云南省文山壮族苗族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

云南省文山壮族苗族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写好习惯

请抄写下面的话，要求正确、匀称、行款整齐、布局合理。

怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。——习近平

__________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.诵读积累

（1）许多文人志士用诗词抒发着自己对祖国的一片丹心：王昌龄高呼“黄沙百战穿金甲，_______。”陆游悲叹“遗民泪尽胡尘里，__________。”

（2）春夏是农村最繁忙的时节，家家户户，男男女女，都在田间忙于耕作，如：《四时田园杂兴（其三十一）》中“_______，_________。”

（3）孔子一生重道义、轻财利，所谓“________，__________。”就是圣人的义利观的直接体现，因此遇到有人需要帮助，我们要及时伸出援手，正所谓“恻隐之心，__________。”而做人不能有害人之心，因为“_______，必自毙。”2）.把词语补充完整，并选词填空。

完()归()

千真(

)(

)

难(

)(

)信

同(

)协(

)

理所(

)(

)负(

)请(

)

(

)风怒(

)无(

)无(

)

（1）当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人(

)。

（2）知识的海洋是(

)的，我们要不断学习充实自己。3）.读拼音，写词语。

báihè(

)

lánhuā(

)

yīnyùn(

)

lǎnduò(

)

pínɡhénɡ(

)

àimù(

)

ɡāobǐnɡ(

)

fēnfù(

)

dǎnqiè(

)

zhàojí(

)4）.【阅读积累】根据课文内容填空。

（1）一景一物皆成趣。在郭沫若的笔下，“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是_______________。那是___________，而且具有生命了。”清少纳言笔下的夏天，“即使是____________，也有一只两只萤火虫，_______________，这情景着实迷人。”王维在《山居秋暝》中写下了这样的景色“竹喧归浣女，__________。”这些都是对景物的_________描写。

（2）一言一语总关情。爱家国：“死去元知万事空，____________”“我劝天公重抖擞，____________”表达了诗人对祖国的关切；“壮哉，我中国少年，_________！”激励中国少年发愤图强，勇挑建设国家的重任。爱学习：“____________，好古，___________。”“____________？为有源头活水来。”道出了学习该有的态度。5）.根据拼音书写规范的汉字。

lǔ(

)智深是《水浒传》中一个特shū(

)的人物。他相mào(

)凶悍，满脸络sāi(

)胡子；他力大无穷，可倒bá(

)垂杨柳；他爱zēng(

)分明，对qī(

)负百姓之人常以quán(

)脚相加……评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面诗句理解不正确的一项是（

）A．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了作者对祖国的热爱，不杀完敌人誓不回国的坚定决心。B．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了诗人的悲愤，以及对南宋朝廷迟迟没有收复失地的期望与理解。C．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的强烈的爱国之情。2）.根据《老人的智慧》一书，下列人物与特点对应错误的一项是（

）A．国王姆布吉——暴戾成性（《老人的智慧》）B．扎拉——温柔可爱

（《丢失了的妹妹》）C．切塔——聪明善良

（《乌龟和它的母亲》）D．豹子——言而无信

（《没有朋友的豹子》）3）.下列句子中没有语病的一项是（

）A．沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。B．妈妈总是在百忙之中，挤出时间指挥我复习功课。C．每个学生都应该上课认真听讲的好习惯。D．我的作业全部做完了，还有一道题没有完成。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.乌云密布，天空很快便暗下来了，______（把句子补充完整，使句子更具体）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.认一认下列甲骨文，再与对应的汉字连起来

虎

龙

鼠

兔

蛇

牛2）.5.国学经典连线。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下面语句

()你才能真正懂得读书，学会读书。

()读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

()所谓读书，不只是读教科书。

()但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

()这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号

____小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。

____我的家住在江南的一个小镇里。

____鸟语花香，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。

____一条清澈的小溪从西边流向小镇中心，又默默地流去。

____院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。

1．“太阳离我们约有一亿五千万千米远”说明太阳和我们的关系并不密切。(

)

2．《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，语言精练平实，而《松鼠》主要运用修辞手法生动形象地说明事物，语言生动传神。

(

)

3．《慈母情深》中，四个“立刻又”刻画了母亲为了养活自己的孩子争分夺秒赚钱的辛苦，深化了“慈母情深深似海”的主题。

(

)

4．林杰的《乞巧》与牛郎织女的故事有关。

(

)

5．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”与“月是故乡明”如出一辙。(

)

6．《将相和》赞扬了廉颇勇敢机智，不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了蔺相如勇于改过的精神。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读春日(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。1．根据下面的意思，在诗中找出相应的词语。

①晴朗的日子。________

②平常、轻易。________

2．这是一首描写________的诗。首句叙事，交代了________的时间、地点；第二句写所见景色令人耳目一新；第三、四句采用________的手法，把春天的景色描绘得生机勃勃。

3．这首诗在生动形象的描写中，说明了一个什么哲理?在正确的答案后面打“√”。A．天气晴朗，才会有万紫千红的春天。(

)B．寻芳泗水，才会有万紫千红的春天。(

)C．有了东风，才会有万紫千红的春天。(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.3.习作表达读本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一下。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者等基本信息。重点写推荐该书的理由，并把由写具体。题目自拟，语句通顺，字迹工整，不写错别字，字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.阅读。腊梅花汪曾祺①“雪花、冰花、腊梅花……”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过真的腊梅花，只是从我画的画上见过。②我的家乡有腊梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的腊梅，这四棵腊梅，从我记事的时候，就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的，这样大的腊梅，我以后在别处没有见过，主干有碗口粗细，并排种在一个砖砌的花台上，这四棵腊梅的花心是紫褐色的，按说这是名种，即所谓“檀心罄（qìng）口”，腊梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的，我的家乡偏重白心的，

：“冰心腊梅”，而将檀心的贬为“狗心腊梅”，腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！③不过凭良心说，腊梅是很好看的。其特点是花极多——这也是我们不太珍惜它的原因。

，这样多的花，就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花，无一空枝，而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。这样大的四棵腊梅，满树繁花，黄灿灿地吐向冬日的晴空，那样的热热闹闹，而又那样的安安静静，实在是一个不寻常的境界，不过我们已经

，每年都有一回。④每年腊月，我们都要折腊梅花。上树是我的事。腊梅木质疏松，枝条脆弱，上树是有点危险的，不过腊梅多枝杈，便于登踏，而且我年幼身轻，正是“一日上树能千回”的时候，从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着：“这枝，这枝——哎，对了，对了！”我们要的是横斜旁出的几枝，这样的不蠢；要的是几朵半开，多数是骨朵的，这样可以在瓷瓶里养好几天——如果是全开的，几天就谢了。⑤下雪了，过年了。大年初一，我早早就起来，到后园选摘几枝全是骨来的腊梅，把骨朵都剥下来，用极细的铜——这种铜丝是穿珠花用的，就叫做“花丝”，把这些骨朵穿成插翼的花，我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子，我放学回家路过，总要钻进去看几个女工怎样穿珠花，我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花，我在这些腊梅珠花当中嵌了几粒天竺（zhú）果——我家后园的一角有一棵天竺。黄腊梅、红天竺，我到现在还很得意；那是真很好看的，我把这些腊梅珠花送给我的祖母，送给大伯母，送给我的继母，她们梳了头，就插戴起来。然后，互相拜年，我实在应该当一个工艺美术师的。（选自《人间草木》，有删改）1．联系上下文，把下列词语填入文中横线上，正确的一项是（

）①司空见惯②美其名曰③物稀则贵A．①③②B．②③①C．②①③D．③①②2．围绕腊梅花，作者写了童年的两件趣事：______________、_______________。

3．短文第③段画线句，“满树繁花”让人体会到_____________。“黄灿灿地吐向冬日的晴空”又让我们感到________。

4．关于短文，下列说法不正确的一项是（

）A．短文开头用小孙女唱的儿歌引出腊梅，开门见山，直奔主题。B．第②段依次介绍了我家后院里腊梅种植的数量、时间、种类和粗细。C．第④段中“这样的不蠢”，是指横斜旁出的梅枝姿态优美，惹人喜爱。D．“腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！”这句话流露出作者对人们偏见的愤慨。5．结合短文（二）（三）和日常积累，想一想为什么从古至今人们都喜爱梅花，试着写出你的看法。（至少三点）____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据“更”字的解释，完成练习。

更

gēng

①改变，改换

②旧的一夜分五更

③经历

更

gèng

④愈发，愈加

⑤再，又

（1）介绍语中“更惊喜”中“更”的读音是_________，意思是_________（填序号）。

（2）根据意思，给下面加点的字选择恰当的解释。（填序号）

少不更事(

)

风一更(

)

更上一层楼(

)

更新(

)2）.给下列多音字选择正确的读音，画“√”。

（1）妈妈一心扑在工作上，几乎没有空（kòng

kōng）闲时间，想让她陪我去游玩，简直是一种空（kòng

kōng）想。

（2）今天的天气异常闷（mèn

mēn）热，让人感到很沉闷（mèn

mēn）。评卷人得分12、语言表达（每题