北京市平谷区市级名校2025届高一物理第一学期期中调研模拟试题含解析

北京市平谷区市级名校2025届高一物理第一学期期中调研模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、关于质点，下列说法正确的是A．研究列车从昆明开往上海所需的时间，可将列车看作质点B．研究列车经过某一桥梁所需的时间，可将列车看作质点C．研究地球自转时，可将地球看作质点D．研究地球绕太阳公转时，不可以将地球看作质点2、一质点t=0时位于坐标原点，该质点做直线运动的速度一时间图线如图所示，由此可知（）A．质点在第4s末距离坐标原点最远B．质点在前两2s内的位移是4mC．质点在4s内的路程是0mD．质点在第2s末距离坐标原点最远3、下列加点的物体或人，可以看作质点的是A．研究列车通过100m站台所用的时间B．研究绕地球运动时的“嫦娥一号”卫星周期C．邹凯在北京奥运会的单杠比赛中D．演员在表演精彩芭蕾舞4、为了传递信息，周朝形成了邮驿制度．宋朝增设“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌．“金牌”一昼夜行500里（1里=500米），每到驿站就换人换马接力传递，“金牌”的平均速度（）A．与磁悬浮列车的速度相当B．与高速公路上汽车的速度相当C．与人骑自行车的速度相当D．与成年人步行的速度相当5、下列说法正确的是()A．木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B．木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C．用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D．挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的6、如图所示，用一段绳子把轻质滑轮吊装在A点，一根轻绳跨过滑轮，绳的一端拴在井中的水桶上，人用力拉绳的另一端，滑轮中心为O点，人所拉绳子与OA的夹角为β，拉水桶的绳子与OA的夹角为α．人拉绳沿水平面向左运动，把井中质量为m的水桶匀速提上来，人的质量为M，重力加速度为g，在此过程中，以下说法正确的是()A．α始终等于βB．吊装滑轮的绳子上的拉力逐渐变大C．地面对人的摩擦力逐渐变大D．地面对人的支持力逐渐变大7、下列四个图中所有接触面均粗糙，各物体均处于静止状态，其中物体A受力个数可能超过5个的是()A．B．C．D．8、在阳台上，将一个小球以v=15m/s初速度竖直上抛，则小球到达距抛出点h=10m的位置所经历的时间为(g=10m/s2)A．1sB．2sC．D．(2+)s9、如图所示，是小球做自由落体运动时的频闪照片示意图，频闪仪每隔0.04s闪光一次，截取照片中的一段，将第一个球位置记为坐标原点O，图中数字是与第一个小球之间的距离，单位是cm，如果要通过这幅照片测量自由落体运动的加速度，可采用的方法是（）A．利用h＝12gt2B．利用△s＝gt2，然后求平均值计算出重力加速度C．利用做匀加速直线运动物体中间时刻的速度等于平均速度，求出各点的速度，然后利用速度﹣时间图象求重力加速度D．先求出小球在两个不同位置的速度，然后利用a＝ΔvΔt10、下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是A．物体的重心不一定在物体的几何中心上B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D．正压力越大，最大静摩擦力越大二、实验题11、（4分）“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．(1)从图甲可读得弹簧秤B的示数为_____N．(2)为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的_____(填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力．(3)图乙中方向一定沿AO方向的力是_____(填“F”或“F′”)．12、（10分）如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。（1）有关此实验，下列叙述正确的是（______）A．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的方向必须互相垂直B．在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点C．在进行图甲的实验操作时，保证O点的位置不变，F1变大时，F2一定变小D．在误差范围内，拉力F一定等于F1、F2的代数和（2）图丙中Fˊ是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿AO方向的是____________（填“F”或者“Fˊ”）（3）本实验采用的科学方法是（______）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）在平直的公路上，以6m/s匀速行驶的自行车与以10m/s匀速行驶的汽车同向行驶，某时刻同时经过A点，以后汽车以a=0.5m/s2的加速度开始减速，问：(1)经多长时间自行车再次追上汽车?(2)自行车追上汽车时，汽车的速度是多大?(3)自行车追上汽车前，两车相距的最大距离为多少?14、（14分）拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）．设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ．（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小．（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ．已知存在一临界角θ1，若θ≤θ1，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动．求这一临界角的正切tanθ1．15、（13分）一部队正在进行救灾演练，悬停在80m高空的直升机向空旷地带投放很重的救灾物资，假设救灾物资初速度为0，加速度g=10m/s2，求（1）物资经过多长时间才能落到地面？（2）物资到达地面时的速度是多大？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】研究列车从昆明开往上海所需的时间，列车的大小可以忽略不计，可将列车看作质点，选项A正确；研究列车经过某一桥梁所需的时间，列车的大小不能忽略，则不可将列车看作质点，选项B错误；研究地球自转时，地球的大小不能忽略，不可将地球看作质点，选项C错误；研究地球绕太阳公转时，地球的大小可忽略不计，可以将地球看作质点，选项D错误；故选A.2、D【解析】

AD．在0-2s内，质点沿正向运动，2-4s内质点沿负向运动，根据对称性知0-4s内的位移为零，可知，质点在第2s末距离坐标原点最远，故A错误，D正确；B．质点在前两2s内的位移是故B错误；C．质点在4s内的路程是故C错误。3、B【解析】考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：物体能否看成质点的条件是：物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响很小．所以只需要看看研究的问题对物体形状大小有没有要求．解答：解：A：研究列车通过100m站台所用的时间，列车的长度相对于100m不能忽略，故不能看做质点．故A错误．B：研究绕地球运动时的“嫦娥一号”卫星，卫星虽然也不小，但相对于其轨道长度来说很小，故可看做质点．故B正确．C：邹凯在北京奥运会的单杠比赛中，我们主要是观看他的动作，所以形状是不可忽略的，故不能看做质点．故C错误．D：演员在表演精彩芭蕾舞时，我们主要是观看他的动作，所以形状是不可忽略的，故不能看做质点．故D错误．故选B点评：研究物体能不能看做质点，我们主要看研究的问题是什么，根据问题分析即可．4、C【解析】由平均速度的公式知;,这个速度与人骑自行车的平均速率相当.所以C选项是正确的.综上所述本题答案是：C5、B【解析】试题分析：造成弹力形变是因为施力物体形变造成的．木块收到的弹力是因为桌面形变造成，所以A错B对；同理木头受到的弹力是竹竿形变造成，C错；电线受到的拉力为电灯的形变造成，D错．考点：弹力的形变点评：此类题型考察造成弹力是因为施力物体形变造成6、ACD【解析】

A、同一根绳子拉力相等，设为F，根据平衡条件可知，垂直于OA绳上的力平衡（如图甲所示），则Fsinβ=Fsinα，则α始终等于β，故A正确．B、把井中质量为m的水桶匀速提上来，桶受力平衡，则吊装滑轮的绳子上的拉力始终等于重力，保持不变，故B错误．C、以人为研究对象进行受力分析（如图乙所示），摩擦力f=Fcosθ，人在向左运动过程中，绳子拉力不变，但绳子与水平方向的夹角θ减小，绳子拉力在水平方向的分力增大，地面对人的摩擦力逐渐变大，故C正确．D、对人在竖直方向根据平衡条件可得，地面对人的支持力N=mg-Fsinθ，人在向左运动过程中，绳子拉力不变，但绳子与水平方向的夹角θ减小，绳子拉力在竖直方向的分力减小，地面对人的支持力变大，故D正确．故选ACD．【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．7、CD【解析】A、对整体分析，可知墙壁对A没有弹力，否则整体将向右运动，故A最多受到重力、B的支持力、摩擦力和弹簧的拉力共4个力，故A错误；B、A最多受到重力、弹簧的弹力、斜面的支持力和摩擦力共四个力作用，故B错误；C、A受到重力、B的压力和摩擦力，斜面的支持力、推力，也可能受到斜面的摩擦力，共六个力，故C正确；D、A最多受到重力、斜面的支持力、摩擦力、推力和B的压力共五个力，故D正确；故选CD．【点睛】本题考查分析受力的能力，运用整体法和隔离法分析是关键．8、ABC【解析】试题分析：位移是矢量，抛出后石子通过距抛出点10m处，可能是上升阶段经过10m高处，也可能是下降阶段经过高10m处，还有可能是下降阶段经过下方10m处，代入位移时间关系公式求解即可．规定向上为正方向，若，则根据可得，解得或，若，则有，解得，（舍去），故ABC正确9、BCD【解析】

A、公式h＝12gt2B、公式△s＝gt2，利用在相等时间内，结合位移之差，即可求解重力加速度，故B正确；C、利用做匀加速直线运动物体中间时刻的速度等于平均速度，求出各点的速度，然后利用速度﹣时间图象求斜率，即可求出重力加速度，故C正确；D、当先求出小球在两个不同位置的速度，然后利用a＝ΔvΔt故选：BCD。【点睛】本题是根据实验数据，结合运动学公式，来测量自由落体运动的加速度，而不是以通过h＝12gt210、AD【解析】只有质量分布均匀，形状规则的物体的重心在其几何中心，A正确；产生的弹力，不仅和弹簧的劲度系数有关，还和弹簧的形变量有关，所以劲度系数越大，产生的弹力不一定大，B错误；动摩擦因数和材料以及两接触面间的粗糙程度有关，C错误；最大静摩擦力与压力接触面的粗糙程度及正压力有关，物体受到的正压力越大，最大静摩擦力就越大，D正确．二、实验题11、图示【解析】（1）弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“3.8”处，所以弹簧测力计的示数为3.8N．（2）力的示意图只表示力的方向和作用点，而力的图示可以比较准确的表示出力的大小、方向、作用点，故为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的图示．（3）与两个力的效果相同的力是用一个弹簧秤拉时的拉力F′．（4）F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，其方向一定沿AO方向，F是通过作图的方法得到合力的理论值，由于误差的存在F与AO方向即实际值F′方向要有一定夹角．12、(1)B；(2)F；（3）B；【解析】（1）此实验中不必保持两拉力垂直，选项A错误；为保证两次作用效果相同，必须将橡皮条结点拉到O点，选项B正确；根据平行四边形定则，其中一个分力变大时，另一个分力也可变大，选项C错误；拉力F应小于F1、F2的代数和，选项D错误；（2）拉力F因一定是两拉力的合力，一定沿橡皮条AO方向，而根据平行四边形定则作出的合力Fˊ因误差的存在可能会不沿AO方向，故沿AO方向的一定是F；（3）本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）16s（2）2m/s（3）16m【解析】

（1）由题意得：代入数据有：解得t=16s．汽车速度减为零的时间可知此时汽车还未停止．

自行车需经过16s追上汽车．（2）汽车的速度v=v2-at=10-0.5×16m/s=2m/s．（3）当两车速度相等时，相距最远，经历的时间此时相距的最大距离14、（1）（2）λ【解析】

（1）设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把．将推拖把的力沿竖直和水平方向分解，按平衡条件有①②式中N和f分别为地板对拖把的正压力和摩擦力．按摩擦定律有③联立①②③式得④（2）若不管沿拖杆方向用多大的力都不能使拖把