瑞安市瑞安中学附属初级中学七年级上学期语文10月月考试卷

瑞安市瑞安中学附属初级中学七年级上学期语文10月月考试卷浙江省温州市瑞安市瑞安中学附属初级中学2024-2025学年七年级上学期语文10月月考试卷

（2024七上·瑞安月考）【品读新闻·关注延迟退休】同学们，读新闻，知时事，长见识，开格局。最近有什么社会热点需要我们关注？且看“延迟退休"。

材料一

标题：____（体裁____①）

新华社9月13日电13日，全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。根据决定，从2025年1月1日起，我国将用15年时间，逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁，将女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁，分别延迟到55周岁、58周岁。

材料二

什么要延迟退休年龄（体裁____②）

文｜任社宣

①9月13日，全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。“延迟退休详情公布”“可以自愿选择弹性提前退休"法定退休年龄计算器上线”等话题冲上热搜，引发广泛关注和热烈讨论。网络热度体现了公众对这一话题的关注度，折射出这一改革的分量之重。

②其实，对延迟退休年龄，我国酝niàng▲①已久。2013年，十八届三中全会就提出研究制定渐进式延迟退休年龄政策。此后，这一议题一直备受关注。

③这不难理解。延迟退休年龄，是个人、家庭的大事，与退休安排、年轻人就业等息息相关。它更是国家的要事，shè▲②及劳动力供给、人力资源开发利用等问题。

④正因兹事体大、不可等闲视之，搞清楚延迟退休年龄的背景、原因和意义，对平稳有序推进这一改革也就至关重要。

⑤不妨先看人均预期寿命的相关数据。我国现行法定退休年龄，是上世纪50年代根据基本国情确定的。新中国成立之初，我国人均预期寿命是40岁左右。如今，人民健康水平和身体素质显著提升，我国人均预期寿命已达78.6岁。退休年龄与人均预期寿命密切相关，人均预期寿命增长了，人口条件、经济社会发展情况都发生了巨大变化，退休年龄也应适当延迟。

⑥再看工作年限。随着义务教育普及和高等教育发展，我国新增劳动力平均受教育年限大幅提高，改革开放初期是8年，如今已增至14年。在校读书的时间长了，参加工作的时间自然就会推后。如果进入职场的时间点延后，退出工作岗位的时间点却一成不变，就意味着人们工作时间减少。这既不利于自我价值实现，也会减少劳动力供给、降低人力资本投入产出比。

⑦可以看出，现行退休政策已与当前基本国情不匹配、与人口发展新常态不适应，有必要作出适当调整。

⑧结合决定内容看，这一改革有什么意义？

⑨对个人来说，能满足多样化需求。如今，劳动者在退休年龄选择上趋于多样化，期盼有一些弹性、多一些选择。不少有意愿、有能力、有条件的劳动者，希望多干几年。比如，有人想为自己和家庭多攒些积xù▲③，有人想在岗位上继续发挥才能，有人想多带出来几个徒弟。也有人出于一些考虑，希望提前退休。按照自愿、弹性原则推进这一改革，增加了退休时间的选择权。劳动者可以根据自身需求，选择弹性延迟退休或者弹性提前退休。劳动者通过选择退休年龄，有效优化职业生涯规划，有利于更好地平衡工作与生活。此外，老年人往往拥有丰富的从业经验和人生阅历，不少行业更是“越老越吃香"。延迟法定退休年龄，能增加部分老年人的收入，有助于这一群体更好参与经济社会发展。

⑩于国家而言，可增加劳动力有效供给。随着人口老龄化程度加深，我国劳动年龄人口规模和结构发生了重大转变。看规模，我国劳动年龄人口数量从2012年起持续下降，年均减少300万人以上，未来劳动年龄人口占总人口比重还将进一步降低。看结构，劳动年龄人口中的青年群体、大龄群体人数占比呈现一降一升态势。延迟法定退休年龄，可以推动有意愿的大龄劳动者成为充实未来劳动力的重要力量，扩大劳动力规模，让劳动年龄人口下降曲线趋于平缓，保持经济社会发展的动力和活力。

从根本原因上看，延迟法定退休年龄主要是为了应对人口老龄化。在各国迈向现代化的过程中，人口老龄化是绕不开的一个问题。截至2023年底，我国60岁及以上老年人口达2.97亿人，占总人口比重为21.1%，老龄化趋势明显。其他国家应对老龄化的做法，对我国具有一定借jiàn▲④价值。近几十年，多数发达国家不同程度地提高了退休年龄。世界主要经济体的退休年龄普遍在65岁以上，有的国家仍在继续推动这一改革。我国延迟法定退休年龄，是积极应对人口老龄化的重要举措，有利于充分开发利用人力资源，以人口高质量发展支撑中国式现代化。

总而言之，渐进式延迟法定退休年龄，充分考量了历史经纬、现实问题、时代背景和发展趋势，也参考了国际做法。延迟法定退休年龄，是大势所趋，也是发展所需。

（摘自2024年09月14日《中国劳动保障报》，有删减）

材料三图说《以前和现在》

1．请根据拼音提示补充材料二中空缺的汉字。

①niàng②shè③xù④jiàn

2．材料一和材料二分别属于新闻里的哪一种体裁？请你在①②处贴上标签。

（填字母）①：②：

A.通讯B.消息C.特写D.评论

3．请给材料一拟一则标题。

4．请完成材料二文本内容的思维导图，并得出写作小贴士。

5．根据决定，王阿姨将延迟至58岁退休，她为此感到十分焦虑。请根据材料二和材料三，对她进行劝导（80字左右）。

（2024七上·瑞安月考）【赏读诗文·浅析“退休之争”】“延迟退休"这一话题一经发布，立马冲上热搜，引起了社会各界的广泛讨论，其实古人们也有很多关于“退休”的讨论与思考，请完成下列题目，欣赏这场跨越时空的“退休之争"。

【甲】天目①

（明）袁宏道

天目幽邃奇古不可言，由庄②至颠③，可二十余里。

凡山深辟者多荒凉，峭削者鲜迂曲；貌古则鲜妍不足，骨大则玲珑绝少，以至山高水乏，石峻毛④枯：凡此皆山之病。

天目盈山皆壑，飞流淙淙，若万匹缟，一绝也。石色苍润，石骨奥巧⑤，石径曲折，石壁竦峭，二绝也。虽幽谷县⑥岩，庵宇皆精，三绝也。余耳不喜雷而天目雷声甚小听之若婴儿四绝也。晓起看云，在绝壑下，白净如绵，奔腾如浪，尽大地作琉璃海，诸山尖出云上若萍，五绝也。然云变态最不常，其观奇甚，非山居久者不能悉其形状。山树大者，几四十围⑦，松形如盖，高不逾数尺，一株直万余钱，六绝也。头茶之香者，远胜龙井，笋味类绍兴破塘⑧，而清远过之，七绝也。余谓大江之南，修真栖隐之地，无逾此者，便有出缠结室⑨之想矣。

【注释】①天目：天目山，古称浮玉山，在浙江临安县北。本篇写于万历二十五年（1597）作者辞去吴县令后一次旅行途中。②庄：指的是天目山下双清庄。③颠：同“巅”，山顶。④通“芼”，草木。⑤奥巧：透漏巧妙。⑥县：同“悬”，悬挂。⑦围：两手的拇指和食指合拢起来的长度。⑧绍兴破塘：绍兴破塘所产的竹笋。⑨出缠结室：脱离尘世、隐居山林。

【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之①

（宋）辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里②分麾下③炙，五十弦④翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢⑤飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【注释】①本词作于作者失意闲居信州（今江西上饶）之时。②八百里：指牛，这里泛指酒食。③麾下：指部下。④五十弦：指乐队⑤的卢，马名，相传为千里马。

6．参考表格提示的方法，解释【甲】文中的加点词。

文言字方法释义

峭削者鲜迂曲课内迁移法：菊之爱，陶后鲜有闻。A

一株直万余钱语境推测法B___

余谓大江之南字典查找法：①对…说②认为③称为C（填序号）

无逾此者成语推测法：逾规越矩D

7．为文中画波浪线句子进行句读划分。（限划三处）

余耳不喜雷而天目雷声甚小听之若婴儿四绝也

8．请用生动的语言描绘【乙】文上阕的内容。

9．作者在文章中以较长的篇幅盛赞天目山的“七绝”，你对哪一处印象最深刻？请任选文中一“绝”进行赏析。

我选择第绝，____________。

10．面对眼前“退休“这一相似的经历，袁宏道与辛弃疾却表现出了完全不同的态度，请结合【甲】【乙】两文画线句，谈一谈两者之间有何不同。

（2024七上·瑞安月考）【品读传记·探究“退而不休"】人们站在“退休”这一人生交叉路口，未必会选择安然沉寂。总有些人，在到了退休的年纪依然坚守岗位散发余热。请阅读下面的传记，感受“退而不休"精神。

吴孟超：肝胆春秋医者仁心

①1922年夏天，吴孟超出生在福建闽清。因为家境贫寒，在他3岁时，父亲就背井离乡到马来西亚谋生。5岁那年，吴孟超跟着妈妈到马来西亚投奔父亲。很快，小孟超就帮着家里舂米、割橡胶了。

②“父母尝够了没有文化的苦，再穷也要让我认字、读书。”于是，上午割胶、下午上学，这样的生活一直延续到17岁。吴孟超读书刻苦、用功，成绩总是数一数二。而正是那段时间割胶，他把割胶刀玩得飞舞。采访中，诙谐的吴孟超对记者说，这就是最早的“手术训练"。

③1937年，抗日战争爆发，吴孟超深受抗日救国思想影响。初中毕业时，身为班长的他和同学们商量，把毕业聚餐费捐给国内浴血奋战的抗日将士，得到一致同意。

④1940年春天，吴孟超约好同学一起登上回国的轮船。三年后，吴孟超考取了德国人创办的同济医学院，成为“中国外科之父”裘法祖的学生。在裘法祖悉心指导下，吴孟超手术水平大有长进。但吴孟超觉得光做个普通“开刀匠"还不够，到底该朝哪个方向发展呢？他把自己的想法如实告诉了老师。裘法祖对他说：“肝脏外科目前很薄弱，我国又是肝脏疾病高发地区，如果你有决心，可以往这个方向发展。”

⑤吴孟超茅塞顿开。从此，拉开了向肝胆外科进军的序幕。

⑥他一头扎进图书馆，找到一本由美国人编写的《肝脏外科入门》，并和同事方之扬将这本20多万字的书翻译出来。他先后创立了“五叶四段"解剖学理论，奠定了中国肝脏外科的理论基础；创立间歇性肝门阻断切肝法，提高了肝脏切除术的安全性；完成第一台成功的肝癌切除手术和世界第一例中肝叶切除术。这位“中国肝脏外科之父”，用神奇的双手挽救了数以万计病人的生命。

⑦1975年，春节刚过，一个挺着大肚子的男子在家人搀扶下，点名要找吴孟超。原来患者8年前腹部长了个拳头大的瘤子，去医院检查后认为是肝癌。两年过去了，瘤子越长越大。换了个医院去检查，医生说如果是肝癌的话活不了这么久，于是做个穿刺，不料引起大出血，医生再也不敢接诊这个病人了。

⑧吴孟超确认这是一个罕见的特大肝海绵状血管瘤。检查显示，这个瘤子直径竟达68cm。当时，国外将直径在5cm以上的肝海绵状血管瘤划为“巨大”，患者的瘤子称得上是“超级巨大”。其最危险的是肿瘤破裂会引起腹腔急性大出血，常可导致死亡。

⑨吴孟超带着助手查阅了国内外大量资料，在反复推敲后，制订了周密的手术方案。这个方案后来被肝脏外科界奉为经典。

⑩考虑到手术难度高、风险大，学校和医院调集了15个科室共40多名医务人员全力配合。

当切口完全打开时，一个装满鲜血、蓝紫色的巨大瘤体赫然呈现在眼前，让所有在场的手术室“常客"都有点毛骨悚然。

吴孟超定了定神，沉着地切断一根血管，并立即止血，又切断一根血管，再止血，小心翼翼地剥离瘤体。

10分钟，20分钟，30分钟，吴孟超重复着这些动作。

1小时，2小时，3小时，吴孟超依然重复着这些动作。

助手们看着他，大气都不敢出。要知道手术刀只要稍稍碰破哪怕是一点点瘤体，鲜血立即会喷涌而出。

吴孟超的额头渗出了汗水。护士见状，连忙用纱布帮他吸掉。不断渗出，不断吸掉。

当钟表指向晚上8点30分，在手术台上站了整整12个小时的吴孟超顺利完成了手术！

36年过去了，这个患者依然健康地活着，已经80多岁的他还经常打电话给吴孟超，反复表达他们全家人的感激。吴孟超说：“我看重的不是创造奇迹，而是救治生命。医生要用自己的责任心，帮助一个个病人渡过难关。”

几十年来，吴孟超就是这样，以一个医学科学家的智慧和胆识，闯过了肝脏一个个“禁区”，创造了一个个世界之最，挽救了14000个鲜活的生命。直至90多岁高龄，仍然奋战在肝脏外科最前沿。

吴孟超牢牢记得，在入医学院之初，恩师裘法祖就讲过这样一句话：医术有高有低，医德最是要紧。【A】“病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是吴孟超对年轻医生说得最多的话。【B】王葵说：“平时吴老总是反复强调，要求医生在保证疗效的前提下，哪种药便宜用哪种。"

吴孟超创立的“吴氏刀法”对待肿瘤“快、准、狠”，对病人则是“慢、拙、仁”。

“你是哪里人，家里有几口人？"面对千里迢迢前来求医的病人，他总是会先跟病人聊聊家常，让病人消除紧张的情绪。冬天的时候，他会先把手焐热，再去触碰病人的腹部做检查；检查时顺手拉上屏风，检查完后顺手掖好被角，并弯腰将鞋子摆放好……吴老不经意间的动作，常常感动患者。

“我现在94岁了，攻克肝癌，在我这辈子大概还实现不了，我要培养更多人才，让以后的人继续往前走。”吴孟超动情地说。

吴孟超亲手带过的徒弟已是第四代了，仅培养的博士研究生和博士后研究人员就有70多名，绝大多数已成为我国肝脏外科的中坚力量。他常对学生说：看病是人文医学，一定要关心病人，爱护病人，热情接待病人，“医学是一门以心灵温暖心灵的科学。"

11．请你依据传记内容，补充以下表格。

事件上午割胶、下午上学①初中毕业时，_________②1975年，___把手焐热再去触碰病人的腹部做检查

形象勤劳刻苦热爱祖国医术高超③___

经验小结：我们发现立传要④_________

12．请你任选一句，从描写角度分析下面句子对传记人物形象塑造的作用。

【A】“病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是吴孟超对年轻医生说得最多的话。

【B】王葵说：“平时吴老总是反复强调，要求医生在保证疗效的前提下，哪种药便宜用哪种。"

我选句，________________________

13．读完本文后，想必你对人物传记的写法有了更直观的认识。请阅读小贴士，概括“人物传记”的写作特点，并结合上文内容作简要分析。

小贴士传记是记述人物生平的作品。传记要求真实、凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件都必须是准确的。有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行"展现他们的思想感情、性格特点。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，往往就能达到所需要的表达效果。

14．吴孟超医生直到96岁高龄，依然站在手术台上，坚持每周做两三台手术。请你结合本文、【赏读诗文·浅析“退休之争”】中的乙文以及链接材料，谈谈你对“退而不休"精神内涵的理解。

链接材料：“老当益壮，宁移白首之心①？穷②且益坚，不坠青云之志。”——唐·王勃《滕王阁序》注释：①白首之心：指老年时的壮志。②穷：指处境困难，特指不得志。

（2024七上·瑞安月考）【走进名著·体悟“不退不休"】斯诺曾在《红星照耀中国》一书中评价：“这些青年拥有永不磨灭的热情、永不放弃的希望和令人惊叹的革命乐观主义精神，无论是面对他人、自然还是死亡，都绝不认输。”这些“红星人物"展现出一种“不退不休”的精神，请结合《红星照耀中国》整本书阅读体验，根据要求完成下列任务。

15．任务一：根据提示，回忆人物

①【相关情节】

在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却不知疲倦，大部分步行。

②【外貌形象】

新来的人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，他长着一对宽阔的启膀，身材修长，四肢灵活，大家不由地都笑了。

③【作者评价】

纯粹的知识分子，书生出身的“造反者”，具有冷静的、合理的和实际的头脑。

①②③

16．任务二：点赞“红星”，感受精神

小文在阅读过程中，发现许多“红星"人物身上都具有“不退不休”的精神品质，请你从以上三位人物中任选一位，结合他的事迹，谈谈你的看法。

17．（2024七上·瑞安月考）关于“退"与“休”，不同的人有不同的态度。请结合你的积累，用过往的知识来理解关于“退休"的三个层次。补充表格内容。

退与休诗句及出处赏析

且退且休①，望峰息心；经纶世务者，②。（吴均《与朱元思书》）⑨

③，④。（王绩《野望》）借典故比喻隐居不仕。

退而不休何夜无月？⑤___？⑥_________。（苏轼《记承天寺夜游》）被贬后仍保持着积极乐观，为官一方、造福百姓。

不退不休⑦_________，⑧____________。（曹操《龟虽寿》）用老当益壮、自强不息的意志谱写人生华美乐章。

18．（2024七上·瑞安月考）【创作文章·阐释“退休”精神】

同学们，经过了这样一场头脑风暴，你从袁宏道、辛弃疾、吴孟超，抑或是吴均、王绩、苏轼、曹操等人身上，是否获得了对于“退休"更加全面而深刻的认识呢？

其实“退休”无关乎年龄，它更是人生态度的一种体现。在“且退且休"退而不休”“不退不休"三者之间，你更欣赏哪一种人生态度呢？请结合自身或身边人的经历，以“退休”为话题写一篇文章。

要求：①标题自拟，文体自选（诗歌除外）。

②不少于600字。

③不得套作、抄袭。

④不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。

答案解析部分

【答案】1．酿；涉；蓄；鉴

2．B；D

3．我国将启动延迟退休改革；（或全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。或我国将实施渐进式延迟法定退休年龄。）

4．工作年限（受教育年限的影响而）缩短（或减少、受限制等）|根本原因|渐进式延迟法定退休年龄，充分考量了历史经纬、现实问题、时代背景和发展趋势，也参考了国际做法。或：延迟法定退休年龄，是大势所趋，也是发展所需。|①可以用“先看"、“再看”、“对个人"、“对国家”等表示顺序、分类的词语，使文章内容层次更加清晰；②可以用④、⑦、⑧、等具有过渡、或总结的语段，使文章结构更加明确。③可以

5．王阿姨你好，延迟退休是基于平均寿命延长等前提的考虑，更能让您发光发热，既减轻家庭负担，又为社会创造价值。再说了，您看您就算58岁退休了，还是人生大好的时光呢。如果您到了法定退休年龄实在干不动了，也可以根据自愿、弹性原则，自主选择是否延迟退休，不要担忧啦。

【知识点】音形相近字字形辨析；拟写新闻材料标题；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查学生对字音的掌握能力。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

（2）本题考查学生对文学、文化常识的理解辨析能力。结合自己对文学文化常识的积累解答即可。文学、文化常识量大，头绪纷繁。包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识以及传统节日、敬辞、谦辞等。平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。

（3）本题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题是中考语文试题中常见的考点之一，主要考查考生对新闻内容的理解和概括能力。新闻标题是对新闻内容的概括，它简明扼要地表达了新闻的核心内容，通常位于新闻的第一段或第一段的第一句话。因此，考生需要掌握新闻标题的特点和基本格式，才能准确、简洁地拟写新闻标题。通常情况下，新闻的导语就是标题的第一句话或第一段文字，考生需要认真阅读导语，找到关键信息点。还要会根据导语和新闻内容，提炼出最关键的信息点，如时间、地点、人物、事件等要素。

（4）本题是对筛选信息和概括能力的考查。解题方法：一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容。

（5）本题考查学生劝说题答题能力。如何劝说他人，是中考口语交际题中非常常见的题型。注意劝说技巧有：1.要言之有“礼”，即文明得体，应根据特定的情境采用得体的用语；2.要言之有“物”，即要有内容，话语应力求清楚、明白、简洁；3.要言之有“序”，即语言合理有逻辑；4.要言之有“节”，即话语简明，答题时要满足试题要求，字数适中，标点恰当。最重要的是劝说要以尊重对方为前提，称呼恰当，用语礼貌。

1．酝niàng——酿；shè及——涉；积xù——蓄；借jiàn——鉴。

故答案为：酿；涉；蓄；鉴

2．A.通讯是一种详尽而生动地报道新闻事件或人物的新闻体裁。它主要采用叙述和描写的手法，同时也会适时、适当地结合抒情、议论和修辞，使读者产生身临其境的感觉。通讯的题材多样，包括人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯、人物专访、新闻小故事和特写等。

B.消息是报纸、广播、电视中最广泛、最经常使用的新闻体裁，它是报纸的主角，是新闻报道数量最大、最常见的新闻形式，据统计，美联社、合众社每天发稿300多万字，其中，三分之二是消息。新消息的定义：用简洁明快的语言及时报道新近发生发现的有价值的实事的一种新闻文体。材料一用简洁的话语报道了全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。

C.新闻特写是一种富有表现力的新闻体裁，主要通过描写手法来“再现"新闻事件或人物的“一瞬间”形象。它捕捉新闻中具有特殊意义或重要场面的片段，用集中的、突出的刻画方式将真人真事放大，使读者感受到如临其境、如见其人、如闻其声的效果。此外，新闻特写还可以是对落后、贫困地区或少数民族的人文性报道，以直观、感性的方式展示某一社会群体或地区的生活面貌，其文风更为温情、细腻。

D.新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论就是有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。根据材料二“对个人来说"于国家而言”“从根本原因上看"总而言之”可知，材料二体裁为评论。

故答案为：B；D

3．主题是新闻标题中最主要的部分，说明新闻中最主要的事实和思想，即发生了什么。它是新闻标题中的核心部分，直接揭示新闻的主要内容。根据材料一可知，该文段主题为“关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定"。新闻标题简单可说为“谁做了什么或结果怎么样”。故该文段标题为：我国将启动延迟退休改革；（或全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。或我国将实施渐进式延迟法定退休年龄。）

故答案为：我国将启动延迟退休改革；（或全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。或我国将实施渐进式延迟法定退休年龄。）

4．根据第⑤自然段“随着义务教育普及和高等教育发展，我国新增劳动力平均受教育年限大幅提高，改革开放初期是8年，如今已增至14年。在校读书的时间长了，参加工作的时间自然就会推后。如果进入职场的时间点延后，退出工作岗位的时间点却一成不变，就意味着人们工作时间减少。这既不利于自我价值实现，也会减少劳动力供给、降低人力资本投入产出比”，可知，①为：工作年限（受教育年限的影响而）缩短（或减少、受限制等）；

根据第断“从根本原因上看，延迟法定退休年龄主要是为了应对人口老龄化。”可知②为：根本原因；

根据自然段“总而言之，渐进式延迟法定退休年龄，充分考量了历史经纬、现实问题、时代背景和发展趋势，也参考了国际做法。延迟法定退休年龄，是大势所趋，也是发展所需"可知，第③空为：渐进式延迟法定退休年龄，充分考量了历史经纬、现实问题、时代背景和发展趋势，也参考了国际做法。或：延迟法定退休年龄，是大势所趋，也是发展所需。

本空考查学生对文本阅读能力。可根据已学过的细读法、跳读法等方法来寻找关键信息。故④空为：①可以用“先看”、“再看"、“对个人”、“对国家"等表示顺序、分类的词语，使文章内容层次更加清晰；②可以用④、⑦、⑧、等具有过渡、或总结的语段，使文章结构更加明确。③可以（言之有理即可）

故答案为：工作年限（受教育年限的影响而）缩短（或减少、受限制等）；根本原因；渐进式延迟法定退休年龄，充分考量了历史经纬、现实问题、时代背景和发展趋势，也参考了国际做法。（或：延迟法定退休年龄，是大势所趋，也是发展所需。）；①可以用“先看”、“再看"、“对个人”、“对国家"等表示顺序、分类的词语，使文章内容层次更加清晰；②可以用④、⑦、⑧、等具有过渡、或总结的语段，使文章结构更加明确。③可以

5．根据材料二中“如今，劳动者在退休年龄选择上趋于多样化，期盼有一些弹性、多一些选择。不少有意愿、有能力、有条件的劳动者，希望多干几年。比如，有人想为自己和家庭多攒些积xù▲③，有人想在岗位上继续发挥才能，有人想多带出来几个徒弟。也有人出于一些考虑，希望提前退休。按照自愿、弹性原则推进这一改革，增加了退休时间的选择权。劳动者可以根据自身需求，选择弹性延迟退休或者弹性提前退休。劳动者通过选择退休年龄，有效优化职业生涯规划，有利于更好地平衡工作与生活。此外，老年人往往拥有丰富的从业经验和人生阅历，不少行业更是“越老越吃香”。延迟法定退休年龄，能增加部分老年人的收入，有助于这一群体更好参与经济社会发展”，材料三“58岁勤勤恳恳”“我不努力谁努力"等总结出延迟退休对自己的好处，以及为社会的贡献。注意劝说语气要合理。（多方面总结，合理即可）

故答案为：王阿姨你好，延迟退休是基于平均寿命延长等前提的考虑，更能让您发光发热，既减轻家庭负担，又为社会创造价值。再说了，您看您就算58岁退休了，还是人生大好的时光呢。如果您到了法定退休年龄实在干不动了，也可以根据自愿、弹性原则，自主选择是否延迟退休，不要担忧啦。

【答案】6．少；通“值”，价值；②；超过

7．余耳不喜雷/而天目雷声甚小/听之若婴儿/四绝也

8．（我）醉梦里挑亮油灯，观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。

9．①一绝。②作者将天目山之水比作万匹布，生动形象写出流水之声势浩大，表达出作者对天目山美景的赞美。（②我选择二绝，作者在此处列举天目山石色、石骨、石径、石壁的多样形态，生动形象地展现了天目山石头不同形态的样子，表达出对于天目山奇异美景的由衷赞美。③三绝，运用了对比的手法，将天目山的陡峭地势与山上庙宇的精美进行对比，更加凸显出庙宇的奇异与精巧，表达出作者对于天目山奇景的由衷赞叹。④运用比喻的修辞手法，将天目山的雷声比作婴儿声，生动想象的写出了雷声之小与轻柔，表达出作者对于天目山的喜爱与赞美之情。⑤我选择五绝，作者在此处运用了比喻的修辞手法，将白云比作波浪，生动形象的写出了云的形态变化多端，表达出作者对于天目山美景的赞叹与欣赏。⑥六绝，运用比喻的修辞手法，将树比喻为盖子，生动形象展现出树之宽大，表达出作者对于天目山自然美景的赞美与惊叹。⑦七绝，运用对比的手法，将天目山的头茶与龙井、天目山的笋与绍兴的笋进行对比，生动形象展现了天目山物产之丰盛，表达出作者对于天目山的由衷赞美。）

10．甲文中作者通过多个角度描绘天目山的美景，生动形象地展现了大自然的美丽多姿，此时作者辞官游玩，心中自有对于官场的厌恶，再看此处美景，油然产生了隐居的想法。乙文中作者失意闲居，梦到在沙场上征战的样子，表达出对于征战沙场、尽忠报国的强烈意愿，然而只是大梦一场，抒发了对自身壮志难酬命运的悲慨。

【知识点】根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查学生文言文的重点实词翻译能力。常用的重点实词翻译技巧有：成语推断法、查阅字典法、语境探究法、课内迁移法等。因此在这类题型中学生要结合过往所学知识，灵活迁移，以达到快、准、稳地解答题目。

（2）本题考查学生的文言文断句能力。文言文断句有六大技巧，可从名词、动词、虚词、特殊句式、修辞方法和对话标志划分句子停顿。大家在做题时可有意识地标记出这些特征点，同时反复进行强化训练，做好复盘，才是有效掌握。

（3）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅"。

（4）本题考查学生对文言文的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真诵读文言文，分析文中的画面，揣摩作者的感情，即可作答。

（5）本题考查学生鉴赏诗人情感的能力。从古诗中解读情感与心境是一个深入探索的过程。我们需要了解背景、细读诗句并尝试共情体验。一般来说，在绝句和律诗中，往往尾句和尾联是全诗情感主旨的集中体现，而除此之外，在了解诗人生平后做答可以减少答案的偏差。比较熟悉的一线诗人的生平要日常积累，仔细了解，但不熟悉的诗人可以通过题目所给的注释寻找蛛丝马迹。

参考译文

【甲】天目山曲深奇古难以名状。由双清庄至山顶，约有二十余里。

大凡山深就多荒凉，尖峭就少迂曲，形状古朴就乏妩媚，架势粗大就不灵巧，以至于山高而水少，岩石险峻而树枯，这些都是山之缺憾。

而天目山到处有沟壑，飞流淙淙，知万丈白练，此堪一绝。石色清亮，形状奇巧，石径曲折，石壁高耸陡峭，此堪二绝。虽山幽崖险，但庵堂庙宇精巧雅致，此堪三绝。我平素不爱听雷鸣，而天目山雷声极小，听来如婴儿之啼，此堪四绝。早起看云，在绝壑下，白云如棉絮，翻飞浪涌，整一个琉璃海，穿出浮云的座座山尖就像水上浮萍，此堪五绝。而变化最大的当数流云，常出奇观，不是久居山中之人不可能看尽它的千姿百态。山上树木，大的将近四十围，松树的形状如同伞盖，高不过数尺，一株就值万多钱，此堪为六绝。天目山头遍茶之香远胜过龙井，笋味与绍兴的破塘相似，然清香远远过之，此堪为七绝。我想，大江之南，修炼归隐之地，没有比此地更好的了，便有了些出世的想法。

【乙】醉酒时拨亮灯火端详着宝剑，睡梦里萦绕着座座军营的号角声。将鲜美的牛肉分赏给战士烤吃，军乐队演奏的雄壮乐曲激动人心。秋高马肥的时节，战场上正在阅兵。

跨着快如的卢的战马飞驰前行，弓弦的响声就像霹雳轰鸣。努力完成收复失地统一天下的大业，争取生前死后都留下为国立功的勋名。可惜已经两鬓白发，却不能报效朝廷！

6．①运用课内迁移法中“菊之爱，陶后鲜有闻”意为：对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。鲜：少；故“峭削者鲜迂曲"意为：尖峭就少迂曲。“鲜”意为：少；

②意为：一株就值万多钱。直：通“值”，价值；

③意为：我认为长江的南面。谓：认为。故选②；

④“逾规越矩”意为：为说话或处事超越规矩。逾：超过。故推测“无逾此者"意为：没有能超越此地的了。

故答案为：少；通“值”，价值；②；超过

7．首先，理解句子的整体意思，即“我不喜欢雷声，但天目的雷声很小，听起来像婴儿的声音，这是第四个绝妙之处"。在句子中，“余耳不喜雷”是一个主谓结构，表示“我不喜欢雷声"；“而天目雷声甚小”是一个转折结构，表示“但天目的雷声很小"；“听之若婴儿声”是一个动宾结构，表示“听起来像婴儿的声音"。根据语法结构和句意，可以将句子断为：“余耳不喜雷/而天目雷声甚小/听之若婴儿声/四绝也”。

故答案为：余耳不喜雷/而天目雷声甚小/听之若婴儿声/四绝也

8．上阕以两个二、二、二的对句开头，通过具体、生动地描述，表现了多层情意。首句只六个字，却用三个连续的、富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象，让读者从那些动作中去体会人物的内心活动，去想象人物所处的环境，意味无穷。“挑灯"的动作又点出了夜景。那位壮士在夜深人静、万籁俱寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好独自吃酒。吃“醉”之后，仍然不能平静，便继之以“挑灯”，又继之以“看剑”。翻来覆去，总算睡着了。而刚一入睡，方才所想的一切，又幻为梦境。“梦"的内容也没有明说，却迅速地换上新的镜头：“梦回吹角连营。”壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营连着一个军营，响起一片号角声。这号角声，富有催人勇往直前的力量。而那位壮士，也正好是统领这些军营的将军。于是，他一跃而起，全副披挂，要把他“醉里"梦里”所想的一切统统变为现实。起二句极富战争氛围，看剑是写视觉，吹角是写听觉，视听交汇，起笔已摄人心魄。本题要求生动的语言表述，故书写时可根据诗意润色。

故答案为：（我）醉梦里挑亮油灯，观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。

9．文章起首便写“山之病”，忽而笔锋一转却托出天目七绝来：不仅水美、石俊、云奇、树贵、茶香、笋鲜，甚至连雷声也如婴孩呢喃，可见是为扬而先抑了。写尽天目之美又信笔记游：“宿幻住”，又宿“高峰、死关”，又自“活埋庵寻旧路”，虽一字不出山之险，却也令人提心吊胆。及至与山僧对话，非但幽默，而且以天目之子辈论天目，自有一种亲切，也使七绝之赞有了来处。

下面集中笔墨写天目山的七绝景色。这里不以游踪为序，而是按景物分类描述，文笔清新，富有形象性。写水，山多瀑布，飞流淙淙，如万匹白绢，悬于天际，此一绝也。这里从瀑流之多，色之白，声之响，状之奔泻等几方面来写，绝无“山高水乏"之缺陷。写山，山色苍润，郁郁葱葱，山峦深奥奇巧，山径曲折蜿蜒，山壁竦峭斗立，此二绝也。从四个方面写出山的风采神韵，绝不是“石峻毛枯”的山峦。写庙，“庵宇皆精”，掩映于幽谷悬崖之上，此三绝也。故此山为“道教三十四洞天”。写雷，雷声甚小，若婴儿啜，此从侧面烘托天目山空旷高远，此四绝也。写云，白净如绵，奔腾如浪，大地如琉璃海晶莹剔透，众多山峰涌出云层，如水上浮藻游动，此五绝也。这里运用巧妙的比喻，绘出云之色彩、动势，而且还以大地、山峰从侧面表现了云海的动态美、光泽美。写松，是粗“四十围”，高“不逾数尺”，树冠如盖，与他山之松不同，此六绝也。写茶笋等特产，茶味香，远胜杭州龙井；笋味美，清远过破塘竹笋，此七绝也。作者以排比句式，比喻修辞法为读者展现了天目山胜景。面对如此山水，不能不赞誉此是大江之修行隐逸之胜地，于是产生出资结室于兹的想法，此从侧面进一步烘托了天目山神采。（任选其一赏析即可）

故答案为：①一绝

②作者将天目山之水比作万匹布，生动形象写出流水之声势浩大，表达出作者对天目山美景的赞美。（②我选择二绝，作者在此处列举天目山石色、石骨、石径、石壁的多样形态，生动形象地展现了天目山石头不同形态的样子，表达出对于天目山奇异美景的由衷赞美。③三绝，运用了对比的手法，将天目山的陡峭地势与山上庙宇的精美进行对比，更加凸显出庙宇的奇异与精巧，表达出作者对于天目山奇景的由衷赞叹。④运用比喻的修辞手法，将天目山的雷声比作婴儿声，生动想象的写出了雷声之小与轻柔，表达出作者对于天目山的喜爱与赞美之情。⑤我选择五绝，作者在此处运用了比喻的修辞手法，将白云比作波浪，生动形象的写出了云的形态变化多端，表达出作者对于天目山美景的赞叹与欣赏。⑥六绝，运用比喻的修辞手法，将树比喻为盖子，生动形象展现出树之宽大，表达出作者对于天目山自然美景的赞美与惊叹。⑦七绝，运用对比的手法，将天目山的头茶与龙井、天目山的笋与绍兴的笋进行对比，生动形象展现了天目山物产之丰盛，表达出作者对于天目山的由衷赞美。）

10．【甲】文章记述作者游览天目山的过程。开头对天目山作总体介绍，接着集中笔墨依次写出天目山的七绝景色，最后依时间顺序按游踪轻点几处景物。全文结构严谨，对话幽默风趣，言谈笑貌历历在目，体现了景中有人的特点，同时景物描写精练、形象，取得了以少胜多的艺术效果。

【乙】此词通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。全词在结构上打破成规，前九句为一意，末一句另为一意，以末一句否定前九句，前九句写得酣恣淋漓，正为加重末一句的失望之情，这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。

故答案为：甲文中作者通过多个角度描绘天目山的美景，生动形象地展现了大自然的美丽多姿，此时作者辞官游玩，心中自有对于官场的厌恶，再看此处美景，油然产生了隐居的想法。乙文中作者失意闲居，梦到在沙场上征战的样子，表达出对于征战沙场、尽忠报国的强烈意愿，然而只是大梦一场，抒发了对自身壮志难酬命运的悲慨。

【答案】11．把毕业聚餐费捐给抗日将士；为血管瘤患者做手术；关心病人、体贴细心；通过典型事件刻画传主形象

12．A；运用正面描写（语言描写），写吴孟超对年轻医生的叮嘱，正面刻画吴孟超关怀病人、为病人着想的形象特点。（我选B句，运用侧面描写（语言描写），写王葵回忆吴孟超平时的叮嘱，侧面刻画吴孟超关怀病人、为病人着想的形象特点。）

13．①写作传记要真实，涉及的时间、地点、人物、事件等必须是真实、准确的。比如本文“1922年夏天，吴孟超出生在福建闽清。"等语句都真实准确。

②要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点。如本文以吴孟超为血管瘤患者做手术的典型事件刻画传主医术高超的形象特点。（或：直接引用吴孟超叮嘱年轻医生替病人算账的话语，展现吴孟超关怀病人、为病人着想的形象特点。）

③要全面、客观地记述人物生平。（此点没写到不扣分）

14．由链接材料可知，王勃认为“虽然老了，但应当更有志气，不应在白头时改变自己的志趣；境遇虽困顿，但绝不能抛弃自己的凌云壮志。"

本文的吴孟超先生虽早已到了退休的年龄，但他直到九十多岁高龄，仍坚持在手术台一线，不仅如此，他还培养大量的医学人才，引领他们在攻克肝癌等方面继续钻研探索。

乙文的辛弃疾因免官闲居信州，追忆早年抗金部队的阵容气概以及自己的沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。

综上所述，我认为“退而不休”精神既可以像吴孟超先生一样，虽然到了退休年龄，但仍坚持在工作岗位，发挥自己的能力与智慧，实现自身价值、造福社会；也可以像辛弃疾一样，虽被罢官，仍抱着杀敌报国的豪情壮志、意气风发。

【知识点】梳理、概括文章情节；分析作品的主要表现手法；启发、思考、感悟等开放类型；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查学生的文章内容梳理能力。梳理文章内容时，首先需明确主旨，再围绕主旨分解各部分要点。具体步骤如下：①确定主旨，快速浏览文章，捕捉主要信息和作者意图，用一句话概括文章中心思想，作为梳理的起点。②分解要点，识别段落主题：将文章划分为若干段落，每段提炼一个主题句。根据段落主题，将内容归类到不同的逻辑单元下，如背景介绍、问题分析、解决方案等。③构建框架：使用小标题或编号列表，构建清晰的文章框架。确保各部分之间逻辑连贯，使用过渡句或词语连接。④检查完善：确保梳理的内容准确无误，无遗漏。调整语言表述，使梳理结果更加简洁明了。通过以上步骤，可以系统地梳理出文章的主要内容。

（2）本题考查句子赏析能力。赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析：第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析：第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。

（3）本题考查人物传记。人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。

（4）本题考查学生的开放性试题的解题能力。近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。这类试题在训练理解能力的同时。训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。在答题的同时有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地，鼓励学生的创新意识和探究精神。

11．根据第②段“初中毕业时，身为班长的他和同学们商量，把毕业聚餐费捐给国内浴血奋战的抗日将士，得到一致同意”可知，事件概括为“把毕业聚餐费捐给抗日将士"；

根据第⑦到段“春节刚过，一个挺着大肚子的男子在家人搀扶下，点名要找吴孟超。原来患者8年前腹部长了个拳头大的瘤子，去医院检查后认为是肝癌。两年过去了，瘤子越长越大。换了个医院去检查，医生说如果是肝癌的话活不了这么久，于是做个穿刺，不料引起大出血，医生再也不敢接诊这个病人了”“吴孟超定了定神，沉着地切断一根血管，并立即止血，又切断一根血管，再止血，小心翼翼地剥离瘤体”，可概括为：为血管瘤患者做手术；

根据段“面对千里迢迢前来求医的病人，他总是会先跟病人聊聊家常，让病人消除紧张的情绪。冬天的时候，他会先把手焐热，再去触碰病人的腹部做检查；检查时顺手拉上屏风，检查完后顺手掖好被角，并弯腰将鞋子摆放好……”可知，吴孟超医生关心病人、体贴细心；

通过以上典型事例形成人物形象是人物写作的常用方法。我们发现立传要通过典型事件刻画传主形象。

故答案为：把毕业聚餐费捐给抗日将士；为血管瘤患者做手术；关心病人、体贴细心；通过典型事件刻画传主形象

12．根据“‘病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。’这是吴孟超对年轻医生说得最多的话。"可知，这句号正面描写了吴孟超对病人的关怀，体现了吴孟超医生一心为病患的形象。根据“王葵说：‘平时吴老总是反复强调，要求医生在保证疗效的前提下，哪种药便宜用哪种。’”可知，通过王葵的描述体现出了吴孟超医生为病患考虑的形象，这是一种侧面描写。

故答案为：

①A

②运用正面描写（语言描写），写吴孟超对年轻医生的叮嘱，正面刻画吴孟超关怀病人、为病人着想的形象特点。（我选B句，运用侧面描写（语言描写），写王葵回忆吴孟超平时的叮嘱，侧面刻画吴孟超关怀病人、为病人着想的形象特点。）

13．通过本文大量的时间词，力求了传记的真实性。另外文中第⑧段、第段、第段等都对吴孟超医生的言行进行了详实的描述，让读者自行感受他们的思想感情、性格特点，使人物形象更加清晰突出。最后文中通过各个方面记述了人物生平，文字生动且客观，这也是人物传记最需要达到的表达效果。

故答案为：①写作传记要真实，涉及的时间、地点、人物、事件等必须是真实、准确的。比如本文“1922年夏天，吴孟超出生在福建闽清。"等语句都真实准确。

②要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点。如本文以吴孟超为血管瘤患者做手术的典型事件刻画传主医术高超的形象特点。（或：直接引用吴孟超叮嘱年轻医生替病人算账的话语，展现吴孟超关怀病人、为病人着想的形象特点。）

③要全面、客观地记述人物生平。（此点没写到不扣分）

14．链接材料意为：年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。

根据第段“‘我现在94岁了，攻克肝癌，在我这辈子大概还实现不了，我要培养更多人才，让以后的人继续往前走。’吴孟超动情地说。”，第段“吴孟超亲手带过的徒弟已是第四代了，仅培养的博士研究生和博士后研究人员就有70多名，绝大多数已成为我国肝脏外科的中坚力量”等语段都可以看出来吴孟超先生虽早已到了退休的年龄，但他直到九十多岁高龄，仍坚持在手术台一线，不仅如此，他还培养大量的医学人才，引领他们在攻克肝癌等方面继续钻研探索。

乙文中此词通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。（任选其一谈好理解即可）

故答案为：由链接材料可知，王勃认为“虽然老了，但应当更有志气，不应在白头时改变自己的志趣；境遇虽困顿，但绝不能抛弃自己的凌云壮志。"

本文的吴孟超先生虽早已到了退休的年龄，但他直到九十多岁高龄，仍坚持在手术台一线，不仅如此，他还培养大量的医学人才，引领他们在攻克肝癌等方面继续钻研探索。

乙文的辛弃疾因免官闲居信州，追忆早年抗金部队的阵容气概以及自己的沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。

综上所述，我认为“退而不休”精神既可以像吴孟超先生一样，虽然到了退休年龄，但仍坚持在工作岗位，发挥自己的能力与智慧，实现自身价值、造福社会；也可以像辛弃疾一样，虽被罢官，仍抱着杀敌报国的豪情壮志、意气风发。

【答案】15．朱德；徐海东；周恩来

16．我选朱德。朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多倍；他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。我从他身上汲取到的“不退不休"的精神品质是他在面对困难和挑战时，从不轻言放弃，总是积极寻找解决问题的方法的精神。（我选徐海东。徐海东在学校读书时，有一次在“富人打穷人”的吵架中，他扔石头打破了一个地主儿子的脑袋；还有一次，他带领窑工们罢工，反对厂主克扣工人工资来办酒席向阔佬赔罪。我从他身上汲取到的“不退不休"的精神品质是他面对压迫欺侮及不公平对待时，会奋起反抗的精神。我选周恩来。周恩来为了保住苏维埃，在南方进行了多年的艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终“闯破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的“不退不休"的精神品质是他面对困难从不低头，不屈不挠的斗争精神。）

【知识点】作品的经典情节；作品的综合评价；对作品的体验感受；《红星照耀中国》

【解析】【点评】（1）本题考查名著常识。解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考。

（2）本题考查学生的名著阅读与理解能力。学生平时在阅读名著时，要学会做批注，旁批、眉批、章节评论等，还要结合课本上的名著专项，分析人物、情节、写法、主旨，审清题目，按照题目要求的思考方式解题，最后要注意有些题目答案不唯一，可以围绕名著大胆谈出个人看法。

15．根据“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却不知疲倦，大部分步行"可知，第一空为：朱德；

根据“新来的人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，他长着一对宽阔的启膀，身材修长，四肢灵活，大家不由地都笑了”可知，此处描述的是徐海东；

根据“知识分子"书生出身”“冷静的、合理的和实际的头脑"可知，此处描绘的是周恩来。

故答案为：①朱德；②徐海东；③周恩来

16．朱德出生在一个贫苦的佃农家庭，他亲生父亲对他很凶，过继给大伯父，大伯父对他如亲生。他六岁时每天走三里路去私塾读书，他的名字是他诞生时父母给起的，奇异的巧合，朱德两个字正好是“红色的品德”的意思。当时中国民间流传他有各种各样的本领：四方八面能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，在敌人面前呼风唤雨，相信他刀枪不入，还有死而复活的能力。朱德爱护部下天下闻名，喜欢运动也喜欢读书。朱德在战术上，能跟战士共同生活，密切接触，因而获得他们的信任；作战不管大小，事前要查勘地，精密计划一切，细心处理一切，亲自领导部队；坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解。徐海东，一位身姿挺拔、眼神坚毅的男子，他的言谈举止透露出军人特有的果敢和坚毅。他出生于一个普通农民家庭，尽管家境贫寒，但家人的关爱与支持为他的成长提供了坚实的后盾。童年时，他目睹了社会的不公与苦难，这些经历在他心中埋下了革命的火种。青年时期，徐海东接受了系统的教育，这段经历不仅丰富了他的知识，更激发了他对国家命运的深切思考。当革命的号角吹响时，他义无反顾地投身于革命事业。在革命队伍中，徐海东迅速成长，成为一名出色的军事指挥员。他参与了许多重要的战役，每一次战斗都展现出他的英勇与智慧。战争的残酷并未让徐海东退缩，反而更加坚定了他的革命信念。他深知，为了国家的独立和人民的解放，必须付出巨大的努力和牺牲。因此，他始终保持着高昂的斗志，为革命的胜利贡献着自己的力量。徐海东的一生充满了传奇色彩，但他始终保持着对党和人民的忠诚。在他身上，我们看到了一位革命战士的坚定信仰和无私奉献精神，这种精神将永远激励着我们前进。周恩来二十六岁就成了黄埔军校政治部主任，一九二五、二六、二七年参加了北伐战争，蒋介石发夺取了胜利果实，发动他自己的右派政变，开始杀害激进分子时，他的黑名单上名列第一的就是周恩来。周先逃到武汉，又到南昌，参加组织著名的八一起义，这是中国红军的历史性开端。他后来在江西和福建的苏区担任红军总司令朱德的政委，后来任革命军事委员会副主席。他谈吐缓慢安详，态度温和地说话，深思熟虑，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。他背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。（任选其一结合事例分析即可）

故答案为：我选朱德。朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多倍；他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。我从他身上汲取到的“不退不休"的精神品质是他在面对困难和挑战时，从不轻言放弃，总是积极寻找解决问题的方法的精神。（我选徐海东。徐海东在学校读书时，有一次在“富人打穷人”的吵架中，他扔石头打破了一个地主儿子的脑袋；还有一次，他带领窑工们罢工，反对厂主克扣工人工资来办酒席向阔佬赔罪。我从他身上汲取到的“不退不休"的精神品质是他面对压迫欺侮及不公平对待时，会奋起反抗的精神。我选周恩来。周恩来为了保住苏维埃，在南方进行了多年的艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终“闯破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的“不退不休"的精神品质是他面对困难从不低头，不屈不挠的斗争精神。）

17．【答案】鸢飞戾天者；窥谷忘反；相顾无相识；长歌怀采薇；何处无竹柏；但少闲人如吾两人者耳；老骥伏枥（或：烈士暮年）；志在千里（或：壮心不已）；劝勉友人远离官场，放下追名逐利之心。

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】（1）注意易错字：鸢、戾；

（2）注意易错字：窥、反；

（3）（4）根据下文“借用典故比喻隐居不仕”可知，③④空为：相顾无相识，长歌怀采薇。注意易错字：顾、薇；

（5）（6）注意易错字：竹、耳；

（7）（8）根据“老当益壮、自强不息"可知，（7）（8）空为：老骥伏枥，志在千里（烈士暮年，壮心不已）

（9）该句句意为：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。故（9）空为：劝勉友人远离官场，放下追名逐利之心。

故答案为：鸢飞戾天者；窥谷忘反；相顾无相识；长歌怀采薇；何处无竹柏；但少闲人如吾两人者耳；老骥伏枥（或：烈士暮年）；志在千里（或：壮心不已）；劝勉友人远离官场，放下追名逐利之心。

【点评】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：①保持良好的心态，培养识记兴趣。②多种方式相结合，提高识记效果。③提倡使用名句，巩固识记成果。④留心特别词句，规避识记误区。

18．【答案】略

【知识点】话题作文

【解析】【分析】这是一篇话题作文。文中给了三种态度“且退且休”“退而不休"不退不休”。如立意为“不退不休"。“不退不休”的人生态度，是一种积极的人生态度。“不退”，是面对困难不退缩，面对挑战不畏惧，面对挫折不屈服。“不休”，是面对成绩不满足，面对未来不放弃面对机会不厌倦。“不退不休"的人生态度，是一种进取的人生态度，是一种永不满足的人生态度，是一种永不放弃的人生态度。“不退不休”的人生态度，是一种积极的人生态度。“不退”，是面对困难不退缩，面对挑战不畏惧，面对挫折不屈服。“不休”，是面对成绩不满足，面对未来不放弃面对机会不厌倦。“不退不休"的人生态度，是一种进取的人生态度，是一种永不满足的人生态度，是一种永不放弃的人生态度。

参考例文

人生如一场漫长的旅程，每个阶段都有其独特的色彩和意义。而退休，无疑是这段旅程中一个重要的里程碑。它标志着一个人从职业生活的忙碌与紧张中解脱出来，开始步入一个全新的生活阶段。

退休，是人生的一个转折点。正如古人所言：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”退休并不意味着生命的终结，而是另一种生活方式的开始。在这个阶段，人们可以从繁忙的工作中抽身而出，有更多的时间去追求自己的兴趣爱好，去陪伴家人，去享受生活的美好。

退休后的生活充满了无限的可能。有人选择旅行，领略祖国的大好河山，感受不同的风土人情；有人选择读书，沉浸在知识的海洋中，不断充实自己的精神世界；还有人选择回归田园，过上悠闲自在的农耕生活。无论选择何种方式，退休后的生活都应该是充实而有意义的。

当然，退休也带来了一些挑战。比如，如何适应突然变得悠闲的生活节奏，如何处理与家人的关系，以及如何保持身心健康等。但这些挑战并不可怕，只要我们有积极的心态，有适当的规划，就一定能够克服它们。

在写到退休之际，我想起了我的一位长辈。他退休后并没有选择安逸的生活，而是投身于社区服务中，用自己的经验和智慧为邻居们排忧解难。他的退休生活不仅充实了自己，也照亮了他人。这让我深刻体会到，退休并不是生活的终点，而是另一个起点。

退休后的生活应该是多彩而充实的。我们可以根据自己的兴趣和爱好去规划自己的生活，可以去追求那些年轻时因为忙碌而未能实现的梦想。同时，我们也应该保持一颗年轻的心，保持对生活的热爱和对世界的好奇心。

总之，退休是人生的一个重要阶段，它标志着我们进入了一个全新的生活境界。让我们以积极的心态去面对退休后的生活，去创造属于自己的美好时光吧！

【点评】本文探讨了退休作为人生重要里程碑的意义，强调退休不仅是职业生活的结束，更是新生活方式的开始。文章提出退休生活充满无限可能，鼓励人们积极面对退休带来的挑战，并以积极的心态规划和享受退休生活。紧跟时事，立意深远，是一片不可多得的佳作。

1/1浙江省温州市瑞安市瑞安中学附属初级中学2024-2025学年七年级上学期语文10月月考试卷

（2024七上·瑞安月考）【品读新闻·关注延迟退休】同学们，读新闻，知时事，长见识，开格局。最近有什么社会热点需要我们关注？且看“延迟退休"。

材料一

标题：____（体裁____①）

新华社9月13日电13日，全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。根据决定，从2025年1月1日起，我国将用15年时间，逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁，将女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁，分别延迟到55周岁、58周岁。

材料二

什么要延迟退休年龄（体裁____②）

文｜任社宣

①9月13日，全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。“延迟退休详情公布”“可以自愿选择弹性提前退休"法定退休年龄计算器上线”等话题冲上热搜，引发广泛关注和热烈讨论。网络热度体现了公众对这一话题的关注度，折射出这一改革的分量之重。

②其实，对延迟退休年龄，我国酝niàng▲①已久。2013年，十八届三中全会就提出研究制定渐进式延迟退休年龄政策。此后，这一议题一直备受关注。

③这不难理解。延迟退休年龄，是个人、家庭的大事，与退休安排、年轻人就业等息息相关。它更是国家的要事，shè▲②及劳动力供给、人力资源开发利用等问题。

④正因兹事体大、不可等闲视之，搞清楚延迟退休年龄的背景、原因和意义，对平稳有序推进这一改革也就至关重要。

⑤不妨先看人均预期寿命的相关数据。我国现行法定退休年龄，是上世纪50年代根据基本国情确定的。新中国成立之初，我国人均预期寿命是40岁左右。如今，人民健康水平和身体素质显著提升，我国人均预期寿命已达78.6岁。退休年龄与人均预期寿命密切相关，人均预期寿命增长了，人口条件、经济社会发展情况都发生了巨大变化，退休年龄也应适当延迟。

⑥再看工作年限。随着义务教育普及和高等教育发展，我国新增劳动力平均受教育年限大幅提高，改革开放初期是8年，如今已增至14年。在校读书的时间长了，参加工作的时间自然就会推后。如果进入职场的时间点延后，退出工作岗位的时间点却一成不变，就意味着人们工作时间减少。这既不利于自我价值实现，也会减少劳动力供给、降低人力资本投入产出比。

⑦可以看出，现行退休政策已与当前基本国情不匹配、与人口发展新常态不适应，有必要作出适当调整。

⑧结合决定内容看，这一改革有什么意义？

⑨对个人来说，能满足多样化需求。如今，劳动者在退休年龄选择上趋于多样化，期盼有一些弹性、多一些选择。不少有意愿、有能力、有条件的劳动者，希望多干几年。比如，有人想为自己和家庭多攒些积xù▲③，有人想在岗位上继续发挥才能，有人想多带出来几个徒弟。也有人出于一些考虑，希望提前退休。按照自愿、弹性原则推进这一改革，增加了退休时间的选择权。劳动者可以根据自身需求，选择弹性延迟退休或者弹性提前退休。劳动者通过选择退休年龄，有效优化职业生涯规划，有利于更好地平衡工作与生活。此外，老年人往往拥有丰富的从业经验和人生阅历，不少行业更是“越老越吃香"。延迟法定退休年龄，能增加部分老年人的收入，有助于这一群体更好参与经济社会发展。

⑩于国家而言，可增加劳动力有效供给。随着人口老龄化程度加深，我国劳动年龄人口规模和结构发生了重大转变。看规模，我国劳动年龄人口数量从2012年起持续下降，年均减少300万人以上，未来劳动年龄人口占总人口比重还将进一步降低。看结构，劳动年龄人口中的青年群体、大龄群体人数占比呈现一降一升态势。延迟法定退休年龄，可以推动有意愿的大龄劳动者成为充实未来劳动力的重要力量，扩大劳动力规模，让劳动年龄人口下降曲线趋于平缓，保持经济社会发展的动力和活力。

从根本原因上看，延迟法定退休年龄主要是为了应对人口老龄化。在各国迈向现代化的过程中，人口老龄化是绕不开的一个问题。截至2023年底，我国60岁及以上老年人口达2.97亿人，占总人口比重为21.1%，老龄化趋势明显。其他国家应对老龄化的做法，对我国具有一定借jiàn▲④价值。近几十年，多数发达国家不同程度地提高了退休年龄。世界主要经济体的退休年龄普遍在65岁以上，有的国家仍在继续推动这一改革。我国延迟法定退休年龄，是积极应对人口老龄化的重要举措，有利于充分开发利用人力资源，以人口高质量发展支撑中国式现代化。

总而言之，渐进式延迟法定退休年龄，充分考量了历史经纬、现实问题、时代背景和发展趋势，也参考了国际做法。延迟法定退休年龄，是大势所趋，也是发展所需。

（摘自2024年09月14日《中国劳动保障报》，有删减）

材料三图说《以前和现在》

1．请根据拼音提示补充材料二中空缺的汉字。

①niàng②shè③xù④jiàn

2．材料一和材料二分别属于新闻里的哪一种体裁？请你在①②处贴上标签。

（填字母）①：②：

A.通讯B.消息C.特写D.评论

3．请给材料一拟一则标题。

4．请完成材料二文本内容的思维导图，并得出写作小贴士。

5．根据决定，王阿姨将延迟至58岁退休，她为此感到十分焦虑。请根据材料二和材料三，对她进行劝导（80字左右）。

【答案】1．酿；涉；蓄；鉴

2．B；D

3．我国将启动延迟退休改革；（或全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。或我国将实施渐进式延迟法定退休年龄。）

4．工作年限（受教育年限的影响而）缩短（或减少、受限制等）|根本原因|渐进式延迟法定退休年龄，充分考量了历史经纬、现实问题、时代背景和发展趋势，也参考了国际做法。或：延迟法定退休年龄，是大势所趋，也是发展所需。|①可以用“先看”、“再看"、“对个人”、“对国家"等表示顺序、分类的词语，使文章内容层次更加清晰；②可以用④、⑦、⑧、等具有