六年级数学上册 【同步讲练】6.比的认识 第二课时 比的化简教材详解+分层训练(含答案)(北师大版)_第1页
六年级数学上册 【同步讲练】6.比的认识 第二课时 比的化简教材详解+分层训练(含答案)(北师大版)_第2页
六年级数学上册 【同步讲练】6.比的认识 第二课时 比的化简教材详解+分层训练(含答案)(北师大版)_第3页
六年级数学上册 【同步讲练】6.比的认识 第二课时 比的化简教材详解+分层训练(含答案)(北师大版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六比的认识2比的化简目标导航1.在实际情景中体会化简比的必要性,进一步理解比的意义。2.会运用商不变的规律和分数的基本性质化简比,体会转化思想。3.能解决相应的简单实际问题,感受比在生活中的广泛应用。重点:运用商不变的规律和分数的基本性质化简比。难点:用不同的方法化简比。新知精讲★学点1比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以同一个部位0的数,比值的大小不变。★学点2把一个比化成最简整数比的过程叫作化简比。★学点31.整数比的化简方法:方法一:先把比改写成除法算式,再把被除数和除数同时除以它们的最大公因数,求出商后改写;方法二:先把比改写成分数,再把这个分数进行约分,最后改写成比;方法三:把比的前项、后项同时除以它们的最大公因数,直接化成最简整数比。2.分数比的化简方法:方法一:先用比的前项除以比的后项,商用最简分数表示,再改写成比;方法二:先把比的前项和后项同时乘它们的分母的最小公倍数,再按照整数比的化简方法化简。3.小数比的化简方法:方法一:先把小数比改写成小数除法,根据商不变的规律,将被除数与除数同时扩大相同的倍数,化成整数比后再化简;方法二:把比的前项和后项的小数点向左移动相同的位数,将小数比化成整数比后再化简。★例题实验小学一年级与二年级的人数比是7:6,二年级与三年级的人数比是5:4,写出三个年级人数的最简整数比。★分析因为“7:6”和“5:4”中都含有二年级的人数,所以把这两个比改写成连比的关键是使两个比中二年级的人数所占的份数相同。6和5的最小公倍数是30,根据比的基本性质,可以将两个比转化成如下形式:7:6=(7×5):(6×5)=35:305:4=(5×6):(4×6)=30:24两个比中,二年级的人数都占30份,两个比中每份表示的人数相同,所以将这两个比改写成连比就是35:30:24。★解答答:三个年级人数的最简整数比为35:30:24。误区点拨误区化简12m:120cm。错误解答12m:120cm=12÷120=1:10正确解答12m:120cm=1200cm:120cm=1200÷120=10:1或12m:120cm=12m:1.2m=12÷1.2=1:10分析:此题错在比的前项、后项的单位不统一,就直接化简了,将比转化为除法算式前,应把15m转化成以“cm”为单位的名数或把250cm转化成以“m”为单位的名数。基础知识我最行1.想一想,填一填。(1)2:5=():10==40:()(2)把3:4的前项乘8,要使比值不变,后项应()。(3)比的前项和后项同时除以,比值()。(4)在8:9中,如果前项加上16,要使比值不变,后项应()。(5)两数相除的商是0.8,将这两个数同时扩大到原来的10倍,这时的比值是()。(1)比的前项和后项同时乘或、除以相同的数,比值不变。()(2)比的前项和后项同时加上或减去一个相同的数,比值不变。()(3)的分子加上5,要使比值不变,分母应加上6。()3.写出化简比的过程。(1)18:24=(18÷6):(24÷□)=():()(2):=(×40):(×□)=():()=():4(3)0.45:4=(0.45×□):(4×□)=():()=():()能力拓展我最棒4.化简下面各比。27:18=:=0.16:48%=0.5㎡:200d㎡=0.8:0.5:1.4==5.40kg油菜籽可以榨油14kg,50kg花生可以榨油20kg。(1)油菜籽榨的油的质量与油菜籽的质量的比是(),比值是()。(2)花生榨的油的质量与花生的质量的比是(),比值是()。(3)油菜籽和花生的出油率哪个高些?6.小敏准备倒两杯糖水,第一杯加了20g糖,180g水;第二杯加入25g糖,如果想让两杯水一样甜,第二杯要加人多少克水?素养提升我最强7.有一个两位数,十位上的数和个位上的数的比是3:2,十位上的数减去3就和个位上的数一样大了。这个两位数是多少?参考答案六比的认识2比的化简基础知识我最行1.想一想,填一填。(1)2:5=(4):10==40:(100)(2)把3:4的前项乘8,要使比值不变,后项应(乘8)。(3)比的前项和后项同时除以,比值(不变)。(4)在8:9中,如果前项加上16,要使比值不变,后项应(加上18或乘2)。(5)两数相除的商是0.8,将这两个数同时扩大到原来的10倍,这时的比值是(不变)。(1)比的前项和后项同时乘或、除以相同的数,比值不变。()(2)比的前项和后项同时加上或减去一个相同的数,比值不变。()(3)的分子加上5,要使比值不变,分母应加上6。()3.写出化简比的过程。(1)18:24=(18÷6):(24÷EQ\o\ac(□,6))=(3):(4)(2):=(×40):(×EQ\o\ac(□,40))=(15):(12)=(5):4(3)0.45:4=(0.45×EQ\o\ac(□,10)EQ\o\ac(□,0)):(4×EQ\o\ac(□,10)EQ\o\ac(□,0))=(45):(400)=(9):(40)能力拓展我最棒4.化简下面各比。27:18=3:2:=21:70.16:48%=1:30.5㎡:200d㎡=5:20.8:0.5:1.4=8:5:14=3:8:25.40kg油菜籽可以榨油14kg,50kg花生可以榨油20kg。(1)油菜籽榨的油的质量与油菜籽的质量的比是(7:20),比值是(0.35)。(2)花生榨的油的质量与花生的质量的比是(2:5),比值是(0.4)。(3)油菜籽和花生的出油率哪个高些?14÷40=35%20÷50=40%35%<40%花生的出油率高。答:花生的出油率高。6.小敏准备倒两杯糖水,第一杯加了20g糖,180g水;第二杯加入25g糖,如果想让两杯水一样甜,第二杯要加人多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论