东北大学-课程设计题目：操作系统课程设计

PAGEPAGE5课程设计题目：操作系统课程设计一、设计目的操作系统课程设计是本课程重要的实践教学环节。课程设计的目的，一方面使学生更透彻地理解操作系统的基本概念和原理，使之由抽象到具体；另一方面，通过课程设计加强学生的实验手段与实践技能，培养学生独立分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神。与本课程的实验教学相比，课程设计独立设课，具有更多的学时，给学生更多自行设计、自主实验的机会，充分放手让学生真正培养学生的实践动手能力，全面提高学生的综合素质。二、设计内容在下列内容中任选其一：1、多用户、多级目录结构文件系统的设计与实现；2、WDM驱动程序开发；3、存储管理系统的实现，主要包括虚拟存储管理调页、缺页统计等；4、进程管理系统的实现，包括进程的创建、调度、通信、撤消等功能；5、自选一个感兴趣的与操作系统有关的问题加以实现，要求难度相当。三、设计要求1、在深入理解操作系统基本原理的基础上，对于选定的题目，以小组为单位，先确定设计方案；2、设计系统的数据结构和程序结构，设计每个模块的处理流程。要求设计合理；3、编程序实现系统，要求实现可视化的运行界面，界面应清楚地反映出系统的运行结果；4、确定测试方案，选择测试用例，对系统进行测试；5、运行系统并要通过验收，讲解运行结果，说明系统的特色和创新之处，并回答指导教师的提问；6、提交课程设计报告。报告应包括以下内容：摘要（300~400字）目录1.概述2.课程设计任务及要求2.1设计任务2.2设计要求3.算法及数据结构3.1算法的总体思想（流程）3.2XXX模块3.2.1功能3.2.2数据结构3.2.3算法3.3YYY模块3.3.1功能3.3.2数据结构3.3.3算法4.程序设计与实现4.1程序流程图4.2程序说明4.3实验结果5.结论6.参考文献。7.收获、体会和建议。四、参考文献1.徐虹等编著.操作系统实验指导——基于Linux内核.北京:清华大学出版社.2004.2.陈向群等编著.Windows内核实验教程.北京:机械工业出版社.2002.3.周苏等编著.操作系统原理实验.北京:科学出版社.2003.4.张尧学编著.计算机操作系统教程习题解答与实验指导.北京:清华大学出版社.2000.

封皮格式封皮格式1号宋体课程设计报告1号宋体3号宋体设计题目：XXXXXXXXXXX3号宋体4号宋体班级：XXXXXXXXX4号宋体组长学号：XXXXXXXXX组长姓名：XXX指导教师：XXX设计时间：2005年7月设计分工组长学号及姓名：分工：组员1学号及姓名：分工：组员2学号及姓名：分工：组员3学号及姓名：分工：组员4学号及姓名：分工：摘要格式正文小四号三号加黑摘要摘要格式正文小四号三号加黑…………………..………………小四号...小四号关键词：操作系统，文件系统，……摘要和正文用小四号，1.5行间距摘要和正文用小四号，1.5行间距四号加黑目录格式小四号目录四号加黑目录格式小四号摘要I1概述12课程设计任务及要求32.1设计任务32.2设计要求xx3算法与数据结构xx3.1xx3.2xx3.2.1xx3.2.2xx三号字三号字正文格式