第3课《回忆鲁迅先生（节选）》课件+2023-2024学年统编版语文七年级下册

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回忆鲁迅先生（节选）学习目标了解作者及写作背景，整体感知课文，梳理文章内容。（重点）学习本文通过细节描写表现人物形象特征的写法，揣摩重点语句、段落的含义，在细腻的语言中体会作者的情感。（重点、难点）学习鲁迅先生克己待人、关爱亲人的品质和生命不息、战斗不止的精神。（难点）

萧红（1911—1942），原名张迺莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人。作家，“民国四大才女”之一（吕碧城、萧红、石评梅、张爱玲）。为了反抗包办婚姻离家出走，在鲁迅先生的帮助下来到上海。在萧红眼中，鲁迅既是文学和思想上的导师，又是生活中的长者，也是让人信任亲近的朋友。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》等。作者名片“鲁迅”知多少鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周树人、字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。他的主要作品有杂文集《二心集》《华盖集》，小说集《彷徨》《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。毛泽东评价其:鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。许广平，鲁迅夫人，知识分子和有一定身份的成年人，可尊称为“先生”，故此称许广平为许先生。周海婴（1929年9月27日－2011年4月7日），出生于上海，浙江绍兴人。周树人（即鲁迅）和许广平（即鲁迅爱人）仅有的一个儿子。人物介绍背景链接本文选自《萧红全集》第二卷（黑龙江大学出版社2011年版）。有改动。本文是作者在鲁迅去世三年后写的回忆性文章，表达了对鲁迅先生的怀念之情。创作背景

鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”为了培育萧红，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。

萧红对鲁迅的感情非常深厚。1934年，萧红与萧军从青岛来到上海投奔鲁迅，鲁迅热心地接待了这两位贫困、寂寞的文学青年。萧红后来在给萧军的信中说：“我们刚来到上海的时候，另外不认识更多的一个人了，在冷清清的亭子间里读着他的信，只有他，安慰着两个漂泊的灵魂......”

创作背景鲁迅在他自费出版的“奴隶丛书”中出版了萧军的一部小说和萧红的《生死场》，并亲自为之作序。自此以后，鲁迅对他们来说无异于思想上、创作上、生活上的良师益友。特别对于萧红，鲁迅及夫人许广平所流露出的亲情和友情，抚慰着萧红孤寂的受过挫折的心灵。鲁迅逝世时，萧红正在日本，她立刻写了一封感人的信给萧军，让他替自己劝慰许广平，代她送一个花圈。此后，在组诗《沙粒》，散文《鲁迅先生记（一）》和《鲁迅先生记（二）》，以及《拜墓》诗中抒发了对鲁迅的哀悼之情。三年后，萧红写出了她最成功的纪念鲁迅的作品《回忆鲁迅先生》。

鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵。在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。1942年1月，旅居香港的萧红因病住院。因庸医误诊，导致病情愈发严重。预感来日无多的她，临终前曾留下遗言：“死后请将我安葬于鲁迅先生的墓旁，好让我在九泉之下能够时刻聆听恩师的教诲。”可惜，在她死后，因种种原因，她的遗愿没有实现。萧红与鲁迅先生，年龄上相差30岁，完全是两代人。他们认识的时间也不长，从1934年11月到1936年10月鲁迅先生逝世，在不到两年的时间里，两个人因心灵、思想、人格、个性、趣味爱好等方面的相通与相知，建立了深厚的友谊。萧红从鲁迅先生那里不仅得到了慈父一般的关怀和爱护，更是得到了导师般的鼓励与引导。可以说，如果没有鲁迅先生的扶持与影响，萧红是根本不可能成为20世纪中国文学史上颇有影响力的女作家的。萧红的一生是不幸的，但在不幸中也有大幸，这就是她有缘结识了鲁迅先生。她与鲁迅先生的关系，既是师生，亦是朋友，并且宛若父女，堪称是现代文学史上的一段佳话。字词学习舀

yǎo揩

kāi碟

dié捆

kǔn咳嗽

késou调羹

tiáoɡēnɡ绞肉

jiǎoròu薪金

xīnjīn校对

jiàoduì草率

cǎoshuài洗澡

xǐzǎo悠然

yōurán吩咐

fēnfù抹杀

mǒshā字词学习疙瘩

ɡēda深恶痛绝

shēnwùtòngjué不以为然

bùyǐwéirán深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。（P16第1行）不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。（65段

第3行）区分：不以为意：不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度。词语解释初步感知课文，梳理主要内容1.初读课文，提炼每个片段的主要内容，完成下面表格。片段范围主要内容一第1段鲁迅先生笑声朗朗二第2段鲁迅先生走路轻捷片段范围主要内容三四五六七八第3~13段第14~17段第18~23段第24~26段第27~30段第31~34段鲁迅先生接待友人鲁迅先生与“我”开玩笑久雨偶晴，“我”上门造访鲁迅先生读青年人的书信鲁迅先生用原稿包油条，用校样揩桌子、擦手妻子许先生的忙碌片段范围主要内容九十十一十二十三十四第35~40段第41~42段第43~54段第55~60段第61~63段第64~67段“我”和鲁迅先生一家及周建人先生一家去看电影的故事鲁迅先生独特的休息方式鲁迅先生昼陪客人，夜加班（待客和工作的情况）鲁迅先生严谨、实事求是的做事态度鲁迅先生包书也要包得整整齐齐鲁迅先生不顾病体，忘我工作的情景

本文记叙了鲁迅先生日常生活中的小事，这些小事，你认为分别表现了鲁迅先生的什么品质或精神？鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。（第1段）乐观爽朗、平易近人课文解读1鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。（第2段）干练、敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神2还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么…………鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。（第3-6段）3和蔼可亲、平易近人、关心朋友、待人热情的性格特点鲁迅先生很喜欢北方饭…………而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”（第8-12段）对“我”的肯定和鼓励，对妻子的尊重与爱意4号外！鲁迅竟然是超级大吃货！（一）友人曾送给他一些柿霜糖，如果嘴上生些小疮的时候，一擦就好，鲁迅想着这糖很珍贵，于是收了起来，预备嘴上有疮好用来擦。结果没等到嘴上生疮，当天夜里，他就忍不住把藏着的柿霜糖吃了一大半，还有理有据：“因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，就又吃了一大半了。”（《华盖集续编》）（二）患了牙疾，仍不忘：“归途过临记买饼饵一元”；和朋友散步，不小心摔伤了膝盖，先要买点零食再回家：“购饼饵少许而回，于伤处涂碘酒”；半夜也会想着美食，翻来覆去睡不着：“夜里睡不着，又计划着明天吃辣子鸡，又怕和前回吃过的那一碟做得不一样，愈加睡不着了。”在京期间更是将北京好吃的餐馆跑了个遍：“微雪。午二弟来部，并邀陈师曾、齐寿山往和记饭”……

他从那圆转椅上转过来了，向着我，还微微站起了一点。“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。待人热情、平易近人幽默随和

周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。（第14-17段）5真实的鲁迅，幽默的要命（一）翼城才女吴曙天也曾分享和鲁迅有关的一段趣事：某天，她和朋友去来拜访鲁迅，隔着马路看见后，叫了好多声鲁迅都没听见，一直到家门口才注意到来人。吴曙天对鲁迅说：“对你喊了好多声呢”；鲁迅立刻回道：“噢噢噢噢噢”。旁人皆不解他为何说这么多“噢”，鲁迅笑着回答：“你不是叫了我好多声嘛，我得都还给你呀。”（二）一次，他受邀请去北师大讲演，消息一出，便遭到一些人的攻击。鲁迅不气不恼，还在讲演中将此事当做段子讲出来：“有人说我这次到北平，是来抢饭碗的，是‘卷土重来’；但是请放心，我马上要‘卷土重去’了。”一席话顿时引得会场上充满了笑声。对“我”愉快心情的深切理解

鲁迅先生就问我：

“有什么事吗？”

我说：“天晴啦，太阳出来啦。”

许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。（第20-23段）6但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。（第24-26段）严格要求与关心青年人、和蔼可亲青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。7鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了鲁迅先生，鲁迅先生不以为稀奇。

鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的。（第27-28段）谦逊、淡泊功利8许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。不然就是一边谈着话，一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。许先生每送一个客人，都要送到楼下的门口，替客人把门开开，客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。（第31段）侧面突出鲁迅先生的忙碌9夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。……，和一个乡下的安静老人一样。（第35-40段）为他人着想，安静、平和的心态10鲁迅竟是

的常客！有人曾统计，鲁迅在1927年到1936年，看了142部电影，而且很多是绝对想不到他会看的电影，比如《米老鼠》《穿靴子的猫》《人猿泰山》《金刚》《非洲百兽大会》《非洲猎怪》......1933.12.23：二十三日晴。上午得洛扬信，得紫佩信附心梅叔笺。午后同广平邀冯太太及其女儿并携海婴往光陆大戏院观儿童电影《米老鼠》及《神猫艳语》。（《鲁迅日记》）1935.4.12：二十日昙。上午得徐懋庸信并译稿一篇。午后蕴如携阿菩来，遂邀之并同广平携海婴往光陆大戏院观米老鼠儿童影片。（《鲁迅日记》）鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”（第41-42段）勤奋、珍惜时间11从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上……客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。

人家都起来了，鲁迅先生才睡下。（第43-49段）耐心与热情夜以继日、勤奋工作的精神12“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”（第58-60段）务实的精神和严谨的生活态度实事求是的精神13鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包。许先生本来包得多么好，而鲁迅先生还要亲自动手。（第61段）对小事认真、一丝不苟14鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。（第65-66段）为工作鞠躬尽瘁，死而后已的精神15课文描写鲁迅的性格用了哪些描写方法？1.细节描写若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。拿不住咳嗽生动形象地突显了鲁迅先生乐观爽朗、平易近人的性格特点，一下子拉近了与鲁迅先生的距离。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。2.动作描写生动传神地写出了鲁迅先生戴帽子与起步走路的情态，逼真而又传神地把鲁迅干练敏捷的性格特征与不顾一切、勇往直前的坚毅精神表现了出来。抓扣伸3.语言描写“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。好久不见，好久不见

用语言直观地表现了鲁迅先生幽默风趣的形象。4.神态描写许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。笑着笑

出神地勾画先生冲破忧郁心境的展然的会心的笑容。5.侧面描写

写许先生的忙碌，侧面突出鲁迅先生的忙碌。许先生从早晨忙到晚上……

许先生是忙的，许先生的笑是愉快的，但是头发有些是白了的。从早晨忙到晚上白深入探究1.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？

大量细致地记叙鲁迅的工作、生活琐事，有以下几个好处：

1.更真实。伟人也像平凡人一样会聊天、看电影，也有自己的生活习惯。这些生活琐事让读者看到了一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。

2.更直观。大量对鲁迅的工作、生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅的为人、做事，对待生活、对待工作方面的许多感人之处，以及他思想、性格方面的不少特点。而这些都不可能通过作者的抽象说教表现出来。

3.更真挚。运用细节描写，通篇基本上都是白描，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。

4.更有趣味。关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描述，可以引起读者的浓厚的阅读兴趣。

5.更有表现力。文中许广平先生的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”看似轻描淡写，实则富有深刻内涵。2.本文除了写鲁迅，还写了什么人？写这些人有什么作用？（1）写“我”的亲见亲闻，更让人觉得鲁迅先生可亲可敬。（2）写海婴，通过海婴的年幼无知，童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱。（3）写许广平，她对鲁迅先