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文档简介

合江县2024年秋期义务教育阶段学生素养过程性监测八年级历史试卷一.单项选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)1.鸦片战争期间,曾有一个英国资本家预言:“中国人每人每年需要一个棉织睡帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供应不上了。”这揭示了:A.鸦片战争爆发具有必然性B.中国传统手工业发生变化C.英格兰工厂生产能力有限D.英国向中国倾销棉织睡帽2.条约规定:“将来大皇帝有新恩施及各国,亦应准英人一体均沾,表示平允。”这也就是说,英国可以享有今后清政府与其他国家签订的不平等条约中的一切权利。根据这项规定,英国获得了:A.协议关税权B.片面最惠国待遇C.领事裁判权D.租地建房的权利 3.自古以来,人们常用“鹬蚌相争,渔翁得利”和“趁火打劫”用来比喻乘人之危、谋取私利。在第二次鸦片战争中干此勾当,强占中国大片领土的国家是:A.英国B.法国C.俄国D.日本4.2018年10月19日,《人民日报》曾评价,在某场战役中,冯子材以近70岁高龄挺身而出,置个人安危于不顾,驰赴沙场,精忠报国,其展现出的民族气节与爱国主义精神令人称颂。”冯子材驰赴沙场的那场战争是:A.八国联军侵华战争B.第二次鸦片战争C.中日战争D.中法战争5.漫画往往会映射一定的时事。右图主要反映了近代中国:A.社会矛盾空前尖锐B.出现分裂割据局面C.面临列强瓜分危机D.完全沦为半殖民地6.清末,梁启超首先提出“中华民族”这一概念;到民国初年,各种以“中华”命名的组织和机构蓬勃兴起,如“中华革命党”“中华银行”等。这一现象:A.体现民族意识进一步觉醒B.有利于维新变法思想传播

C.完全否定了传统华夷观念D.推动民主革命运动的发展7.1900年6月,英国人赫德在电报中称:“(河北)保定义和团更活跃,比利时人和法国人都逃走了,火车也停开了,工厂、铁路也被捣毁了。”9月,又称“义和团正成群结队来到北京周围,甚至在城内出现了”。这从侧面说明了:A.列强在华企业全部停工 B.义和团认清清政府本质C.义和团运动具有排外性 D.英国在华权益未受冲击8.对文献的分类整理,是进行历史专题研究的重要前提。某位同学依次整理了以下文献,据此推断,他研究的专题是:A.政治制度的变革 B.民族意识的觉醒 C.西方的思想文化 D.救国道路的探索9.1920年春,北京大学首次招收9名女生入学旁听,开创了中国国立大学男女同校的先例。如果用民国纪年法,这一事件发生在:A.民国八年B.民国九年C.民国十年D.民国十二年10.“是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心,乃大兴奋,怨愤所积,如怒涛排壑,不可遏抑,不半载而武昌之大革命以成,则斯役之价值,直可惊天地、泣鬼神,与武昌革命之役并寿。”材料所述的起义是:A.黄花岗起义B.武昌起义C.萍浏醴起义 D.广州起义11.你认为下列哪些措施是为了限制袁世凯的权力?①清帝必须退位②临时大总统到南京就职③临时政府设在南京④颁布《中华民国临时约法》A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.为讨伐袁世凯的复辟活动,维护共和制度的历史事件是:A.辛亥革命B.二次革命C.护国战争D.护法战争13.下面的表格说明了1914至1918年,中国的社会特点是:农户1914--1918年减少1500多万户耕地1914--1918年减少2600多万亩荒地1914--1918年增加4900多万亩陆军1914--1918年增加92万多人军费1914--1918年增加5000多万元A.列强侵华,丧权辱国B.军阀混战,民不聊生C.推翻帝制,走向共和D.国家统一,安居乐业14.20世纪初,先进的中国人认识到,仅仅靠移植西方政治制度难以挽救中国,要从根本上改造中国,还要有文化的觉醒和思想的启蒙。基于这一认识:A.张謇创办大生纱厂 B.梁启超发表《变法通议》 C.孙中山组建同盟会 D.陈独秀创办《青年杂志》15.区分史实与史论是学习历史的必备能力之一。史实指历史事实,史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中,属于史论的是:A.英法联军北上,攻陷大沽炮台,逼近天津B.日军占领旅顺后,连续进行了四天大屠杀,杀害了两万多中国人C.进驻东交民巷的外国军队不断四处寻衅,射杀团民、清军D.八国联军占领北京后,采取了报复性的屠杀、劫掠,充分暴露了侵略者的凶恶本质第II卷(非选择题)二、材料分析题(本大题共3小题,共25分)16.(10分)近代中国一次次列强的侵略,一个个屈辱的条约,记录着中国的苦难岁月。阅读材料,完成下列要求。【列强侵略】材料一对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着古老的封建社会在西方列强炮火的逼迫下赶往近代的最初一步……英国兵轮鼓浪而来,有沿海入长江,撞倒了堡垒的一壁。-----陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)指出材料一中的“这场战争”的名称。结合所学知识说明“这场战争是一块界碑”的理由。(3分)材料二图一近代某次侵华战争示意图图二北京京郊一座废墟(2)观察材料二的两幅图片,结合所学知识概述侵略者在本次侵华战争中的罪行。(1分)【屈辱条约】材料三春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。——丘逢甲《春愁》

(3)材料三中“去年今日割台湾”是某条约签订后发生的事,请你说出这一条约的名称。结合所学知识写出该条约中对中国民族资本主义企业发展危害最大条款。(2分)材料四这朝廷,原是个,名存实亡。替洋人,做一个,守土官长,压制我,众汉人,拱手降洋。——陈天华《猛回头》(4)写出与材料四中所描写现象相关的不平等条约名称。结合所学知识,指出该条约的签订对中国的影响(3分)(5)结合上述材料及所学知识,说说近代中国百年屈辱史给我们留下的启示(1分)17.(9分)实现中华民族伟大复兴是近代以来先进中国人不断求索,自主践行的目标。阅读材料,完成下列要求。【中体西用】材料一

李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表……——吴永《庾子西狩丛谈》(1)指出材料一中李鸿章所提到的“洋务事业”在中国近代史上的重要地位。结合所学知识,列举一个“洋务事业”的主要活动。(2分)【立宪之梦】材料二

“百日维新”虽然失败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制……以后发生的革命运动,从现代化的进程看,都与戊戌变法有着历史的连续性。——《历史争鸣·回顾戊戌》(2)写出材料二中“百日维新”失败后拒绝出走,矢志为变法献身的人物。结合所学知识分析戊戌变法在“现代化进程”上有着什么重要的作用?(2分)【共和之路】材料三余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。——孙文《<民报>发刊词》(3)根据材料三,指出哪一理论指导了辛亥革命,结合所学知识分析辛亥革命带来的“壮阔”影响(2分)【思想风暴】材料四....我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗.——陈独秀(4)写出以陈独秀为代表的先进知识分子为“救治中国政治上、学术上、思想上一切的黑暗”掀起的运动。结合所学知识分析这场运动与五四运动之间的内在联系。(2分)综合上述材料并结合所学,谈谈你对当时中国人进行救国道路探索的认识(1分)

18.(6分)每一个时代都需要英雄。“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。阅读材料,完成下列要求。材料一“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”他以崇高的人格深受中国人的敬仰,他是中国禁毒第一人,他是中华民族抵御外辱的伟大的民族英雄。材料二“新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”他建设西北,抬棺西征,维护了中国的领土主权,打击了侵略者的嚣张气焰,他是中华民族伟大的民族英雄。材料三“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”他在黄海海战中以身殉国,是中华民族反抗外来侵略的民族英雄。请从三则材料中任选两位民族英雄,提取一个观点,结合英雄事迹进行论述(要求:明确写出选择的民族英雄姓名、英雄事迹叙述清楚,史论结合,语言通顺)

合江县2024年秋期义务教育阶段学生素养过程性监测八年级历史参考答案及评分标准一.单项选择题:(本大题共15个小题,每小题1分,共15小题15分)题号123456789101112131415答案ABCDCACDBABCBDD二、材料分析题(本大题共3小题,共25分)16.(1)战争:鸦片战争(1分);理由:英国人用炮舰打开了中国的大门,中国开始沦为半殖民地半封建社会;是中国近代史的开端。(两点,2分)16.(2)罪行:英法联军抢劫、破坏并放火焚烧圆明园(1分)(或者沙俄侵占我国大片领土)16.(3)条约名称;《马关条约》;(1分)条款:允许日本在通商口岸开设工厂。(1分)16.(4)条约名称:《辛丑条约》;(1分)影响:清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。(2分)16.(5)本题为开放性试题,言之有理即可。(1分)17.(1)地位:中国历史上第一次近代化运动(1分);主要活动:创办近代军事工业;创办近代民用企业;建立新式海陆军;发展近代教育(创办新式学堂,派学生出国留学,设立翻译馆)(任写一点即得1分);17.(2)人物:谭嗣同(1分);作用:在思想文化方面产生了广泛而持久的影响(或加快中国近代化进程)(1分)17.(3)理论:三民主义(1分)影响:①辛亥革命推翻了清王朝的反动统治;②宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结;③开创了完全意义上的近代民族民主革命,④推动中华民族思想解放,打开中国社会进步潮流的闸门(以上四点,任列一点即可得1分)17.(4)运动:新文化运动(1分);联系:新文化运动解放了人们的思想,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用。(1分)(5)认识:由学习西方的技术到制度到先进的思想文化,层层递进,由浅入深;中国人民具有不懈的探索精神;救国之路要符合中国国情;农民阶级、地主阶级、资产阶级不能救中国;资本主义的道路在中国行不通。(只要言

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