16《宇宙的另一边》核心素养分层学习任务单-2022-2023学年三年级语文下册新课标（部编版）

原创连载，转载出版必究【新课标】三语下核心素养分层学习任务单（含答案）16.宇宙的另一边一、单元阅读主题：大胆想象二、单元语文要素：走进想象的世界，感受想象的奇特。三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。语言运用：能说出故事中宇宙另一边的隐秘，感受“我”大胆而奇怪的想象。思维力量：能联系课文内容开放想象，与同学沟通宇宙的另一边还会有哪些隐秘，体验大胆想象的乐趣。审美制造：能想象“宇宙的另一边”是什么样子的，感受文中的“我”奇特的想象力。教学重点和难点：1.能说出故事中宇宙另一边的隐秘，感受“我”大胆而奇怪的想象。2.能联系课文内容开放想象，与同学沟通宇宙的另一边还会有哪些隐秘，体验大胆想象的乐趣。四、本课新课标学习任务单。第一部分积累与运用一（基础性学习单）一、用“√”给加点字选择正确读音。汩汩（gǔrì）流淌（tǎngshàng）浩瀚（hàogàohanhàn）一栋（dōngdòng）思绪（xūxù）气喘吁吁（xūyū）穿梭（suōshuō）篇目（piānbiān）尴尬（gānjiāngàjiè）访问（bàibèi）隐秘（bìｍì）纸鸢（yuānniǎo）二、看拼音，写词语。liútǎngmìmìdòngliánglóutīlíngshēngsīxùchéngfǎshīpiānchuānyuèxīngkōngxiāngyùwànwùbáimángmángqìchuǎnxūxū三、依据语境写词语。走进这dòng布满mìmì的大楼,chéngzuò室内diàntī,在língshēng的指引下,我看到了一个奇异的世界。

四、按要求完成练习。

1.照样子,写词语。

白茫茫(ABB式).

气喘吁吁(ABCC式).

2.在句子中填入恰当的量词。

(1)大地万物加上一()大雪等于一()白茫茫。

(2)那里有()一样的城市,有()一样的街道,街角处有()一样的房子。同学们正在上一()语文课,老师让同学们写一()关于风的习作。

3.用修改符号修改下面的病句。

(1)我趴在窗台上,看着宽敞的星空,思绪穿越宽敞的宇宙。(2)下雪了,孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪……等。五、选择正确的答案。1.下列词语中注音全部正确的一项是（）。A.汩汩（gǔ）流淌（tǎng）浩瀚（hàohan）B.一栋（dòng）思绪（xù）气喘吁吁（yū）C.穿梭（shuō）篇目（piān）尴尬（gāngà）D.访问（bài）隐秘（ｍì）纸鸢（yuān）2.下面量词搭配恰当的一项是(

)。

A.一幅习作一栋房子

B.一条街道一栋城市C.一场大雪一片白茫茫

D.一棵鲜花一个孩子3.下面不是近义词的一项是(

)。

A.思绪——思念B.尴尬——尴尬

C.浩瀚——宽敞D.气喘吁吁——上气不接下气

4.下列说法正确的是（）和（）。

A.在很远很远的地方,宇宙的另一边，是这一边的倒影。B.在宇宙的另一边,石头等物体或许会有生命。

C.在宇宙的另一边,写一篇关于风的习作要先学会飞行。D.在宇宙的另一边,做乘法就是背古诗。

其次部分积累与运用（拓展性学习单）六.依据课文内容,完成下面的练习。1.依据课文内容把下列事物在宇宙这一边和另一边的状况补充完整。事物在宇宙这一边的状况想象在宇宙另一边的状况雪在冬天下的太阳“我”早上上学出门向右走吗?第一节课2.依据课文内容，完成思维导图。3.这篇课文告知我们一个隐秘:在很远很远的地方，，。4.本文中的“我”想象“宇宙的另一边”是这一边的，“宇宙的另一边”全部的人、事和物都与这一边，表现了“我”丰富的想象力。5.乘法是这样的:“早春二月”乘以“”,再乘以“春雨贵如油”,等于“”，又等于“，。”,最终等于“，。”6.依据提示写句子，留意宇宙的另一边发生的事和这边相反，要反着想。很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。宇宙的这一边，雪是白色的；那么，宇宙的另一边，？宇宙的这一边，我是一个男孩；那么，宇宙的另一边，？宇宙的这一边，；那么，宇宙的另一边，？第三部分阅读与鉴赏（拓展性学习单）七、阅读课文片段，完成练习。（一）那个孩子是另一个我吗?当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是正下楼去?当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?

1.这段话运用的修辞手法是()。A.反问B.排比C.比方

2.[语文要素]宇宙另一边的那个孩子与“我”还会同时做哪些事情呢?发挥想象写一写。

当我的时候,他是不是?当我..的时候，他会不会也?

(二)

在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加.上一场大雪等于一片白茫茫，那时,很多的孩子会从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于很多孩子的节日。乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最终等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。1.把选段中的诗句补充完整。2.作者针对宇宙另一边的数学课开放了奇怪的想象:

(1)加法:大地万物十一场大雪=.

大地万物十一场大雪=.

(2)乘法:把数学的“乘法”想象成了(学科)中的诗句。

3.作者想象的“宇宙的另一边”的加法和乘法多么奇怪啊,请你也发挥想象写一写。(1)加法:加上等于。(2)大胆发挥想象,依据提示,试着把下列乘法补充完整。

烟花三月××=。4.其次段话让人依次想到哪几幅图画？请排一排。（填序号）①春风吹绿了江南②儿童喜放风筝③春雨潇潇④早春竹外桃花⑤柳枝低垂，绿丝漂动（）→（）→（）→（）→（）5.你从作者的想象中体会到了什么?()(多选)

A.把加法想象成下雪时的情景，让我们体会到雪中活动的乐趣,这样的想象真奇异。

B.从乘法的描绘中,我们感受到春天的生气勃勃,体会到放风筝的欢畅。

C.作者把数学课完完全全地想象成了语文课。

(三)

我有些尴尬。但在那一瞬间,我打算把我知道的告知大家:在宇宙的另一边，()想写一篇关于风的习作,()得闭上眼睛，想象风的样子,渐渐地让自己也变成风,在空中飞啊飞，飞得越高,习作的分数就越高1.选字组词。[偏篇遍]()心()地一()习作2.联系上下文,理解“尴尬”的意思:。3.下列选项中最适合填入文中括号里的关联词是(

)。

A.由于……所以……B.假如……就……C.虽然……但是……

4.假如在宇宙的另一边想写一篇关于雨的习作，又会是怎样的呢?请你写一写。....参考答案一、gǔtǎnghàohàndòngxùxūsuōpiāngāngàbàiｍìyuān二．流淌隐秘栋梁楼梯铃声思绪乘法诗篇穿越星空相遇万物白茫茫气喘吁吁三．栋隐秘乘坐电梯铃声四、1.胖乎乎喜洋洋甜津津

生气勃勃白发苍苍千里迢迢2.(1)场片(2)座条栋节篇3.

五、1.D2.C3.A4.AB5.C六、1.是在夏天下的吗?从东边升起是从西边升起的吗?

出门向左走。是语文课是数学课吗?2.3.宇宙的另一边是这一边的倒影4.倒影相反5.竹外桃花三两枝春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。6.雪是不是黑色的呢？我是不是个女孩呢？鱼在水里游鱼是不是在天上飞呢？七、（一）1.B2.做完作业打开电视正关掉电视开头看书?仰头望着月亮仰头望着月亮,想着我呢?

(二)1.碧玉妆成一树高忙趁东