【初中化学】碳和碳的氧化物强化训练-2024~2025学年九年级化学人教版上册

第六单元《碳和碳的氧化物》强化训练附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40；一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1．下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（）A．用金刚石制作钻石 B．用石墨做干电池的电极C．液氮可用于医疗手术 D．镁粉常用于照明弹2．《天工开物》中关于宝石的部分记载如下：“凡水晶出深山穴内瀑流石醇之中”。水晶的主要成分是SiO2，其结构与金刚石类似，下列关于水晶的说法错误的是（）A．水晶属于混合物B．常温下化学性质不稳定C．难溶于水D．硬度较高3．下列宏观事实的微观解释错误的是（）A．春天柳絮飞扬——分子是不断运动的B．石墨质软而金刚石硬度大——构成它们的原子排列方式不同C．一滴水中大约含有个水分子——水分子很小D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同4．我省某市中考实验操作考试其一是“二氧化碳的实验室制法及性质”，以下是某同学进行的部分实验操作，其中不正确的一项是（）A．装大理石B．加稀盐酸C．制取并收集气体D．气体验满5．实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向广口瓶中放入小块大理石；⑤收集气体。下列操作顺序正确的是（）A．①②③⑤④ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤6．下列实验现象叙述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧：产生白色的烟雾B．木炭在氧气中燃烧：产生白色的火焰，放热C．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰：无色溶液中产生气泡D．石灰石和足量稀盐酸反应：固体逐渐减少，表面产生大量的二氧化碳气体7．下列是对有关实验异常现象的分析，其中错误的是（）选项实验可能原因A用排水法收集氧气，得到的气体不纯收集前集气瓶未装满水B用托盘天平称取5g食盐，实际称量5.2g砝码和药品位置颠倒C向澄清石灰水中通入二氧化碳，无明显现象澄清石灰水已变质D测量空气中氧气含量结果小于五分之一红磷熄灭后马上打开弹簧夹A．A B．B C．C D．D8．在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气候温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是（）A．植物的光合作用 B．人口增长后呼出的二氧化碳C．含碳燃料的燃烧 D．碳酸饮料中的二氧化碳放出9．图中的实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气的大的是（）A．收集CO2B．振荡后塑料瓶变瘪C．气球上浮D．倒入CO2的纸袋下沉A．A B．B C．C D．D10．下列关于一氧化碳的说法错误的是（）A．一氧化碳易与血红蛋白结合而使人缺氧窒息B．一氧化碳难溶于水，可用排水法收集C．一氧化碳具有可燃性，是常用的气体燃料D．在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒11．下列关于CO和CO2的说法中，正确的是（）A．CO和CO2都能与碱溶液反应生成盐和水B．CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2显酸性C．CO的主要物理性质有：常温下为无色、无味的气体，难溶于水，具有可燃性D．加压水洗法可捕集CO2，是因为压强增大时CO2在水中的溶解度会增大12．下列各项中，不能正确反应其对应关系的是（）A．足量CO2通入炽热炭粉层B．加热一定质量的高锰酸钾C．一定质量的双氧水中加少量MnO2D．一定质量的水充分电解后A．A B．B C．C D．D二、本大题包括5小题，共28分13、（5分）自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷（）气体，硅（）与甲烷反应生成四氢化硅（）和石墨（C），石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。请回答。(1)图1生成石墨的化学方程式为。(2)金刚石和石墨物理性质差异的原因是。(3)金刚石薄膜的性质有。(4)请写出金刚石的一种用途。14、（6分）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图回答有关问题：(1)装置B或C可用于实验室制取CO2，装置C相对于装置B的优点是。(2)实验室选用装置A、D用于高锰酸钾制取O2，化学方程式是；装置A中棉花的作用是；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是。(3)装置E中铁丝燃烧的现象是。15、（6分）21世纪被称为“超碳时代”，碳材料在新能源、高端装备制造和节能环保中扮演着重要的角色。传统方法制备碳材料时通常在稀有气体氛围中进行。近日，我国科研团队以树叶为原料在空气中制备出了碳材料，其流程如图所示（NaCl不参与化学反应）。该方法制备的碳材料更均匀，具有更好的电化学性能。请回答：

（1）树叶进入粉碎机之前应进行的操作是

。

（2）进入空气加热炉的反应物需要在外层包裹KBr外壳，以防止空气与反应物接触，由此说明KBr具有的性质是

；若KBr外壳被破坏，则空气加热炉中可能发生反应的化学方程式为。

C+O2（3）此生产过程中可循环利用的物质是KBr和

（填化学式）。

（4）生产碳材料的上述方法与传统方法相比，优点是

（写一条）。16、（6分）某同学在学习木炭和氧化铜反应的知识后，产生了疑问：木炭与氧化铜反应生成的气体有哪些？同学们带着疑问进行了下列探究：【提出猜想】(1)猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO；猜想三：。【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化，但遇到微量一氧化碳会立即变成蓝色。【实验探究】(2)连接好实验装置，并进行实验，装置如图所示：步骤一：实验前先通一段时间N2；步骤二：点燃酒精喷灯加热。现象结论如果装置B中氯化钯试纸不变色，装置C中澄清石灰水变浑浊则猜想①成立如果装置B中氯化钯试纸变蓝，装置C中则猜想②成立如果装置B中，装置C中。则猜想③成立【实验结论】实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。【实验反思】(3)该实验开始前通一会儿N2的目的是：。(4)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：。17、（5分）向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中逐渐加入石灰石(石灰石中杂质不与盐酸反应且不溶于水)，产生气体质量与石灰石质量的关系如图所示。恰好完全反应后称的烧杯中剩余物质的质量为108.1g，根据关系图分析并计算：(1)稀盐酸完全反应时，产生CO2气体的物质的量为g。(2)求该石灰石的纯度？参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。12345678910DBADBCBCBD1112DD二、本大题包括5小题，共28分13、（5分）(1)；(2)碳原子排列方式不同(3)良好的光学透明性和高度的化学稳定性(4)可用来裁玻璃（答案合理即可）。.14、（6分）(1)可以控制反应的发生与停止；(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时试管内粉末状物质进入导管；防止水倒吸，炸裂试管；(3)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。15、（6分）（1）清洗；（2）致密；C+O2CO2或2C+O22CO；

C+O2CO2（3）