九年级上学期语文1月期末联考试卷

九年级上学期语文1月期末联考试卷湖南省邵阳市2023-2024学年九年级上学期语文1月期末联考试卷

1．（2023九上·邵阳月考）请选出加点字的注音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项（）

邵阳山川毓秀，风光旖旎，旅游资源极为丰富。丹霞崀山，峰可成林，山可擎天；南山牧场，绿草如茵，牛羊成群；宗教福地武冈云山，云雾缭绕；神奇绿zhōu绥宁黄桑，古木葱茏；新邵县白水洞，流水潺湲，百丈流银；邵阳县天子湖，渔舟唱晚，静影沉bì……

A．yǐlǐ洲lónɡ壁

B．yǐnǐ州lǒnɡ壁

C．yǐlǐ州lǒnɡ璧

D．yǐnǐ洲lónɡ璧

2．（2023九上·邵阳月考）请选择最恰当的一组成语填空（）

邵阳历史文化____。诸葛亮祭旗出征，____；周敦颐筑池植莲，洁身自好。魏源著《海国图志》，____；蔡锷护国讨袁，____。城步傩戏演绎风土民情，花瑶山歌唱尽离合悲欢。

A．源远流长鼓角齐鸣振聋发聩力挽狂澜

B．根深蒂固鼓角齐鸣震耳欲聋推波助澜

C．源远流长大张旗鼓振聋发聩推波助澜

D．根深蒂固大张旗鼓震耳欲聋力挽狂澜

3．（2023九上·邵阳月考）下面是某同学写作的倡议书节选，其中表述有语病的一项是（）

①为了普及文明礼仪知识，提高市民文明素养，我倡议同学们做道德风尚的传播者和文明礼仪的践行者。②我们要从自己做起，携手家长共同打造干净舒适的家居环境，营造和谐温馨的家庭。③我们要从小事做起，切忌乱丢乱扔和乱涂乱画。④通过大家的努力，灿烂的文明之花一定会开遍邵阳大地。

A．①B．②C．③D．④

4．（2023九上·邵阳月考）综合性学习。

请你和同学们一起参加邵阳市创建全国文明城市宣传标语与主题徽标征集活动。

（1）小明准备写一条宣传标语，只写了一半，请帮他完成。

用文明擦亮邵阳底色，_________。

（2）同学们围绕右边的主题徽标展开讨论，请根据上下文补全对话。

小芳：徽标以文明的“文"字作为设计要素。

小慧：对，这个要素鲜明地突出了创文活动的主题。徽标的图案像一只展翅腾飞的凤凰，但我不太明白它的寓意。

小亮：①____________

小慧：你说得真好。不过我感觉徽标右下角的红色印章有点土气。

小芳：在这一点上我有不同的看法。②_________

5．（2023九上·邵阳月考）名著阅读

某同学制作了一张读书卡，请帮他完善相关信息。

《钢铁是怎样炼成的》读书卡

作者：奥斯特洛夫斯基主人公：___

主要内容退学→参军→→写作

文段摘录人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”

文段阅读感受________________________

6．（2023九上·邵阳月考）名句填空

家国情怀总是诗。杜甫面对破败的国都，悲吟“国破山河在，"(《春望》)，何等沉痛；范仲淹“居庙堂之高则忧其民，___”(《岳阳楼记》)，何等热忱；陆游听着风雨声，想的是铁骑踏冰为国征战，“)___，___"(《十一月四日风雨大作》)，何等悲壮；李贺引用典故，写出将士们“___，___”(《雁门太守行》)的英雄气概，何等豪迈！

（2023九上·邵阳月考）非连续性文本阅读

材料一2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时提出了一个令人耳目一新的概念—“新质生产力"。新质生产力是生产力质的跃迁，是我国经济高质量发展的要求，也是实现社会主义现代化强国战略目标的重要推动力。

与传统生产力相比，新质生产力是包容了全新质态要素的生产力，意味着生产力水平的跃迁。传统生产力推动的经济增长是依靠劳动资料、劳动对象和劳动者大量投入的水平型扩张，不仅严重依赖要素投入，而且生产力发展速度和经济增长速度都较为缓慢。新质生产力驱动的产业发展降低了自然资源和能源投入，使经济增长摆脱了要素驱动的数量型扩张模式。而且与传统生产力的发展依靠渐进型的增量式创新不同，新质生产力的形成源自基础科学研究的重大突破和对原有技术路线的根本性颠覆，在此基础上形成了一批颠覆性技术群。

(摘自人民论坛网，有删减)

材料二步入信息化时代，互联网、大数据、云计算、区块链等新型技术蓬勃兴起，万物互通、智能智造，人类生产生活进入信息化、智能化、智慧化阶段。比如时下流行的人工智能、无人驾驶技术，它们有可能颠覆我们的生产生活方式，是完全不同于传统技术形式的新质生产力，会带来不同于以往的发展变迁。

生产力迭代是人类文明发展的内生引擎。抓住生产力转型升级的契机，就能把握时代、引领时代。谁能抓住机遇，谁就能占领先机、赢得优势，真正掌握竞争和发展主动权。

(摘自《北京日报》，有删减)

材料三党的十八大以来，青年科技人才的培养和使用得到高度重视，广大青年人才被给予更多政策倾斜和更多的信任、更好的帮助、更有力的支持，全力托举他们在科技创新创造活动中挑大梁、当主角。一方面表现在我国青年科技人才规模快速增长，2012年至2021年期间，我国研究与试验发展人员数量由416.7万人增长到858.1万人，增加441.4万人，年均增长7.67%。同期，自然科学领域博士毕业生总人数超过45万人，年均增长率4.73%。另一方面，青年科技人才在国家重大科技任务实施中发挥越来越重要的作用。国家重点研发计划参研人员中，45岁以下占比80%以上。北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队平均年龄都在30多岁。在人工智能、信息通信等新兴产业领域，优秀青年科技人才已成为技术创新的主力。可以看到，培育发展新质生产力，青年科技人才是重要依托。

(摘自光明网，有删减)

7．下列对三则材料相关内容的表述不准确的一项是（）

A．新质生产力是生产力质的跃迁，是我国经济高质量发展的要求，也是实现社会主义现代化强国战略目标的重要推动力。

B．人工智能、无人驾驶技术是完全不同于传统技术形式的新质生产力，会颠覆我们的生产生活方式，带来不同于以往的发展变迁。

C．党的十八大以来，我国青年科技人才的培养和使用得到高度重视，青年科技人才规模快速增长，在国家重大科技任务实施中发挥越来越重要的作用。

D．新质生产力是包容了全新质态要素的生产力，意味着生产力的转型升级

8．请选出下列对三则材料理解和分析不正确的一项（）

A．材料一中加点字“严重”表程度，写出传统生产力对要素投入的依赖程度之深，从而突出新质生产力使经济增长摆脱了要素驱动的模式。

B．材料二中的句子“谁能抓住机遇，谁就能占领先机、赢得优势，真正掌握竞争和发展主动权”，运用了议论的表达方式。

C．材料三主要运用列数字的说明方法，具体准确地说明了优秀青年科技人才已成为技术创新的主力。

D．由材料可知，新质生产力是生产力转型变革的必然趋势，青年科技人才是培育发展新质生产力的重要依托。

9．一个时代有一个时代的主题，一代青年有一代青年的使命。请联系文本，结合生活实际，谈谈我们青年学子应如何承担时代的使命。

（2023九上·邵阳月考）论述类文本阅读

人生三境界

①杨绛先生说：“我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”一个人最大的对手，不是别人，而是自己。只有不断了解自己，超越自己，取悦自己，才能获得真正的快乐和自由。

②____。《半山文集》里有这么一句话：“读一百本书，不如把一本喜欢的书读十遍；读一本书十遍，不如把自己的人生经历反省一遍。"

③看到过一则故事。一只老鹰从高空中俯冲而下，迅速抓走了一只幼小的羊羔。一只乌鸦看见了，心里十分羡慕，它想：“我要是也能像老鹰一样捉羊羔，就不用天天吃腐食了。”于是它模仿老鹰的样子日夜练习，不断地扇动自己的翅膀，从高处俯冲下去。这一天，乌鸦以为时机成熟，从高处飞下直扑向一只小羊羔。结果，不但没有把羊羔抓起来，反被它身上的羊毛缠住了爪子。旁边的牧羊人看到后，一把将其抓住，剪去了翅膀上的长羽毛，扎成了玩物。

④人生最大的难事，不是了解他人，而是认知自己。【甲】我们常常会忽略自身的不足，或者放大存在的缺点，无法看清真实的自己，从而变得过于自负或自卑。活得明白的人，往往会在经历中正确认识自己，在反省中成为自己。

⑤越己，是一种修行。国学大师南怀瑾自幼崇尚武侠，十几岁就入专修班拜师学艺。虽然他个子矮小，身体单薄，但习武十分认真。他不惜花重金游历名山大川，遍访名师，求取真传。他听说在杭州有一位身怀绝技的大师，便多次前去拜访，好不容易求得一见。看完南怀瑾练习的一套剑法后，大师摇摇头说：“你这只是小儿科的把戏，不值一提，再练也是白白浪费光阴，不如全心读书才是正道。"南怀瑾于是果断放弃了“剑仙梦”，潜心读书学习。钻研读书，他又有着和习武一样的态度，追求不断超越自己。他著书立说，四处讲学，终成一代国学大师。

⑥【乙】一个人在自我审视中看清方向，在不确定中勇往直前。敢于突破自己的天花板，才能完成华丽的转变。

⑦真正的成长，正是不断优于过去的自己。

⑧悦己，是一种态度。季羡林先生云：“百分之百的人生是没有的，不完满才是人生。"既然人生不完满，索性自在度余生。

⑨【丙】模特吕燕，是中国第一个走向国际的名模。吕燕小时候经常因长相而遭到别人的嘲笑，他们常嘲讽吕燕小眼睛大颧骨，塌鼻梁厚嘴唇，还满脸雀斑。吕燕觉得自己和其他人“不一样”，总是自卑地不敢表达自己。直到慢慢长大，她开始试着研究自己的个性、优点，开始接受“不完美"的自己，并勇敢地走向T台。身着霓裳走在聚光灯下的吕燕充满自信，笑容满面。

⑩幸福，不是活成别人那样，而是能够听从自己的内心去生活。每个人终其短暂的一生，最该取悦的人是自己。真正接纳自己，才能拥有更强大的内心。

作家冯唐曾说：“敢于做自己，敢于表达自己，敢于取悦自己，才能在这纷乱的世界中，站稳自己的位置，活出自己的格局。”

认清自己，不盲目效仿；超越自己，不固步自封；取悦自己，不丢失本心。把自己活成喜欢的样子，把生活过成想要的样子。

如此，足矣。

(摘自《民生周刊》，有删改)

10．选出下列对文章的理解和分析不正确的一项（）

A．这篇文章的中心论点是人生有三重境界。

B．本文主要运用了举例论证和引用论证的方法。

C．第③段列举乌鸦学老鹰的故事，从反面论证人生最大的难事就是认清自己；第⑤段举出南怀瑾的例子，从正面论证超越自己才会真正地成长。

D．季羡林先生云：“百分之百的人生是没有的，不完满才是人生。"这句话的意思是说人生总会有许多不如意的事。

11．请在上文第②段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

12．下面这段文字放在文中甲、乙、丙哪一处最恰当请选择并说明理由。《韩非子》有言：“志之难也，不在胜人，在自胜也。”

（2023九上·邵阳月考）文学类文本阅读

永远不要忘记，成长里的阵痛

董宇辉

①我一开始上大学的经历非常的痛苦。我念的是西安的一所外国语大学，老师每次问问题，我紧张地站起来，因为紧张就很磕绊，然后我越紧张越磕绊，越想把话说快。我只要说完，全班就哄堂大笑。老师当时评价说：“董宇辉，我能清楚地从你的英语中，听出来你的老家在哪里。"我出生在一个农村家庭，从小要强，无法接受自己在课堂上连老师的问题都回答不出来，很焦虑很羞愧，这让我难以忍受。

②好多年后，我当了老师，上课经常给学生们说，痛苦是对的，焦虑也是对的，痛苦的本质来源于你对现状的不满，焦虑的本质来源于你成长速度太慢。不开心的诗人会写出流颂千年的诗篇，不开心的作家会写出获得大家好评的作品。如果在一段时间里，你总是感觉闷闷不乐，你要暗示自己会成为一个人才—我当时就是这样骗自己的。每天苦练英语，有时候也很沮丧，我的口语方言味怎么如此浓重但是我后来发现世界各地的英语都有它的口音。每个人说话都有每个人的方式，重点是流畅且准确地表达你的思想。我想通了，就逐渐自如，越来越进入状态。练着练着，我就能完整通顺地表达了。

③在很长时间地苦练英语之后，我终于得到了一次机会，被认可。有一次上口语课，老师让我回答问题。我回答完，老师说，没想到你的口语还挺好的。我突然感觉到自己的付出被看见了，虽然它小到不值一提，但却是我人生曲线里的一个转折点。这件事也让我明白了，如果你依然默默无闻，但你还一直持续专注，请你要不断地暗示自己，你做的是对的事情，这是一个人的定力。一个人的定力最终能决定他走多远，它跟聪明没有太大关系。

④不久之后，老师的同学从国外来西安旅游，让我帮忙当个导游，我爽快答应了。那天，我带着这个嘉宾去西安的景点打卡，像什么大雁塔、兵马俑、华清池。当时我很兴奋，我把他带到了大雁塔下，看唐僧那个铜像。据说唐僧当年不是被皇帝送出去的，他是带着一种巨大的使命和宗教般的热情偷偷跑出去的，很有可能回不来。我想象他在回来的那一刻，遥望长安城时，内心的激动和兴奋；我想象他晚年坐在慈恩寺，银杏树叶落下，晨钟暮鼓，他在那里给徒子徒孙们讲经的时候，内心是怎样的一种豪迈。

⑤记得那天晚上，我看着唐僧铜像的时候，突然就理解了这样一种使命感，然后想到了罗素，想到了他的一个演讲—《我为什么而活着》。我为什么而活着其实先贤给出了非常准确的答案，对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难难以遏制的同情心。我说出这些话的时候，非常激动，甚至手舞足蹈、语无伦次。然后我回头看那个外国嘉宾，他的脸上也有泪水，很激动。那是一个农村出身、一直很自卑、尝试在大学里寻找自我、探清人生未来方向的年轻人，第一次用自己的表现获得了外部的认可。那是我人生的又一个转折点，因为从那次之后，一发不可收。那个外国嘉宾专门给我们学校老师发了一个短信，表扬我具有诗一般的语言和非常饱满的激情。之后老师所有的朋友来西安都联系我。那一年我去了兵马俑17次。

⑥我在上高中或者一开始上大学的时候，只要女同学和我说话，我就脸红，当时我特别害怕上课，因为每次上课，所有人都看着我。直到连续完成导游、翻译、接待外宾的任务之后，我发现，我可以清楚地表达自己内心的想法了，我甚至可以很合理地安排一天的日程，我还能够比较熟练地跟陌生人打交道。

⑦其中有一个夜晚，我印象特别深刻。那时候已经很晚了，外宾的飞机延点了，我打车去机场接人，那个司机在车费上骗了我。我把外宾送到酒店入住后只剩下的50块钱，已经不够我再打车回学校了，我只能走回学校。到学校的时候，已经凌晨2点多了。寒冬腊月，星光抖擞，繁星漫天，学校院子里荒无人烟，因为大家都放假了。我特别疲惫，回到学校院子敲门，太晚了，宿管阿姨没有给我开门。我当时特别饿，又特别冷，从书包里拿出白天买的面包酸奶，开始吃。吃完了之后，特别想嚎啕大哭一场，但是我又一想，连人都没有，哭给谁看啊。

⑧好多年后，我在给学生讲课时提到这个故事，他们问我，那一天晚上是否感觉到了孤单与漫长。我还特别美化地、诗意般地重绘了这个画面，说：“恰恰相反，我看到的是漫天的星光和一路的歌唱。”

⑨这是我在大学成长中，印象最深刻的一段。

(节选自《读者》，有删改)

13．请概括文中作者在成长中经历了哪些“阵痛"。

14．文中第⑤段画横线句“那是我人生的又一个转折点”，为什么说是“又"一个转折点它对“我”的人生产生了怎样的影响

15．赏析文中第⑦段画波浪线句子的表达效果。

寒冬腊月，星光抖擞，繁星漫天，学校院子里荒无人烟，因为大家都放假了。

16．请仔细阅读文本，结合以下材料，探究董宇辉能走过“成长中的阵痛”，取得成功的主要原因。

【链接材料】

董宇辉，出生于陕西潼关一个小乡村，毕业于西安外国语大学，2023年荣获北京·平谷人才发展大会“深耕厚植”奖，现为东方甄选高级合伙人、新东方文旅集团副总裁。

他说：“人从来都是信念问题，而不是方法问题，因为我们说‘有志者事竟成’绝对能成。"他用双语直播，以吟诗作赋等独特的直播方式走红网络。他的直播不仅提供了产品介绍和推广，还分享了丰富的知识和文化。

（2023九上·邵阳月考）古诗词阅读

望阙台①

戚继光

十年②驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮③。

繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。

【注】①望阙台：在今福建省福清县，是戚继光自己命名的一个高台。阙，宫闱，指皇帝居处。②十年，

指作者调往浙江，后又到福建抗倭的这段时间，前后约十年。③宸銮(luán)：皇帝的住处

17．下列对本诗的理解或分析不正确的一项是（）

A．诗歌首句不像一般登临诗开篇就写景，而是概写了作者在海上长达十年东征西讨艰苦卓绝的战斗生活。

B．“海色寒”的“寒"既指大海的苍茫清寒，又暗示作者常年征战的凄寒孤苦，与“孤臣”相呼应。

C．第二句的“望"字直白地写了作者复杂的心境：既有得不到朝廷支持的怨愤，又对朝廷仍寄予厚望。

D．本诗语言形象生动，极富艺术感染力，诵读其诗，若见其人，如闻其声，不愧为脍炙人口的千古名作。

18．这首诗的最后两句广受后人称道，请分析其中蕴含的思想感情。

（2023九上·邵阳月考）文言文阅读

【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

(节选自《周亚夫军细柳》)

【乙】吴玠①，字晋卿，未冠从军。夏人②犯边，玠以百余骑追击，大破之。玠与敌对垒且十年_____________，常苦远饷③劳民，屡汰冗员④，益治屯田⑤，调戍兵，治废堰⑥。民知灌溉可恃，愿归业者数万家。玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖⑦皆格言也。御下严而有恩虚心询受故士乐为之死。选用将佐，视劳能为高下先后，不以亲故、权贵挠之。

(选自《宋史·吴玠传》，有删减)

【注】①吴玠：南宋将领。②夏人：西夏。③远饷：远道转运粮饷。饷，指军队的钱粮、俸给。④冗员：闲散、多余无用的人。⑤屯田：政府利用兵士在驻扎地区种地，或招募农民种地。⑥废堰：长久不用的废塘。⑦牖yǒu：这里指墙壁。

19．下面选项中对字词的理解和分析不正确的一项是（）

A．“已而之细柳军"中的“之”是动词，意思是“去，往”，它与“不闻天子之诏”的“之"字意思不同。

B．“未冠从军”中的“冠"字与“丈夫之冠也”的“冠"字意思不同，前者指男子二十岁行冠礼，后者指帽子。

C．“将军亚夫持兵揖曰”中的“揖"和“介胄之士不拜”中的“拜"同属古代礼节，“拜”比

“揖"的礼节重。

D．“民知灌溉可恃”中“恃"字和成语“有恃无恐”中的“恃"字意思相同，都是“依赖，倚仗”之意。

20．下列对乙文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A．御下严而有恩虚心/询受故士/乐为之死

B．御下严而有恩虚心/询受故/士乐为之死

C．御下严而有恩/虚心询受故士/乐为之死

D．御下严而有恩/虚心询受/故士乐为之死

21．用现代汉语翻译文中画横线的句子

①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。"

②玠与敌对垒且十年，常苦远饷劳民。

22．请参照示例，为乙文写简短的赏析。

示例：甲文运用了正面描写和侧面描写相结合的写法，塑造了周亚夫治军有方、恪尽职守、刚正不阿的“真将军”形象。

23．（2023九上·邵阳月考）下面两道题，请任选一题写作。

文题一：请以“走进▲_____________，遇见更好的自己"为题，写一篇文章。

文题二：阅读下面短诗，按要求写作。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我不去想是否遇见彩虹，既然钟情于飞翔，就勇敢地拥抱蓝天。

我不去想是否有冷嘲热讽，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想未来是顺利还是艰难，只要热爱生命，一切都在自己手中。

请从上面的诗歌中选择最触动你的地方，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；

②卷面整洁，书写规范，不少于600字；

③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

答案解析部分

1．【答案】D

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】“旖旎”应读作“yǐnǐ”，“绿洲”是正确写法，“葱茏"的“茏”应读作“lóng”，“静影沉璧”是正确写法。

故答案为：D

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

2．【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。根据语境选择“源远流长"：鼓角齐鸣：战鼓和号角一齐响起。形容军队出击时的雄壮阵势。大张旗鼓：比喻声势和规模很大。根据语境选择“鼓角齐鸣”；振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。根据语境选择“振发聩"力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。根据语境选择“力挽狂澜”

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

3．【答案】B

【知识点】成分残缺

【解析】【分析】ACD.正确；

B.有误，缺少宾语中心语，可在“温馨的家庭"之后加上“氛围”。

故答案为：B

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

4．【答案】（1）示例：以行动助力城市发展

（2）①凤凰腾飞的寓意是创文活动将为邵阳的发展插上腾飞的翅膀。②红色印章视觉形象鲜明，有民族特色，还有丰富的传统文化内涵，并不土气。

【知识点】根据语境补写句子；图表信息；主题活动；见解表述；拟定标语、宣传语等

【解析】【分析】(1)本题考查拟写宣传标语。标语前半句为“用文明擦亮邵阳底色”，围绕“创建全国文明城市”，可用“以行动"与“用文明”相对，“助力"与“擦亮”相对，“城市发展"与“邵阳底色”相对。故标语后半句可拟写为：以行动助力城市发展。

(2)本题考查语句的补写。解答此题，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系。①处：结合“徽标的图案像一只展翅腾飞的凤凰，但我不太明白它的寓意"可知，所填内容应是解释“展翅腾飞的凤凰”的寓意，言之成理即可。②处：结合“不过我感觉徽标右下角的红色印章有点土气"在这一点上我有不同的看法”可知，所填内容应围绕。

故答案为：示例：以行动助力城市发展；①凤凰腾飞的寓意是创文活动将为邵阳的发展插上腾飞的翅膀；②红色印章视觉形象鲜明，有民族特色，还有丰富的传统文化内涵，并不土气。

【点评】（1）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

（2）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。

5．【答案】保尔·柯察金(或保尔)；筑路；示例：这段文字闪烁着崇高的理想主义光芒。保尔饱经生活折磨，却凭借钢铁般的意志顽强奋斗，用实际行动回答了人的一生该如何度过的问题。作为新时代的少年，我们也应该志存高远，珍惜韶华，为民族的伟大复兴做出贡献

【知识点】作品的基本内容；对作品的体验感受；《钢铁是怎样炼成的》

【解析】【分析】(1)本题考查对名著人物的把握。《钢铁是怎样炼成的》丰人公是保尔。(2)本题考查对名著情节的把握。保尔经历了“退学"参军”"筑路”“写作"的人生历程。(3)本题考查对名著情节的把握。保尔身上体现出敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神都是我们青少年学习的榜样。他曾说人不应该因虚度年华而悔恨已经被视为生活教科书，人生的路标和精神补品，被一代代的读者承传着。

故答案为：保尔·柯察金(或保尔)；筑路；示例：这段文字闪烁着崇高的理想主义光芒。保尔饱经生活折磨，却凭借钢铁般的意志顽强奋斗，用实际行动回答了人的一生该如何度过的问题。作为新时代的少年，我们也应该志存高远，珍惜韶华，为民族的伟大复兴做出贡献

【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

6．【答案】城春草木深；处江湖之远则忧其君；夜阑卧听风吹雨；铁马冰河入梦来；报君黄金台上意；提携玉龙为君死

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：阑、携

故答案为：城春草木深；处江湖之远则忧其君；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；报君黄金台上意，提携玉龙为君死

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】7．B

8．C

9．①我们要积极关注国家发展，紧跟时代步伐，勇于承担使命；②注重实践，树立创新

意识；③志存高远，努力学习科学文化知识

【知识点】新闻、材料类文本；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。

7．ACD.正确；

B.有误，人工智能、无人驾驶技术，它们有可能颠覆我们的生产生活方式，是完全不同于传统技术形式的新质生产力，会带来不同于以往的发展变迁。

故答案为：B

8．ABD.正确；

C.有误，“材料三主要运用列数字的说明方法”错，应为“材料三主要运用分类别、列数字的说明方法"。

故答案为：C

9．“新质生产力是生产力质的跃迁，是我国经济高质量发展的要求，也是实现社会主义现代化强国战略目标的重要推动力”可知，我们要积极关注国家发展，紧跟时代步伐，勇于承担使命；“生产力迭代是人类文明发展的内生引擎。抓住生产力转型升级的契机，就能把握时代、引领时代"可知，志存高远，努力学习科学文化知识；“年科技人才的培养和使用得到高度重视，广大青年人才被给予更多政策倾斜和更多的信任更好的帮助、更有力的支持，全力托举他们在科技创新创造活动中挑大梁、当主角”可知，注重实践，树立创新意识。

故答案为：①我们要积极关注国家发展，紧跟时代步伐，勇于承担使命；②注重实践，树立创新意识；③志存高远，努力学习科学文化知识

【答案】10．A

11．阅己，是一种智慧。

12．乙处；文中⑤⑥⑦段都是在论述“越己，是一种修行"这一分论点；《韩非子》的这句话强调的是“自胜”，即战胜自我、超越自我的重要性。，所以这句话能作为道理论据，有力地论证该分论点。

【知识点】针对文中观点谈看法；中心论点；论据；补充论据；议论文文本

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括出来。

（2）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。

（3）本题考查论证的顺序。议论文论证的过程中一般采用逻辑顺序，段与段之间往往存在逻辑上的先后关系，解答时分析每一段的内容，看看之间有没有一种逻辑关系，最后再次强调态度。

10．A.有误，中心论点是：只有不断了解自己，超越自己，取悦自己，才能获得真正的快乐和自由。

BCD.正确。

故答案为：A

11．本题考查内容的补写。根据后文《半山文集》里的句子“读一百本书，不如把一本喜欢的书读十遍；读一本书十遍，不如把自己的人生经历反省一遍”，再结合前文“一个人最大的对手，不是别人，而是自己.只有不断了解自己，超越自己，取悦自己，才能获得真正的快乐和自由”的内容，结合“越己，是一种修行"悦已，是一种态度”句的句式，可知，横线上填：阅己，是一种智慧。

故答案为：阅己，是一种智慧。

12．本题考查内容的衔接。这句名言“志之难也，不在胜人，在自胜也"意思是：立志的艰难，不在于战胜别人，而在于战胜自我。文中⑤⑥⑦段都是在论述“越已，是一种修行”这一分论点；《韩非子》的这句话强调的是“自胜”，即战胜自我、超越自我的重要性，所以这句话能作为道理论据，有力地论证该分论点。

故答案为：乙处；文中⑤⑥⑦段都是在论述“越己，是一种修行”这一分论点；《韩非子》的这句话强调的是“自胜”，即战胜自我、超越自我的重要性。，所以这句话能作为道理论据，有力地论证该分论点。

【答案】13．①课堂上答不出老师的问题②因英语口语方言味太重而自卑③人生未来的方向不明确(或不明白生命的意义)④寒夜步行返校被关在宿舍外的孤独无助。

14．者第一次是被英语口语老师认可，第二次是被外宾认可表扬，所以是“又”。它让我获得了更多锻炼的机会，提升了能力，变得更自信。(或“我可以清楚地表达自己内心的想法了，我甚至可以很合理地安排一天的日程，我还能够比较熟练地跟陌生人打交道"。)

15．运用了环境描写，用繁星璀璨反衬冬夜校园内的寂静冷清，烘托了作者当时内心的孤独无助。

16．①对未来坚定的信念，他常以“自己会成为一个人才”“有志者事竟成"激励自己；②有很强的定力，他持续专注地做自己认为对的事情；③与众不同，有才华，他“用双语直播，以吟诗作赋等独特的直播方式走红网络”“在直播间分享了丰富的知识和文化"；④勤奋上进、吃苦耐劳，他长时间坚持苦练英语，一年去了兵马俑17次，没钱打车就走路回校；⑤坚强乐观：美化曾经的苦难，将被关在宿舍门外的孤独无助，诗化成“漫天的星光和一路的歌唱”。

【知识点】记叙性散文；表达方式的综合运用；分析作品的主要表现手法；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（2）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。

13．本题考查文章内容的理解和概括。结合“老师每次问问题，我紧张地站起来，因为紧张就很磕绊，然后我越紧张越磕绊，越想把话说快。我只要说完，全班就哄堂大笑"我出生在一个农村家庭，从小要强，无法接受自己在课堂上连老师的问题都回答不出来，很焦虑很羞愧，这让我难以忍受”概括为：课堂上答不出老师的问题；结合“每天苦练英语，有时候也很沮丧，我的口语方言味怎么如此浓重"概括为：因英语口语方言味太重而自卑：结合“那是一个农村出身、一直很自卑、尝试在大学里寻找自我、探清人生未来方向的年轻人”“我为什么而活着"概括为：人生未来的方向不明确(或不明白生命的意义)；结合“寒冬腊月，星光抖，繁星漫天，学校院子里荒无人烟，因为大家都放假了”概括为：寒夜步行返校被关在宿舍外的孤独无助。

故答案为：①课堂上答不出老师的问题②因英语口语方言味太重而自卑③人生未来的方向不明确(或不明白生命的意义)④寒夜步行返校被关在宿舍外的孤独无助。

14．本题考查对文章内容的理解和分析，结合“在很长时间地苦练英语之后，我终于得到了一次机会，被认可。......"可知，作者第一次是被英语口语老师认可；结合“记得那天晚上，我看着唐僧铜像的时候，突然就理解了这样一种使命感，然后想到了罗素，想到了他的一个演讲一《我为什么而活着》。我为什么而活着其实先贤给出了非常准确的答案，对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难难以遏制的同情心。我说出这些话的时候，非常激动，甚至手舞足蹈语无伦次。然后我回头看那个外国嘉宾，他的脸上也有泪水，很激动。那是一个农村出身、一直很自卑、尝试在大学里寻找自我、探清人生未来方向的年轻人，第一次用自己的表现获得了外部的认可”“因为从那次之后，一发不可收。那个外国嘉宾专门给我们学校老师发了一个短信，表扬我具有诗一般的语言和非常饱满的激情。之后老师所有的朋友来西安都联系我。那-年我去了兵马俑17次"可知，第二次是被外宾认可表扬，所以是“又”。它让我获得了更多锻炼的机会，提升了能力，变得更自信。(或“我可以清楚地表达自己内心的想法了，我甚至可以很合理地安排一天的日程，我还能够比较熟练地跟陌生人打交道"。)

故答案为：作者第一次是被英语口语老师认可，第二次是被外宾认可表扬，所以是“又”。它让我获得了更多锻炼的机会，提升了能力，变得更自信。(或“我可以清楚地表达自己内心的想法了，我甚至可以很合理地安排一天的日程，我还能够比较熟练地跟陌生人打交道"。)

15．本题考查赏析句子。“寒冬腊月，星光抖擞，繁星漫天，学校院子里荒无人烟，因为大家都放假了”此处为环境描写，运用了环境描写，用繁星璀璨反衬冬夜校园内的寂静冷清，烘托了作者当时内心的孤独无助。

故答案为：运用了环境描写，用繁星璀璨反衬冬夜校园内的寂静冷清，烘托了作者当时内心的孤独无助。

16．本题考查开放探究。结合材料和文章内容，探究董宇辉能走过“成长中的阵痛”，取得成功的主要原因即可。坚强乐观：美化曾经的苦难将被关在宿舍门外的孤独无助，诗化成“漫天的星光和一路的歌唱”。对未来坚定的信念，他常以“自己会成为一个人才"有志者事竟成”激励自己等，据此分析阐述。

故答案为：①对未来坚定的信念，他常以“自己会成为一个人才"有志者事竟成”激励自己；②有很强的定力，他持续专注地做自己认为对的事情；③与众不同，有才华，他“用双语直播，以吟诗作赋等独特的直播方式走红网络"在直播间分享了丰富的知识和文化”；④勤奋上进、吃苦耐劳，他长时间坚持苦练英语，一年去了兵马俑17次，没钱打车就走路回校；⑤坚强乐观：美化曾经的苦难，将被关在宿舍门外的孤独无助，诗化成“漫天的星光和一路的歌唱"。

【答案】17．C

18．这两句诗运用了比喻(或夸张、借景抒情)的手法，生动形象地描写了千峰万壑秋叶流丹的壮丽景象，表达了诗人忠贞不渝的报国丹心。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；建功立业

【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

(2)本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。

17．ABD.正确。

C.有误，“望宸銮”间接写他当时的处境和登阙台时复杂的心情。“直白地写了作者复杂的心境"理解错误。

故答案为：C

18．本题考查诗歌内容理解和情感把握。“繁霜尽是心头血洒向千峰秋叶丹”，这两句是借景抒情。作者登上望台，赫然发现：干峰万壑，秋叶流丹。运用比喻，将心头血比作繁霜，染红了干峰秋叶。这一片如霞似火的生命之色，使作者激情满怀，鼓荡起想像的风帆。这两句诗形象地揭示出封建社会中的爱国将领忠君爱国的典型精神境界。在长达十来年的抗倭战争中，作者所以能在艰苦条件下，不停懈地与倭寇展开殊死较量，正是出于爱国和忠君的赤诚。

故答案为：这两句诗运用了比喻(或夸张、借景抒情)的手法，生动形象地描写了千峰万壑秋叶流丹的壮丽景象，表达了诗人忠贞不渝的报国丹心。

【答案】19．B

20．D

21．①于是(或在这种情况下)皇上就派遣使者拿着符节命令将军：“我想要进入(军营)慰劳军队。"

②吴玠和敌人对峙将近十年，常常担心远道转运粮饷劳民伤财。

22．乙文选用典型事例(或正面)塑造了吴玠治军有方、关爱(或体恤)百姓、善于(或热爱)学习、任人唯贤的名将形象。

【知识点】分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；一词多义

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

(2)本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。

【参考译文】

【甲】

皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’"过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。"于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”

【乙】

吴玠，字晋卿，不到二十岁就参军入伍。西夏人侵犯边境，吴玠率领一百多骑兵追击，大败敌军。吴玠与敌军对峙将近十年，常常为长途运输军需物资使百姓劳苦而忧虑，多次裁减多余的官员，大力经营屯田，调度戍边的士兵，修整废弃的堤堰。百姓知道灌溉可以依靠，愿意回来从事农业生产的有数万家。吴玠喜好阅读史书，凡是过去可以作为借鉴的事，都记录下来放在座位的右边，时间久了，墙壁窗户上都是格言警句。他管理部下严格而且有恩德，虚心询问并接受意见，所以士兵都乐意为他效死。选用将领和官吏，根据功劳才能决定高低先后，不因为亲属、故旧、权贵而改变原则。

19．ACD.正确。

B.有误，两句的“冠"都是“男子二十岁行冠礼”的意思。

故答案为：B

20．本题考查断句。“御下严而有恩，虚心询受"御下严而有恩”：这是一个主谓结构的短语。“御下"是动宾结构作主语，表示管理下属；“严而有恩”是并列结构作谓语，“严"表示严格，“有恩”表示有恩德，描述管理下属的方式既严格又有恩德。“虚心询受"：这是一个偏正结构的短语。“虚心”作状语，表示态度，“询受"是并列结构的动词，意思是询问和接受（意见等）。这一短语整体描述对待他人意见的态度是虚心的。“故士乐为之死”“故"是连词，表示因果关系，可译为“所以”。“士"是主语，指士兵或者部下。“乐为之死”：这是一个复杂的谓语结构。“乐"是形容词作谓语，表示乐意、愿意；“为”是介词，引出对象，可译为“为了"；“之”指代前面提到的管理者；“死"是动词作宾语，这里表示效死、献出生命。整个结构的意思是愿意为他献出生命。

故答案为：D

21．本题考查翻译。①重点词：使，派；使，使者；劳，慰劳。②重点词：且，将近；苦，忧愁。

故答案为：①于是(或在这种情况下)皇上就派遣使者拿着符节命令将军：“我想要进入(军营)慰劳军队。”②吴玠和敌人对峙将近十年，常常担心远道转运粮饷劳民伤财。

22．本题考查内容的理解。乙文通过记叙吴玠的军事才能和治军策略，以及他体恤百姓、善于纳谏、唯才是举的品质，展现了一位优秀将领的形象。同时，文章运用了正面描写和侧面描写相结合的写法，使吴玠的形象更加鲜明。

故答案为：乙文选用典型事例(或正面)塑造了吴玠治军有方、关爱(或体恤)百姓、善于(或热爱)学习、任人唯贤的名将形象。

23．【答案】走进书籍的世界，遇见更好的自己书，是人类智慧的结晶，是文明传承的载体。走进书籍的世界，就像踏入了一座无尽的宝藏，每一本书都是一颗璀璨的明珠，散发着迷人的光芒，引领我遇见更好的自己。

小时候，走进童话书的世界，那里是一个充满奇幻与美好的天地。白雪公主的善良、灰姑娘的坚韧，让我懂得了什么是美与丑、善与恶。在这个世界里，我遇见了纯真的自己，对世界充满了美好的憧憬，相信善良总会战胜邪恶。

随着年龄的增长，我走进了文学名著的世界。在《简爱》中，我遇见了那个自尊、自强的简爱。她面对生活的苦难，不屈不挠，勇敢地追求爱情与平等。她教会我，无论身处何种境地，都要坚守自己的尊严和底线，不向命运低头。在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔柯察金的坚强意志让我震撼。他在战争中受伤，在建设中吃苦，却从未放弃对生活的信念。他的故事让我明白，生命的意义在于奋斗，在面对困难时要有钢铁般的意志。通过与这些伟大灵魂的对话，我遇见了更加坚强、有信念的自己。

如今，我走进了哲学与历史书籍的世界。从《史记》中，我看到了历史的波澜壮阔，明白了兴衰荣辱的规律；从《苏菲的世界》中，我开始思考人生的意义和哲学的奥秘。这些书籍让我站在更高的视角看待世界，不再局限于眼前的琐碎，让我遇见了更有思想深度的自己。

走进书籍的世界，我仿佛在与无数智者交流。每一本书都是一次心灵的洗礼，每一次阅读都是一次自我提升的旅程。在这里，我不断地汲取知识的养分，修正自己的价值观，丰富自己的情感世界。我相信，只要我继续在书籍的世界里遨游，就一定能遇见更好的自己，成为一个有内涵、有修养、充满智慧的人。

勇往直前，无惧风雨

“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"这句诗像一道闪电，击中了我的内心深处，激励我在人生的道路上勇往直前，无惧风雨。

人生就像一场漫长的旅程，充满了未知和挑战。我们都怀揣着梦想，向着远方前行。然而，前行的道路上并非一帆风顺，困难与挫折如影随形。很多时候，我们会因为害怕失败而犹豫不决，甚至放弃自己的梦想。但这句诗告诉我们，成功与否不应成为我们前行的羁绊，只要心中有远方，就应该勇敢地迈出脚步，哪怕风雨交加。

曾经的我，害怕在众人面前演讲。一想到要站在台上，面对无数双眼睛，我的心就会狂跳不已，双腿也会发软。可是，我心中又有一个渴望表达自己的声音，我想要让更多的人听到我的想法和观点。这就像远方的召唤，虽然充满了未知的恐惧，但我知道我不能放弃。

于是，我开始了自己的挑战之旅。我积极参加演讲比赛，每次上台前，我都会紧张得手心出汗。但我告诉自己：“既然选择了站在这里，就不要去想结果如何，只管勇敢地去做。”我不断地练习，从写演讲稿到纠正发音，从调整语速到控制表情，每一个环节都反复打磨。在这个过程中，我遭遇了很多挫折，有时会因为忘词而尴尬，有时会因为表现不佳而沮丧。但我没有放弃，就像在风雨中前行的行者，始终朝着远方前进。

随着经验的积累，我逐渐克服了内心的恐惧。我发现，当我不再纠结于是否能够成功，而是专注于演讲本身时，我能够更好地发挥自己的水平。现在，我已经能够自信地站在台上，与观众分享我的观点。

在人生的道路上，我们都会面临各种各样的选择和挑战。如果我们总是瞻前顾后，担心失败，那我们将永远无法实现自己的梦想。只有像诗中所说的那样，勇往直前，无惧风雨，我们才能不断地突破自己，走向远方。

【知识点】半命题作文；材料作文；自命题作文

【解析】【分析】（1）关键词与中心话题关键词为“走进"遇见”“更好的自己"。中心话题是关于通过走进某个特定的环境、领域或者经历某种事情，从而实现自我成长和提升，遇见更好的自己。各关键词含义“走进”：意味着主动去涉足、参与或者深入某个地方、某种情境或某项活动等。它是一个过程的开始，是一种积极探索的行为。“遇见"：表示偶然或必然地碰到、发现。在这里强调的是一种结果，是在“走进”之后的收获。“更好的自己"：指相比过去在思想、品德、能力、心态等方面有所进步、提升的自己。这是一种积极向上的自我追求的目标。

【题干分析】写作思路：是什么：首先要确定“走进”的对象，可以是具体的地方，如走进图书馆、走进大自然；也可以是抽象的事物，如走进梦想、走进文学的世界等。这个对象就是文章的切入口，需要在文章开头明确地阐述出来。为什么：解释为什么走进这个特定的对象能够遇见更好的自己。例如，如果走进大自然，是因为大自然中的宁静、神奇的力量可以让人放松心态，从自然万物中汲取智慧，从而在性格上变得更加沉稳、豁达，实现自我成长。如果走进梦想，是因为梦想给予人动力和方向，在追逐梦想的过程中克服困难，提升自己的毅力和能力等。怎么做：阐述在走进这个对象的过程中，需要采取哪些行动才能真正遇见更好的自己。比如走进图书馆，就需要保持阅读的习惯，深入思考书中的内容，积极参加图书馆举办的文化活动等。写作误区与要点详略方面：重点应放在“为什么"走进这个对象能够遇见更好的自己以及“怎么做”上。很多学生可能会花费大量篇幅描述“走进"的对象本身，而忽略了对自我成长的分析。例如在写走进大自然时，不能只描写大自然的美景，而要重点阐述大自然对自己内心的影响以及如何借助大自然实现自我提升。开头：可以通过设置悬念或者引用名言警句来引入话题。例如“每个人都在寻找更好的自己，而我发现，有一个地方，只要走进去，就能让自己悄然蜕变。这个地方，就是图书馆。”事例素材：事例素材可以从个人经历、名人故事等方面选取。如海伦凯勒走进知识的世界，克服自身残疾，遇见了更好的自己；也可以写自己走进绘画的世界，通过不断练习，从一个浮躁的人变得沉稳耐心等。结尾：结尾可以总结全文，再次强调走进这个对象对遇见更好的自己的重要意义，并且可以适当展望未来，表达继续在这个方向上成长的决心。例如“走进大自然，我如同一只破茧而出的蝴蝶，遇见了更勇敢、更热爱生活的自己。未来，我将继续在这片神奇的天地里，不断探索，让自己变得更加美好。"

【立意提取】

1.走进书籍的海洋，遇见更好的自己；

2.走进志愿服务的行列，遇见更好的自己

（2）【题干分析】材料意义这首诗表达了一种坚定的信念和积极向上的人生态度。诗中的“我不去想是否能够成功”“我不去想是否遇见彩虹"我不去想是否有冷嘲热讽”“我不去想未来是顺利还是艰难"这些语句表明诗人在追求目标的过程中，不被外界的因素所干扰，不被结果的不确定性所动摇。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”“既然钟情于飞翔，就勇敢地拥抱蓝天"既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”“只要热爱生命，一切都在自己手中"这些语句强调了一旦确定目标，就要勇往直前、积极行动的决心。无论前方有多少艰难险阻，都要坚定地朝着目标前行，热爱生命并把握自己的命运。关键词含义：“远方”“飞翔"地平线”：这些都是诗人心中的目标，代表着理想、梦想或者追求的方向，是一种对未来的憧憬。“风雨兼程"拥抱蓝天”“留给世界背影"：这些表达了在追求目标过程中的积极行动，不畏艰难，勇往直前的态度。“热爱生命”：是一种对生活积极、乐观、珍视的态度，也是能够坚定地追求目标的内在动力。写作思路：是什么：明确阐述诗中所表达的这种坚定追求目标、不被外界干扰的精神内涵。例如这种精神是一种在人生道路上保持专注、勇往直前的信念。为什么：解释为什么这种精神是重要的。从个人成长的角度看，在现代社会中，人们面临着各种诱惑和干扰，如果不能坚定自己的目标，就容易迷失方向。只有拥有这种坚定的信念，才能在困难面前不退缩，不断克服困难，实现自己的价值。从社会发展的角度看，那些在各个领域取得成就的人，都是具有这种精神的，他们为社会的进步做出了贡献。怎么做：说明在生活中如何践行这种精神。比如在学习上，当遇到难题或者成绩不理想时，不被沮丧情绪影响，而是分析原因，继续努力；在职业选择上，一旦确定了自己的职业方向，就要不断学习相关知识和技能，不畏职场中的竞争和压力。写作误区与要点详略方面：重点应放在“为什么"这种精神重要以及“怎么做”上。有些学生可能会过多地阐述诗的内容，而忽略了对这种精神的实际应用和价值的分析。例如在论述时，不能只对诗中的语句进行解读，而要深入分析这种精神对生活的指导意义。开头：可以从对现代社会人们容易迷茫、缺乏坚定信念的现象入手，引出诗中的这种精神。例如“在当今社会，许多人在追求梦想的道路上摇摆不定，然而，有一首诗却给我们指明了方向……"事例素材：事例素材可以选取古今中外那些坚定信念、勇往直前的人物事迹。如玄奘西行取经，他不顾路途遥远、艰难险阻，一心向着目标前行；爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次失败，但他不为失败所动摇，最终成功。也可以结合自己的亲身经历，如自己在参加某项比赛时，如何克服外界干扰和内心的恐惧，坚持到底。结尾：结尾可以总结全文，再次强调这种精神的重要性，呼吁大家在生活中践行这种精神。例如“在人生的长河中，让我们秉持诗中的这种精神，坚定目标，勇往直前，用自己的行动书写美好的人生篇章。”

【立意提取】

1.坚定信念，勇往直前；

2.向着目标，无畏前行

【点评】（1）主题明确：文章紧扣“走进书籍的世界，遇见更好的自己"这一主题，通过讲述不同阶段阅读不同类型书籍对自己的影响，清晰地展现了书籍如何促使自己成长，遇见更好的自己。层次分明：按照小时候、年龄增长、如今的时间顺序，分别阐述童话书、文学名著、哲学与历史书籍对自己的影响，条理清晰，结构严谨。内容丰富：文中列举了《简爱》《钢铁是怎样炼成的》《史记》《苏菲的世界》等多本不同类型的书籍，并具体分析了书中人物和故事对自己的启示，使文章内容充实。情感真挚：字里行间流露出对书籍的热爱和从书籍中获得成长的喜悦，能让读者感受到书籍的魅力和力量。不足深度略有欠缺：在阐述书籍对自己的影响时，多是从比较表面的价值观和性格塑造方面进行分析，对于书籍如何在更深层次上影响自己的思维方式等方面可以进一步挖掘。

（2）优点紧扣主题：文章围绕“勇往直前，无惧风雨”这一主题展开，以自己克服演讲恐惧的亲身经历为例，很好地诠释了诗中的哲理在生活中的应用。叙事清晰：在讲述自己的演讲经历时，按照事情发展的顺序，从害怕演讲到决定挑战，再到克服恐惧的过程，叙述完整，细节丰富。联系实际：将诗句中的哲理与个人实际生活紧密结合，使抽象的哲理变得具体可感，让读者更容易理解和接受。结尾升华：结尾总结全文，强调在人生道路上勇往直前的重要性，使文章的主题得到了进一步的升华。不足事例单一：文章仅以演讲这一个事例来阐述主题，如果能再补充一些其他方面的事例或者引用一些名人的类似经历，会使文章更具说服力

1/1湖南省邵阳市2023-2024学年九年级上学期语文1月期末联考试卷

1．（2023九上·邵阳月考）请选出加点字的注音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项（）

邵阳山川毓秀，风光旖旎，旅游资源极为丰富。丹霞崀山，峰可成林，山可擎天；南山牧场，绿草如茵，牛羊成群；宗教福地武冈云山，云雾缭绕；神奇绿zhōu绥宁黄桑，古木葱茏；新邵县白水洞，流水潺湲，百丈流银；邵阳县天子湖，渔舟唱晚，静影沉bì……

A．yǐlǐ洲lónɡ壁

B．yǐnǐ州lǒnɡ壁

C．yǐlǐ州lǒnɡ璧

D．yǐnǐ洲lónɡ璧

【答案】D

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】“旖旎"应读作“yǐnǐ”，“绿洲"是正确写法，“葱茏”的“茏"应读作“lóng”，“静影沉璧"是正确写法。

故答案为：D

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

2．（2023九上·邵阳月考）请选择最恰当的一组成语填空（）

邵阳历史文化____。诸葛亮祭旗出征，____；周敦颐筑池植莲，洁身自好。魏源著《海国图志》，____；蔡锷护国讨袁，____。城步傩戏演绎风土民情，花瑶山歌唱尽离合悲欢。

A．源远流长鼓角齐鸣振聋发聩力挽狂澜

B．根深蒂固鼓角齐鸣震耳欲聋推波助澜

C．源远流长大张旗鼓振聋发聩推波助澜

D．根深蒂固大张旗鼓震耳欲聋力挽狂澜

【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。根据语境选择“源远流长”：鼓角齐鸣：战鼓和号角一齐响起。形容军队出击时的雄壮阵势。大张旗鼓：比喻声势和规模很大。根据语境选择“鼓角齐鸣"；振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。根据语境选择“振发聩”力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。根据语境选择“力挽狂澜"

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

3．（2023九上·邵阳月考）下面是某同学写作的倡议书节选，其中表述有语病的一项是（）

①为了普及文明礼仪知识，提高市民文明素养，我倡议同学们做道德风尚的传播者和文明礼仪的践行者。②我们要从自己做起，携手家长共同打造干净舒适的家居环境，营造和谐温馨的家庭。③我们要从小事做起，切忌乱丢乱扔和乱涂乱画。④通过大家的努力，灿烂的文明之花一定会开遍邵阳大地。

A．①B．②C．③D．④

【答案】B

【知识点】成分残缺

【解析】【分析】ACD.正确；

B.有误，缺少宾语中心语，可在“温馨的家庭”之后加上“氛围"。

故答案为：B

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

4．（2023九上·邵阳月考）综合性学习。

请你和同学们一起参加邵阳市创建全国文明城市宣传标语与主题徽标征集活动。

（1）小明准备写一条宣传标语，只写了一半，请帮他完成。

用文明擦亮邵阳底色，_________。

（2）同学们围绕右边的主题徽标展开讨论，请根据上下文补全对话。

小芳：徽标以文明的“文”字作为设计要素。

小慧：对，这个要素鲜明地突出了创文活动的主题。徽标的图案像一只展翅腾飞的凤凰，但我不太明白它的寓意。

小亮：①____________

小慧：你说得真好。不过我感觉徽标右下角的红色印章有点土气。

小芳：在这一点上我有不同的看法。②_________

【答案】（1）示例：以行动助力城市发展

（2）①凤凰腾飞的寓意是创文活动将为邵阳的发展插上腾飞的翅膀。②红色印章视觉形象鲜明，有民族特色，还有丰富的传统文化内涵，并不土气。

【知识点】根据语境补写句子；图表信息；主题活动；见解表述；拟定标语、宣传语等

【解析】【分析】(1)本题考查拟写宣传标语。标语前半句为“用文明擦亮邵阳底色”，围绕“创建全国文明城市”，可用“以行动"与“用文明”相对，“助力"与“擦亮”相对，“城市发展"与“邵阳底色”相对。故标语后半句可拟写为：以行动助力城市发展。

(2)本题考查语句的补写。解答此题，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系。①处：结合“徽标的图案像一只展翅腾飞的凤凰，但我不太明白它的寓意"可知，所填内容应是解释“展翅腾飞的凤凰”的寓意，言之成理即可。②处：结合“不过我感觉徽标右下角的红色印章有点土气"在这一点上我有不同的看法”可知，所填内容应围绕。

故答案为：示例：以行动助力城市发展；①凤凰腾飞的寓意是创文活动将为邵阳的发展插上腾飞的翅膀；②红色印章视觉形象鲜明，有民族特色，还有丰富的传统文化内涵，并不土气。

【点评】（1）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

（2）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。

5．（2023九上·邵阳月考）名著阅读

某同学制作了一张读书卡，请帮他完善相关信息。

《钢铁是怎样炼成的》读书卡

作者：奥斯特洛夫斯基主人公：___

主要内容退学→参军→→写作

文段摘录人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个