2025届高考作文押题预测7篇

届高考作文押题预测7篇1.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：睡前抖音熬半宿，早上头条看世界……全家微信学养生，好友全在拼多多。——网络小段子材料二：一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现……其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。——尼尔·波兹曼材料三：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。——培根作为一名中学生，读了以上材料，你有哪些认识和感想？请面向全班同学写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，表达你的希望与建议。要求：结合材料，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；切合身份，贴合时代；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意：1．青春不打烊，读书正当时。2．沉溺浅娱不可取，立志读书方有为。3．君当有志惜华年，岂可浅娱负青春。青春不打烊，读书正当时“少壮不努力，老大徒伤悲。”青春是一段充满活力与无限可能的时光，在这美好的时光里，读书如同点亮前行道路的明灯，有着不可替代的重要性。青春不打烊，读书正当时，我们应珍惜青春时光，在书海中畅游，汲取知识的力量。于青春，能开阔视野，打破认知局限。君可见，苏轼一生坎坷，被贬多地，但他始终没有停止读书学习。无论是在黄州还是岭南，他在诗词创作、美食探索、哲学思考等多方面的成就，无不源于他广泛的阅读积累。他读经典古籍，与古人对话，这使他的视野跨越了地域和时间的限制，写出“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这般富有哲理的千古名句。他的经历告诉我们，读书能让我们跳出眼前的困境，看到更广阔的世界。且看，郦道元遍读古代地理书籍，又亲自游历山川大河，将书本知识与实践相结合。他阅读的大量文献成为他创作《水经注》的基石，书中描绘了中国各地的河流、山川、名胜古迹等，内容丰富详实，为后人展示了一个全方位的地理风貌。他的故事让我们明白，读书是打开未知世界大门的钥匙。看，王阳明自幼熟读儒家经典，又广泛涉猎佛道思想，他在不断的读书思考过程中，突破了传统观念的束缚，创立了阳明心学，影响深远。他的事迹表明，青春时期的读书能拓宽我们的思维边界，使我们不被狭隘的认知所禁锢。读书于青春，能涵养品德，塑造高尚人格。君可见，范仲淹“划粥断齑”，在艰苦的环境下坚持读书。他从书中汲取的智慧和力量，使他形成了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚品德。他一生清正廉洁，心怀天下，这种品德的养成离不开他在青春时期的勤奋读书。且看，叶嘉莹先生一生与诗词相伴，她在读书、讲学的过程中，传承和弘扬中华诗词文化。她从诗词书中领悟到的美好情感和崇高境界，内化为自身的品德修养，她用一生的时间展现了优雅、坚韧和博爱的人格魅力。看，周恩来总理少年时就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，他在读书过程中深受革命思想和优秀文化的熏陶，形成了伟大的人格。他为国家和人民鞠躬尽瘁，死而后已，他的人格光辉成为激励无数人的精神灯塔。读书于青春，能汲取智慧，助力梦想实现。君可见，袁隆平院士在青年时期就开始深入研究农业知识，阅读大量国内外的农业书籍和研究报告。这些知识的积累为他日后从事杂交水稻研究奠定了坚实的基础，他凭借从书中获得的智慧，经过多年的努力，成功培育出高产杂交水稻，实现了“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想。且看，屠呦呦在探索青蒿素的过程中，查阅了无数古代医学典籍。她从传统中医书籍中获取灵感，经过不断的实验和研究，最终提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。她的成功是青春时期读书积累智慧的延续和升华。看，航天英雄们在成为航天人之前，都经过了系统的理论学习，阅读了大量航天工程、物理学等相关书籍。这些知识储备在他们的航天事业中发挥了关键作用，他们凭借智慧攻克了一个又一个技术难题，实现了中国航天事业的不断发展。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”青春如同转瞬即逝的流星，在这短暂而绚烂的时光里，读书是我们最应珍视的财富。它如同温暖的阳光，洒在青春的每一个角落，驱散无知的阴霾；又似涓涓细流，滋润着我们的心田，让知识的种子生根发芽。让我们在青春的华章里，以书为笔，饱蘸墨香，书写出属于自己的精彩故事，在读书的征程中，不负青春，向着梦想砥砺前行。2.阅读下面的材料，根据要求写作。“七一勋章”颁授仪式上，习近平总书记称赞勋章获得者，“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来”。而现实生活中也不乏早早失去斗志，消极应对学习、工作的“躺平者”。本校团委计划组织一场当代青年学生励志演讲活动，请你结合材料写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意：1．在"学习榜样"中绽放青春精彩。2．时代榜样激励追梦青年，建设更好中国。3．不负青春韶华，振奋时代精神。4．怀抱强国之梦，品读"有我"青春。在“学习榜样”中绽放青春精彩“榜样的力量是无穷的。”这一真理在岁月的长河中不断被验证。对于青春正当时的我们来说，学习榜样是汲取力量、实现自我价值、绽放青春精彩的重要途径。学习榜样，能磨砺青春的意志。君可见，朱彦夫，在战场上失去了四肢和左眼，但他没有被命运打倒。他以钢铁般的意志，回到家乡带领乡亲们建设家园。他用残肢抱笔，历时七年，创作完成了两部自传体长篇小说。他的事迹就像一盏明灯，告诉我们在青春的道路上，无论遇到多大的困难，只要有坚定的意志，就能勇往直前。且看，邓亚萍，她身材矮小，并不被人看好能在体育界有所建树。然而她凭借顽强的毅力，每天进行高强度的训练，在赛场上挥洒汗水，克服重重困难，多次荣获世界冠军。她的故事如同一股清泉，滋润着我们的心田，让我们明白青春的意志在不懈奋斗中才能变得更加坚韧。看，苏翊鸣，为了实现自己的滑雪梦想，他不畏严寒酷暑，无数次摔倒又爬起，在伤痛与挑战面前从不退缩。他的拼搏历程似一阵春风，吹进我们的青春，激励我们以顽强的意志去追逐梦想。学习榜样，能提升青春的担当。君可见，黄文秀，放弃城市的繁华，毅然回到家乡，投身于脱贫攻坚事业。她深入基层，走村串户了解村民的需求，在山洪暴发的危险时刻，她义无反顾地冲向受灾群众，用生命诠释了青春的担当。她如同璀璨的星辰，照亮了我们在担当之路上前行的方向。且看，中国航天英雄们，他们承载着国家的期望，面对未知的太空挑战，勇于担当起探索宇宙奥秘的重任。他们在艰苦的训练和危险的任务面前毫不退缩，每一次成功发射都是他们担当精神的体现。他们就像翱翔天际的雄鹰，激励着我们在青春中扛起应有的责任。看，钟南山院士，在新冠疫情肆虐之际，已是耄耋之年的他挺身而出，奔赴抗疫一线。他凭借着丰富的经验和无畏的担当，为疫情防控提供了关键的决策依据。他宛如一座巍峨的大山，让我们懂得青春要有担当，在国家和人民需要的时候要勇敢站出来。学习榜样，能激发青春的创新。君可见，袁隆平，一生致力于杂交水稻研究。他敢于突破传统观念的束缚，不断探索创新，在田间地头反复试验，最终成功培育出高产杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。他的创新之举如同一颗种子，在我们青春的田野里种下创新的希望。且看，华为公司的科研团队，面对国外技术封锁等重重困难，他们积极创新，不断投入研发，在5G技术等多个领域取得领先地位。他们像奔腾不息的河流，促使我们在青春中开拓创新思维。看，屠呦呦，在研究青蒿素的过程中，她从传统中医中汲取灵感，又大胆采用现代科学研究方法进行创新。她经过无数次实验，最终成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。她似一把火炬，点燃我们青春创新的热情。以人为镜，可以明得失。”在青春的旅途中，让我们积极学习榜样，在榜样的力量引导下，磨砺意志、提升担当、激发创新，从而绽放出属于自己的青春精彩。3.阅读下面的文字，按要求写作。熊熊燃烧的五四火炬，点亮了青年学子百年奋斗的征程。从新民主主义革命“挽狂澜于既倒”的爱国青年，到社会主义建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年，再到改革开放新时期“一切为了祖国，一切为了成功”的航天科研团队，他们青春无悔！值此共青团成立百年之际，亲爱的同学：你将迈出怎样的青春步伐？是拒绝躺平做挺立青年？是抛弃幻想做有为青年？还是远离浮躁做理性青年？习总书记说：“奋斗是青春最亮丽的底色。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为新时代的青年，我的青春有信仰、有挑战、有故事、有色彩……请联系生活实际，写一篇文章。要求；①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作；⑤不出现真实的校名和师生姓名。参考立意：1．青春的色彩在于奋斗。2．信仰引导青春的方向。3．青春的挑战塑造性格。4．青春的理想引领未来。5．青春的色彩来自多元体验。青春的色彩在于奋斗“青春须早为，岂能长少年。”青春是人生中最美好的时光，宛如一幅待绘的画卷，它充满活力与希望，而奋斗则是那支神奇的画笔，唯有通过奋斗，才能让青春的画卷绽放出绚丽多彩的光芒，彰显出独特色彩。奋斗，赋予青春以热血的红色。君可见，在新中国建设初期，假如没有像“铁人”王进喜这样的青年勇挑重担，投身到艰苦的建设事业中，新中国的石油事业又怎能迅速发展？“铁人”王进喜，在大庆石油会战中，面对艰苦的条件，他没有丝毫退缩，喊出“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的豪迈誓言。他之所以用自己的身体搅拌泥浆，制服井喷，是因为他心中怀揣着对祖国石油事业的无限热爱和强烈的使命感。他在奋斗中展现出大无畏的英雄气概，就像一团熊熊燃烧的火焰，这火焰不仅为新中国的石油事业注入了无限活力，更将他的青春染成了热血的红色。这种红色，是奋斗的象征，也是每一个在青春年华里为了理想拼搏奋进的人的共同色彩。如果青春缺少了这种奋斗的热血，就如同花朵失去了阳光的照耀，只能黯淡无光，萎靡不振。奋斗，为青春增添希望的绿色。且看，如今在脱贫攻坚的战场上，倘若没有像黄文秀这样的年轻扶贫干部扎根乡村，奉献青春，那些贫困的山村又怎会迎来生机与希望？黄文秀从繁华的都市回到家乡，一心扑在扶贫工作上。她走村串户，了解村民的需求，积极寻找脱贫致富的道路。正是因为她心怀希望，深知自己的奋斗能够改变山村的命运，所以尽管山路崎岖，工作艰辛，她也从未放弃。她的青春，就像春天里茁壮成长的绿树，充满了生机与活力。她用自己的青春和生命，在那片贫瘠的土地上种下了希望的种子，这些种子在她的奋斗下生根发芽，让贫困山村焕发出勃勃生机。她的奋斗就像一场及时雨，滋润着山村的每一寸土地，给这片土地带来了绿色的希望。如果青春没有这种奋斗带来的希望之色，就好似荒芜的沙漠，看不到一丝生机，只有无尽的死寂。奋斗，让青春拥有智慧的蓝色。君再看，在科研领域，假设年轻的学者们都不愿像曹原一样在探索科学真理的道路上默默耕耘、奋斗不息，那我们的科学发展将会多么迟缓？曹原，一位年轻的天才科学家，他在石墨烯超导领域的研究取得了重大突破。在探索的征程中，他的青春岁月是在实验室里度过的，面对复杂的实验数据和无数次的失败，他就像一位勇敢的航海者，在充满未知的智慧海洋里破浪前行。他之所以能够凭借自己的智慧和努力不断探索，是因为他明白奋斗是打开科学奥秘之门的钥匙。他的奋斗历程，就像深邃的蓝色海洋，蕴含着无尽的智慧与力量。他用奋斗诠释着青春的智慧色彩，激励着更多的年轻人在知识的海洋里遨游，用智慧为青春增色。若青春缺乏这种奋斗带来的智慧之蓝，就如同没有星辰的夜空，黑暗而单调，毫无神秘与深邃可言。“少壮不努力，老大徒伤悲。”青春的画卷刚刚展开，只有通过奋斗，才能描绘出绚丽多彩的画面。无论是热血的红色、希望的绿色，还是智慧的蓝色，都是奋斗赋予青春的独特色彩。让我们在青春的时光里，扬起奋斗的风帆，让青春的色彩在奋斗中绽放出最耀眼的光芒。4.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：马克思在《青年在选择职业时的考虑》中说道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”材料二：全国时代楷模、开山岛守岛英雄王继才守岛卫国32年，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。32年来，他和妻子王仕花，抱定“守岛就是守家，国安才能家宁”的坚定信念，历尽艰辛坚守孤岛，把人生最美好的年华无私奉献给了国防和海防事业。材料三：2018年，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大遭到无理拘押。在获悉后，中国政府第一时间提出严正交涉，表明严正立场，并第一时间向孟晚舟提供领事协助。在党中央坚强领导和中国政府不懈努力下，历时1000多天，孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。读了以上三则材料，作为新时代的青年，你对“个人奋斗与国家发展的关系”有怎样的认识与思考？请写一篇文章表达你的看法。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意：青春逐梦，与国同行携手祖国，奋进新时代我以青春之力，助祖国奋进与祖国共舞，展奋进青春燃青春之火，与祖国奋进祖国奋进路，有我青春影同祖国奋进，书青春华章在祖国奋进中绽放青春光彩以奋进之我，筑祖国辉煌燃青春之火，与祖国奋进在历史的漫漫长河中，青春如璀璨星辰，闪耀着独特的光芒。当青春之火熊熊燃烧，便能与祖国一同奋进，奏响壮丽的时代乐章。燃青春之火，需胸怀大志。志向如灯塔，照亮前行的道路。君可见，西汉名将霍去病，年仅十七岁便率领八百骑兵深入大漠，两次功冠全军，封冠军侯。他以“匈奴未灭，何以家为”的豪迈誓言，展现了青春的壮志豪情。且看，周恩来总理在青年时期就立下“为中华之崛起而读书”的远大志向，并为之奋斗终身。他们以高远之志引领人生航向，激励着我们青年一代在青春岁月里树立远大理想和抱负，将个人命运与祖国命运紧密相连，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。正如王阳明在年轻时便立志成为圣人，历经磨难与探索，最终创立阳明心学，为后世留下宝贵的精神财富。他们的事迹告诉我们，胸怀大志，方能在青春的道路上坚定前行。燃青春之火，要勤奋学习。知识是进步的阶梯，在当今科技日新月异、竞争日益激烈的时代，唯有不断学习，才能紧跟时代步伐，为祖国发展贡献智慧。“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻研究，他不断学习新知识，勇于创新，成功培育出高产杂交水稻，为解决全球粮食问题做出巨大贡献。屠呦呦在研究青蒿素的漫长岁月里，刻苦钻研医学知识，查阅大量古籍，经过无数次实验，最终成功提取出青蒿素，为全球抗击疟疾做出卓越贡献。科学家牛顿，在青年时期就展现出对知识的强烈渴望，他不断学习和探索，发现了万有引力定律等重要科学成果。我们青年应向他们学习，珍惜时光，勤奋学习，努力提升自身综合素质，以丰富的知识储备为祖国建设添砖加瓦。燃青春之火，当勇于担当。祖国的发展离不开每一个人的努力，青年一代更是肩负着历史赋予的重任。在国家面临困难和挑战时，我们要挺身而出，勇于担当。抗击新冠肺炎疫情的战斗中，无数“90后”“00后”医护人员逆行而上，奋战在抗疫一线，用行动诠释青年的担当和奉献精神。抗洪救灾中，年轻的战士们冲锋在前，用血肉之躯筑起坚固堤坝，展现新时代青年的勇敢和坚毅。钱学森放弃国外优越的条件，毅然回国，为我国的航天事业做出了巨大贡献。他以强烈的责任感和担当精神，在祖国最需要的时候挺身而出。我们青年一代应以他们为榜样，在祖国需要的时候勇敢站出来，承担起自己的责任，以担当之姿为祖国的发展注入强大动力。“少年智则国智，少年强则国强。”青年一代应燃青春之火，胸怀大志，勤奋学习，勇于担当，与祖国一同奋进。在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。5.阅读下面的材料，根据要求作文。这几年，一个叫作“赓续”的动词火了。党史学习教育动员大会号召全党“大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉”。随后，“赓续”一词便迅速活跃于各大主流媒体，成为“红色年”现象级的语言印记。《说文解字注》中有“赓之言更也。万物皆肃然更改，秀实新成。”意思是说万物到了秋天而发生变化，植物枯萎，成热的果实将作为生命延续的种子。“赓续”既强调持续不断，又强调在延续的基础上有新的收获，相比“继续”和“延续”，承载着更为厚重、丰富的语义内涵。作为新时代的青年，“赓续”这个词带给你怎样的联想与思考？请结合材料内容写一篇文章，体现你的认识与态度。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意：传承红色基因，铸就时代辉煌赓续红色基因，点亮青春底色红色基因永传承，奋进征程谱新篇弘扬红色基因，凝聚奋斗力量让红色基因在新时代熠熠生辉赓续红色血脉，担当时代使命传承红色基因，书写壮丽人生红色基因代代传，砥砺前行谱华章坚守红色基因，绽放时代光芒赓续红色基因，奏响强国乐章赓续红色基因，点亮青春底色“历史因铭记而永恒，精神因传承而不灭。”红色基因，是中国共产党人在百年奋斗历程中创造的宝贵精神财富，它承载着革命先辈们的坚定信仰、顽强意志和崇高理想。在新时代，我们青年一代应赓续红色基因，点亮青春底色，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。赓续红色基因，需坚定理想信念。在革命战争年代，无数共产党人怀揣着对共产主义的坚定信仰，抛头颅、洒热血，为了民族独立和人民解放不惜牺牲一切。方志敏在狱中写下《可爱的中国》，表达了他对祖国的无限热爱和对未来的坚定信念；夏明翰在就义前高呼“砍头不要紧，只要主义真”，展现了他为真理而献身的大无畏精神。他们的事迹激励着我们，在新时代，我们要坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。只有坚定理想信念，我们才能在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，不被各种错误思想所迷惑，为实现自己的人生价值和国家的繁荣富强而努力奋斗。赓续红色基因，要勇于担当作为。红色基因中蕴含着强烈的担当精神，革命先辈们在国家和民族面临危难时，挺身而出，勇挑重担。董存瑞在解放隆化战斗中，毅然托起炸药包，用自己的生命为部队开辟了前进道路；黄继光在抗美援朝战争中，用自己的胸膛堵住敌人的枪眼，为部队的胜利立下了不朽功勋。他们的担当作为，是我们学习的榜样。在新时代，我们青年一代要勇于担当作为，在学习中勤奋刻苦，努力提高自己的综合素质；在工作中兢兢业业，为国家的建设和发展贡献自己的智慧和力量；在社会生活中，积极参与志愿服务，关心关爱他人，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。赓续红色基因，当艰苦奋斗。艰苦奋斗是红色基因的重要内容，革命先辈们在艰苦的环境中，不畏艰难，顽强拼搏，为了实现自己的理想而不懈努力。长征途中，红军战士们爬雪山、过草地，历经千辛万苦，却始终保持着高昂的斗志；延安时期，中国共产党领导人民在艰苦的条件下，自力更生，艰苦奋斗，开展了大生产运动，为抗战胜利奠定了坚实的物质基础。在新时代，我们虽然生活在和平年代，但我们仍然面临着各种困难和挑战。我们要继承和发扬革命先辈们的艰苦奋斗精神，在学习和工作中不怕吃苦，勇于拼搏，努力克服各种困难，为实现自己的人生目标而努力奋斗。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”作为新时代的青年，我们要赓续红色基因，坚定理想信念，勇于担当作为，艰苦奋斗，用青春的汗水和智慧，点亮青春底色，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们在红色基因的传承中，绽放出更加绚丽的青春光彩。6.阅读下面的材料，根据要求写作。人们常常喜欢按照前人的经验去行事，认为这样成功的概率更大。但也有人认为这会束缚自己的思维，难以获得成功。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意：1．逃离经验主义。2．经验繁花似锦，愿君理性采撷。3．保持开放的心态，理性看待前人的经验。4．汲取前人的智慧，助力自我成长。汲取前人智慧，助力自我成长“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”在人生的旅途中，我们可以从古人的智慧和经验中汲取养分，助力自我成长。汲取前人智慧，能拓宽我们的视野。苏轼一生坎坷，多次被贬，却始终保持着乐观豁达的心态。他在困境中写下了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豪迈词句。从苏轼的人生经历中，我们可以学到面对挫折时的从容与淡定，拓宽我们看待问题的视野。孔子周游列国，虽四处碰壁，但他始终坚持自己的理想，致力于传播儒家思想。他的“三人行，必有我师焉”“学而不思则罔，思而不学则殆”等名言，至今仍被人们传颂。从孔子的言行中，我们可以领悟到谦虚好学、勤于思考的重要性，让我们的视野更加开阔。王阳明在历经人生的种种磨难后，提出“知行合一”“致良知”等哲学思想。他在龙场悟道的经历，让我们明白在困境中也能通过自我反思和实践探索，找到人生的真谛。他们的智慧如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。汲取前人智慧，能提升我们的品德修养。在古代，许多仁人志士以高尚的品德和行为成为后人的楷模。包拯为官清廉，刚正不阿，他的“清心为治本，直道是身谋”体现了他的正直无私。我们可以从包拯的事迹中学习廉洁奉公、坚守正义的品德。陶渊明不为五斗米折腰，毅然辞官归隐，他的“采菊东篱下，悠然见南山”展现了他淡泊名利、回归自然的心境。我们可以从陶渊明的人生选择中领悟到不随波逐流、保持内心宁静的重要性。岳飞精忠报国，他的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”表达了他对国家的忠诚和热爱。我们可以从岳飞的爱国精神中汲取力量，培养自己的爱国情怀和责任感。他们的品德如同一座座丰碑，激励着我们不断提升自己的修养。汲取前人智慧，能激发我们的创新精神。古人在各个领域的创新和创造，为我们提供了宝贵的启示。鲁班发明了锯子，他从茅草的边缘割破手指中得到启发，经过反复试验，创造了这种实用的工具。我们可以从鲁班的创新过程中学习到善于观察、勇于尝试的精神。蔡伦改进造纸术，他在前人的基础上，不断探索创新，最终发明了更加便捷的造纸方法。我们可以从蔡伦的创新成果中领悟到敢于突破传统、追求进步的重要性。毕昇发明活字印刷术，他的创新改变了书籍的制作方式，推动了文化的传播。我们可以从毕昇的发明中汲取创新的力量，激发自己在学习和工作中的创造力。他们的创新精神如同熊熊烈火，点燃我们的思维火花。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”在自我成长的道路上，我们要不断汲取前人的智慧，让这些智慧成为我们前进的动力和源泉。只有这样，我们才能在人生的舞台上绽放出更加绚丽的光彩。7.阅读下面的材料，根据要求写作。世界读书日前夕，一项阅读调查显示，在半数成年国民更倾向于传统纸质图书阅读时，近一成国民更倾向于“网络在线阅读”，1/3的国民倾向于“手机阅读”。“屏”阅读，已与传统的“平”阅读平分秋色。读屏这种电子阅读方式的确方便快捷，还可以将零星的时间充分利用起来，因而受到很多年轻人的喜爱，但缺点是难以进行系统和深度阅读。读书这种阅读方式不仅有仪式感，更能引发读者深入思考，是人类进行系统性学习的重要手段，但是由于受到时间、场地、光线等因素的影响，读书存在不能随时随地想读就读的弊端。班级准备围绕“读屏读书”的话题，举办讨论会，请你结合材料内容和自己的体验写一篇稿子，参与班级讨论。要求：全面理解材料，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于850字。参考立意：1．传统读书的趣味值得铭记。2．读屏与读书共存，时尚与传统并进。3．闲时读书，忙时读屏。4．读屏时代更需要读书。读屏时代更需要读书在当今这个科技飞速发展的读屏时代，电子屏幕似乎占据了我们生活的每一个角落。从清晨醒来查看手机消息，到工作学习中依赖电脑获取信息，再到闲暇时光浏览各种社交媒体和娱乐平台，我们无时无刻不被屏幕所包围。然而，在这个看似信息丰富、便捷高效的时代，我们更需要回归读书，重拾那份被遗忘的宁静与深邃。读屏虽便捷，但读书更能滋养心灵。在快节奏的生活中，人们通过手机、电脑等电子设备可以迅速获取各种信息，满足一时的好奇心和娱乐需求。然而，这些碎片化的信息往往缺乏深度和系统性，难以真正滋养心灵。杨绛先生一生与书为伴，在书籍的世界里找到了内心的宁静与充实。她的作品《我们仨》充满了对生活的热爱和对家人的深情，让人感受到人性的温暖与美好。当我们沉浸在一本经典书籍中时，我们可以感受到作者的思想情感，领略到不同的人