2024-2025学年高中语文素养整合练11劝学含解析新人教版必修3

PAGE5-劝学1、下列词语中加粗字的注音,完全正确的一项是（）A.寥蓝(liǎo) 靛青(diàn) 跂望(zhì) 驽马十驾(nú)B.鳝鱼(shàn) 舟楫(jí) 锲而不舍(qiè) 木直中绳(zhòng)C.须臾(yú) 跬步(guǐ) 骐骥(jì) 輮以为轮(róu)D.槁暴(pù) 省亲(shěng) 蟹鳌(áo) 金石可镂(lòu)2、下列句子中加粗词语的说明,不正确的一项是（）A.学不行以已 已:停止B.金就砺则利 砺:磨粝C.而绝江河 绝:横渡D.金石可镂 镂:雕刻3、下列选项中加粗词的意义,与现代汉语相同的一项是（）A.君子博学而日参省乎己 B.故不积跬步,无以至千里C.非蛇鳝之穴无可寄予者,专心躁也 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强4、下列对课文有关内容的理解与分析,不正确的一项是(

)A.文中用“木受绳则直”“金就砺则利”两个比方进行论证,推论出人必需通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

B.文中连用四个比方,指出“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”这些效果的取得,并不是因为人本身有什么特异功能,而是因为凭借了自身的努力。

C.文中用“不积跬步”“不积小流”两个比方进行论证,从反面说明假如不积累就难以实现远大目标。

D.文中用“蚓”的“专心一”和“蟹”的“专心躁”两个比方正反比照,说明有效地学习还要靠专心致志。5、下列对课文中相关古代文化常识的解说,不正确的一项是(

)A.《荀子》为战国末期思想家荀况所作,一小部分出于其弟子之手的散文集。

B.“君子”一语,广见于先秦典籍,是古代统治者和一般贵族男子的通称,强调政治地位的崇高。后孔子为“君子”一词给予了道德的含义,如本课“君子曰:学不行以已”中的“君子”即指有学问、有修养的人。

C.“骐骥”是千里马的别称。千里马的别称还有“赤兔”“的卢”等。

D.古代称跨出一脚为“跬”,即半步;跨两脚为“步”。6、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（）中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“______________,_____________”,让人感受到阅读时的闲适与安静。“青灯有味似儿时”,是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故,“头悬梁,锥刺股”式的苦读,那种对书的痴迷则让人心生敬畏。A.两三竿竹见君子,十万卷书思古人 B.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲C.数间茅屋闲临水,一盏秋灯夜读书 D.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书7、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《劝学》中“__________,__________”两句,点出君子要通过广泛学习来提升自己。

2.《劝学》中“__________

,__________”两句,表明白成天空想不如片刻学习收获大的道理。

3.《劝学》中“__________,__________”两句,表明君子并非天资过人,只是他们擅长利用外部条件来弥补自身的不足。

4.儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说:“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”《劝学》中则说:”__________,__________。”

5.《劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必需锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是“

__________,__________,__________“。8、阅读下面的文言文,完成问题。君子曰:学不行以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,糅使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,专心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄予者,专心躁也。(1)下列句子中,加粗词说明不正确的一项是（）A.假舆马者,非利足也 假:借助B.假舟楫者,非能水也 水:游泳C.积善成德,而神明自得 善:善行D.君子生非异也,善假于物也 生:生命(2)下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一项是（）A.①风雨兴焉 ②率妻子邑人来此绝境,不复出焉B.①锲而舍之 ②青,取之于蓝,而青于蓝C.①輮使之然也 ②渺沧海之一粟D.①专心躁也 ②声之宏也类有能(3)下列语句中,全都表明学习要积累、专心的一组是（）①积土成山,风雨兴焉 ②驽马十驾,功在不舍③不积小流,无以成江海 ④君子生非异也,善假于物也⑤上食埃土,下饮黄泉 ⑥锲而不舍,金石可镂A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.③④⑥(4)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。②故不跬积步,无以至千里;不积小流,无以成江海。答案以及解析1答案及解析：答案：B解析：A.“跂望”的“跂”应读qǐ。C.“跬步”的“跬”应读kuǐ。D.“省亲”的“省”应读xǐng。2答案及解析：答案：B解析：砺：磨刀石。3答案及解析：答案：B解析：A.博学：古义，广博地学习，广泛地学习；今义，指学问广博精深。C.寄予：古义，借居、藏身的意思；今义，托付，把志向、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。D.爪牙：古义，爪子和牙齿；今义，比方坏人的党羽。4答案及解析：答案：B解析：本题考查归纳内容要点、概括中心愿思的实力。B项,“因为凭借了自身的努力”错,依据课文中“君子生非异也,善假于物也”可知,应当是“因为凭借了外界条件”。5答案及解析：答案：C解析：本题考查了解并驾驭常见的古代文化学问的实力,C项,“赤兔的卢”都只是古代名马的名字,并非千里马的别称。6答案及解析：答案：C解析：作答时须留意句与句的排列组合，上下句的连接、呼应，做到话题统一，句序合理，连接和呼应自然。解答本题，以“让人感受到阅读时的闲适与安静”为中心选择诗句即可。A项突出读书而思古人，B项突出读书不倦、乐在其中，D项突出读书的作用，这三项均不恰当。7答案及解析：答案：1.君子博学而日参省乎己;则知明而行无过矣

2.吾尝终日而思矣;不如须臾之所学也;3.君子生非异也;善假于物也;4.(故）不积跬步;无以至千里;5.蟹六跪而二螯;非蛇鳝之穴无可寄予者;专心躁也解析：本题考查默写常见的名句名篇的实力。易错字:(1)博,知;(2)臾;(3)生;(4)跬,至;(5)蟹,螯,鳝,躁。8答案及解析：答案：(1)D;(2)A;(3)B;(4)①君子广泛地学习,而且每天对自己进行检査、省察,就会才智明达,且行为不会出错。②所以不积累每一半步,就不能到达千里之遥的地方;不汇合细小的水流,就无法形成江河大海。解析：(1)生:通“性”,可译为天赋、资质。(2)A.两个“焉”都是兼词,于之,B.之,①代词,指雕刻的东西;②代词,指青。C.之:①代词,指木;②助词,的。D.也:①助词,表推断;②助词,表句中停顿。