2024大学开学典礼演讲稿范文（33篇）

2024大学开学典礼演讲稿范文（33篇）

研究生前两年，我是这样度过的：

研一上学期，作为一个初出茅庐的小硕士不免会有些迷茫，但

幸好我们外语部的课程设置给了我明确的方向，所以我给自己订立

的目标是：上好每一节课，认真完成每一项任务。除了公共课，我

们一共有四门学位基础课，每一门课上，每位同学各自负责一章，

像一个小专家一样讲给其他同学。对于一个本科学商务英语，从未

接触过英语教学法及相关理论知识，更未真正讲过一节课的我来说,

无疑是一项高难度的挑战。为了更多地了解专业知识和拓展自己的

知识面，我几乎每天都泡在图书馆，查找相关文章和书籍，认真备

课，反复练习。期末自我总结时，我发现，在这紧张又充实的一学

期里，付出的努力真的没有白费，对英语教学领域的理论有了一定

的了解并得以实践，并且每一次讲课都会比前一次有很大进步，也

得到了老师的肯定加好评。

研一下学期和研二上学期，我是在北京外国语大学中国外语教

育研究中心度过的，最初让我兴奋的是：文秋芳、刘润清、吴一安,

这些以前只有在书中见过的名字，现在都见到了真人！在课堂内外领

略了大师们的风采，从他们的言传身教中不仅学到了如何学习，如

何做学问，而且学到了如何做人。兴奋过后压力也涌上心头，我们

选修的课程不多，但是学起来却一点也不轻松。老师们指定的阅读

书目非常多，每天都沉浸在英文文献的阅读中。每堂课前要做好充

分的准备再进课堂，有备而来才能跟上课堂的节奏。课下还要写反

思日志，将所学的内容举一反三，写成journal呈献给老师，老师

会从思路和写作这两方面对我们的作业加乂反馈。通过重复这样的

练习，我们在大量阅读的同时，也练了英语基本功。

研二下学期，我作为外聘教师，给我们学校大二的学生讲授大

学英语。这半年的锻炼，使我真切体会到教师这一职业的真谛，看

着面前那一双双渴望的眼神，责任感就油然而生，他们的那种可爱

无法形容，他们的好奇让人自信，他们的爱戴尊敬让人感觉温馨，

那种被需要的感觉让人满足，我爱学生们，也热爱教师这个职业！

读研的两年，是我人生中成长最快的时光，在此我想感谢各位老师

和同学们的帮助。与此同时在学习上有三点小感悟想和学弟学妹们

分享，总结起来就是多看文献，勤沟通，展优势。

一.多看文献并不是盲目的看，首先找准方向，也就是找到自

己感兴趣的一个方面，在此基础上找相关文献进行深入研究，加上

适当的做笔记，最后进行整理和总结。在看的过程中也许会发现，

看了好多，可理解的却很少，这时一定不要心急或焦躁，解决的办

法只有一个，就是继续看下去，只有一定量的积累才能达到质的变

化。

二.勤沟通指妁是同学间的沟通、与老师的沟通、和自己沟通。

同学间的探讨不仅能够拓宽思维的广度，而且在讨论的过程中可能

会碰撞出创新的火花。但是光有杂乱无章的思想是不够的，还需要

老师的指引，才不会陷入死胡同里。最后，集众多思想于一身就需

要自己和自己沟通，这一点在做学问中是最重要的，缺乏自我反思,

前面的一切努力将前功尽弃。

三.展优势。现实生活中，很多人总是希望自己各方面都是最

优秀的，盲目的攀比，最后迷失了自我。无论是在学习亦是生活中,

我们都要发挥自己的长处，尽量回避弱项。理科思维出身的我，看

书慢，记东西慢，但是我的逻辑思维还不错，所以我将看过的知识

以自己的逻辑在头腾中重新整合，以一种新的方式储存起来就变得

轻松许多。同样在科研中，我发现自己比较擅长数据的处理和软件

的应用，所以我的毕业论文是从量化的角度展开分析。看清自己，

避开劣势，展现优势。

最后，我想把张宜老师教导我们的一句话与大家分享做学问先

做人，做最好的你自己！祝学弟学妹们在外语部展现自己的风采，学

有所成，生活愉快！

谢谢！

2024大学开学典礼演讲稿范文篇26

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的司学们：大家好！

告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；

告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。很荣幸,

我今天能够代表全体教师在这里发言，一起庆祝我校今秋的开学。

在此，我谨代表全体教师，向勤奋学习、奋力拼搏的同学们致以新

真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦，天才出于勤奋，书

山有路勤为径、学海无崖苦作舟，这些格言说的都是这个道理。

三.培养一个习惯：自觉自愿

国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求，同学

们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的

学习习惯和生活习惯。

四.创设一个环境：文明有序

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，同学

们要做到语言文明、行为文明，在家尊重父母，在社会做一个遵纪

守法、诚实守信、文明礼貌的优秀公民。

新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,

那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？亲

爱的同学们，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为

了让我们的梦想能成为现实，在这样一个充满朝气的新学期里，让

我们共同期待更多的希望与成功，期待秋天里的累累硕果。就让我

们携起手来，去学习、去奋斗、去放飞你们的梦想！

最后，祝愿大家在新的学期里有新的目标、有新的发展、有新

的收获！谢谢。

2024大学开学典礼演讲稿范文篇27

亲爱的20_级全体同学们：

大家好！

首先，请允许我代表学院全体师生对你们的到来表示最热情的

欢迎！欢迎你们成为天津商业大学经济学院的一员。你们的到来，

为我们这个大家庭又添活力，更重要的是，国家未来又添栋梁之才。

同学们，宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来，期盼你们立大志，勇

担当，但需付出辛苦，付出汗水，因而，入学之初，啰嗦几句，与

大家共勉。

大家学的是经济学大类下的各个专业。经济学的鼻祖是亚当。

斯密，标志经济学形成的是他的代表作《国富论》。所谓“国富

论”，就是关于如何让国家变得富裕的理论。因此，你们肩负的职

责，就是如何让国家变得富裕，而不是个人变得富裕。当然，国家

要变得富裕，离不开个人的富裕和企业的富裕，但这些是自利的行

为，而我们经济学的任务，是要保障“自利”顺利实现，因而是

“利他”的，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，所以，是

更高的境界。这就是咱们天商校训中的“济世”情怀，也是老师们

希望大家做到的“立大志”。

那么，什么是“富裕”？富裕就是能够享受更多的物质产品和

服务，这些是现代文明的坚实基础，但，对个人，对国家，对人类

来说，这些绝对不是最为重要的。物质和服务享受，都是肤浅的，

是外在的，精神上的追求，对世界本源的探索，对浩渺宇宙的思考,

对人类自我的认知，诸如此类才是最终极的，这些，就是咱们校训

中的明“明德”，即对真理的不断寻找。司学们，作为经济学人的

神圣职责之一就是，通过咱们的努力，为文学家，艺术家，哲学家,

宗教人士等，创造一个无忧无虑的探寻真理的条件和环境，这也非

常符合经济学最根本的原理：分工。

同学们，个人加企业要变得富裕，尚且不易，何况要让国家变

得富裕。历经两百多年的理论研究和数千年的实践，我们得出了一

些共性的规律，但依然有无数的未知领域需要我们去学习和开拓。

因此，我们应该静下心来，脚踏实地，一步一个脚印，一点一滴积

累，才能至千里，才能担当济世兴邦的大业，才能运国计民生于帷

幄之中。因此，天商的校训告诉大家，要“笃学”。

各位同学，人生无坦途，世事亦多艰。若不能坚毅挺拔，多会

半途而废。希望困难，挫折，屈辱，成为你们前进的动力，也希望

大学四年，在天商校训中的“弘毅”精神鼓励下，你们能够同经济

学院共同成为天津商业大学这片森林里最为美丽的风景。

谢谢大家！

2024大学开学典礼演讲稿范文篇28

敬爱的老师、亲爱的同学们：

九月的校园，秋风送爽。满怀着喜悦的心情，带着美好的憧憬,

我们又迎来了新的学期，我们又回到了熟悉而又渴望的校园。

今天我很荣幸作为学生代表在此发言，借此机会，我谨代表—

学校的同学们向加入我们这个大家庭的新司学表示热烈的欢迎！对即

将开始新学期耕耘生活的全体老师表示最良好的祝愿！

过去的一年，我们全体老师在博学善导高效严谨的教风引领下,

迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方面的工作稳步前进，取得了

优异成绩。

过去的一年，同学们在培养良好习惯，为我们的幸福人生奠基

这个办学理念的沐浴下快乐学习、健康成长。

同学们，过去的一年收获是巨大的，但那已是过去了，新的学

期、新的目标、新的任务，向我们发出了新的挑战。

在新的.学期里，我们要进一步加强自身的思想道德建设和良好

行为习惯的养成。从小事做起，从自身做起，从头做起，从早做起。

培养我们热爱祖国，追求真理;诚于做人，文明守纪的品质和习惯。

我们要继续坚持弯弯腰、靠右行、不乱画、不打闹等告别不文明行

为的习惯。积极参与学校组织的各项活动，生活中不骄傲、不气馁、

不斗气、不娇柔，听从教诲，乐观向上，不断培养我们健全的人格

和健康的心理。

同学们，在—学校一年的读书生涯中，我们会收获知识，收获

友谊，向成长与成熟一步步迈进。作为一个—学校的学生，让我们

在前进的道路上策马扬鞭，以饱满的热情迎接新的挑战、寻求新的

发展，为流河小学的美好明天做出自己的贡献！

最后，请允许我代表全体同学祝我们的老师在新的学年中身体

健康、工作愉快、家庭幸福！

我也祝同学们快乐成长，不断进步！谢谢大家！

2024大学开学典礼演讲稿范文篇29

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是—大学的，此刻我很荣幸代表全院20_级新生在这儿发言。

再回首，一个叫做大学的地方是我们拼搏奋斗的源泉，一个有

大师的校园是我们无限的向往。—日下午，当我疲惫的望向车站的出

口时，粉色的—大学四个字瞬间给了我无限的力量，迎新学长学姐

身上的浓浓的气质深深的吸引了我，乘坐上校车，竟给我要到家了

的错觉。走进一大，早已耳闻这里曲水流觞，生态校园，但百闻不如

一见，青柳傍石桥，绿水映美人，一大美的让我叹为观止，驻足神游。

再回首，在我拖着笨重的皮箱，斜跨着母亲为我一遍又一遍检

查准备的挎包，走过机场的安检时，在我身后我感受到的是父母希

望又担忧的泪光，那一刻，我不敢回头。在我下了飞机，打开手机,

躺在信箱里的是父母一条又一条的叮咛和嘱咐，那一刻，我不敢仔

细阅读。我想说，同学们，在我们奔赴自己的方向时候，同时也承

担了了一份沉甸甸的责任啊，来自于父母的一份深深的期待和不舍。

大学，才是青春的伊始，而青春一旦被赋予责任，就会庄严起来，

就会伟大。

同学们，为了这份伟大而庄严的青春，为了一大—学院这块我们

期待已久的沃土，让我们发扬—大“笃学尚行，止于至善”的校训精

神，一如既往的勤学善问，持之以恒，天道酬勤，深刻领会老师的

教诲，积极上进，不断地提高自己的实践能力，培养自己的综合素

质，做适应社会发展的创新性复合型人才。同时让我们诚实守信，

尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，严于律己，遵守公德，关心集体,

积极参加学校组织的活动。道德无小事，学做品德高尚的人，共同

营造文明优雅的家园。

新篇章，新起点，—大学—学院开拓创新，锐意进取，正勃发

青春生机，作为全国第一个—学院立足优势承担重任，面向未来。在

学院悉心培养下，我们定会知识面广、基础扎实、适应性强，具有

良好的发展潜力。

我们无悔我们的选择，我们将捍卫一大的尊严，我们要为—学院

的腾飞贡献微薄的力量。

谢谢大家！

2024大学开学典礼演讲稿范文篇30

各位老师同窗们：

很幸运可能作为学生代表站在这里独特欢送致远学院20_级的

新生。

20—年5月，我第一次走进交大。在提前入学的两个月里，我

们上了四门课，其中有一门是语文。这堂课我学到了清华毕生校长

梅贻琦先生的：”所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有巨匠之谓也。

”所以在从前的三年多的学习里，我十分爱护我们交大的大师资源。

在最初的联读班里有，对我们的编程请求既严厉又会带我们出去春

游谈天说地的程国英老师，有幽默风趣而又学识广博的周钢老师，

有能叫出每个学生名字如奶奶般的章仰文老师等等，进入致远学院

当前，和大师接触的机遇更多了，这是致远学院给我毕生最大的影

响。

鄂维南老师，庞学诚老师，王亚光老师，王立河老师，章璞老

师，蔡申鸥老师和周栋焯老师，胡丹老师，张何鹏老师，陶乐天老

师等等，许多，尽管只有两年时光，但我已无奈在此会部列举。致

远是一个平台，让我有如斯多的机会去意识这些老师，并与他们交

换。在大三的一年里，我和多少位同学共司在蔡老师跟周老师领导

下做神经迷信方面的课题。

这是我三年大学里受益最多的处所。两位老师给我们包含课题

内外，学术工作的良多指点，教会我们学会寻求本人爱好的事。我

们常常四五个小时的探讨，直到深夜一点，肚子已经饿得不行，蔡

老师再带我们去买货色吃。在蔡老师的辅助下，我们也和耶鲁大学

的汪小京教学比拟深刻探讨了相干的课题研究进展。我们很喜欢这

样的生涯。只管成就总在中上左右，但勤恳并且当真研讨的那份热

忱由于致远始终在焚烧！

致远学院在学术上给我一份人生大礼包，在思惟精神上，也给

了我很多。我后来用二十个字总结，”独立之人格，自由之思想，扎

实之基础，卓著之立异”。这里很多是在这些老师的课程中所取得的,

也有很大一局部是和蔡老师探讨课题中闲聊得到的，还有一部门就

是来自于致远学院学生这样一个集团中。

致远的舞台很自由，作为第一届，我们共同树立学生会，我们

共同为我们这个团体服务，我们一起春游，一起在晚会中登台，第

一次开中秋晚会等等。我们能够把自己的设法去实际。为了表白杜

靖老师对我们的关心照料，我们学生会自己给杜老师颁了”激动致远

学子"奖。在我回乡开办三期的“致远班”的路上，学院给了我很大的

和支撑，汪院长亲身挂帅替我争夺了“校长奖”，张校长为致远班亲

笔题词，这些很打动，有木有，有木有！所以在第三期的致远班，

它有了七个分店，这让我们都很开心。我们等待每一个致远的学子

也都能自由地把自己的主意施展出来！用举动去追求幻想！

我只是很平常的致远学子中的一员，你们会做得比我好，但作

为学长，我依然有两个字须要和大家分享。“真诚”。我在和老师同

学的交流过程中，有时表示的口才很好，但也时常不理解谈话，特

殊是与大传授聊天的进程。在做一些学生工作，有时也会常常犯过

错。但这所有都没关系，我我很真诚，所乂我晓得大家能懂得我，

许可我出错，容许我成长。

谢谢很多老师对我的指导，谢谢我的司学对我的帮助。在我的

同学中，特别要提的是马？琛，他老是把我拉进宿舍，关起门来对

我大量特批。批得固然不必定总对，但他在我的成长路上给了我很

多赞助，今年他还回我老家帮我一起办第三期致远班。这一切归纳

到两个字，仍是”真挚、

最后，我盼望咱们每一位致远学子都存在“独破之人格，自在之

思维，扎实之基本，出色之翻新”，思源致远的精力！

2024大学开学典礼演讲稿范文篇31

今天要谈的话题与大家未来三年的研究生生活息息相关，所以

经过考量之后，我想和大家谈谈关于读书的问题。今天我要讲的内

容主要有四个方面，第一，我想与大家谈一谈学术阅读的两种方式;

第二，关于工具性阅读的特征及局限；第三，关于素养性阅读的特征

与局限；第四，谈谈作为学术阅读的较高境界，怎样才能做到通专相

结合的议题。

在座诸位在大学本科的时候可能也阅读过与学术相关的书籍，

但是我在这里要做一个论断。读过一些学术书并不等于学术阅读。

但凡觉得自己读过几本教材或者一两本学术名著就算学术阅读的同

学，我个人认为远远达不到学术阅读的要求。

我们通常把在做研究状态下的阅读分成两种不同的完成方式：

1素养性阅读在我看来，素养性阅读的对象是一些大家有口皆

碑的学术书，它的开口非常宽，可能与本专业联系并不紧密。比如

在座各位可能从大一开始就因为某种原因痴迷的爱上康德或者海德

格尔，然后去阅读他们的著作。所以在这样一种情况下，这种阅读

方式和我们的生活紧密维联在一起，而且它们通常是一种泛读和体

验。所以大家可以一边听音乐一边喝茶然后去看舒茨的现象学社会

学，去感受像芭蕾舞一样的旋律。

2工具性阅读工具性阅读也是我们不可回避，本科和研究生阶

段可能都涉及到这样的问题：对于你所要研究的传播学课题，你需

要做一些专业文献方面的阅读。这些阅读大部分是在你所研究的领

域的前期成果，所以我说这些阅读是专门的，它没有那么开放的视

野。总体来说，它是一个精读与泛读相结合的过程。尤其是对于你

的研究领域特别重要的几篇文献，一定是要反复去阅读的。

这就是在研究生的两年或者三年的学过程中，在大家做论文或

者做研究设计时，有可能在图书馆中进行的两种学术阅读的过程。

但是我紧接着要对这两种学术阅读进行批判。

首先我们来看看工具性阅读的特征。工具性阅读向你展示了前

人已经做了哪些研究，所以在此基础上可乂通过文献综述的方式来

形成你思想的起点C

大家将来进行经验性研究，尤其是进行量化研究时，导师一定

会指导大家在前人所研究的上千百篇文献中去寻找我们所说的工具

性阅读的对象，并且做出一份详尽的文献综述。但是这种阅读的致

命问题在于，它具有很强的目的性，类似于命题作文，可能对个体

学术研究的品位产生负面效应。

这种文献综述的程式化是非常明显的。绝大多数人为完成文献

综述，在阅读文献时都囱囹吞枣，对阅读对象很少甄别好坏。如果

无法甄别自己研究领域中的文献的好坏差别，那么我个人认为学术

生命还没有开始就已经结束了。当你输入关键词进入CNKI进行搜索

时，要对不值得付出精力进行评价、阅读和思考的文献提高警惕。

当你却花费大量的时间在这些文献上时，只能导致你本人的学术水

平越来越低。

所以大家在向导师讨教问题时，不仅要把文章集成一个总体，

还需要导师给一些指导，甄别文献的好坏。在整个研究生过程中，

如果不一步一步的提升自己学术阅读方面的品味，那么毕业以后会

发现读的东西越多，自己的水平下降的越快。好的内容读多了有利

于成长，而差的内容读多了很可能毁了自己的学术前途。

当然，即使你能了解CNKI什么是好文献，什么是坏文献，这种

阅读也未必能提升你的学术能力与品位。因为它们经常缺乏原创和

想象力。我们今天依然要回到柏拉图或者亚里士多德的时代，根本

原因它们充满着原创的张力，在新的时代不停地给人以新的启发，

所以人文社会科学永远是一个亘古常新的学问，我们只有与历史上

的伟大心灵完成一以贯之的沟通，我们才能在这条文化血脉上继续

做我们当代的学问，否则的话我们的学术生产只能变成速朽的垃圾。

工具性阅读会把个人的眼光导入一种非常窄小的视野中，可能

会获得一时的成功，但却不会丝毫提升个人整体学术品位素养的能

力。如果用保罗利科的话来说，任何一个只读文献的人，很有可能

既无法做到在高度语境化的阅读中去思考这段文本在当时的意义，

也无法在去语境化的情况下去分析如何这些文本如何穿越时空，惠

及后世和未来的思思。所以，这样的阅读个体是悬置于他的研究对

象之外的。就像海德格尔说的，研究者必须存在于他的研究对象之

中，一个人没有办法研究他无法真正理解和体验的概念。

可以总结说，工具性阅读是必须的，当我们进入到任何一个全

新的研究领域时，如果我们不了解这个研究领域的现状和既有研究,

是不行的；但关键问题是如果光了解这些内容，也是不够的，这会极

大的损害研究者学术成长的能力和学术的想象力。将来各位未必都

会从事学术研究，但学术的品质是一种思维能力和思考方式，它是

一种与常人不同的世界观，如果没有这种世界观，就与旁人无异。

哪怕不从事学术研究，也要像学者一样去思考当下的世界和自己的

生存状况。你可能不需要从事学术研究，但你不能失去对学术的兴

趣，也不能失去用学术的眼光思考自己生存境地的状态。

接下来继续说关于素养性阅读的话题，素养性阅读是一种非常

奢侈的阅读方式，从某种意义上来说，素养性阅读的开端非常艰难。

当你真的立志于去做素养性学术研究时，首先要注意到，只有

积累了相当的阅读量，才能感觉到成就感，所读的书才会对个体产

生影响，通俗地说就是产生化学反应。也就是只有量变才能到达质

变。这个的量通常需要几百本书，这几百本书未来终将成为你内心

的无意识。但在此之前，通常看什么忘什么，无法形成体系性的知

识，更与现实发生直接的关联。所以通常很多人坚持不下去。如果

没有大量的阅读垫底，会发现素养性阅读是很痛苦的事。只有当素

养性阅读与工具性的阅读真正发生了关联，这种阅读才会爆发出巨

大的能量，才能真正做到触类旁通，文如泉涌。

如果觉得自己做学问很艰难，没有想法，没有问题，那只能抱

怨自己读的书太少了。素养性研究的奢侈体现在这种阅读方式没有

特别功利性的结果，发生这种化学发应需要一种润物细无声的坚持,

所以是急不得的，但恰恰是不可缺少的。因此在生活中一旦有闲暇

时间时，就应该做一些素养性阅读。

最后我想说的是如何将这两条路径能够有机的结合起来，这也

是我们所认为的一般人做学术阅读的最高境界。让精读和泛读交织,

让专业性的阅读和通识性阅读紧密联系在一起，将学科的专门文献

和名家大哲的学术书籍发生一种化学反应，这就是我们需要达到的

学术的最高境界。要让传播学和所有社会科学的学问发生某种关联,

我觉得需要形成以下三种阅读惯。

第一种方式

第一种方式在于阅读时要记住知识是最不重要的，读出研究者

的立场和语境是最重要的。我们需要在阅读时思考，在阅读时甄别,

在阅读时穷根问底，在阅读时探索别人没有探索过的东西。知识是

最不重要的，看书首先要看这本书的逻辑，从什么起点出发，为什

么选择这个起点而不是相反的起点，为什么得到这样的终点。在这

个因果推论过程中，作者是否存在偏概全或者不当推理，背后的意

识形态，社会语境是什么，这些都是我们所说的内行看门道。一个

人读书一定就以逻辑学和知识社会的立场观作为自己考量问题的重

要的方法论。

第二种方式

第二点是，书中大家都能看懂的内容并不重要。看书的意义在

于两个，第一个能不能读出这本书的言外之意，就是这段内容作者

有自己什么样的深意，这种深意是埋伏在字面意义之下的，第二个

是最重要的，读出这本书中作者没有写什么，而不是写了什么，没

有写的东西往往可能成为你下一步研究的起点。如果读不出前人内

容中的空白，那自己研究出来的东西一定是前人研究的重复。读书

只有读懂了其中的潜台词以及彻底读懂了它的局限性，才是真正的

阅读的境界。

第三种方式

我要说的第三点是，很多东西需要放在高度语境化的情况下去

甄别，才能读出其中的味道。大家要学会在历史的语境中去勾连某

些内容，也要结合当代中国的社会现实来考量问题。如果无法时刻

穿越历史，没有强烈的历史维度的思考，那思想是扁平的，我们需

要学会在四维的空间中做学术。另外，我们会发现，任何一个做历

史的人都会关注当代，因为一切的历史都是当代史。这种时空的维

度，在学术研究中无法或缺。如果我们只是关注当下空间中的东西,

只是在挖掘空间的数量关系，挖掘在空间中发生的现象，是永远无

法找到参照物去阐释这些数据和现象的意义的。这就是我强调在社

会科学研究中时间维度的重要性，这也恰恰是定量研究中比较缺失

的。只有在历史与现实之间来回穿越，才能超越两者的局限性。

只有做到以上三点，通与专才能在同一个范畴和层面碰撞出火

花。如果不是在抽象层面而仅仅是现象层面，通与专是永远不会发

生真正关联的。任何的社会科学都是可以通约的，但一定要上升到

可以通约的范畴，就不能仅仅停留在现象层面。到了研究生的阶段,

有很多理想主义和现实主义的东西交织在一起，但我一直认为，没

有理想主义，就不会有未来的现实；而只有脚踏实地面对现实，才会

有真正的理想主义c所以这两者在哲学范畴上是可以沟通的，而不

是二元对立。读书也必须是理想主义与现实主义相的。我希望大家

经常能够问自己：我怎样才能够超越前人的研究？或者在看待同一事

物时我怎样才能完成超越?但在超越之前，必须带着敬畏与先贤大哲

进行基本的沟通和讨论。

最后我还想强调的是：在研究生阶段的学，是基于现实和理论

积累之上对于未知领域的探索，它没有确定性和标准答案，所以请

大家从今天起不要用寻求标准答案、死记硬背的方式去读书。

谢谢大家！

2024大学开学典礼演讲稿范文篇32

亲爱的同学们、老师们，各位家长，朋友们：

大家上午好！

在这丹桂飘香的九月，美丽的桂子山又汇聚了来自全国各地的

4517名本科生、4023名硕士生和380名博士生，还有来自世界各地

的800余名留学生c在此，我谨代表学校向大家的到来表示最诚挚

的祝贺和最热烈的欢迎！向参加典礼的家长代表及来宾致以崇高的敬

意！向20_级学生军训团的全体参训教官表示衷心的感谢！

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，我

国于9月3日上午举行了隆重的纪念大会和阅兵仪式。抗战精神不

仅是近现代史上中国人民夺取反抗日本全面侵华战争胜利的精神法

宝，更是新时期中国人民实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。

在民族最危难的时刻，我校校友光未然和我国近代著名作曲家冼星

海共同谱写了一首荡气回肠的《黄河大合唱》，传唱长城内外，为

民族抗战奏响了最强音。今年也是我校校友、新文化运动、五四运

动青年领袖愕代英诞辰120周年，国家有关部门和学校也举行了隆

重的纪念活动。悻代英是我国无产阶级革命家，其崇高的爱国主义

精神和为实现共产主义理想而奋斗终身的精神，是百年华师三博校

园文化精髓的代表，是我们弥足珍贵的精神财富，它激励着一代又

一代华师人不断进取，开拓创新，奋勇报国。

大学之美，美在风物，美在人文。华中师范大学作为一所拥有

120_年校史的百年名校，历尽沧桑洗礼和人世铅华，形成了浓郁的

博学、博爱、博雅的三博校园文化氛围。无数华师人在三博文化的

熏陶和培育下，成长为祖国的栋梁和社会的杰出人才。作为华师人,

我们应在信息化和国际化时代的语境中，正确把握三博文化的新内

涵，以达到以文促学、以文成才、以文养性的目的。

一是博学笃志，做才识渊博之人。博学，不仅仅指一个人学识

的渊博和才华的广博，在信息化和国际化的进程中，它更意味着，

成长为一个博学的人，学习方式的变革，我们要主动适应这种变革。

随着互联网与物联网、云计算、大数据等信息技术的融合创新发展,

以互联网+为核心的新一代信息技术，成为推动我国社会发展的加速

器，我国步入了大众创业、万众创新的创新2.0时代。创新创业教

育已成为高校人才培养的新课题。在这个时代，我希望同学们认识

到，到大学来，你不仅仅只是学点知识，而更重要的是通过学习，

认识自我、发现自我，培养综合能力，塑造独立人格，提升创新意

识，启迪智慧之光c同学们要学会把握时代发展的脉搏，学会以创

新性思维去思考和解决问题。第一，要主动学习、终身学习。加强

自身数字化学习技能和信息化能力的培养，不断更新和丰富自己的

学识和才能，做到博闻强识、博古通今。第二，要合作学习、开放

学习。培养自身合作交流学习的能力，以及国际化的视野和能力，

做到博采众长、学贯中西。第三，要创新学习，创造学习。培养批

判性思维和创造性思维的能力，Hold住创意的牛鼻子，谋出创新的

金点子，走出创业的好路子。

二是博爱厚恩，做仁爱兼爱之人。博爱，是我校源远流长、流

芳百年的立身之本，主要指仁者之爱和兼济天下之大爱，包括爱国

爱民，爱人爱己，爱家庭爱事业，爱天下之可爱之人，爱天下之可

爱之物。华师在百余年发展中，积淀了浓厚的爱心文化氛围，培养

了圣兵爱心社、心心火义教之家等全国知名的爱心公益类学生社团,

以及轮椅教授刘盛佳、洋雷锋阿达姆、音乐男孩李强等师生先进典

型。每一个人的生命是有限的，但是我们可以用爱的方式将生命延

续下去；每一个人的力量是有限的，但是我们可以用爱的感召凝聚全

社会乃至全世界无穷的力量。作为师范大学的学生，同学们一定要

记住：没有爱就没有教育。互联网改变了人们之间的物理距离，天

涯若比邻，指尖传大爱。同学们要学会利用网络传递爱的正能量、

弘扬社会主义主旋律，并怀揣一颗厚恩之心，学会人与人之间的理

解与尊重，学会对他人的关心和爱护，学会对世人的关爱和关怀，

不断强化社会责任感和历史使命感，用实际行动诠释和传承母校仁

爱兼爱的博爱之心C

三是博雅修身，做文雅儒雅之人。博雅，指博大的胸怀和雅致

的品格，讲究博通古今中外，雅致科学人文，强调身正为范、行为

世范和知行合一。学校秉承忠诚博雅、朴实刚毅的华师精神和求实

创新，立德树人的华师校训，依靠各学科的著名教授建设了一批跨

越人文、社会科学、自然科学、教育等领域的通识教育课程，打造

了博雅计划和博雅大讲堂两大校园文化品牌，涌现了我国著名古文

学家钱基博、历史学家章开沅、语言学家邢福义等为代表的一代名

师，培育了我国著名超声学家、中科院院士应崇福、方正集团董事

长黄桂田等为代表的一批杰出人才。同学们要严于律己，勤于修身,

乐于向榜样学习，培育高尚的德行与品格。第一，要言语文雅。要

讲文明，树礼貌，培养优雅的气质和风范。第二，要举止优雅。有

礼有节，落落大方，举手投足间，引领文明新风尚，彰显民族大气

节。第三，要情趣高雅。培养良好的兴趣和爱好，与圣贤为友，摆

脱庸俗，远离恶俗，追求崇高，做有理想、有追求和有品味的时代

领袖公民。第四，要指尖儒雅。在数字时代，要自觉加强网络道德

规范，做虚拟空间里文明与秩序的坚定维护者。

我相信，只要同学们能够一以贯之地坚持博学笃志、博爱厚恩

和博雅修身，学会生存、热爱生活、珍爱生命，着力培养批判性思

维能力、创新创业能力、沟通与合作能力，学会自主学习、自助服

务和自我管理，大家走出校门之时就一定能搭建起通向成功的21世

纪彩虹桥，成就精彩的人生。

最后，在中秋节和教师节来临之际，请允许我代表学校祝大家

节日快乐！

谢谢！

2024大学开学典礼演讲稿范文篇33

亲爱的同学们、老师们：

今天，百年清华又一次张开双臂，迎接20_级研究生新同学。

首先，我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!

研究生是求学生涯的新阶段，也是人生旅途的新起点。选择深

造，因为你们怀揣着更大的梦想；选择清华，因为这里是圆梦的舞台。

我知道，你们当中很多同学是第一次来到清华，你们是清华园的新

主人，也是清华的新生力量。我相信，清华会成为你们永远的精神

家园。你们中有些同学曾在清华学习过，我希望再次成为新生的你

们，与母校一起继续成长进步。你们中还有来自88个国家的留学生。

毕业于哈佛大学教育专业的Timothyllesler,曾在清华英语夏令营

为大一本科生短期授课，对清华浓厚的学术氛围留下了深刻印象。

他在考虑继续深造时，清华-MIT全球MBA项目成为他的首选。我相

信，未来的清华会成为全球更多优秀学子圆梦的地方。

清华大学有着厚重的历史积淀，在长期的办学历程中形成了自

身独特的文化传统c在爱国奉献、追求卓越精神、自强不息、厚德

载物校训和行胜于言校风的熏陶下，一代代清华人在这里学习成长,

并从这里走向广阔的天地。创新同样也是清华文化中的重要元素。

毕业的校友们赠送给母校一块刻着人文日新的牌匾，如今这块牌匾

仍高悬在大礼堂南墙上。其中的日新二字出自古代典籍《大学》中

的苟日新，日日新，又日新，意思是为学绝不能因循守旧，而要革

故鼎新，勇于突破.实际上，追求创新的精神，早已深深融入清华

人的血脉，并化为探索未知、创造新知的具体行动。20—年，薛其

坤院士领衔