应放在最后。所以正确的排序为：①③②。故选A。（2）文中画波浪线的句子有三处语病：一处是语序不当，“多病甚至是体质较差的人”应为“体质较差甚至是多病的人”；一处是搭配不当，“诱导”应为“诱发”；一处是成分残缺，缺少宾语“疾病”。修改正确的只有D项。故选D。答案：（1）A（2）D【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；③判断标点符号使用是否正确；④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；⑤改正语段中的病句；⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。3．（2023•台州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。啄木鸟对于增加生物多样性、维持森林生态系统的稳定性具有重要作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟，自己开凿树洞并在洞内繁殖。有些鸟类没有啄洞的本领，①，我们称之为次级洞巢鸟，如大山雀、灰惊鸟、猫头鹰等。一般来说，②，那么次级洞巢鸟也很可能消失。笔者通过控制性实验研究发现：一定区域内初级洞巢鸟越多，啄洞就越丰富，③；通过布设人工巢箱人为增加洞巢密度，可以显著提升该区域的鸟类多样性，尤其是次级洞巢鸟的数量。另外，啄木鸟的啄洞不仅能为次级洞巢鸟所用，还能为鼹鼠、花鼠、绍等哺乳动物以及爬行动物、无脊椎动物提供繁殖栖息场所。啄木鸟是“森林卫士”这一观念早已经深入人心，它的“鸟设”不是某些自媒体一两篇文章就可以推翻的。从保护生物多样性角度看，啄木鸟真的是益鸟，值得大家携手保护。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（2）请说明“鸟设”一词在文中的含义，并分析这个词的妙处。【考点】情境补写．【答案】（1）①需要利用已有（或啄木鸟）的树洞繁殖；②如果某区域没有初级洞巢鸟；③相应的鸟类多样性也较高（2）①“鸟设”是指某种鸟在人们心目中预设的特定形象。②“鸟设”一词模仿“人设”而来（能回答出“仿词”更好），表达简洁新颖、准确生动。【分析】（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。（2）本题考查学生对语段中相关词语含义和妙处的分析能力。答题时要读懂相关句子，结合语境进行合理的分析。【解答】（1）①前面说“啄木鸟……自己开凿树洞并在洞内繁殖”“有些鸟类没有啄洞的本领”，后面说“称之为次级洞巢鸟”，可见这些鸟是利用已有的树洞繁殖，应填：需要利用已有（或啄木鸟）的树洞繁殖。②前面说“有些鸟类没有啄洞的本领，需要利用已有（或啄木鸟）的树洞繁殖”，后面说“那么次级洞巢鸟也很可能消失”，强调初级洞巢鸟与次级洞巢鸟之间的关系，此处是假设，应填：如果某区域没有初级洞巢鸟。③“初级洞巢鸟越多，啄洞就越丰富”强调初级洞巢鸟与啄洞的关系，也就是对次级洞巢鸟的影响，后文有“提升该区域的鸟类多样性”，可见，对鸟类多样性也有影响，应填：相应的鸟类多样性也较高。（2）由“啄木鸟是‘森林卫士’这一观念早已经深入人心”“啄木鸟真的是益鸟”可知，“鸟设”是指某种鸟在人们心目中预设的特定形象。“鸟设”一词运用仿词手法，是模仿“人设”而来，属于相类仿。仿词是根据表达的需要，更换现成词语的某个语素或词，临时仿造出新的词语，改变原来特定的词义，创造出新意的修辞手法。仿词的效果在于表达新颖性，还能让人产生联想，如“鸟设”联系“人设”来理解就更加形象和准确。答案：（1）①需要利用已有（或啄木鸟）的树洞繁殖；②如果某区域没有初级洞巢鸟；③相应的鸟类多样性也较高（2）①“鸟设”是指某种鸟在人们心目中预设的特定形象。②“鸟设”一词模仿“人设”而来（能回答出“仿词”更好），表达简洁新颖、准确生动。【点评】补写语句题答题技巧：①阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。②分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列还是对照等，找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子。③检查样子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病是否简洁。如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。4．（2023•新高考Ⅰ）阅读下面的文字，完成各题。ㅤㅤ日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸A，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。ㅤㅤ有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。ㅤㅤ网络时代，我们没有办法也没有必要B，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（2）文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。【考点】情境补写；病句辨析．【答案】（1）A.我们拥有遗忘的能力；B.记住所有的知识。（2）①拥有人们难以望其项背的超强记忆力；⑥这导致他不能理解隐喻等修辞手法；⑨但是他的阅读理解能力比常人低很多。【分析】（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。答题时要读懂画线的句子，找出有语病的地方，正确修改。【解答】（1）A.后文讲述的是遗忘的好处，因此空格处的句子的意思是拥有遗忘的能力事件好事情，因此可以填写“我们拥有遗忘的能力”。B.根据后文的句子可知，互联网可以帮助我们查阅任何东西，因此没有必要记住所有的东西，所以空格处可以填写“记住所有的知识”。（2）①“望其项背”只能用于否定句，因此可以将句子改写成：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。⑥句子是前文的结果，因此将“促使”改成“导致”。⑨此句和前文是转折关系，将“虽然”改为“但是”。答案：（1）A.我们拥有遗忘的能力；B.记住所有的知识。（2）①拥有人们难以望其项背的超强记忆力；⑥这导致他不能理解隐喻等修辞手法；⑨但是他的阅读理解能力比常人低很多。【点评】语境补写答题技巧：1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。5．（2023春•东阳市校级期中）阅读回答问题。棉质拭子是拭子家族中使用时长最久、用途最广的一类，但为什么核酸检测不采用棉质拭子呢？每一种不同材料的拭子有其不同的特点。对于新冠病毒检测而言，拥有最佳“吸附”性的拭子是首选。①，尼龙材质制成的拭子的优势更明显。有研究表明尼龙拭子的“吸附”效率比其他拭子高20%—60%。（）。此外，②，仅需3—11秒即可吸收采集样品。棉质拭子就是拖后腿的“差生”了，一次取样时间长达15—120秒。在大规模核酸检测中，使用棉质拭子的缺陷很明显，即效率低，采样时间长。采集功能强大的尼龙植绒拭子之所以能在众多拭子中脱颖而出，③。采样后要最终实现新冠病毒的检测，对病原体“释放”方面的能力还是有要求的。尼龙植绒拭子给出了一份满意的答卷，首先使用它，采样区域内无吸收孔，采样样本不会分散滞留在纤维之中，有利于更快更高效地洗脱释放，而且在释放过程中不受试剂稀释浓度的影响，释放结果稳定。（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是CA.背后的奥妙在于棉签由尼龙纤维制成，而且采用了植绒技术，所以纤维更加整齐，吸附性也更强。B.背后的奥妙在于尼龙纤维制成的棉签，不但采用了植绒技术，而且纤维更加整齐，所以吸附性就更强。C.背后的奥妙在于尼龙纤维制成的棉签采用了植绒技术，这使得纤维更加整齐，吸附性也更强。D.背后的奥妙在于尼龙纤维制成的棉签所采用的植绒技术，使得纤维更加整齐，吸附性也更强。（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【考点】语句复位；情境补写．【答案】（1）C（2）①相较于棉质拭子②尼龙植绒拭子的“采集”时间短③还有一大原因就是——释放力强【分析】（1）本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。（2）本题考查补写语句的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文连贯，且不能是病句。【解答】（1）“采用了植绒技术”和“纤维更加整齐，吸附性也更强”之间应是因果关系，排除B；“采用了植绒技术”和“纤维更加整齐，吸附性也更强”的主语应是“龙纤维制成的棉签”，排除AD。故选：C。（2）第一处，结合前文“但为什么核酸检测不采用棉质拭子呢”和后文“尼龙材质制成的拭子的优势更明显”可知，此处是将二者作比较，故填“相较于棉质拭子”。第二处，结合后文“仅需3﹣11秒即可吸收采集样品”可知，此处强调的是“尼龙植绒拭子的‘采集’时间短”，可填：尼龙植绒拭子的“采集”时间短。第三处，结合前文“采集功能强大的尼龙植绒拭子之所以能在众多拭子中脱颖而出”可知，此处强调其原因，再结合后文“采样后要最终实现新冠病毒的检测，对病原体“释放”方面的能力还是有要求的”可知，此处填“还有一大原因就是——释放力强”。答案：（1）C（2）①相较于棉质拭子②尼龙植绒拭子的“采集”时间短③还有一大原因就是——释放力强【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。6．（2021秋•诸暨市期中）阅读下面的文字，完成各题。近年来，“一个产业+一座城”的发展模式，常常带给人意想不到的惊喜。一些地方的产业，不仅在国内市场，甚至在国际市场上都有很高的占有率。比如，不久前因网络热梗走红的曹县，既有在海外市场占据优势的木制品加工，也有在国内市场表现不俗的演出服加工，而通过人们对脱发问题的关注程度日益提高，人们的视野里也走进了河南许昌的假发产业，“许昌停产，全球秃然”，戏谑表的背后，可以窥见许昌在全球发制品市场中的地位。对很多地方来说，产业的发展壮大、城市的大放异彩，并非平地起高楼。不管是用好“老天爷赏饭吃”的独特环境和物产，突出“人无我有”；还是历经代代传承，吃透上中下游市场，做到“人有我优”；抑或是以开阔的眼界和敏锐的市场嗅觉，抢抓机遇搭上产业发展的快车……这些因产业走红的城市，地理位置、风土人情或有不同，发展契机和路数也可能各有所异，（）。这些“网红”城市、“某某之都”的蝶变故事，正可提供有益启示：只有找准自身定位，抓住发展机遇，充分好内功，才能以脚踏实地的成绩打造拿得出手的产业名片。发展一个产业，带动一个地方，听起来固然美好。但是，的市场，从来都是你追我赶。传绕产业同质化、技术水平不高，产业能走多远、撑多久？这个问题难以回避，需要我们和回答。（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是AA.独占鳌头修炼风云变幻正视B.独占鳌头修养风云际会重视C.矫矫不群修养风云际会正视D.矫矫不群修炼风云变幻重视（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是DA.而通过人们对脱发问题的关注程度日益提高，河南许昌的假发产业也走进了人们的视野里B.而随着人们对脱发问题的关注程度日益提高，人们的视野里也走进了河南许昌的假发产业C.而由于人们对脱发问题的关注程度日益提高，使河南许昌的假发产业也走进了人们的视野里D.而随着人们对脱发问题的关注程度日益提高，河南许昌的假发产业也走进了人们的视野里（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是CA.因而它们的成功，无不是找准自身定位，充分把握机遇，并不懈奋斗的结果B.因而找准自身定位，充分把握机遇，并不懈奋斗，这是它们都必须要做到的C.但是它们的成功，无不是找准自身定位，充分把握机遇，并不懈奋斗的结果D.但是它们的成功，无不是充分把握机遇，找准自身定位，并不懈奋斗的结果【考点】情境补写．【答案】（1）A（2）D（3）C【分析】（1）本题考查理解和辨析近义成语（词语）的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。（2）本题考查辨析并修改语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。（3）本题考查句子归位，理解句子的深刻含义。要注意结合语境进行探究，注意表述的先后对应与叙述对象的一致性。【解答】（1）第一处，独占鳌头：借指居首位或第一名，矫矫不群：形容人才智出众，超凡脱俗，“矫矫不群”使用对象是人，句子主语是“国内市场”，此处宜用“独占鳌头”。第二处，修炼：指道家修养练功、炼丹等活动。修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平；也指养成的正确的待人处事的态度。“修养”是名词，用在此处不恰当，此处宜用“修炼”，作为谓语动词，与后文“内功”搭配。第三处，风云变幻：比喻局势动荡不安，复杂多变。风云际会：比喻遇到得以施展才能的好机会，结合语境，市场的特点是复杂多变，应选“风云变幻”。第四处，正视：用严肃认真的态度对待，不躲避，不散衍，重视：认为人的德才优良或事物的作用重要而认真对待；看重，因前文提到“难以回避”，此处应填“正视”。故选A。（2）画线句共有两处语病，一是介词“通过”使用不当，“通过”作介词时，意思是以人或事物为媒介或手段而达到某种目的应改为“随着”；二是不合逻辑，应改为“河南许昌的假发产业也走进了人们的视野”。A．未修改原句的第一处语病。B．未修改原句的第二处语病。C．“由于”应改为“随着”，去掉“使”，让“假发产业”作句子主语。D．正确。故选D。（3）根据句意，括号所在的句子强调的是这些城市虽然各有不同，但有相通之处，所以补写语句与前文应构成转折关系可据此排除AB两项，且B项的句式未与前文保持一致。根据后文“只有找准自身定位，抓住发展机遇，充分修炼好内功可知，“找准自身定位，充分把握机遇，并不懈奋斗”与后文衔接得更好。排除D项。故选C。答案：（1）A（2）D（3）C【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。7．（2023春•浙江月考）阅读下面的文字，完成各题。暗物质不发光也不反射光，却和物质一样有质量和引力，并且数量非常庞大，由此才确保了星系团中的众多星系在高速运动状态下没有逃逸散开。寻找和认识暗物质，对于理解宇宙形成、探索宇宙本源以及基础物理研究具有重要意义。暗物质看不见摸不着，目前主要有三种探测方法：一是“上天”，到茫茫太空，“捕捉”暗物质粒子湮灭或衰变后的痕迹；二是“入地”，在地下布好“靶子”，等待暗物质粒子撞击留下相关“信号”；三是“人造”，即利用加速器，将暗物质粒子“创造”出来。为早日揭开暗物质的真面目，包括我国在内的多个国家启动了实验探测计划。2010年投入使用的锦屏地下实验室已经在不同暗物质模型下取得了一系列国际先进成果，2015年发射的首颗空间科学卫星“悟空”号则记录了上百亿个高能宇宙射线事件，在暗物质直接和间接探测上提供了大量线索。（1）请分别用一个疑问句概括上文各段的主要意思，每句不超过12个字。（2）请分析文段中画横线句子的语言特点及表达效果。【考点】概括要点；句段的表达效果．【答案】（1）①寻找和认识暗物质有何意义②探测暗物质有哪些方法③我国探测暗物质有何成果（2）①科学性。运用“粒子湮灭或衰变”等科学术语，“目前主要”等限制性词语，语言简明准确。②文学性。使用“上天”“入地”“靶子”等词语，生动形象地介绍了探测暗物质的三种方法，富有趣味。【分析】（1）本题考查学生语言表达之概括要点的能力。解答时，要筛选信息，再进行答案要点概括。（2）本题考查分析语言表达效果的能力。解答时，要明确科普文的特点，再分析作答。【解答】（1）根据第1段“寻找和认识暗物质，对于理解宇宙形成、探索宇宙本源以及基础物理研究具有重要意义”可知，本段的主旨是突出寻找和认识暗物质的意义。根据第2段“暗物质看不见摸不着，目前主要有三种探测方法”可知，本段主要在讲探测暗物质的方法。根据第3段“一系列国际先进成果”“提供了大量线索”可知，本段重在谈我国探测暗物质所取得的成果。最后，根据以上分析，使用疑问句概括即可。（2）解答此题，要充分考虑文段的语体特征。科普文要为读者提供科学知识，科学性是科普文语言的一大特征，可以从科学术语的使用和限制性词语的运用两方面进行分析，如画横线句子使用了“粒子湮灭或衰变”“目前主要”等词句。科普文也要考虑语言的趣味性和可读性，可以从其生动形象的文学性特征展开分析。如画横线句使用了“上天”“人地”“靶子”等词。答案：（1）①寻找和认识暗物质有何意义②探测暗物质有哪些方法③我国探测暗物质有何成果（2）①科学性。运用“粒子湮灭或衰变”等科学术语，“目前主要”等限制性词语，语言简明准确。②文学性。使用“上天”“入地”“靶子”等词语，生动形象地介绍了探测暗物质的三种方法，富有趣味。【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；③判断标点符号使用是否正确；④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；⑤改正语段中的病句；⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。8．（2023•椒江区校级学业考试）阅读下面的文字，完成各题。文字的使用本身，构造了一种新的社会结构，它让更多的人参与到社会传播中来。（）。说话是通过生活才能获得的能力。识字和书写则需要长期的学习，只有极少数人有机会把握这种技艺并成为统治者，构成一种等级性极强的线性的社会权力链。（1）下列依次填入文中括号内的语句，最恰当的一项是C①造成识字者与文盲之间难以逾越的鸿沟②但是，文字本身也造成新的社会隔阂③因为它形成一个相对独立的文字世界A.②①③B.①②③C.②③①D.③②①（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是BA.说话是通过生活就能获得的能力，识字和书写则需要长期的学习，只有极少数人有机会把握这种技艺并成为统治者。B.说话是通过生活才能获得的能力，识字和书写则需要长期的学习，只有极少数人有机会掌握这种技艺并成为统治者。C.说话是通过生活才能获得的能力，识字和书写则需要长期的学习，只有极少数人有机会成为统治者并把握这种技艺。D.说话是通过生活就能获得的能力，识字和书写则需要长期的学习，只有极少数人有机会掌握这种技艺而成为统治者。【考点】语句复位；病句辨析．【答案】（1）C（2）B【分析】（1）本题考查学生语句复位能力，涉及的是语言连贯的知识。答题时要读懂每个句子的内容，结合句子之间的关系选出排列正确的选项。（2）本题考查学生对病句的修改能力。答题时要熟知常见的病句类型，认真阅读题干中的语句，仔细比对各个修改选项，选出符合题干要求选项。【解答】（1）前后内容是转折关系，所以用“但是”转换，所以②在前，内容紧承的是③，两者之间是因果关系，最后“①”句构成转折。故选：C。（2）第一分句“说话是通过生活就能获得的能力”中“就能”误用，两要素之间是必要条件关系，不是充分条件关系，应为“才能”，排除AD。最后一分句“只有极少数人有机会成为统治者并把握这种技艺”搭配不当，“把握”与“技艺”搭配不当，改为“掌握”；语序不当“成为统治者并把握这种技艺”两者因果关系，先“把握这种技艺”，进而“成为统治者”。故选：B。答案：（1）C（2）B【点评】常见的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。9．（2023春•桐乡市校级月考）阅读下面的文字，完成小题。人们得了感冒后，会出现流涕鼻塞、咳嗽咽痛、发热恶寒等，其中尤以咳嗽最为常见，且相当坚固。即便是普通感冒，一般七到十天，①_____，但咳嗽症状却停不下来。这种情况一般是②_____：首先，感冒后上呼吸道发炎，气道分泌物就会变多，咳嗽能将这些分泌物以痰液形式排出去，防止呼吸道被堵住。所以机体为了促进排痰，③_____。其次，呼吸道损伤。目前普遍认为，呼吸道损伤是由气道炎症引起，炎症因子是导致气道高反应性最重要的机制之一……中药对咳嗽的治疗具有多靶点优势。中药的功效是古人通过实践并且记载传承下来的。每样中药材都有自己的功效，如半夏燥湿化痰，柴胡疏肝解郁、退热补阳，桑白皮止咳平喘、利水消肿，黄芩清热燥湿、泻火解毒，炙甘草润肺止咳、健脾益气，苦杏仁镇咳平喘，生姜温中止呕、温肺止咳，桔梗宣肺利咽、镇咳排痰，人参大补元气、健脾益肺，让肺部热毒通过排便排出体外。多种中药材合理配伍就可以起到一个治病的效果。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（2）中医是对症用药，辩症施治，千年时间，积累了不少安全、方便、效用显著的名方。小柴胡汤是治感冒的常用药剂，出自《伤寒论》，其主要成分有：柴胡，黄芩，人参，半夏，炙甘草，生姜，大枣等。请结合材料，简述小柴胡汤主要适用于哪些症状。【考点】情境补写；概括要点．【答案】（1）①其他感冒症状会慢慢消失②由以下几种原因引起的③可能会出现咳嗽不止的情况（2）小柴胡主要适用于发热、咳嗽、多痰、心烦喜呕、不思饮食等症状。【分析】（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。（2）本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。答题时要读懂语段和题干的相关提示，结合具体内容进行概括。【解答】（1）第一空，结合下句“但咳嗽症状却停不下来”可知，“但”表转折，咳嗽症状却停不下来，那么说明其他感冒症状会慢慢消失，所以此处应该填写“其他感冒症状会慢慢消失”。第二空，结合下文“首先，感冒后上呼吸道发炎，气道分泌物就会变多，咳嗽能将这些分泌物以痰液形式排出去，防止呼吸道被堵住。……其次，呼吸道损伤”可知，讲的是咳嗽症状停不下来的几种原因，所以此处应该填写“由以下几种原因引起的”。第三空，结合“感冒后上呼吸道发炎，气道分泌物就会变多，咳嗽能将这些分泌物以痰液形式排出去，防止呼吸道被堵住。所以机体为了促进排痰”可知，讲的是咳嗽症状停不下来的原因，所以机体为了促进排痰，可能会出现咳嗽不止的情况，所以此处应该填写“可能会出现咳嗽不止的情况”。（2）结合“柴胡疏肝解郁、退热补阳”可知，小柴胡汤适用于发热；结合“炙甘草润肺止咳、健脾益气”可知，小柴胡汤适用于咳嗽；结合“半夏燥湿化痰”可知，小柴胡汤适用于多痰；结合“柴胡疏肝解郁、退热补阳”“生姜温中止呕、温肺止咳”可知，小柴胡汤适用于心烦喜呕；结合“炙甘草润肺止咳、健脾益气”“人参大补元气、健脾益肺”可知，小柴胡汤适用于不思饮食。答案：（1）①其他感冒症状会慢慢消失②由以下几种原因引起的③可能会出现咳嗽不止的情况（2）小柴胡主要适用于发热、咳嗽、多痰、心烦喜呕、不思饮食等症状。【点评】补写语句题答题技巧：①阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。②分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列还是对照等，找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子。③检查句子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病，是否简洁。如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。10．（2023秋•东阳市校级月考）阅读下面的文字，完成各题。儒家重视教化，认为人只有通过教化才能懂礼，成为合群的社会人。而在教化方式中，音乐发挥着______的作用。孔子认为，对人的教化，要有三个步骤：“兴于诗，立于礼，成于乐。”首先要从学诗开始，（）。中国古代乐教的核心目的在于______，使社会归于和谐。荀子说：“乐者，圣人之所乐也，而可以善民心……故先王导之以礼乐而民和睦。”音乐是直接作用于人的心灵的、打动人的情感的。而音乐的教化则不然，它实际上是一种美感教育，通过感官的______，渐渐地改变人的情感，影响人的性灵。它的影响看不见也摸不着，但效果巨大，一旦形成就不好逆转。它从改变一个人开始，进而改变世风，甚至改变更多人，使风俗的盛衰也得到了改良。因为这个原因，古人又有观乐的传统，即通过音乐来______一个时代和一个社会的盛衰。《左传》记载的季札观乐就是显例，而《礼记•乐记》也因此有了“治世之音安以乐，其政和。乱世之音怨以怒，其政乖。亡国之音哀以思，其民困。声音之道，与政通矣”的判断。（1）依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是AA.举足轻重移风易俗熏陶考察B.举重若轻移风易俗熏染考查C.举重若轻改弦易辙熏染考察D.举足轻重改弦易辙熏陶考查（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是BA.然后学礼立身，再成就人的品性，最后完成于音乐B.然后再学礼立身，最后完成于音乐，成就人的品性C.然后应该成就人的品性，接着学礼立身，最后完成于音乐D.然后再学礼立身，完成音乐的学习，人的品性也就形成了（3）文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是CA.它从改变一个人开始，进而改变世风，甚至改变更多人，影响到风俗的盛衰。B.它从改变一个人开始，进而改变更多人，甚至改变世风，改良风俗的盛衰。C.它从改变一个人开始，进而改变更多人，甚至改变世风，影响到风俗的盛衰。D.它从改变一个人开始，进而改变世风，甚至改变更多人，改良风俗的盛衰。【考点】情境补写．【答案】（1）A（2）B（3）C【分析】（1）本题考查理解和辨析近义成语（词语）的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。（2）本题考查句子归位，理解句子的深刻含义。要注意结合语境进行探究，注意表述的先后对应与叙述对象的一致性。（3）本题考查辨析并修改语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。【解答】（1）第一组，举足轻重：只要脚移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。举重若轻：比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。这里强调在教化方式中，音乐发挥着非常重要的作用，应选择“举足轻重”。第二组，移风易俗：改变旧的风俗习惯。改弦易调：犹改张易调。比喻改变方针、做法或态度。结合“在教化方式中，音乐发挥着举足轻重的作用”“使社会归于和谐”可知，应选择“移风易俗”。第三组，熏陶：指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。熏染：人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）。这里指好的影响，应选择“熏陶”。第四组，考察：实地观察调查，细致深刻地观察。考查：用一定的标准来检查衡量（行为、活动）。空四处是说通过音乐可以观察“一个社会和一个时代的盛衰”，所以应选择“考察”。故选A。（2）结合“对人的教化，要有三个步骤：‘兴于诗，立于礼，成于乐’”，可知“首先要从学诗开始”应衔接“礼”“乐”，最后是“对人的教化”等，这就可以排除AC。“人的品性也就形成了”说法太绝对，结合“对人的教化”可知“三个步骤”的作用是“成就人的品性”，这就排除D项。故选B。（3）横线句有两处错误。一是语序不当，“改变一个人开始”后应是“改变更多人”，再是“改变世风”。二是搭配不当，“盛衰”和“改良”搭配不当。据此分析，只有C正确。故选C。答案：（1）A（2）B（3）C【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语；3．判断标点符号使用是否正确；4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；5．改正语段中的病句；6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。11．（2023•浙江开学）阅读下面的文字，完成下面小题。蜜蜂是重要的授粉昆虫，它用“空中舞蹈”传递信息——蜜蜂摇摆舞的持续时间、角度、摇摆次数分别编码食物的距离、方向和质量等信息，巢内蜜蜂通过接收摇摆舞编码的信息并最终找到食物位置。那么，蜜蜂这种“舞蹈语言”是与生俱来的本能，①？人和动物的许多行为是先天和后天共同作用的结果。社会学习是指同类动物之间通过观察或互动而产生的学习，②，尤其在人类独特的、多样化的文化中通过不断积累更是达到了相当的高度。蜜蜂是典型的社会性昆虫，通过表演舞蹈找到食物，采集成功后，又能够继续通过解读舞蹈的信息向其他蜜蜂传递食物。研究人员发现，虽然蜜蜂舞蹈是一种与生俱来的行为，但幼蜂的舞蹈存在明显的误差，其舞蹈摆动角度（指示方向）的误差会随着采集经验的积累有所减少，而摆动时间（指示距离）的误差却始终不会改善。幼蜂跟随成蜂学习能不断提高舞蹈行为的准确性，也就是说，“言传身教”这种社会学习对蜜蜂“舞蹈语言”的传承有重要作用。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（2）文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3）概括语段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。【考点】情境补写；概括要点；病句辨析．【答案】（1）①还是后天习得；②在高等动物中很常见；③但幼蜂的舞蹈误差明显。（2）蜜蜂是典型的社会性昆虫，能够通过解读舞蹈的信息找到食物，采集成功后又继续通过表演舞蹈向其他蜜蜂传递食物信息。（3）蜜蜂的“舞蹈语言”与生俱来，但需要后天社会学习加以改善。【分析】（1）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。（2）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等。（3）本题考查对语段的压缩和概括能力。解答时，首先要明确题目要求，然后提取关键信息，根据所提取的关键信息组织语言即可。【解答】（1）第①处，联系下文动物的许多行为是先天和后天共同作用的结果，与生俱来的本能是先天的，横线处则应填后天习得，前后分句是选择关系，所以此处应填“还是后天习得”；第②处，上文谈的是“人和动物的行为”，在结合上下文“同类动物之间”“尤其在人类独特的、多样化的文化中”可知，本句指人所属的高等动物中这种行为常见，所以此处应填“在高等动物中很常见”。第③处，根据横线后面的所说的幼蜂舞蹈存在的误差可知应填：但幼蜂的舞蹈误差明显。（2）画线句语病有二：语序不当，搭配不当。上文说“蜜蜂……用‘空中舞蹈’传递信息——蜜蜂摇摆舞……分别编码食物的距离、方向和质量等信息，巢内蜜蜂通过接收摇摆舞编码的信息并最终找到食物位置”，所以，蜜蜂应是先“通过解读舞蹈的信息找到食物”，采集成功后，再“通过表演舞蹈向其他蜜蜂传递信息”；“传递食物”搭配不当，应是“传递信息”。修改后的句子为：蜜蜂是典型的社会性昆虫，能够通过解读舞蹈的信息找到食物，采集成功后又继续通过表演舞蹈向其他蜜蜂传递信息。（3）概括语段的主要内容，首先要概括每一段的主要内容，然后再综合概括即可。第一段主要提出蜜蜂的“舞蹈语言”是与生俱来的本能还是后天习得的的问题；结合“人和动物的许多行为是先天和后天共同作用的结果。社会学习是指同类动物之间通过观察或互动而产生的学习”分析可知，第二段回答了第一段的问题，即蜜蜂的“舞蹈语言”是先天和后天共同作用的结果；并指出蜜蜂也需要进行社会学习。结合“虽然蜜蜂舞蹈是一种与生俱来的行为，但幼蜂的舞蹈存在明显的误差”“‘言传身教’这种社会学习对蜜蜂‘舞蹈语言’的传承有重要作用”分析可知，第三段主要讲后天社会学习对蜜蜂‘舞蹈语言’的传承有重要作用。综合以上分析，再使用表示转折关系的词语，可概括出该语段的主要内容为：蜜蜂的“舞蹈语言”与生俱来，但需要后天社会学习加以改善。答案：（1）①还是后天习得；②在高等动物中很常见；③但幼蜂的舞蹈误差明显。（2）蜜蜂是典型的社会性昆虫，能够通过解读舞蹈的信息找到食物，采集成功后又继续通过表演舞蹈向其他蜜蜂传递食物信息。（3）蜜蜂的“舞蹈语言”与生俱来，但需要后天社会学习加以改善。【点评】语句补写题解题方法：1.依据文体确定中心。2.理清层次确定类型。3.筛选整合遣词造句。4.再读文段，查漏补缺。12．（2023春•绍兴期末）​阅读下面的文字，完成下面小题。①？主要有3种办法。目前，山高测量中精度最高的属水准测量法。一般来说，从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测得相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。②，即便是200米左右高度的山，沿上山路也需要测一天：如果碰到植被丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高、再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。这个办法虽然“多快好省”，但因误差较大，所以③。利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高，正在快速成为山高测量的主流方法。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来更可能达到毫米级精度，进而有望全面替代水准和三角高程山峰高度测量方法。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过15个字。（2）简要概括上文的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过75个字。【考点】情境补写；概括要点．【答案】（1）①怎样测量山峰的准确高度呢；②但水准测量进度慢；③只适合测量精度要求不高的山峰。（2）在测量山峰高度的三种主要方法中，水准测量法精准但效率不高，三角高程测量法简便但误差较大，而北斗卫星测高法简便且精准，因此未来有望全面替代其余两者。【分析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。要依据文体确定中心，理清层次确定类型，在进行筛选整合遣词造句，最后再读文段查漏补缺。（2）本题考查对语段的压缩和概括能力。解答时，首先要明确题目要求，然后提取关键信息，根据所提取的关键信息组织语言即可。【解答】（1）第①空，结合下文“主要有3种办法”“目前，山高测量中精度最高的属水准测量法”可知，文段主要介绍了三种测量山峰高度的方法，故可填写“怎样测量山峰的准确高度呢”之类的句子。第②空，结合下文“即便是200米左右高度的山，沿上山路也需要测一天：如果碰到植被丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢”分析可知，水准测量进度慢，故可填写“但水准测量进度慢”之类的句子。第③空，第三段介绍了三角高程测量法简便但误差较大的特点，这种方法不适合精准度要求高的山峰的测量，故可填写“只适合测量精度要求不高的山峰”之类的句子。（2）文段主要介绍了测量山峰高度的三种方法。第二段介绍了山高测量中精度最高的属水准测量法，此方法精度高，但是效率低。第三段介绍了三角高程测量法，由“相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多”“这个办法虽然‘多快好省’，但因误差较大”可知，三角高程测量法简便但误差较大。第四段介绍了北斗卫星导航定位技术测量法，由“利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高，正在快速成为山高测量的主流方法……进而有望全面替代水准和三角高程山峰高度测量方法”可知，北斗卫星测高法简便且精准，未来有望全面替代其余两者。据此，分析其中的因果关系，选择恰当的关联词语进行组织：在测量山峰高度的三种主要方法中，水准测量法精准但效率不高，三角高程测量法简便但误差较大，而北斗卫星测高法简便且精准，因此未来有望全面替代其余两者。答案：（1）①怎样测量山峰的准确高度呢；②但水准测量进度慢；③只适合测量精度要求不高的山峰。（2）在测量山峰高度的三种主要方法中，水准测量法精准但效率不高，三角高程测量法简便但误差较大，而北斗卫星测高法简便且精准，因此未来有望全面替代其余两者。【点评】语句补写题解题方法：1.依据文体确定中心。2.理清层次确定类型。3.筛选整合遣词造句。4.再读文段，查漏补缺。13．（2023春•余杭区月考）阅读下面的文字，完成下面小题如何解锁数字教学和学习潜能，使数字学习更加普及，成为全面提升教育体验的有力支柱？一、①；必须通过数字学习平台，向所有学习者、教师及其他有需要者提供高质量与课程相关的数字教学和学习内容。二、提升数字技能：必须加强使用数字技术改进学习的能力，以确保教师、学习者和其他教育利益相关者拥有利用数字工具进行学习所需要的技能和知识。在全世界范围内，②是使用互联网进行教育和实现其他目标的最常见障碍之一。据统计，有1/3的人甚至缺乏最基本的数字技能，③，与男性相比，女性知道如何利用数字技术实现基本目标的可能性要低25%。这就需要发展相关数字能力，以实现有效的基于证据的数字学习，而这将带来远远超过学业成果的益处。三、确保互联网连接：数字化连通有助于确保所有学校和个人都能受益于优质互联网连接带来的教育优势。数字学习方面的投资和行动应以以最边缘化学习者为中心，开发免费、高质量的数字教育内容和平台，促进教学创新和变革为原则。“数字空间”是一个更大、更有价值的路径，可以培养新的、有效的教学方法，培养学习者的创造力，扩展获取知识和技能的途径，培养出负责任的数字公民，从而提高教育公平性。（1）请在划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑紧密，不超过10个字。（2）请以“数字空间”为主语，将文中画波浪线句子改成一个长单句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。【考点】情境补写；变换句式．【答案】（1）①提供数字化学习内容②缺乏数字技能③并且数字技能方面的性别差距很大（2）数字空间是培养学习者的创造力、扩展获取知识和技能的途径、提高教育公平性、从而培养出负责任的数字公民的路径。【分析】（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。（2）本题考查学生变换句式的能力。答题时要读懂画线的句子，根据题干要求进行变换。【解答】（1）①根据后面的“提升数字技能”“确保互联网连接”可知，应填动宾短语，结合“通过数字学习平台，向所有学习者、教师及其他有需要者提供高质量与课程相关的数字教学和学习内容”，可填“提供数字化学习内容”。②第二点是说“提升数字技能”，结合“有1/3的人甚至缺乏最基本的数字技能”可知，此处是说“缺乏数字技能”。③根据“与男性相比，女性知道如何利用数字技术实现基本目标的可能性要低25%”可知，此处要说到性别差距，陈述对象仍是数字技能，可填“并且数字技能方面的性别差距很大”。（2）首先确定主干：根据“‘数字空间’是一个更大、更有价值的路径”可知，“数字空间”为主语，“是”为谓语，“路径”为宾语。然后将剩下语句“培养……提高教育公平性”改为“路径”的定语，变为“……的”句式，即“培养学习者的创造力、扩展获取知识和技能的途径、提高教育公平性、从而培养出负责任的数字公民的”。最后根据逻辑关系，调整语序，改为：数字空间是培养学习者的创造力、扩展获取知识和技能的途径、提高教育公平性、从而培养出负责任的数字公民的路径。答案：（1）①提供数字化学习内容②缺乏数字技能③并且数字技能方面的性别差距很大（2）数字空间是培养学习者的创造力、扩展获取知识和技能的途径、提高教育公平性、从而培养出负责任的数字公民的路径。【点评】补写语句题答题技巧：①阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。②分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列还是对照等，找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子。③检查句子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病，是否简洁。如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。14．（2023•杭州模拟）阅读下面文字，完成下列小题。立夏过后，小满翩翩而至。“小满”名称的由来，①_____。《月令七十二候集解》云：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。”此时，农作物小有收获，北方地区的小麦等夏熟作物正是籽粒灌浆饱满、将熟未熟的“小得盈满”之际，所以称之为“小满”。小满，是一时物候。时至小满，乳熟后期青黄相接的麦穗，籽粒刚刚灌浆饱满，但只灌了个半饱，还没有成熟，正羞答答微微低头，在温风中翻腾。小满时节，农田管理也十分重要，不仅要防旱，②_____。大旱则插秧困难，大风雨则易使夏收作物泡汤。小满，既是一种节气，③_____。天道忌盈，卦终未济，业不求满。大满、太满，自满、完满，都不符合国人的处世哲学。《说文解字》将“满”字释为“盈满”“小满”，有着“满而不足”“满而不盈”的含义。犹如绘画之留白，不经意间之小满，才是为人处世的最好状态。麦已小熟，天未大热，小得圆满，人生佳境。（1）文中画横线的句子准确生动地表现了小满时节麦穗的状态，这一表达效果是怎样取得的？（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。【考点】情境补写；句段的表达效果．【答案】（1）①运用一系列修饰、限定的词语，如“青黄相接”“刚刚”“只”“半”等，使表达精准、明确，描绘了小满时节麦穗的颜色和形态。②运用了拟人的手法，赋予未完全成熟的麦穗以少女娇羞的情态，生动形象。（2）①与农作物的长势有关②还要防水涝③也是为人处世的智慧【分析】（1）本题考查学生分析句子的表达效果的能力。分析句子表达效果可从是否运用修辞、蕴含作者的某种思想情感、运用的表现手法等角度入手分析。（2）本题考查补写语句的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文连贯，且不能是病句。【解答】（1）运用一系列修饰、限定的词语，如“青黄相接”“刚刚”“只”“半”等，使语意表达精准、明确，描绘了小满时节麦穗的颜色和形态，准确地表现了小满时节麦穗的状态。运用了拟人的手法，将“乳熟后期青黄相接的麦穗”拟人化，运用“正羞答答微微低头”赋予未完全成熟的麦穗以少女娇羞的情态，生动形象地表现了小满时节麦穗的状态。（2）第①处，结合后文“此时，农作物小有收获，北方地区的小麦等夏熟作物正是籽粒灌浆饱满、将熟未熟的‘小得盈满’之际，所以称之为‘小满’”可知，“小满”名称的由来与农作物的长势有关，故此处可填“与农作物的长势有关”。第②处，结合前文“不仅要防旱”，此处应填“还要……”，再结合后文“大旱则插秧困难，大风雨则易使夏收作物泡汤”可知，此处应填“还要防水涝”。第③处，结合前文“既是一种节气”，此处应填“也是……”，再结合后文“大满、太满，自满、完满，都不符合国人的处世哲学”“犹如绘画之留白，不经意间之小满，才是为人处世的最好状态”可知，此处强调的是小满是为人处世的最好状态，故此处应填“也是为人处世的智慧”。答案：（1）①运用一系列修饰、限定的词语，如“青黄相接”“刚刚”“只”“半”等，使表达精准、明确，描绘了小满时节麦穗的颜色和形态。②运用了拟人的手法，赋予未完全成熟的麦穗以少女娇羞的情态，生动形象。（2）①与农作物的长势有关②还要防水涝③也是为人处世的智慧【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。15．（2023•襄阳模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。无论是诗史之诗，都是①新世界诗，都有一条红线贯注其中：反帝爱国、变法图强。你被诗界誉为诗歌革命的旗手，不仅在于一新诗风，抛弃了烦琐的形式；更在于为诗歌赋予了崭新的思想内容。与其说你是以诗推动诗歌革命，毋宁说你是以诗为炬火，引领时代前行的脚步。你的诗是近代新派诗的天花板，你亦是文坛顶流。因为你的存在，诗界革命的旗帜才能迎风招展，中国近代文学史才会花团锦簇，你也当仁不让②地被梁启超誉为“近世诗界三杰”之首。你不以诗为荣，诗却成全了你。你的喜怒哀乐在字里行间不时显现，你变得鲜活、生动、立体而饱满。我们不但可以看清你脸上的每一道皱纹，抚摸你的每一根白发，还可以顺着诗句走进你宽阔的心海。你像一位渔人，驾着用心血筑成的诗之舟，引领我们去穿越人生的风浪与绮丽。你的悲愤瘦如秋风，把一路感悟堆积在我们心里；你的思考又如夏日流萤，不时点亮海上迷人的风景。1905年3月28日，一代人杰黄遵宪郁郁而终。他的名字书写③在了历史的纪念碑上。（1）文中①②③处划横线的词语运用有误，请修改。（2）文中主要运用第二人称“你”来表达，为什么还要用第一人称“我们”？请结合画波浪线的语句，分析其原因。（3）文中画横线的句子善于化无形为有形，这一表达效果是如何取得的？【考点】句段的表达效果；词语辨析．【答案】（1）①还是②当之无愧③镌刻（2）①以“我们”后辈的感受，侧面烘托了“你”作为先驱者引领者为时代进步、国家图强的辛劳付出；②第一人称“我们”，更能直接表达对“你”的敬意，有利于带入读者共情；③如单用第二人称“你”，行文难免单调呆板，不如多种人称结合富有变化感。（3）①“悲愤”“思考”本是无形，作者运用比喻的手法，把它们比作“秋风”，“夏日流萤”，或真实可感威视觉可见，生动形象地写出了“你”的心路特点以及对“我们”的引领作用。②“感悟”“思考”本是无形，作者运用“瘦、堆积、点亮”等形容词与动词，将描写对象有形化，更富形象感与感染力。【分析】（1）本题考查对词语运用的辨析能力。解答时，要理解词语的含义，再结合语境分析。（2）本题考查人称作用的分析能力。解答时，要了解不同人称的作用，再结合题目要求分析。（3）本题考查对句子的赏析能力。解答时，要注意修辞手法的使用，再分析表达效果。【解答】（1）第一处是无条件关系选择复句，关联词语应为“无论……还是……都”；第二处，“当仁不让”原义是指以仁为任，无所谦让；后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。“当之无愧”指完全当得起，没有惭愧和不足的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。此处从客观评价的角度肯定其成就与名誉相称，“当之无愧”更合适。第三处，“镌刻”，雕刻的意思，比“书写”更能突出黄遵宪的历史贡献，与文字片段展现的感情氛围更加吻合。（2）“我们不但可以看清你脸上的每一道皱纹，抚摸你的每一根白发，还可以顺着诗句走进你宽阔的心海”表达“我”和大家对“你”的感受，用“我们”代指所有后辈，“看清你脸上的每一道皱纹”“抚摸你的每一根白发”表达了“我们”后辈的敬意，从而侧面烘托“你”作为先驱者引领者为时代进步、国家图强的辛劳付出。“我们”是第一人称，便于直接抒情，也更有利于将读者带入特定的氛围，引起读者的共情。“你我们”人称不断变化，综合使用，避免了行文的单调，使行文富有变化。（3）“你的悲愤瘦如秋风，把一路感悟堆积在我们心里；你的思考又如夏日流萤，不时点亮海上迷人的风景”运用比喻的修辞手法，格无形的“悲愤”“思考”比作“秋风”“流萤”，以物拟物，使无形的心理感受成为视觉可见的、真是可感的事物，从而更加生动形象地表达“你”的心理感受，以及“你”对“我们”的影响、引领。“悲愤”“瘦如秋风”，“感悟”“堆积在我们心里”运用形容词“瘦”“堆积”描绘“悲愤”“感悟”，写出感悟之深重；“思考”就像一点萤火，但是“点亮海上迷人的风景”，生动地写出“你”的思考。答案：（1）①还是②当之无愧③镌刻（2）①以“我们”后辈的感受，侧面烘托了“你”作为先驱者引领者为时代进步、国家图强的辛劳付出；②第一人称“我们”，更能直接表达对“你”的敬意，有利于带入读者共情；③如单用第二人称“你”，行文难免单调呆板，不如多种人称结合富有变化感。（3）①“悲愤”“思考”本是无形，作者运用比喻的手法，把它们比作“秋风”，“夏日流萤”，或真实可感威视觉可见，生动形象地写出了“你”的心路特点以及对“我们”的引领作用。②“感悟”“思考”本是无形，作者运用“瘦、堆积、点亮”等形容词与动词，将描写对象有形化，更富形象感与感染力。【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；③判断标点符号使用是否正确；④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；⑤改正语段中的病句；⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。16．（2023春•湖州期末）阅读下面的文字，完成各题。多吃蔬菜有益健康，这已是尽人皆知的常识了。（）。蔬菜还有一个很容易被忽略的好处，那就是可以帮助我们减肥，因为蔬菜的含水量和纤维含量都相当高，比淀粉类主食或者肉类食物更容易产生饱腹感。①______，但在热量普遍过剩的今天却成了一个难得的优点。但是，蔬菜有个难以克服的缺点，②______。因为大部分蔬菜在采摘下来之后仍然是活的，其新陈代谢过程会导致营养成分的持续流失，所以蔬菜最健康的吃法就是现摘现吃，不要过夜。可惜这样的吃法只有在乡村地区才有一定的可行性，大部分超市根本做不到当天采摘当天上架。所以城里人基本上是吃不到新鲜蔬菜的。解决这个问题的办法主要有两个：一个是将新鲜蔬菜制成罐头，③______。不少人质疑这两种做法，认为这种人工痕迹都太重了，远不如在货架上放了几天的蔬菜更健康。荷兰瓦格宁根大学（WageningenUniversity）的食品科学研究者玛吉斯•德克尔（MathijsDekker）博士研究过这个问题，发现如果食用方法得当的话，蔬菜罐头和冷冻蔬菜只会损失不到30%的营养，仍然属于可以接受的范畴。（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是CA．蔬菜不但能提供人体必需的维生素、矿物质和膳食纤维，还能提供对健康有益的很多微量化学物质。B．蔬菜不但能提供对健康有益的很多微量化学物质，还能提供人体必需的维生素、矿物质和膳食纤维。C．蔬菜不但能提供人体必需的维生素、矿物质和膳食纤维，还能提供很多对健康有益的微量化学物质。D．蔬菜不但能提供很多对健康有益的微量化学物质，还能提供人体必需的维生素、矿物质和膳食纤维。（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【考点】语句复位；情境补写．【答案】（1）C（2）①这在缺乏粮食的古代不一定是好事②这就是保鲜困难③另一个是将新鲜蔬菜冷冻起来【分析】（1）本题考查学生的语句衔接能力，涉及的是语言连贯的知识。答题时要读懂语段相关内容，结合语境选出填写正确的选项。（2）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。【解答】（1）“提供人体必需的维生素、矿物质和膳食纤维”与“提供很多对健康有益的微量化学物质”构成递进关系，排除BD。“对健康有益的很多微量化学物质”语序不当，应该是“很多对健康有益的微量化学物质”，排除A。故选C。（2）第①空，结合后文“但在热量普遍过剩的今天却成了一个难得的优点”可知，这里讲的是在古代不是好事，可以填：这在缺乏粮食的古代不一定是好事。第②空，结合后文“……所以蔬菜最健康的吃法就是现摘现吃，不要过夜”可知，前文的所说的“蔬菜有个难以克服的缺点”是指保鲜困难，可以填：这就是保鲜困难。第③空，结合前文“一个是将新鲜蔬菜制成罐头”可知句式上可以采用“另一个是……”，后文“发现如果食用方法得当的话，蔬菜罐头和冷冻蔬菜只会损失不到30%的营养，仍然属于可以接受的范畴”可知，另一个方式是将新鲜蔬菜冷冻起来，可以填：另一个是将新鲜蔬菜冷冻起来。答案：（1）C（2）①这在缺乏粮食的古代不一定是好事②这就是保鲜困难③另一个是将新鲜蔬菜冷冻起来【点评】补写语句题答题技巧：①阅读语段，把握语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句中的位置，弄清它和前后文句的联系，这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。②分析语段的特征。有得语段是记叙语段，有的语段是议论段落，有的语段是说明语段，有的是描写语段，有的是抒情语段，我们要根据不同的语段特点，抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构特征，看语段内部是什么关系。看语段内部的结构是总分、并列还是对照等，找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子。③检查句子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病，是否简洁。如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。17．（2023春•浙江月考）阅读下面的文字，完成下面小题。乾隆白菜是如假包换的凉菜。①，白菜用芝麻酱、白糖、蜂蜜、醋和盐一拌就成了。别看是白菜，可这道凉菜拥有海量的糖，就连芝麻酱热量也很高，这一盘子吃下去，比啃个大肘子还长肉。那么乾隆皇帝是否常吃这道以他的年号命名的凉菜吗？事实上，别说乾隆白菜，就是类似的菜，②，因为清宫就没有生吃蔬菜的饮食习惯，据专家介绍，只有两种生白菜制品在清宫中出现过：一种是菜包，一种是榅桲菜心。菜包是满族的祖传饮食，据说在关外就有。但在明代的文献里，明皇食谱中也有菜包，③。所谓菜包，就是把肉、酱、饭，豆制品、调味料等搅拌均匀放在白菜叶里，卷起来。榅桲菜心里并没有用到榅桲，它是以山楂炒制成果酱后拌生白菜心。后来这道菜流传出宫，成为北京民间的小吃。在清代，清廷饮食结构变化不大，（）。所以，即使这道芝麻酱拌白菜那时候就有，乾隆也几乎不会吃到。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（2）长单句就是结构复杂、字数多、容量大的单句，它包含的是一套主谓宾结构，请将下面三个短句改成一个长单句，填入文段的括号中，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。①乾隆引入江南菜。②清朝经历了三四百年。③清朝皇家的饮食习惯都是非常循规蹈矩的。【考点】情境补写；变换句式．【答案】（1）①做法其实很简单②乾隆也几乎没吃过③所以很难说菜包是满族所创（2）除了乾隆引入江南菜外，经历了三四百年的清朝皇家的饮食习惯都是非常循规蹈矩的。【分析】（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。（2）本题考查学生短句变长句的能力。首先将其中一句确定句子主干，然后将其他几句变为句子的定语，改写成一个单句。【解答】（1）①处，根据“白菜……一拌就成了”，可知该处讲乾隆白菜的做法，应填“做法其实很简单”或意近的语句。②处，根据前文“乾隆皇帝是否常吃……”和后文“因为清宫就没有生吃……”可知此处应填“乾隆也几乎没吃过”或意近的语句。③处，根据前文“菜包是满族的祖传饮食”“但……明皇食谱中也有菜包”可推知此处应填“所以很难说菜包是满族所创”或意近的语句。（2）短句变长句，首先确定主干句，根据前文推知，③句为主干：清朝皇