江西省恒立中学2025届物理高一上期中教学质量检测模拟试题含解析

江西省恒立中学2025届物理高一上期中教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、关于牛顿第一定律的下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律揭示了力是产生并维持运动的原因B．牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因C．牛顿第一定律描述的是一种理想状态，无实际意义D．牛顿第一定律给出了惯性的概念，从而揭示了运动是物体自身的根本属性，运动需要力来产生和维持2、下列对速度和加速度相关的说法中，正确的是（）A．磁悬浮列车的最高速度可达430km/h，它的加速度一定很大B．运载火箭在点火后的短时间内，速度的变化很小，它的加速度也很小C．优秀短跑运动员起跑后，速度可以在0.1s内达到10m/s，说明他的加速度小，但速度变化得快D．枪膛中的子弹初速度为零，加速度却很大，是由于子弹在短时间内速度改变得很多3、启动卫星的发动机使其速度加大，待它运动到距离地面的高度比原来大的位置，再定位使它绕地球做匀速圆周运动成为另一轨道的卫星，该卫星后一轨道与前一轨道相比（）A．速率增大 B．周期增大C．向心力増大 D．加速度增大4、对于匀变速直线运动的速度与时间关系v=v0+at，下列理解正确的是（）A．v0是开始计时的速度，v是时刻t的速度，它们均是瞬时速度B．v一定大于v0C．a＞0，速度一定增大D．a越大，经过一段时间末速度一定越大5、如图为一物体做直线运动的速度图象，根据图作如下分析，分别用、表示物体在时间内的速度与加速度；、表示物体在时间内的速度与加速度，分析正确的是A．与方向相同，与方向相反B．与方向相反，与方向相同C．与方向相反，与方向相反D．与方向相同，与方向相同6、一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为5m/s，则在这1s内该物体（）A．速度变化的大小一定为1m/s B．速度变化的大小可能为9m/sC．加速度的大小一定为9m/s2 D．加速度的大小可能为1m/s27、下列关于物体重力的说法不正确的是（）A．同一位置处，物体所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的B．某一物体在某处向上抛出后所受重力较小，向下抛出后所受的重力较大C．物体所受的重力作用于重心处，物体其它部分不受重力作用D．抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受重力方向在改变8、下列四幅图描述的是位移x随时间t变化的规律，其中表示匀速直线运动的是A． B． C． D．9、下面关于作用力与反作用力的说法不正确的是（）A．物体相互作用时，先产生作用力，后产生反作用力B．作用力和反作用力一定大小相等，方向相反，在同一直线上，它们的合力为零C．大小相等，方向相反，在同一直线上，分别作用于两个物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力D．马拉车加速前进时，马拉车的力仍等于车拉马的力10、下列给出的四组图象中,其中一组图像中的两图能够描述同一直线运动的是A． B．C． D．二、实验题11、（4分）如图所示是“探宄加速度与力、质量的关系”的实验装置。（1）如图是实验时平衡摩擦力的情形，正确的是__________（填选项字母）。A．B．C．（2）在平衡摩擦力后，当小盘及盘内物体的总质量__________（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）小车总质量时，小盘及盘内物体的总重力近似等于小车运动时所受的拉力。（3）甲、乙两名同学在做实验之前都将木板的右侧垫高，然后根据实验数据分别做出了a-和a-F图象（小车的加速度为a，小车的质量为M，绳中拉力为F，砝码盘及砝码的质量总和为m）。由甲图可知砝码盘及砝码的总质量为__________kg（g取10m/s2），由乙图可知乙同学在操作中使木板的倾角过__________（选填“大”、“小”）。12、（10分）“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，S1、S2、S3……。已经测得数据，判断下列表述的正误，把认为正确的序号填在答题纸相应位置________，不要求说明理由：A．实验时应先接通电源再放开纸带B．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02sC．从纸带可求出计数点B对应的速率D．(S6-S1)等于(S2-S1)的6倍E.只用S2和S5也可以算出加速度，只是误差有可能比较大F.如果纸带是从右往左运动的，其加速度向左；如果是从左往右运动的，加速度向右三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）木块A、B质量分别为和，与原长为、劲度系数为轻弹簧相连接，A、B系统置于水平地面上静止不动，此时弹簧被压缩了5cm。已知A、B与水平地面之间的动摩擦因数均为，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现用水平推力F=2N作用在木块A上，如图所示（g取10m/s2）。(1)求此时A、B受到的摩擦力的大小和方向；(2)当水平推力不断增大，求B即将开始滑动时，A、B之间的距离；(3)若水平推力随时间变化满足以下关系，求A、B都仍能保持静止状态的时间，并作出在A开始滑动前A受到的摩擦力图像。（规定向左为正方向）14、（14分）从离地面125m高的空中从静止释放一小球，小球自由落下，取g＝10m/s2，求：（1）小球经过多长时间落到地面；（2）小球的落地速度大小；（3）自开始下落计时，小球最后1s内的位移大小．15、（13分）2016年元旦起厦门实施“史上最严交规”，对闯红灯，逆向行驶等严重违规行为，处以500元罚款.现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为v=10m/s，当两车快要到十字路口时，甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯，于是紧急剥车(反应时间忽略不计)，乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车司机反应较慢(反应时间为0.5s）.甲车司机为了熟悉车况，驾驶车辆进行了一段空档滑行，根据经验计算出滑行加速度大小为a0=0.5m/s2，已知乙车紧急刹车时加速度大小为a2=5m/s2.求:（1）若甲司机看到黄灯时车头距停车线x=16m，他刹车过程中发现停车位置应该离停车线还有段距离，于是在车离停车线x，=4m时松开刹车让车做空档滑行，车恰好停在停车线前，则甲车紧急刹车时的加速度多大?（2）为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车行驶过程中应保持多大距离?

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】

牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，力是改变物体运动状态的原因；【详解】A、牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，力是产生加速度的原因，故A错误，B正确；C、直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来，其原因是生活中不受外力的物体是没有的，但是可以在一定的事实基础上，经分析、合理的科学推理得出的规律，是有意义的，故选项C错误；D、牛顿第一定律给出了惯性的概念，也提出力与运动的关系，但是运动不需要力来维持，故选项D错误。【点睛】本题考查了对牛顿第一定律的掌握，难度不大，掌握基础知识即可正确解题。2、D【解析】由加速度定义式：可知，速度大小和加速度大小无关，即使列车的速度很大，若其速度变化很慢，加速度也很小，故A错误；物体速度变化小，若所用时间很短，则可能加速度也很大，故B错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度小，速度变化慢，故C错误；物体速度变化大，若所用时间又很短，则加速度很大，故D正确．所以D正确，ABC错误．3、B【解析】

A．根据万有引力提供向心力解得可知轨道半径越大，线速度越小，故A错误；B．根据万有引力提供向心力解得可知轨道半径越大，周期越大，故B正确；C．根据万有引力提供向心力可知轨道半径越大，则向心力减小，故C错误；D．根据万有引力提供向心力解得可知轨道半径越大，加速度越小，故D错误。故选B。4、A【解析】在公式中，表示初速度，即开始计时的速度，对应的是一个时刻，为瞬时速度，v表示t时刻对应的速度，为瞬时速度，A正确．当物体做匀加速直线运动，末速度大于初速度，当物体向某一方向做匀减速直线运动，末速度小于初速度，B错误；若加速度a＞0，而速度v＜0时，做减速运动，速度减小，C错误；如果初速度与加速度方向相反，加速度越大，速度减小得越快，所以a越大，经过一段时间末速度可能减小，D错误．5、A【解析】

由图看出，在时间内物体的速度均为正值，说明速度方向没有变化，则与方向相同．在时间内图线的斜率是正值，则加速度为正值，在时间内图线的斜率为负值，加速度与为负值，则与方向相反．故A正确，BCD错误．故选A．6、BD【解析】

若1s后的速度方向与初速度方向相同，速度变化量△v=5-4m/s=1m/s加速度若1s后的速度方向与初速度方向相反，速度变化量△v=-5-4m/s=-9m/s加速度负号表示方向。A．速度变化的大小一定为1m/s，与结论不相符，选项A错误；B．速度变化的大小可能为9m/s，与结论相符，选项B正确；C．加速度的大小一定为9m/s2，与结论不相符，选项C错误；D．加速度的大小可能为1m/s2，与结论相符，选项D正确；7、BCD【解析】

AB．重力的大小由物体的质量和当地的重力加速度决定，与物体的运动状态无关，A正确，B错误；C．重心只是重力的作用点，物体的各部分均受到重力的作用，C错误；D．重力始终竖直向下，与物体的运动状态无关，D错误。本题选择不正确选项，故选BCD。8、BC【解析】

A．位移时间图线中，位移随时间不变，质点处于静止，故A错误；B．位移时间图线中，位移随时间均匀增加，质点做匀速直线运动，故B正确；C．位移时间图线中，位移随时间均匀减小，质点做匀速直线运动，故C正确；D．位移时间图线中，图象的斜率表示速度，质点做加速直线运动，故D错误。9、ABD【解析】试题分析：相互作用力是同时产生，同时消失，A错误；作用力和反作用力一定大小相等，方向相反，在同一直线上，但不作用与同一个物体，不是共点力，不能合成，B错误；大小相等，方向相反，在同一直线上，分别作用于两个物体上的两个力，可能不只是这两个物体间的力，不一定是相互作用力，C错误；马拉车加速前进时，马拉车的力和车拉马的力的一对相互作用力，大小相等，D正确故选ABC考点：考查了对相互作用力的理解点评：解决本题的关键知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力作用在不同的物体上．10、AC【解析】

A.第一个图象是位移时间图象，由位移时间图象可知，在0-3s内物体静止，在3-5s内匀速直线运动，速度为：m/s第二图象是速度时间图象，由速度时间图象可知，在0-3s内速度为零，在3-5s内物体做匀速直线运动，速度为2m/s。故A符合题意；B.第一个图象是速度时间图象，由速度时间图象可知，在0-3s内物体以速度6m/s匀速直线运动，在3-5s内做匀加速直线运动，加速度为：2m/s2第二个图象是位移时间图象，由位移时间图象可知，在0-3s内物体静止在原点，在3-5s内物体静止在离原点2m远处，故B不符合题意；C.第一个图象是速度时间图象，由速度-时间图象可知，在0-3s内物体以速度6m/s做匀速直线运动，加速度为零，在3-5s内物体做匀加速直线运动，加速度为：2m/s2第二个图象是加速度时间图象，由加速度时间图象可知，在0-3s内物体的加速度为零，在3-5s内物体的加速度为2m/s2，说明物体在这段时间内做匀加速直线运动，故C符合题意；D.第一个图象是位移时间图象，由位移时间图象可知，在0-3s内物体静止，在3-5s内匀速直线运动，速度为：m/s第二个图象是加速度时间图象，由加速度时间图象可知，在0-3s内物体的加速度为零，在3-5s内物体的加速度为2m/s2，说明物体在这段时间内做匀加速直线运动，故D不符合题意。二、实验题11、C远小于0.02小【解析】

（1）[1]．平衡摩擦力时，要不挂小盘，抬高木板没有滑轮的一端，只让小车拖着纸带在木板上匀速运动，结合三个图可知，图C正确；（2）[2]．设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：F=Ma对小盘及盘内物体有：mg-F=ma联立解得：由此可知当小车总质量M远大于小盘及盘内物体m时，绳对小车的拉力大小等于小盘及盘内物体的重力。（3）[3][4]．甲图中图线的斜率：所以小车受到的拉力：小车受到的拉力近似等于砝码盘及砝码的总重力，所以砝码盘及砝码的总质量：m=0.02kg；在乙图中，当F＞0时，加速度a仍然等于0，是由于平衡摩擦力不足，说明可知乙同学在操作中使木板的倾角过小；12、ACE【解析】

A．实验时应先接通电源再放开纸带，选项A正确；B．由于相邻两计数点间还有四个点未画出来，可知相邻两个计数点间的时间间隔为T=0.1s，选项B错误；C．从纸带可求出计数点B对应的速率，选项C正确；D．(S6-S1)等于(S2-S1)的5倍，选项D错误；E.只用S2和S5也可以算出加速度，即，只是由于只用到两组数据，误差有可能比较大，选项E正确；F.如果纸带是从右往左运动的，则在纸带上从左向右点迹间距逐渐增加，可知其加速度向左；如果是从左往右运动的，则在纸带上从右向左点迹间距逐渐减小，加速度向左，选项F错误。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必