湖南省永州市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

湖南省永州市2023-2024学年六年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、基础知识。1．读拼音，写词语。gānzhèdàngyàngjǔsànɡtáozuìzhānmàoshēnyín2．给带点字的正确读音。盘踞（jūjù）参差（cīchā）劲挺（jìngjìn）入场券（juànquàn）压轴（zhóuzhòu）镊子（nièniē）3．先补充词语，再解释所填字的意思。张李戴全神注居高下经风霜4．判断：用“正确”“错误”表示。（1）鲁迅先生所讲的“好的故事”其实是一个梦境，表现了对美好生活的向往。（2）“颜筋柳骨”中的“颜”指颜真卿，“柳”是柳宗元。（3）鞋底、酒壶、酒杯、针线等都是实实在在的道具。（4）带着想象阅读古诗词，可以体会到诗词的美，多了解一些古代文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。（5）《爱的教育》是澳大利亚作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是安利柯。5．下列读音、字形全部都正确的一组是（）A．戛然（gá）暴露无遗竹匾（biǎn）别出新裁B．巍峨（wēi）自作自受荒谬（mìu）科班出生C．殡仪馆（bīn）轻歌曼舞擎着（qíng）余音绕梁D．蜷缩（quán）约定俗成摇曳（yè）跌跌撞撞6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。B．这个街口挤满了小商贩，卖衣服的，卖年货的，现杀活羊的……都来了。C．“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”D．凭着“不入虎穴，焉得虎子”的勇气，他孤身潜入敌人的指挥部。7．下列句子没有语病的一项是（）A．张老师看上去大约五十岁左右。B．王老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。C．李老师决不允许我们追逐打闹，以免大家不发生伤害事故。D．刘老师虽然年轻，但是他的教学经验相当丰富。8．比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。（）A．跑龙套 B．花架子 C．唱白脸 D．对台戏9．下面关于地名或人名的拼写，有错误的一项是（）A．黄兴路HUANGXINGLU刘翔LiuxiangB．五一路WUYILU王小明WangXiaomingC．天心阁TIANXINGE西门豹XimenBaoD．西湖XIHU张红ZhangHong10．从上下文表达的手法来看，衔接最紧密的是哪一项（）学习知识需要积累，____；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子B．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路C．不显眼的小石子，却能铺出千里路D．千里路的铺成，是因为有了细小的不显眼的石子11．按要求写句子。（1）我的嗓子很干。（改为夸张句）________________________________________________________________________________________（2）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句）________________________________________________________________________________________（3）正月过后，闰土必须回家去。（改为双重否定句）________________________________________________________________________________________（4）鲁迅是一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改反问句）________________________________________________________________________________________（5）江南的风景很美。（改为比喻句）________________________________________________________________________________________（6）修改病句。是否写好钢笔字是同学们学习和生活的需要。________________________________________________________________________________________（7）仿写句子。我爱春天，爱它的风和日丽；我爱夏天，爱它的骄阳似火；我爱，爱它的。12．根据课文内容填空。（1）经典古诗词是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡的“九曲黄河万里沙，”写出了黄河的气势之美；杜牧的“，水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美；辛弃疾用“，”让我们感受到了丰收之美。（2）鲁迅先生对待敌人是“横眉冷对”“怒向刀丛”，但他心中也充满了爱子的柔情，正如他的诗句：，。（3）《书戴嵩画牛》一文中，表明作者观点的句子是：“，。”（4）五谷是指：稻、麦、、菽、稷。13．综合实践。六（2）班同学开展了一场“中国书法，醉美！”的综合性学习活动，请你参与并回答下列问题。（1）书法之美，美在一字多变。小力同学临摹了的《兰亭集序》，他发现这幅作品共二十个“之”字，但每个写法都不相同，微妙中见极端细致的变化，处处散发着书法艺术的魅力。（2）书法之美，美在字体传神。小美在学习书法的过程中，总结了不同字体的特点，请你将其内容补充完整。（填序号）①楷书②行书③篆书④草书之美——象形意境、岁月洗练的古朴之美；之美——正大光明、仪态万方的包容之美；之美——灵动流畅、千姿百态的变化之美；之美——流畅温和、行云流水的潇洒之美。（3）活动中，小明提出与大家不同的意见，他说：“现在科技这么发达，写字的机会都很少，更别提用上书法了，所以练习书法对大多数人来说没有任何作用。”针对小明的说法，你会如何反驳他呢？写一写，注意言辞恰当，有理有据。二、拓展提升。14．把下列八字成语补充完整。天下兴亡，己所不欲，15．填空。（1）文学史上的“小李杜”是指：和。（2）四大名著有不少关于“闹”的情节：“大闹五台山”的人是，“大闹地府”的人是，“大闹清风寨”的人是。（3）古代女子十五岁称，男子二十岁称为。（4）京剧四大行当：、、、。三、阅读。文言文阅读。蚌①方②出曝，而鹬③啄其肉，蚌合而拑其喙④。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍⑤，渔者得而并禽⑥之。注释①蚌（bàng）：贝类软体动物。②方：正在。③鹬（yù）：一种水鸟。④拑（qián）其喙（huì）：把它的嘴夹住。拑，通“钳”。⑤相舍：互相放弃。⑥禽：通“擒”。16．解释下列加点的字。蚌方出曝今日不雨17．用现代汉语翻译下列句子。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。________________________________________________________________________________________18．这则寓言，可以用一个八字成语概括：19．这则寓言告诉人们一个什么道理？________________________________________________________________________________________课内阅读只有一个地球（节选）①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。20．在括号里填入合适的关联词。21．第2自然段中列举出的可再生资源包括、、。22．这两个自然段是围绕关键句“”来写的。23．文中划线句子运用了的说明方法，作用是。课外阅读。____①8岁那年春节，是个阳光灿烂的日子。②我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能：“连锁炮”，“冲天炮”，“炮炸猪鼻”，“炮惊母鸡”……最后，我们想到了“炮人”。③不一会儿，一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野，我大喊一声：“放！”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。④“啪！啪！啪！”⑤“击中了！击中了！”⑥小伙伴们____地叫喊着。⑦老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在地上，整个人被自行车压着。⑧小伙伴们一哄而散，但我没有跑，至今我也说不清楚为什么。⑨老人摔倒的姿势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过去使劲地把自行车拖开。老人看了我一眼，没说话。几分钟后，他终于站起来了。⑩我的眼睛紧盯着地面，等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土，____地说□孩子□你很懂礼貌□⑪老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡却令我永远忘不了的话：“孩子，关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富，知道吗？”⑫我看着他，似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到，在这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，超过了新衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。⑬一个又一个春节过去了。渐渐地，我长大了，经历了很多事情，领悟了一些人生哲理，也越来越深刻地理解了老人那句话的内涵。⑭以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。24．8岁那年春节发生了一件什么事？用简洁的语言概括。25．在“□”里加上合适的标点。26．短文中画波浪线的语句是对老人的描写。从中你体会到。27．联系上下文，在短文中的横线上填上合适的词语。________________________________________________________________________________________28．“我也越来越深刻地理解了老人的那句话的内涵”，其“内涵”是什么？（用文中语句回答）________________________________________________________________________________________29．在短文前的横线上写上合适的题目。________________________________________________________________________________________30．当今社会，有不少人认为“一生的财富”应该是金钱，是豪华别墅，是小汽车，是当官……结合短文，联系实际，写写你的看法。________________________________________________________________________________________四、习作。31．生活中弥漫着各种各样的味道，有甜蜜的味道，也有苦涩的味道；有烦恼的味道，也有成长的味道；有团圆的味道，也有亲情的味道……其实生活中有许多微不足道的小事，只要你细细品味就可以品出独特的味道。请以“的味道”为题写一篇习作。要求：①内容具体，450字以上。②除诗歌外，文体不限，卷面干净，字迹清晰。

答案解析部分1．【答案】甘蔗；荡漾；沮丧；陶醉；毡帽；呻吟【解析】【分析】“甘蔗”的“蔗”是草字头，下面是“庶”；“荡漾”的“荡”是草字头，上下结构；“沮丧”的“沮”是三点水，右边是“且”；“陶醉”的“醉”是酉字旁，右边是“卒”；“毡帽”的“帽”是巾字旁，右边是“冒”；“呻吟”都是口字旁，左右结构；

故答案为：甘蔗；荡漾；沮丧；陶醉；毡帽；呻吟

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】jù；cī；jìng；quàn；zhòu；niè【解析】【分析】“盘踞”应读jù，指占据的意思；“参差”应读cī，指长短不一的样子；“劲挺”应读jìng，指坚韧挺拔；“入场券”应读quàn，指票据的意思；“压轴”应读zhòu，指一场戏剧演出的倒数第二个剧目。“镊子”应读niè，指用于夹取块状药品、金属颗粒、毛发、细刺及其他细小东西的取用的一种工具。

故答案为：jù；cī；jìng；quàn；zhòu；niè

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】冠；帽子；贯；集中；临；面对；饱；充分【解析】【分析】“张冠李戴”比喻名实不符，弄错了对象，“冠”指帽子。“全神贯注”意思是全部精神集中在一点上，“贯”指集中的意思；“居高临下”指占据高处面对低处，“临”是面对的意思；“饱经风霜”比喻经历了很多艰难困苦的磨练，“饱”指充分的意思。

故答案为：冠；帽子；贯；集中；临；面对；饱；充分

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，确定汉字的字义，便于顺利作答。4．【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确（5）错误【解析】【分析】（1）结合诗歌《好的故事》，这项表述正确；

（2）这项中“颜筋柳骨”中的“颜”指颜真卿，“柳”是柳公权；这项表述错误。

（3）结合课文《京剧趣谈》，酒壶、酒杯不是实实在在的道具，而是用的假的，这项表述错误。

（4）结合对古诗词的阅读和理解，这项表述正确。

（5）《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是安利柯。这项表述错误。

故答案为：（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确（5）错误

【点评】题目考查对课文理解、书法常识、古诗词学习等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。5．【答案】D【解析】【分析】A项“戛然（gá）”应读jiá；

B项中“荒谬（mìu）”应读miù；“科班出生”应写作“科班出身”；

C项中“殡仪馆（bīn）”应读bìn；

D项中读音和词语的书写全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形和加点字读音辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。

B.有误，“卖衣服的”“卖年货的”“现杀活羊的”都是并列关系的短语，之间都应为顿号。故答案为：B【点评】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。7．【答案】D【解析】【分析】A项中“大约”和“左右”意思重复，应该去掉其中一个；

B项中“被评为”与“光荣称号”搭配不当，应该把“的光荣称号”去掉。

C项中“以免”与“不发生”意思重复，应该去掉“不发生”；

D项中句子表述正确，没有语病。

故答案为：D

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。8．【答案】C【解析】【分析】A项“跑龙套”比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。

B项中“花架子”比喻只是外表好看而不起实际作用的事物；

C项中“唱白脸”指在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。结合题目要求，应该选择C项。

D项中“对台戏”指两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情；

故答案为：C

【点评】题目考查学生对惯用语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对惯用语的理解，根据句子所表达的主要意思判断惯用语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。9．【答案】B【解析】【分析】A.有误，“李翔”应为“Liu Xiang”。B、C、D正确。故答案为：B【点评】本题考查了学生对于路名、地名和人名拼音拼写规则的了解。完成此类题目较简单，结合所学拼音知识完成。10．【答案】B【解析】【分析】联系上下文可知，下文形式为“虽……却……”，前后文句式应一致。故答案为：B【点评】考查了句子的补充，句子的补充从上下文表达的手法分析，句式要一致。平时要注意多练习。11．【答案】（1）我的嗓子干得直冒烟。（2）贝多芬问盲姑娘爱不爱听，他再给盲姑娘弹一首。（3）正月过后，闰不得不回家去。（4）难道鲁迅不是一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？（5）江南的风景美如画。（6）写好钢笔字是同学们学习和生活的需要。（7）秋天；硕果累累【解析】【分析】（1）考查了改写句子。改为夸张句，把“很干”进行夸张即可，可说“干得直冒烟”。

（2）考查了改写句子。改为转述句，删去冒号和您，“我”改为“他”，第二个“您”改为盲姑娘可。

（3）考查了改写句子。陈述句改为双重否定句，把句子中的“须”改为“不得不”。

（4）考查了改写句子。改为反问句，添加“难道不……吗”，结尾用问号。

（5）考查了改写句子。改比喻句，要有把什么比作什么，有比喻词。

（6）考查了修改病句。一面对两面，所以把“是否”去掉。

（7）考查了仿写句子。原句强调的是人们爱什么，是因为什么。仿写时注意。

故答案为：（1）我的嗓子都干得直冒烟。（2）贝多芬问盲姑娘爱听吗，他再给盲姑娘弹一首。

（3）正月过去了，闰土不得不回家里去。（4）伯父难道不是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？（5）江南的风景美如画。（6）写好钢笔字是同学们学习和生活的需要。（7）秋天硕果累累。

【点评】考查了语句改写、句子仿写、修改病句。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。12．【答案】（1）浪淘风簸自天涯；千里莺啼绿映红；稻花香里说丰年；听取蛙声一片（2）无情未必真豪杰；怜子如何不丈夫（3）耕当问奴；织当问婢（4）黍【解析】【分析】（1）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自刘禹锡《浪淘沙》，意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自陆游《游山西村》，意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》，意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

（2）“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”出自鲁迅《答客诮》，意思是爱怜子女的人怎么可能不是大丈夫呢?

（3）结合课文《书戴嵩画牛》，“耕当问奴，织当问婢”意思是耕地应当去问种庄稼的农民，织布应当去问纺纱织布的婢女；这句表明了作者的观点，只有实地调查研究，才能得出正确结论。

（4）五谷指的是稻、麦、黍、菽、稷这五种粮食作物。结合相关知识进行作答。

故答案为：（1）浪淘风簸自天涯；千里莺啼绿映红；稻花香里说丰年；听取蛙声一片（2）无情未必真豪杰；怜子如何不丈夫（3）耕当问奴；织当问婢（4）黍

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及文化常识和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。13．【答案】（1）王羲之（2）③；①；④；②（3）我认为我们有必要练习书法。因为练习书法可以提升我们的艺术修养。培养我们的审美，同时，练习书法也能够培养我们的意志力，还能够传承我们中华民族的书法文化。【解析】【分析】（1）书法之美，美在一字多变。小力同学临摹了王羲之的《兰亭集序》，他发现这幅作品共二十个“之”字，但每个写法都不相同，微妙中见极端细致的变化，处处散发着书法艺术的魅力。

（2）篆书之美——象形意境、岁月洗练的古朴之美；楷书之美——正大光明、仪态万方的包容之美；草书之美——灵动流畅、千姿百态的变化之美；行书之美——流畅温和、行云流水的潇洒之美。

（3）活动中，小明提出与大家不同的意见，针对小明的说法，可以写一写理由，注意言辞恰当，有理有据即可。

故答案为：（1）王羲之；（2）③①④②；（3）我认为我们有必要练习书法。因为练习书法可以提升我们的艺术修养，培养我们的审美；同时，练习书法也能够培养我们的意志力，还能够传承我们中华民族的书法文化。

【点评】考查了作家及其作品、书法绘画、辩论讨论。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。14．【答案】匹夫有责；勿施于人【解析】【分析】“天下兴亡，匹夫有责”作者是清代著名学者顾炎武他的意思是国家的兴衰，每一个普通人都有一份责任。“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，意思是对于自己不喜欢的事物，就没有必要施加到别人身上。

故答案为：匹夫有责；勿施于人

【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答，格言书写要全部正确。15．【答案】（1）李商隐；杜牧（2）鲁智深；孙悟空；花荣（3）及笄；弱冠（4）生；旦；净；丑【解析】【分析】（1）“小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧；

（2）《水浒传》中“大闹五台山”的是鲁智深；《西游记》中“大闹地府”的是孙悟空；《水浒传》中“大闹清风寨”的是小李广花荣。

（3）结合相关知识，古代女子十五岁称“及笄”；男子二十岁称为“弱冠”。

（4）结合京剧相关知识，京剧四大行当指的是“生旦净丑”。

故答案为：（1）李商隐；杜牧（2）鲁智深；孙悟空；花荣（3）及笄；弱冠（4）生；旦；净；丑

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。【答案】16．晒；下雨17．鹬和蚌都不肯互相放开，渔夫就把它们俩一块捉走了。18．鹬蚌相争，渔翁得利。19．处理事情要注意权衡得失，化解矛盾，互相谦让。【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。16．“蚌方出曝”意思蚌刚出来晒太阳，“曝”是晒的意思；“今日不雨”意思是今天不下雨，“雨”指下雨的意思。

故答案为：晒；下雨17．“两者不肯相舍，渔者得而并禽之。”“两者”指蚌和鹬；“舍”指放开的意思；“渔者”指打渔的人；“禽”通“擒”，捉走的意思。结合词语理解，理解句意，进行作答。

故答案为：鹬和蚌都不肯互相放开，渔夫就把它们俩一块捉走了。18．结合短文内容，这个故事可以用“鹬蚌相争，渔翁得利”进行表述，意思是比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。

故答案为：鹬蚌相争，渔翁得利。19．结合寓言故事内容，说明了处理事情要权衡利弊，不能固执己见，否则很可能两败俱伤。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：处理事情要注意权衡得失，化解矛盾，互相谦让。【答案】20．不是，而是，不但，还21．水资源；土地资源；生物资源22．地球所拥有的自然资源也是有限的。23．列数字；说明矿产资源的形成经历时间长，得来极不容易。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。20．“谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。”这句句子前后之间是选择关系，应该用“不是而是”进行连接作答；“使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难”这句中句子前后是递进关系，应该用“不但还”进行连接作答。

故答案为：不是，而是，不但，还21．结合第二自然段相关句子，水资源、土地资源、生物资源等属于可再生资源，结合文中句子，进行理解作答。

故答案为：水资源；土地资源；生物资源22．结合语段内容，这两段是围绕“地球所拥有的自然资源也是有限的。”这句话来写的，这句是这两段的中心句。

故答案为：地球所拥有的自然资源也是有限的。23．“它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。”这句运用了列数字的说明方法，说明矿产资源的形成时间很长。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：列数字；说明矿产资源的形成经历时间长，得来极不容易。【答案】24．“我”和小伙伴一起玩鞭炮惊到了老人并导致老人摔倒，小伙伴们都跑开了，“我”却留下来帮忙，老人不但没有训斥“我”，反而给了“我”善意的教导。25．：“，。”26．动作和语言；老人原谅了“我”并给了“我”善意的教导27．兴高采烈，和蔼可亲28．以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。29．一生的财富30．无论是金钱、豪华别墅、小汽车，还是当官，这些都只是物质上的财富，只能带给人物质上的享受；而关心人、爱护人、帮助人的美好品质是精神上的财富，更是人一生真正宝贵的财富。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。24．本题考查内容理解与概括。根据短文中“8岁那年春节，是个阳光灿烂的日子。”老人被这突如其来的‘打击’惊得慌了手脚，摔倒在地上，整个人被自行车压着。“老人摔倒的姿势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过去使劲地把自行车拖开。老人看了我一眼，没说话。几分钟后，他终于站起来了。”“老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡却令我永远忘不了的话：‘孩子，关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富，知道吗？’”可知，内容可概括为：8岁那年春节，“我们”恶作剧害得老人摔倒，“我”帮助老人站起来，老人送“我”一句话。

故答案为：“我”和小伙伴一起玩鞭炮惊到了老人并导致老人摔倒，小伙伴们都跑开了，“我”却留下来帮忙，老人不但没有训斥“我”，反而给了“我”善意的教导。25．本题考查标点符号。说的话用冒号，双引号，句子间的一般停顿用逗号，一句话结束句末用句号。即：意味深长地说：“孩子，你很懂礼貌。”

故答案为：：“，。”26．本题考查描写手法。句子“孩子，关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富，知道吗？”是对老人的动作、语言描写。从中可以体会到老人的慈祥、宽容。

故答案为：动作和语言；老人原谅了“我”并给了“我”善意的教导。27．本题考查补充句子。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。意味深长：形容含义深刻，耐人寻味。根据词义和语境应分别填：兴高采烈、意味深长。

故答案为：兴高采烈，和蔼可亲28．本题考查句子理解与分析。根据短文中“一个又一个春节过去了。渐渐地，我长大了，经历了很多事情，领悟了一些人生哲理，也越来越深刻地理解了老人那句话的内涵。以一份爱心关心