专题2 我国幼儿园教育的目标、任务和原则（练习-原卷版）-《幼儿教育学》（人教版第3版）（山东省）

专题2我国幼儿园教育的目标、任务和原则一、选择题1.我国目前的教育目的是《中华人民共和国教育法》中规定的。A.1958年B.1981年C.1985年D.1995年2.确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）A.幼儿园教育计划B.幼儿园教育目标C.幼儿园教育原则D.幼儿园教育内容3.我国幼儿园教育的目标中，放在首位的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育4.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制订幼儿园教育目标的时候未考虑（）A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.幼儿发展的需要5.教育的根本问题是（）A.教育目的B.教育内容C.教育目标D.教学方法6.下列关于幼儿园教育目标的说法，正确的是（）A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据C.教育目标的制订必须适应幼儿身心发展的年龄特征D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的7.下列有关教育目的和幼儿园教育目标的说法，不正确的是（）A.幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化B.不论哪一层次的目标，其涵盖的内容一定要全面，即包括儿童全面发展的体、智、德、美方面和每个方面的全部内容C.在幼儿园教育目标的金字塔结构中，下层的目标制约着上一层的目标，下一层的目标是上一层目标的具体化D.教育目标能否贯彻实施，不完全是行政管理部门的事，与幼儿园、教师等有着密切的联系8.下列属于幼儿园教育基本活动的是（）A.生活活动B.教学活动C.娱乐活动D.游戏活动9.某些幼儿教师认为只有教学、游戏才是促进幼儿全面发展的途径，不注重盥洗活动的教育价值，违反了（）A.尊重幼儿人格原则B.以游戏为基本活动的原则C.面向全体的原则D.发挥一日活动的整体教育功能的原则10.教育除了使每个儿童达到国家统一要求标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童，在不同的方面能够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，像工厂批量生产的同一产品。这说明我们在贯彻促进幼儿全面发展的原则时，应注意（）A.儿童的发展应是协调的发展B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展C.儿童的发展是有个性的发展D.重视幼儿自发性游戏的发展11.下列关于幼儿园教育原则的说法，正确的是（）A.日常生活活动的内容都是关于幼儿保育工作的内容B.集体活动是面向全体，小组和个别活动是照顾个别差异C.以游戏为基本活动的原则就是重视幼儿的自发性游戏D.保教结合的原则就是对幼儿教育中保育，保育中教育12.教师在集体教学时，结合分组教学，灵活运用集体、小组、个别的教育组织形式，这种做法主要体现的教育原则是（）A.促进幼儿全面发展的原则B.面向全体，重视个别差异的原则C.保教结合的原则D.以游戏为基本活动的原则13.教师在组织教育活动时，发现幼儿尿湿裤子，赶紧给幼儿换上干净的裤子；午餐时，引导幼儿认识食物的名称和营养；整理餐具时，引导幼儿对餐具进行分类。这体现了幼儿园教育的原则是（）A.保教结合的原则B.而向全体，重视个别差异的原则C.以游戏为基本活动的原则D.教育的活动性和活动的多样性原则14.明确规定我国现在的教育目的的是（）A.《幼儿园工作规程》B.《中华人民共和国教育法》C.《职业教育法》D.《幼儿园管理规定》15.下列不属于贯彻“促进儿童全面发展”的幼儿园教育原则时应注意的问题的是（）A.儿童的发展是个性的发展B.儿童的发展是协调的发展C.儿童的发展是多种形式的发展D.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展16.下列关于发挥一日活动整体教育功能的原则的说法，错误的是（）A.一日活动应以教学活动为主B.既有教师组织的活动，又有幼儿自主自由活动C.各种活动不可偏废D.各种活动必须有机统一为一个整体17.成人画一个菱形是一件轻而易举的事，但三岁孩子照葫芦画瓢都困难，这体现了（）A.促进幼儿全面发展的原则B.教育目标的制订符合幼儿身心的特点D.以游戏为基本活动的原则C.保教结合的原则18.是实现教育目标的重要保证。A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师二、简答题1.贯彻促进儿童全面发展的原则应该注意哪几点？三、材料分析题1.教师通过“撒花瓣”活动让幼儿发现、巩固数的组成；通过“小孩小孩真爱玩”发展幼儿向指定方向跑的能力。（1）教师的做法主要体现了哪一个幼儿园教育原则？（2）贯彻这一原则应注意哪些问题？2.幼儿园大班开展跳远活动，童童由于年龄较