四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我会看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。2）.先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。（只填序号）

①情不自______

②手______眼快

③出______划策

④______肥体壮

⑤______横交错

⑥摩拳擦______

早上，语文老师宣布下周将开展“诗词大会”活动。听到这个消息，大家都____________、欢呼雀跃。对于“诗词大会”的比赛形式，同学们还纷纷____________。3）.按课文内容填空。

（1）《金字塔夕照》是一篇抒情散文，用生动的笔触描写了夕阳下金字塔的_______之美以及作者由此引发的_________；抒发了作者对金字塔的______与______之情。

（2）《刷子李》这篇课文以刷子李________为话题，借一件小事窥见人物的大本领，表达了作者对刷子李这个奇人________。

（3）《从军行》的作者是唐代诗人_______。诗中“_____”和“_______”表现边疆战事连连，战场条件恶劣；而诗句“_________”则抒发了戍边将士_______的雄心壮志，表现了豪迈的气概。4）.给下面的句子加上标点符号。

（1）它的果实埋在地里()不像桃子()石榴()苹果那样()把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上()使人一见就生爱慕之心()

（2）毽子越做越讲究()有黑鸡毛()白鸡毛()芦花鸡毛等()各种颜色的毽子满院子飞()5）.习近平总书记对青少年的寄语饱含着他对青少年的期望。请你用楷书正确、规范、整洁地书写并完成练习。

一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。

____________________________________________________

这句话启示我们在选择成才之路时首先应(

)

A．找准自己的兴趣爱好

B．考虑国家和人民的需要

C．立足自身客观条件和实力

D．听取父母和老师的意见评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。A．秉性（bǐng）

船坞（wū）

牲畜（xù）B．调度（diào）

龇牙（zī）

造诣（yì）C．狩猎（shǒu）

遐想（jiǎ）

秽物（huì）2）.下列说法错误的一项是（

）A．《水浒传》中豹子头指的是林冲，黑旋风指的是李逵，及时雨指的是宋江。B．《青山处处埋忠骨》为我们展示了伟人毛主席作为父亲平凡的一面。C．“刘姥姥进大观园”一词出自《红楼梦》，比喻没见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。D．《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，正面反映出刷子李的高超技艺。3）.下面的句子中没有语病的一项是（

）A．弯弯的黄河，穿过城市，笔直地伸向远方。B．学完《跳水》，使我懂得了万事都处在变化之中，我们要灵活应变的道理。C．他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。D．学校为了防止不再发生安全事故，制定了一系列措施。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。（改为双重否定句）

______________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

榜文

商贩

印信

告示

货郎

公章2）.品读古典名著时，你一定认识了不少人物。请根据书中的内容，连一连。

耿直莽撞

武松

含泪葬花

多愁善感

张飞

怒打督邮

英勇无畏

林黛玉

斗杀西门庆评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.看拼音写汉字

2）.排序。

()一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

()鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。

()很久以前，世界上没有伞。

()于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子……

()鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。”

()后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的伞。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这是静态描写的句子。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌赏析。乡愁余光中小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头1．这首诗是按___________顺序记叙的，表时间的词语分别是：_____、_______、___________、_________。

2．这首诗中的“乡愁”应如何理解？

_________________________

3．读完这首诗，想起了古人写的哪些诗句？

_____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

冯骥才在《俗世奇人》一书中像我们介绍了流传在天津卫的奇人异事。“刷子李”“泥人张”“快手刘”……每一个人物都是那么栩栩如生。只要你仔细观察，就会发现在你身边的每个人也有自己独一无二的特点。现在请你拿起笔写一写你身边的“俗世奇人”吧。

要求：1．以“人物特点+姓”为题，如“热心王”“勤劳李”等。2．选取典型事例表现人物特点。3．书写正确、工整，语句通顺，能正确运用标点符号，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。平分生命①男孩与他妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。②然而，灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹就会死去。③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩颤抖地问:“医生叔叔，我还能活多长时间？”⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说:“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”⑦男孩的眼中放出了光彩:“真的？那我还能活多少年？”⑧医生微笑着，充满爱心地说:“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。1．联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）相依为命:_________________

（2）郑重其事:_________________

2．读男孩的话，体会他说话的心情，并在括号里填上正确答案的序号。

A．疑惑

B．害怕

C．气愤

D．惊喜

（1）“医生叔叔，我还能活多长时间？”(

)

（2）“真的？那我还能活多少年？”(

)

3．按下列要求答题。

（1）第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？

____________________

（2）文中的“男孩”具有怎样的品质？请用文中的一个词语概括。

____________________

（3）文章末段在文中的作用是什么？

____________________

4．我们应该怎样对待生命？谈谈自己的看法。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请根据右图提示填空。（填序号）承：（甲骨文）①托着，捧着、②接受，担当。③客套话。④继续，接续。根据图片“承”字的甲骨文字形，可以推测“承”字最早的意思是_______，文中“勇承重任”中“承”的意思是_______，“承上启下”中“承”的意思是______。2）.选择恰当的词语填入横线上。A．榜文B．墨客C．店家D．货郎正值放榜之际，长安街甚是热闹。以往冷清的的告示栏旁此刻挤满了_____，翘首以盼地等待着_____张贴。站在客舍门口的_____对着进出的客人说着客套话，还有_____走街串巷地叫卖东西，好一派热闹繁华的景象。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.你们打算去明叶湖进行游玩，那里空气清新，有湖水和大片草地，适合一家人去游玩。

（1）来到明叶湖，现场在征集宣传标语