28《枣核》核心素养分层学习任务单-2022-2023学年三年级语文下册新课标（部编版）

原创连载，转载出版必究【新课标】三语下核心素养分层学习任务单（含答案）28.枣核一、单元阅读主题：好玩的故事二、单元语文要素：了解故事的内容，复述故事。三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。语言运用：了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣核的聪慧英勇。【语文要素】思维力量：品悟文章关键句，感悟人物特点，体会枣核的聪慧英勇。审美制造：感受枣核的聪慧、英勇，敢于与邪恶势力做斗争的精神。教学重点和难点：默读课文,了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣核的聪慧英勇。四、本课新课标学习任务单。第一部分积累与运用一（基础性学习单）一、用“√”给加点字选择正确读音。枣核(húhé)

涨红(zhǎngzhàng)折腾(zhēzhé)

困住(kùnmù)爹娘（diēdī）

拉犁（líniú）牲口（shēngxìng）妻子（qīnǚ）政府（fǔfù）罢休（qùbà）涨潮(zhǎngzhàng)打折(zhēzhé)二、给下列多音字选择正确读音：1．他的脸涨（zhǎnɡzhànɡ）得通红，心情特别高涨（zhǎnɡzhànɡ）,说:“河水涨(zhǎnɡzhànɡ)了!”2．这两批货物都打折(zhēzhéshé)出售,严峻折(zhēzhéshé)本,他再也经不起这样折(zhēzhéshé)腾了。三、选择正确的答案。1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A.枣核（hé）爹娘（diē）B.拉犁（lí）罢休（qù）C.妻子（qī）折腾(zhē)D.涨红(zhǎng)牲口shēng）2.选出下列每组中加点字读音与其他三个不一样的选项。（1）A.门缝B.石缝C.缝补D. 夹缝（）（2）A.折服  B.折本C.折腾D.折飞机（）（3）A.喝茶B.喝水C.叫卖     D.吃喝（）（4）A.涨水B.涨潮C.上涨D.涨红了（）3.下列词语解释有误的一项是（）。

A.岂能：不能。B.善罢甘休：轻易地了结纠纷；心甘情愿地停止再闯。C.作怪：比方坏人或坏思想捣乱，起破坏作用。D.大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。4.选择恰当的关联词补充句子。

()庄稼人纳不上粮,()衙役就把牛、驴都牵走了。

A.虽然……但是……B.不仅……而且……C.由于……所以……

5.下列句子中关联词使用不当的一项是()

A.枣核不光勤快,也很聪慧。B.枣核不仅勤快,而且很聪慧。

C.枣核由于勤快,所以很聪慧。D.枣核既勤快，又很聪慧。

6.从“枣核”挂念庄稼人惩治县官、衙役的事,可以看出他很(

),而且具有(

)的精神。A.和善、英勇B.惩恶扬善

7.课文题目“枣核”指的是（）。A.大枣的核B.一个孩子的名字8.五回顾课文，依据故事情节的进展,把下面的小标题重新排序：。A.巧放牲口B.智惩县官C.喜得枣核D.枣核勤快E.爹娘发愁F.枣核被捉.

9.课文通过枣核的故事告知我们（）。A.要做惩恶扬善的好人B.要做坚强英勇的孩子C.要在正确看待自己的同时，做一个勤劳、和善、有才智的人10.下列说法有误的一项是（）。

A.枣核是一个既勤快又聪慧的小孩子。()

B.枣核最终用障眼法把牲口从县衙赶回来了。()

其次部分积累与运用（拓展性学习单）四.依据课文内容,完成下面的练习。1.《枣核》是一则故事，叙述了一个叫的孩子,用自己的才智挂念村民.、的故事。2.借助图示梳理课文内容。

3.依据课文内容补全情节图,并借助情节图口头复述故事。五、按要求完成句子练习。

1.枣核说:“大家都不用愁，我有方法!”(改为转述句)

.。2.枣核不光勤快，也很聪慧。(仿写句子)

（1）马老师

。（2）我们的校内

。3.将下列句子写得更具体更生动。

（1）描写人物生气的样子：县官

。

（2）描写人物兴奋的样子。妹妹

。

第三部分阅读与鉴赏（拓展性学习单）七、阅读课内片段,完成练习。（一）枣核很勤快,每天干活,学了很多的本事。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,由于别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘格外兴奋。

枣核不光勤快,也很聪慧。有一年大旱，庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。

1.写出下面词语的近义词：勤快一()本事一(

)2.用“”画出第1自然段的中心句。

3.第2自然段画“”的句子在结构上，这句话在课文中起的作用,上文描写的是,下文将描写。

4.枣核学会了哪些本事?(请用词语概括).

。（二）衙役们打这面，枣核蹦到那面去打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“多加几个人，多拿几条棍,给我狠狠地打!”

枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子.上，抓着胡子荡秋千。县官直喊:“‘快打!快打!”衙役一棍子打下去，没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照看县官，枣核大摇大摆地走了。

1.我们可以给这个语段拟个小标题,最恰当的是(

)

A.发怒的县官B.顽皮的枣核C.枣核戏县官D.县官打枣核

2.画横线的句子是对县官的和描写，可以用这个词语来形容他此时的样子。

3.说说你对上述语段中人物的印象。枣核:。县官:。

参考答案一、hézhàngzhēkùndiēlíshēngqīfǔbàzhǎngzhé二、1.zhànɡzhànɡzhǎnɡ2．zhéshézhē三、1.C2.CBCD3.A4.C5.C6.AB7.B8.CEDAFB9.C10.AB四．1.民间枣核夺回牲口、惩治县官2.3.五、1.枣核让大家都不用愁，他有方法。2.光课讲得好，也很和气不光大,也很洁