北京市一零一中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷(含解析)

北京市一零一中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学友情提示：1、满分100分，考试时间60分钟。2、请将答案填写在答题纸上。3、可能用到的相对原子质量：Ⅰ卷选择题（共42分）每小题只有一个正确答案1.下列物质的性质属于化学性质的是A.金呈黄色 B.金刚石硬度大 C.蔗糖易熔化 D.碳酸易分解2.下列物质中，属于纯净物的是A.氯化钠 B.空气 C.自来水 D.矿泉水3.被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒，这里的“硒”指的是A.单质 B.原子 C.离子 D.元素4.地壳中含量最多的元素是A.氧 B.硅 C.铝 D.铁5.“嫦娥五号”探测器采集的月壤样品中含有丰富的氦-3资源，其原子的原子核内有2个质子和1个中子，则氦-3原子的核外电子数为A.4 B.3 C.2 D.16.下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰的是A.红磷 B.硫磺 C.木炭 D.蜡烛7.下列元素符号书写正确的是A.铝： B.铜： C.氖： D.氟：F8.下列化学用语的含义正确的是A.H—1个氢元素 B.H2—1个氢分子C.H+—1个氢原子 D.—1个氢离子9.敦煌莫高窟的壁画色彩艳丽且常年不褪色，其中用到了很多矿物颜料。颜料的制作常用到铬酸钠(化学式Na2CrO4)，铬酸钠中铬元素(Cr)的化合价为A.+2 B.+3 C.+6 D.+710.下列物质的用途中，利用其化学性质的是A.液氮用于冷冻 B.氢气用作燃料 C.石墨用作电池的电极 D.活性炭用于吸附有毒气体11.如图所示的磨牙器能有效帮助祛除牙齿表面的牙垢，其中磨头采用橡胶与金刚砂（主要成分为碳化硅）制成。已知碳化硅中碳元素显价，硅元素显价，则碳化硅的化学式为A. B. C. D.12.我国科学家成功研制用于外太空核反应堆的高强韧钼合金。钼元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关钼元素的说法不正确的是A.属于金属元素 B.原子序数为42 C.相对原子质量为95.96 D.原子的核电荷数为95.9613.下列不属于空气污染物的是A.细颗粒物 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.二氧化碳14.氢元素与氧元素的本质区别是A.质子数不同 B.中子数不同 C.核外电子数不同 D.最外层电子数不同15.下列关于臭氧的解释不正确的是事实解释A臭氧和氧气的化学性质不同分子种类不同B臭氧常温常压下是气体臭氧的沸点低于常温C臭氧压缩后体积减小分子的体积变小D制备臭氧时能闻到刺激性气味分子在不断运动A.A B.B C.C D.D16.过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是A.化学方程式： B.产生的泡沫可用于灭火C.没有催化剂过氧化氢不会分解 D.该反应的反应物和生成物都是由分子构成的17.下列关于N2+O22NO的说法不正确的是A.表示氮气和氧气在高温条件下生成一氧化氮B.该反应属于化合反应C.反应前后原子数目不变D.参加反应氮气与氧气的质量比为1：118.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中，不正确的是（）A.不能用木炭代替红磷B.实验时，红磷一定要过量C.氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一D.打开弹簧夹，最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的19.下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A检验是否收集满将燃着的木条放在集气瓶口B鉴别和分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C除去中的将该气体通过灼热的铜网D除去中含有的少量将该气体点燃A.A B.B C.C D.D20.乙烷是重要的化工原料，与氯气反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是A.乙的相对分子质量为71 B.丙中碳、氢元素质量比为C.甲中碳元素的质量分数是80% D.生成丙与丁的分子个数比为21.某兴趣小组探究铁生锈的条件。如下图所示，取三根洁净无锈的铁钉，分别放置在三个不同环境中，一周后观察铁钉生锈情况并记录如下。已知：氧气在一定量的水中的溶解量随温度升高而降低，在植物油中非常难溶。实验①②③现象在液面附近，铁钉生锈严重铁钉无明显变化铁钉无明显变化下列说法不正确的是A.①和②中煮沸蒸馏水是为了除去水中B.②和③中，铁钉没有生锈的原因相同C.对比①和②，可知铁钉生锈的条件是铁钉与氧气接触D.对比①和③，可知铁钉生锈的条件是铁钉与水接触Ⅱ卷非选择题（共58分）22.验证性实验在化学学习中有重要作用。Ⅰ．利用下图中装置制备并收集氧气。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是__________。（2）所选用的发生装置是__________（填字母序号，下同），收集装置是__________或E。Ⅱ．如图所示，将细铁丝分别放在充满氮气、氧气的集气瓶中进行实验。实验实验①实验②集气瓶中的气体氮气氧气接通电源加热，观察到的现象持续加热，铁丝红热，不燃烧加热几分钟，剧烈燃烧，火星四射（3）实验②中，反应后有__________色固体生成，反应的化学方程是__________。（4）接通电源后，对比①、②实验现象，可知铁丝燃烧的条件之一是__________。（5）在上述实验中，能证明铁丝燃烧的条件之一是需要达到一定的温度，依据是__________。Ⅲ．验证质量守恒定律，设计如下实验。（6）A中反应的化学方程式为__________。（7）A实验可以验证质量守恒定律的现象为：铁钉表面附着红色物质，溶液颜色变为浅绿色，__________。（8）B实验无法验证质量守恒定律的原因是__________。23.空气是宝贵的资源。Ⅰ．利用空气合成尿素的主要转化过程如图所示。（1）X的化学式是__________。（2）过程Ⅰ是分离液态空气，过程Ⅲ是将氧气压缩储存在钢瓶中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，属于物理变化的是__________（填字母）。（3）补全合成尿素的化学方程式：__________Ⅱ．下图利用石蜡在空气中的燃烧研究石蜡的组成（夹持仪器略去）。资料：①蜡烛的主要成分是石蜡。②无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。（4）为使蜡烛燃烧生成的气体充分吸入C中，需进行的操作是__________。（5）B、C中均出现明显实验现象。①C中反应的化学方程式为__________。②由此推知石蜡的元素组成中一定含有__________。24.我国科学家以二氧化碳、氢气为原料，实现了人工合成淀粉。Ⅰ．在实验室中制备并研究其性质，用下图装置进行实验。实验1实验2实验3实验4（1）实验1，反应的化学方程式为__________。（2）实验2，观察到蜡烛由下到上依次熄灭，由此得出的性质是__________。（3）实验3，证明二氧化碳能与水反应，需在B处放置__________。（4）实验4，甲同学观察小气球__________（填现象），认为与发生了反应。乙同学认为由上述现象不能证明与发生了反应，原因是__________。Ⅱ．研究氢气的制备、储存和释放。（5）通过电解水实验可以制备氢气。①电解水的装置如图所示，a管中的气体是__________。②关于水的组成，该实验可以得出的结论是__________。（6）金属镁和氢气在和高压条件下发生化合反应，生成氢化镁，实现了固态储氢。该反应的化学方程式为__________。（7）为调控（6）中材料释放氢气的性能，加入钛作催化剂。对钛的作用认识正确的是__________（填字母）。A.可改变释放氢气的反应速率 B.可增加释放出的氢气的总质量C.钛的化学性质在反应前后不发生改变 D.钛的质量在反应前后不发生改变Ⅲ．以原料人工合成淀粉，主要转化流程如下图。（8）上述流程中的物质，属于氧化物的是__________（填化学式）（9）Ⅰ中还产生一种能供给呼吸的物质，该反应的化学方程式为__________。（10）Ⅱ中反应的微观示意图如下。在方框中补全相应种类和数目的微观粒子图示。25.矿产资源是社会发展的重要物质基础。Ⅰ．下列4种矿石及其主要成分如下：（1）上述矿石标本的主要成分中，所含金属元素有__________种。（2）在炼制时，若要同时制得含铜元素和含硫元素的产品，需要选择的矿石是__________（填字母序号）。Ⅱ．用冰铜（主要成分为和）为原料制备的主要工艺流程如下：（3）的名称是__________；（4）侧吹炉中发生反应：，该反应所属的基本反应类型是__________。该反应中，生成时，产生__________。（5）配平酸浸槽中反应的化学方程式：____________；Ⅲ．炼铜过程中产生的烟气中含有，工业上可用除去并制备，其主要物质转化过程如下图。（6）硫原子的原子结构示意图是__________。（7）设备1中，反应的化学方程式为__________。（8）设备2中，反应前后硫元素的化合价__________（填“升高”、“降低”或“不变”）。26.碘酸钾为白色固体，可溶于水得到无色溶液，常作为补碘剂被添加到食盐中，小组同学通过实验探究其化学性质。【进行实验1】用下图装置完成实验，探究的热稳定性。记录如下：序号1-11-2装置现象加热较长时间后，产生大量气泡带火星的木条复燃【解释与结论】（1）实验1-1结束时，应进行的操作是先__________，后__________。（2）由实验1可知，受热__________（填“能”或“不能”）分解。【进行实验2】按下表数据，用下图装置进行实验，探究与维生素C的反应及其影响因素，记录如下表。资料：i．溶液、维生素C溶液、淀粉溶液、稀醋酸分别指、维生素C、淀粉、醋酸溶于水得到的混合物，、维生素C、淀粉、醋酸称为溶质，水称为溶剂。ii．淀粉溶液遇变为蓝色，遇、维生素C（化学式为）、醋酸（化学式为）不变色。装置序号溶液中溶质的质量/g实验现象维生赛C2-10.10.1溶液立即由无色变为蓝色2-20.0050.005溶液逐渐由无色变为蓝色2-30.00250.0025一段时间后溶液无明显变化，再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐渐变为浅蓝色【解释与结论】（3）实验2-1中“溶液立即由无色变为蓝色”，原因是__________。（4）对比实验2-1、2-2，可以得出的结论是__________。（5）实验2-3中“一段时间后溶液无明显变化”，可能的原因是__________。（6）甲同学由实验2-3得出结论：醋酸会促进与维生素C的反应；乙同学认为不严谨，理由是__________。【反思】（7）由上述实验，可以确定的具有化学性质是__________。

参考答案Ⅰ卷选择题（共42分）每小题只有一个正确答案1.【答案】D【详解】A、金呈黄色，颜色不需化学变化就能够表现出来，属于物理性质，故选项错误；B、金刚石硬度大不需化学变化就能够表现出来，属于物理性质，故选项错误；C、蔗糖易熔化，是状态的变化，属于物理性质，故选项错误；D、碳酸易分解生成二氧化碳和水，生成了新物质，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，故选项正确；故选：D。2.【答案】A【详解】A、氯化钠是由一种物质组成的，是纯净物，符合题意；B、空气中含有氮气、氧气等物质,是混合物，不符合题意；C、自来水中含有水和溶于水的物质,是混合物，不符合题意；D、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质,是混合物，不符合题意。故选A。3.【答案】D【详解】生活中提到的补铁、补锌、补硒，补的都是元素，故选：D。4.【答案】A【详解】地壳中各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多元素是氧；故选：A。5.【答案】C【详解】氦-3原子的原子核内有2个质子和1个中子，可知氦-3质子数为2，根据原子中质子数=核外电子数，则氦-3原子的核外电子数为2，故选C。6.【答案】B【详解】A、红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白烟，不符合题意；B、硫磺即硫单质，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，符合题意；C、木炭在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；D、蜡烛在氧气中燃烧，产生白色火焰，不符合题意。故选B。7.【答案】D【详解】A、书写元素符号时，第一个字母大写，第二个字母小写，铝元素的元素符号为Al，选项错误；B、书写元素符号时，第一个字母大写，第二个字母小写，铜元素的元素符号为Cu，选项错误；C、氖元素的元素符号为Ne，选项错误；D、氟元素的元素符号为F，选项正确，故选D。8.【答案】B【详解】A、元素是宏观的，讲种类，不讲个数，故错误；B、由分子构成的物质，化学式可以表示该物质的一个分子，故正确；C、H+表示一个氢离子，故错误；D、表示氢元素的化合价为+1，故错误。故选B。9.【答案】C【详解】可以设出铬元素(Cr)的化合价为x，已知钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，根据化合物中各元素的化合价代数和为0的原则，可得，解得x=+6。故选C。10.【答案】B【详解】A、液氮用于冷冻，是因为液氮汽化吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意；B、氢气用作燃料，是因为氢气具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意；C、石墨用作电池的电极，是因为石墨具有良好导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；D、活性炭用于吸附有毒气体，是因为活性炭具有吸附性，吸附性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。故选B。11.【答案】A【详解】已知碳化硅中碳元素显−4价，硅元素显+4价，根据“先读后写”，碳化硅的化学式为：SiC。故选A。12.【答案】D【详解】A.由元素名称的偏旁“钅”可知该元素属于金属元素，此选项正确；B.由元素周期表中的信息可知原子序数为42，此选项正确；C.由元素周期表中的信息可知相对原子质量为95.96，此选项正确；D.由核电荷数=原子序数可知，原子的核电荷数为42，此选项错误；故选D。13.【答案】D【详解】A、细颗粒物能导致雾霾等的发生，属于空气污染物，不符合题意；B、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意；C、二氧化氮能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意；D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意。故选D。14.【答案】A【详解】元素是具有相同质子数的一类原子的总称，元素的本质区别是质子数不同。故选A。15.【答案】C【详解】A、臭氧由臭氧分子构成，氧气由氧分子构成，两种物质的分子种类不同，所以臭氧和氧气的化学性质不同，选项正确；B、臭氧的沸点低于常温，所以臭氧常温常压下是气体，选项正确；C、分子间有间隔，臭氧压缩后，分子间的间隔减小，气体的体积减小，选项错误；D、分子在不断运动，制备臭氧时，臭氧分子运动到人的鼻孔处，使人能闻到刺激性气味，选项正确；故选C。16.【答案】D【详解】A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：，该选项说法不正确；B、氧气能供给呼吸，不能用于灭火，该选项说法不正确；C、催化剂能改变反应速率，但没有催化剂，过氧化氢也会分解，该选项说法不正确；D、过氧化氢、水和氧气均是由分子构成，该选项说法正确。故选D。17.【答案】D【详解】A、表示氮气和氧气在高温条件下生成一氧化氮，说法正确。。B、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确。C、化学反应前后反应后原子种类、数目、质量均不变，故选项说法正确。D、由反应的化学方程式，参加反应的氮气与氧气的质量比为28:32=7:8，故选项说法错误。故选：D18.【答案】D【详解】由于木炭燃烧生成的是二氧化碳气体，所以装置内压强变化不大，进入的水的量也就不多，故用木炭测定空气中氧气的体积分数结果会偏低，A正确；实验时红磷要过量，目的是充分消耗集气瓶中的氧气，B正确；该实验中红磷只能与氧气反应，氮气既不能燃烧也不能组成燃烧，C正确；该实验中，要等集气瓶冷却后再打开弹簧夹，最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶剩余容积的1/5，D错误。故选D。19.【答案】D【详解】A、将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，说明集满，该选项能够达到实验目的；B、分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水珠的是氢气，无明显现象的是一氧化碳，该选项能够达到实验目的；C、氮气和铜在加热条件下不反应，氧气和铜加热会生成氧化铜，混合气通过灼热的铜网，会将氧气除去，该选项能够达到实验目的；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，该选项不能够达到实验目的。故选D。20.【答案】D【分析】根据微观示意图，该反应是C2H6（甲）、Cl2（乙）在光照条件下反应生成C2H4Cl2（丙）、HCl（丁），化学方程式为：。【详解】A、乙（Cl2）的相对分子质量为，A选项正确；B、丙（C2H4Cl2）中碳、氢元素质量比为，B选项正确；C、甲（C2H6）中碳元素的质量分数是，C选项正确；D、根据化学方程式，生成丙与丁的分子个数比为1∶2，D选项错误。故选：D。21.【答案】B【详解】A、①和②中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小，目的是除去水中溶解的氧气，故说法正确；B、②中的铁钉只与水接触，不生锈，③中铁钉只与氧气接触，不生锈，所以铁钉没有生锈的原因不相同，故说法错误；C、①中的铁钉与水和氧气同时接触，明显生锈，②中的铁钉只与水接触，不生锈，说明铁钉生锈的条件是铁钉与氧气接触，故说法正确；D、①中的铁钉与水和氧气同时接触，明显生锈，③中铁钉只与氧气接触，不生锈，说明铁钉生锈的条件是铁钉与水接触，故说法正确。故选B。Ⅱ卷非选择题（共58分）22.【答案】（1）（2）①.A②.C（3）①.黑②.（4）与氧气接触（5）加热几分钟，才出现剧烈燃烧（6）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（7）反应前后，托盘天平指针始终没有偏转（8）反应产生气体，应放置在密闭环境中验证【小问1详解】高锰酸钾在加热条件下，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：，故填写：。【小问2详解】高锰酸钾制取氧气需要加热，因此发生装置选择带有酒精灯的A装置，故填写：A；氧气的密度比空气略大，不污染空气，不易溶于水，不与水反应，因此，收集氧气可以采用向上排空气法，对应题中的C装置，也可采用排水集气法，故填写：C。【小问3详解】铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁，故填写：黑色；铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁，化学方程式为：，故填写：。【小问4详解】由表可知，铁丝在氮气中的实验现象是铁丝红热，不燃烧，在氧气中的实验现象是剧烈燃烧，火星四射，说明铁丝燃烧必须与氧气接触，故填写：与氧气接触。【小问5详解】由表可知，铁丝在氧气中刚开始不燃烧，加热几分钟，才出现剧烈燃烧，说明铁丝燃烧需要一定的温度。【小问6详解】铁与硫酸铜反应，生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，故填写：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。【小问7详解】铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，因此，可以观察到的现象是：铁钉表面附着红色物质，溶液颜色变为浅绿色，由于化学反应都遵守质量守恒定律，所以，反应前后，托盘天平指针始终没有偏转，故填写：反应前后，托盘天平指针始终没有偏转。【小问8详解】反应产生气体，应放置于密闭环境中验证，故填写：反应产生气体，应放置于密闭环境中验证。23.【答案】（1）（2）Ⅰ、Ⅲ（3）（4）打开活塞K，放出部分澄清石灰水于烧杯中（5）①.②.碳元素和氢元素【小问1详解】过程Ⅰ是分离液态空气，得到氮气、氧气和其他气体，又由氨气可知X中含有氮元素，所以X为氮气，化学式为。【小问2详解】过程Ⅰ是分离液态空气制氧气，是将空气加压、降温变为液态的空气，利用液氮的沸点低于液氧，升高温度，液氮汽化变为氮气，剩下的主要是液氧，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；过程Ⅱ是氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气，有新物质生成，属于化学变化；过程Ⅲ是将氧气压缩储存在钢瓶中，氧分子间间隔变小，没有新物质生成，属于物理变化，所以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，属于物理变化的是Ⅰ、Ⅲ。【小问3详解】反应物中氮、氢、碳、氧原子的个数分别为2、6、1、2，生成物中氮、氢、碳、氧原子的个数分别为2、4、1、1，由质量守恒定律反应前后原子的种类和个数不变可知，另一种生成物种含有2个氢原子和1个氧原子，即为水，化学式为。【小问4详解】二氧化碳能和石灰水反应，在装置末端放出石灰水可以使装置内气压变小，使左侧的生成的气体充分进入右侧容器，所以为使蜡烛燃烧生成的气体充分吸入C中，需进行的操作是打开活塞K，放出部分澄清石灰水于烧杯中。【小问5详解】石灰水的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为。无水硫酸铜变蓝，说明有水生成，澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成，根据质量守恒定律反应前后元素种类不变可推知石蜡中一定含有碳元素和氢元素，氧元素可能来源于氧气，没有办法判断。24.【答案】（1）（2）密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧（3）干燥的紫色石蕊试纸（4）①.膨胀②.NaOH溶液含有水，CO2溶于水也会导致装置内气压降低（5）①.氢气##H2②.水是由氢元素、氧元素组成的（6）（7）ACD（8）H2O、CO2（9）（10）【小问1详解】实验1，大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式为：。【小问2详解】实验2，燃烧需要助燃剂，观察到蜡烛由下到上依次熄灭，说明下方蜡烛先接触到CO2，由此得出CO2的性质是：密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧。【小问3详解】实验3，干冰是固态的二氧化碳，干冰易升华变成二氧化碳气体。二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。证明二氧化碳能与水反应，则实验变量是水，需在B处放置干燥的紫色石蕊试纸，观察到B处干燥的石蕊试纸不变色，C处紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳能与水反应。故填：干燥的紫色石蕊试纸。【小问4详解】实验4，浓NaOH溶液能吸收CO2，导致装置内气压降低，会观察到小气球膨胀；上述现象不能证明CO2与NaOH发生了反应，原因是NaOH溶液含有水，CO2溶于水也会导致装置内气压降低。【小问5详解】①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1∶2。根据图像，a管中产生的气体较多，且与电源负极相连，说明a管中的气体是氢气（H2）。②关于水的组成，该实验可以得出的结论是：水是由氢元素、氧元素组成的。【小问6详解】金属镁和氢气在和高压条件下发生化合反应，生成氢化镁，反应的化学方程式为：。【小问7详解】A、钛作为催化剂，可改变释放氢气的反应速率，A选项正确；B、催化剂不能增加产物最终质量，因此钛不能增加释放出的氢气的总质量，B选项错误；C、钛作为催化剂，其化学性质在反应前后不发生改变，C选项正确；D、钛作为催化剂，其质量在反应前后不发生改变，D选项正确。故选：ACD。【小问8详解】氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，根据流程图，属于氧化物的是H2O、CO2。【小问9详解】根据题目信息，反应Ⅰ是电解水得到氢气和一种能供给呼吸的物质（O2），则该反应的化学方程式为：。【小问10详解】根据流程图及微观示意图，反应Ⅱ是CO2、H2在一定条件下反应生成CH3OH、H2O，化学方程式为：，则方框中应是3个氢分子，故作图为：。25.【答案】（1）三##3（2）D（3）硫化亚铁（4）①.置换反应②.32（5）①.2②.2③.2（6）（7）（8）升高【小问1详解】上述矿石标本的主要成分中，所含金属元素有铁、铜、钙三种金属元素。【小问2详解】辉铜矿中含有铜、硫两种元素，根据反应前后元素种类不变，则若要同时制得含铜元素和含硫元素的产品，可选