2023九年级物理上册 第三章 认识电路3.3 电路的连接教案 （新版）教科版

2023九年级物理上册第三章认识电路3.3电路的连接教案（新版）教科版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2023九年级物理上册第三章认识电路3.3电路的连接教案（新版）教科版》旨在让学生深入理解电路的基本连接方式，掌握串联电路和并联电路的特点及电路元件在其中的作用。本章节内容与课本紧密相关，通过引导学生探究电路连接的实际操作，强化对串并联电路概念的理解，培养他们分析电路的能力。课程设计围绕实际应用，将理论知识与生活实践相结合，使学生能够运用所学知识解释日常生活中的电路现象，增强物理学习的实用性和趣味性。核心素养目标教学难点与重点1.教学重点

-电路的串联与并联概念及其应用。

-电路连接对电路元件电压、电流的影响。

-实际电路连接中电阻的计算与等效电路的理解。

-电路连接对电路功率的影响及其在生活中的应用。

举例：通过实验和图示，讲解串联电路中电流处处相等，电压分配的特点；并联电路中电压相等，电流分配的规律。

2.教学难点

-并联电路中支路电流与总电流的关系理解。

-串联与并联电路中电阻的等效替换方法。

-实际电路连接中复杂电路的分析与简化。

-动态电路分析，如开关的切换对电路状态的影响。

举例：通过等效电路图和数学推导，帮助学生理解并联电路中电流分配的原理；通过实际案例分析，指导学生如何将复杂的电路简化为等效电路，以便于分析计算。针对动态电路，通过模拟实验和图示，讲解开关切换时电路状态的变化及其背后的物理原理。教学资源-硬件资源：电路实验套件、多用电表、电阻箱、电源、导线、开关、灯泡等。

-软件资源：物理仿真软件、电路图绘制软件。

-课程平台：校园网络教学平台、多媒体教学设备。

-信息化资源：电子教案、教学视频、PPT课件、电路模拟动画。

-教学手段：分组讨论、实验探究、案例教学、互动问答、课后在线辅导。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-通过展示日常生活中的串联并联电路实例，如家庭照明电路，引起学生对电路连接方式的好奇心，激发学习兴趣。

-提问：“为什么有的灯泡在一起亮，有的灯泡在一起不亮？”引导学生思考电路连接方式对电路元件工作状态的影响。

-简要回顾上一节课内容，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲授（用时15分钟）

-详细讲解串联电路的特点，如电流处处相等，电压分配等，并通过电路图和实验进行演示。

-分析并联电路的电压相等、电流分配规律，结合电路图和实验，加深理解。

-讲解等效电路的概念，通过实际案例分析，教授学生如何将复杂电路简化为等效电路。

3.实践活动（用时10分钟）

-学生分组进行实验，搭建串联和并联电路，观察并记录电路元件的电压、电流变化。

-通过电路仿真软件，模拟串联并联电路，让学生直观感受电路连接方式对电路特性的影响。

-引导学生分析实验结果，探讨电路连接方式在实际应用中的优缺点。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-讨论方面一：串联并联电路在生活中的应用，举例回答，如家庭电器、交通信号灯等。

-讨论方面二：分析串联并联电路中电阻的计算方法，以及如何将复杂电路简化为等效电路。

-讨论方面三：探讨电路连接方式对电路功率的影响，举例说明如何在实际应用中提高电路的效率。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结串联并联电路的特点、等效电路的概念及其应用。

-强调电路连接方式在实际生活中的重要性，激发学生对物理学习的兴趣和热情。

-鼓励学生在课后进行拓展学习，深入研究电路连接方式在高科技领域的应用。

总用时：45分钟。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《电路世界》杂志中关于串并联电路在实际应用中的案例分析。

-《物理爱好者》期刊中有关电路连接方式对电路效率影响的专题文章。

-《中学生物理实验》一书中关于电路实验操作技巧和注意事项的章节。

2.课后自主学习与探究：

-鼓励学生课后查阅资料，了解串并联电路在新能源领域的应用，如太阳能电池板的连接方式。

-学生可以尝试设计一个简单的串并联电路，通过实际操作验证课堂所学理论知识。

-探究电路连接方式对家用电器（如冰箱、空调等）工作效率和能耗的影响，提出节能措施。

-研究串并联电路在电动汽车、智能家居等现代科技领域的应用，了解其在未来科技发展中的重要性。

-鼓励学生进行小组合作，开展电路实验，比较不同连接方式下电路性能的差异，撰写实验报告。板书设计①重点知识点：

-串联电路：电流相同，电压分配

-并联电路：电压相同，电流分配

-等效电路：简化复杂电路分析

②关键词：

-串联

-并联

-等效电阻

-功率

-实验探究

③核心句：

-"串联电流相等，电压分压；并联电压相等，电流分流。"

-"等效电路让复杂问题变得简单。"

-"电路连接方式影响我们的生活，提高效率，节约能源。"

板书设计采用图示与文字结合的方式，通过电路图示直观展示串联并联电路的特点，用不同颜色和字体突出重点知识，增强视觉效果。同时，结合关键词和核心句，使板书内容条理清晰，便于学生记忆和理解。艺术性和趣味性的设计，如使用电路元件图案，增添学习乐趣，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂1.课堂评价：

-通过课堂提问，了解学生对串联并联电路概念的理解程度，以及对电路连接方式对电路元件影响的掌握情况。

-观察学生在实验活动中的操作技能和团队合作能力，评估学生运用物理知识解决实际问题的能力。

-设计随堂小测试，测试学生对等效电路的计算和应用能力，及时发现并解决学生在理解上的误区和难题。

-采用课堂讨论和小组分享的形式，评估学生对电路连接方式在实际应用中的认识，促进学生思维能力的提升。

2.作业评价：

-对学生的电路图绘制和计算作业进行认真批改，关注学生在电路分析和计算过程中的准确性。

-点评学生实验报告，强调实验数据的准确性和实验结论的逻辑性，指导学生如何科学地记录和分析实验结果。

-及时反馈学生的作业表现，针对学生的错误和不足给予具体指导，鼓励学生通过自主学习改正错误，不断提高。

-对学生的进步给予积极评价和鼓励，增强学生的学习信心，激发他们对物理学习的兴趣和热情。

-定期组织作业展评，让学生相互学习，从同伴的作业中吸取经验和教训，促进共同进步。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试将生活实例与理论知识相结合，让学生通过实际操作感受电路的连接方式，增强了学生的实践体验。

2.利用多媒体教学资源和仿真软件，使抽象的电路知识变得形象直观，提高了学生的学习兴趣。

（二）存在主要问题

1.在课堂组织方面，我发现部分学生在实验操作过程中，合作不够密切，个别学生参与度不高。

2.在教学评价方面，课堂提问和作业批改中，我发现部分学生对电路连接方式的理解不够深入，需要进一步巩固。

（三）改进措施

针对上述问题，我计划采取以下改进措施：

1.在实验活动中，增加小组互动环节，引导学生积极参与，提高团队合作能力。

2.加强课堂教学与课后辅导的衔接，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导，帮助学生深入理解电路连接方式。

3.丰富教学评价方式，除了课堂提问和作业批改，还可以通过小组讨论、课后访谈等形式，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《电子技术基础》中关于电路连接方式的深入解析。

-视频资源：科普视频《电路的世界》中关于串并联电路在实际应用中的介绍。

-实践项目：设计与搭建简单的串并联电路，如照明电路、充电器电路等。

2.拓展要求：

-鼓励学生阅读推荐的《电子技术基础》相关章节，加深对电路连接方式的理解，特别是对等效电路的应用。

-观看《电路的世界》视频，了解串并联电路在生活中的广