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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………20232024学年二年级上册同步高效课堂系列第一单元长度单位素养测评卷(考试时间:60分钟;满分:102分;测试日期:2023年)学校:班级:姓名:成绩:注意事项:1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。3.测试范围:第一单元。卷面(2分)。我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。【第一部分】知识·巩固(42分)一、用心思考,认真填空。(每空1分,共32分)1.在括号里填上合适的长度单位。
一根回形针长约3()
书本封面宽约15()
衣柜高约2()
沙发长约4()2.在括号里填上“米”或“厘米”。书桌高大约70();学校的跑道长200();椰子树高约5();铅笔长约24()。3.下面各图中,是线段的在下面括号内画“√”,不是线段的画“×”。()
()
()
()4.(如图)回形针长()厘米。钉子长()厘米。5.数一数,下面图形分别是由几条线段围成的?
()条()条()条6.(本题2分)我会看,我会估。(1)绳子大约有()个那么长。(2)绳子大约有()个那么长。7.在括号里填“>”“<”或“=”。8厘米()8米
3米()3厘米80厘米()1米
90厘米()9米8.单位换算。(1)1米=()厘米(2)300厘米=()米(3)4米=()厘米(4)800厘米=()米9.一支铅笔大约长20(),大约()支铅笔连起来长1米;食指大约宽()厘米。10.量一支粉笔的长度,先把尺子的()刻度对准粉笔的左端,再看粉笔的右端正好对着刻度“11”,那么这支粉笔的长度就是()厘米。二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画X,每题1分,共5分)11.测量大树的身高可以用厘米作单位,也可以用米作单位。()12.“0”刻度破损的直尺不能使用。()13.小狗的身高是50米。()14.学校操场的旗杆高13厘米。()15.90厘米比2米长。()三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共5分)16.下面的图形中,(
)是线段。A. B. C.17.要知道教室有多宽,应该用(
)来量最合适。A.三角尺 B.米尺 C.卷尺18.以下物品中,最接近1米的是(
)。A.文具盒的长度 B.电视机的长度 C.数学书的厚度19.测量楼房的高度时,一般用(
)作单位。A.厘米 B.米 C.拃20.比5厘米长1米的是(
)。A.6厘米 B.6米 C.1米5厘米【第二部分】计算·效率(12分)四、看清题目,巧思妙算。(共12分)21.(本题8分)计算。3厘米+7厘米=()厘米
30厘米+70厘米=()米8米+29米=()米
20厘米+1米=()厘米60厘米-20厘米=()厘米
1米-60厘米=()厘米36厘米-5厘米=()厘米
1米-50厘米=()厘米22.(本题4分)看图列式。(厘米)【第三部分】实践·应用(32分)五、实践操作,探索创新。(共8分)23.(本题4分)一支铅笔长12厘米,画一条比这支铅笔短7厘米的线段,并标出长度。24.(本题4分)在距离右边2厘米处画一个;在距离左边4厘米处画一个。六、活学活用,解决问题。(共24分)25.(本题6分)先量一量,再说说蜗牛从哪条路回家最近?26.(本题6分)(1)和一共长多少厘米?(厘米)(2)比长多少厘米?(厘米)27.(本题6分)下面图中有多少条线段?
28.(本题6分)把两根长为5米的木板接起来,捆在一起的部分为1米,接好后的木板长为多少米?【第四部分】思维·探究(14分)七、思维创新,实践探究。(共14分)29.(本题7分)在下面的线段上距离▲2厘米处画一个
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