云南省德宏傣族景颇族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

云南省德宏傣族景颇族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

gāobǐng

dǎnqiè

hǎodǎi

xiāohuǐ

shājūn

mánglù

hépàn

zhàoyào

chǐxiào

wúxiàn

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音把开场白补充完整。开场白走进语文世界，开启一段文化之旅。汉字故事源远流长、搏大精深，令人yóuzhōnɡ(

)地赞叹不已。茫茫书海人物众多：诸葛亮shénjīmiàosuàn(

)，孙膑xiōnɡyǒuchénɡzhú(

)，军神刘伯承让人sùránqǐjìnɡ(

)，小嘎子手急眼快……世界各地风景名盛数不胜数，旖旎的wēinísī(

)、静谧的荷兰、神秘的金字塔。我们徜徉其间、驻足思考。书汉字之“形”：把开场白中含有错别字的三个词语正确书写在下面的横线上。

____________

____________

____________2）.书写展示。

汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基，已经有

年的历史，也是世界上形式、内涵最丰富、最有美术感的文字之一。

唐代著名书法家

的书法作品筋肉丰满，浑厚有力。

就是其代表作之一。

请先写出下面某个汉字的演变字体名称，再根据前面的字形将其对应的现代汉字写在田字格中。（

）书

隶书

草书

行书

（

）书3）.根据课内积累填空。

（1）国是陆游临终前的牵挂，“王师北定中原日，___________________”：爱国是龚自珍殷切的希望，我劝天公重抖擞，____________________”：爱国也是林升愤怒的讽刺，“暖风熏得游醉，___________________。”

（2）我们不能读死书，要多积累、多思考、多探索，才会有源源不断的知识。正如朱熹在《观书有感》中所说“问渠那得清如许？_______________________。”4）.读拼音，根据语境写词语（请按拼音出现的顺序将词语写在后面的横线上）。

走进书本，就走进了一个多姿多彩的世界：桂花做成的gāobǐng_____，建筑hóngwěi_____的圆明园，翠绿明亮的róngshù_____，飞速奔跑的lièbào_____，面孔línglóng_____的松鼠，春天最美的límíng_____……mànyóu_____书海，我们不仅开阔了眼界，还lǐnglüè_____了世界的美妙与神奇。5）.照样子，各用一个字概括下面词语所强调的意思。

不计其数——（多）

应接不暇——(

)

望眼欲穿——(

)

震天动地——(

)

寸草不生——(

)

眉开眼笑——(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.每年过春节，亲友之间聚在一起，有人为了摆阔气，摆满了一桌子丰盛的菜肴，结果吃不完，造成浪费。面对这种现象，你想用下列哪句话劝说他们？（

）A．居安思危，戒奢以俭。B．四海无闲田，农夫犹饿死。C．及时当勉励，岁月不待人。D．欲穷千里目，更上一层楼。2）.5.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A．传说

传奇

传送

人物传记B．认识

知识

识别

博闻强识C．更新更替更改

自力更生D．内卷卷发答卷手不释卷3）.下列加点字读音、字形正确的一项是（

）A．樱桃（yīnɡ）

似定（nǐ）

妒忌（jì）

龇牙咧嘴（cī）B．弓弩（nǔ）

倚靠（yǐ）

神圣（shènɡ）

瞑目蹲身（mínɡ）C．踌著（zhù）

喧华（huá）

纽动（niǔ）

无边无垠（yín）D．窈窕（tiáo）

发怔（zhēn）

牲畜（xù）

风光旖旎（yí）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面例句，回答问题，并仿照着写一写。

A．房后，有一棵枣树。

B．房后的拐角处，有一棵古老的枣树，粗壮的枝干上，长着许多弯弯曲曲的枝杈，叶子油亮亮的，很有生命力。

(1)品读：与A句相比，B句增加了用来修饰和补充说明的语句，从_________、_________、_________三个方面描写了枣树的_________美，给人以画面感。

(2)仿写：雪花落到树上。

_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把句子画横线重读词语所强调的意思连起来。

我知道你会唱歌。

你怎么说不会呢？

我知道你会唱歌。

别人会不会唱我不知道。

我知道你会唱歌。

会不会唱戏我不知道。

我知道你会唱歌。

你不要瞒我了。

我知道你会唱歌。

别人不知道你会唱歌。2）.词语搭配连一连。

看

帽子

张开

海里

取

怪样

开始

胳膊

拍

比赛

猜测

对阵

做

肩膀

扎进

结果评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)一会儿下起瓢泼大雨来。

(

)下午，雷声隆隆，电光闪闪。

(

)我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。

(

)我们终于把缺口堵住了。

(

)河堤裂开了一个口子。

(

)只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。2）.依据课文内容给下列句子排序。

()“我”游览外洞的情景。

()“我”去双龙洞沿途的见闻。

()“我”乘船出洞。

()交待了游览的时间和目的地。

()“我”游览内洞的情景。

()“我”乘船从外洞进入内洞的情景。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．读“一一道来、一朝一夕、一叶扁舟、一知半解”这几个词语中的时候，“一”的读音要随着后面的字进行变调。(

)

2．《将相和》的作者是汉代的司马光，这篇文章是根据《史记》改编的。(

)

3．为了提高阅读的速度，必须要聚精会神，连词成句地读。(

)

4．《冀中的地道战》讲述的是抗日战争时期，人民群众与日寇斗智斗勇的故事。()

5．故乡的桂花雨，不仅带给作者很多童年的快乐，也寄托了她浓浓的思乡情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与感悟漫步古今材料一：《舟过实仁》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。材料二：《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。材料三：《宿新市徐公店》宋·杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1．材料一至材料三描写的对象是________，都表现了儿童________的生活。（四字短语）

2．翻译材料一画横线的句子。________

3．选做题(二选一）

A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经历吗？

请模仿古诗写两句七言诗句展示。

________

，________。

B.如果你没有类似的快乐经历，请说出你的感受、想法和原因。

________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

“品读经典名篇，描画笔底波澜”，让我们用文字来传递经典，用语言来抒发情感。

题目一：“推荐经典名篇”，经典名篇含义隽永，意味深远。让我们把心中的经典书籍推荐给别人，激起人们的阅读兴趣。要求：从下列名著中选择一本推荐，题目自拟，推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者等信息。重点写推荐这本书的理由，把重要的理由写具体。

①《西游记》

②《可爱的中国》

③《小兵张嘎》

题目二：“描画笔底波澜”，经典名著有形形色色的人，每一个人物都刻画得栩栩如生。生活中也有形形色色的人，请你运用学习经典名著习得的人物描写方法，从下面选择一种类型的人写一写，写出人物鲜明的特点。

①一个喜欢读书的人

②一个风趣幽默的人

③一个知识渊博的人

要求：

1.请从以上两个作文题目中任选一题，根据题目要求进行习作；

2.作文内容要具体，语句通顺连贯，题目自拟；

3.书写要工整，不少于400字；

4.文中不得出现自己真实的学校和个人姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.记叙文阅读。父亲给我上的一堂课①我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活。后来，我们在爸爸的言传身教下，就开始接待顾客了。我们在工作和观察别人工作的时候，逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。②那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。【在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。】他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。③爸爸下了楼，走到小男孩身边。他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他俯下身子问小男孩：“你想买什么？”小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。④大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”⑤“你有多少钱？”爸爸问。⑥小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3．98美元。⑦“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，我不由得将我心爱的小熊挂件一起包进了纸盒。当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。【我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。】1．下面这句话在原文中的位置应该是（

）

在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。A．第②段之首B．单独成为第⑧段2．文章第⑦段爸爸接过那个男孩手中的钱时说：“你的钱正好够。”请你想象一下，此时文中的爸爸会有怎样的心理活动呢？请以第一人称表述，批注在文中的方框里。

3．第③段的画线句子，采用了什么描写方法？作用是什么？

______________________________________

4．结合语境，仔细揣摩第②段和第⑦段【

】里的句子，回答问题。

（1）这两句话表明了“我”对小男孩怎样的情感变化？

_______________________________________

（2）如果要强调“我”对男孩的情感转变，你认为第⑦段【

】里句子的朗读重音应该放在“_________”这个字上，整句话的朗读语速应该是_________的。

5．文中父亲也给我们上了一堂课，让我们受益匪浅。说一说，“我”懂得了什么？

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