二年级上册数学教案-七.认识时间 人教新课标

二年级上册数学教案七.认识时间人教新课标今天，我要为大家分享的是二年级上册数学教案中关于“认识时间”的教学内容。这部分教材主要涵盖了人教新课标中第六章第二节的内容，旨在帮助学生们掌握时间的概念，认识时钟的各个部分，以及理解小时、分钟之间的换算关系。教学目标：1.让学生认识时钟的各个部分，包括时针、分针和秒针。2.让学生理解小时和分钟之间的换算关系。3.培养学生的时间观念，提高学生的时间管理能力。教学难点与重点：1.难点：让学生理解小时和分钟之间的换算关系，以及如何读取不同时间。2.重点：让学生认识时钟的各个部分，以及小时的划分。1.实物时钟模型：用于让学生直观地认识时钟的各个部分。2.PPT课件：展示不同时间的图片，方便学生进行随堂练习。3.练习题：用于巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。一、实践情景引入（5分钟）1.让学生观察教室里的时钟，注意时针、分针和秒针的移动。2.提问：你们知道现在几点吗？时针和分针的位置有什么关系？二、新课讲解（10分钟）1.介绍时钟的各个部分，讲解时针、分针和秒针的作用。2.讲解小时和分钟之间的换算关系，如：1小时=60分钟。3.示例：如何读取3:15、4:45等时间。三、随堂练习（10分钟）1.让学生在PPT课件上找出指定时间，如：2:30、5:10等。2.让学生分组讨论，互相检查时间的读法是否正确。四、例题讲解（10分钟）1.出示例题：小明下午2点开始踢足球，踢了30分钟后，他休息了5分钟，请问小明什么时候继续踢球？2.讲解解题思路：先计算小明踢球的总时间，再根据休息时间推算出继续踢球的时间。3.让学生跟随讲解，一起解答例题。五、课堂小结（5分钟）1.回顾本节课所学内容，让学生复述时钟的各个部分以及小时和分钟之间的换算关系。2.提问：你们学会如何读取不同时间了吗？六、板书设计（5分钟）1.板书时钟的各个部分，包括时针、分针和秒针。2.板书小时和分钟之间的换算关系，如：1小时=60分钟。七、作业设计（5分钟）a.上午9点15分b.下午3点30分c.晚上7点45分2.答案：a.9:15b.3:30c.7:45八、课后反思及拓展延伸（5分钟）2.拓展延伸：让学生思考如何用时间来描述一段活动的持续时间，如：看电影、吃饭等。重点和难点解析：一、实践情景引入环节在这个环节中，我让学生观察教室里的时钟，并提问他们关于时针和分针的关系。这个环节的重点是让学生能够注意到时钟的各个部分，并理解时针和分针的移动规律。这是后续学习时间换算的基础。二、新课讲解环节在这个环节中，我介绍了时钟的各个部分，讲解了小时和分钟之间的换算关系，并展示了如何读取不同时间。这里的重点是让学生理解小时和分钟之间的换算关系，以及如何通过时针和分针的位置来读取时间。三、随堂练习环节在这个环节中，我让学生在PPT课件上找出指定时间，并互相讨论时间的读法是否正确。这个环节的重点是让学生能够独立地识别和读取不同时间，并通过与同学的交流来巩固所学知识。四、例题讲解环节在这个环节中，我出示了一道例题，并讲解了解题思路。这里的重点是让学生能够理解解题的步骤和方法，并能够将所学知识应用到实际问题中。五、课堂小结环节六、板书设计环节在这个环节中，我板书了时钟的各个部分和小时与分钟之间的换算关系。这个环节的重点是让学生能够通过板书的直观展示，更好地理解和记忆时钟的各个部分和时间的换算关系。七、作业设计环节在这个环节中，我布置了一道作业题目，要求学生用所学知识写出指定时间的时间表示方法。这里的重点是让学生能够独立地运用所学知识来解决实际问题，并通过作业的完成来巩固和加深对时间的理解和掌握。本节课程教学技巧和窍门：在进行本节课的教学时，我注重运用了一些教学技巧和窍门，以提高教学效果。一、语言语调的运用在讲解时间概念和换算关系时，我注意使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。我尽量使用简洁明了的语言，以便学生更好地理解和记忆。二、时间分配的合理安排在教学过程中，我合理安排了每个环节的时间，确保学生有足够的时间来理解和掌握所学内容。在实践情景引入环节，我给了学生足够的时间观察时钟并思考问题。在随堂练习环节，我也给了学生足够的时间来完成练习题，并通过互相讨论来巩固知识。三、课堂提问的有效运用在教学过程中，我通过提问的方式引导学生思考和参与课堂活动。我设计了针对性的问题，以检查学生对时间概念的理解和掌握程度。通过提问，我能够及时了解学生的学习情况，并针对性地进行教学调整。四、情景导入的生动设计在实践情景引入环节，我通过让学生观察教室里的时钟并提问他们关于时针和分针的关系，激发了学生的学习兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆时间的概念。五、教案反思的持续改进通过运用这些教学技巧和窍门，我相信学生们能够更好地理解和掌握时间的概念和换算关系。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习进度，并根据实际情况灵活调整教学方法，以保证教学的质量和效果。课后提升：一、选择题1.下列时间中，哪个时间是下午5点30分？a.5:30PMb.5:30AMc.5:00PMd.5:00AM2.小明从家里出发去学校，他用了15分钟到达学校。他离开家的时间是什么时候？a.7:00AMb.7:15AMc.7:30AMd.7:45AM二、填空题3.1小时等于____分钟。4.30分钟等于____小时。5.50分钟等于____小时____分钟。三、解答题6.小红从家到图书馆用了40分钟，她在图书馆待了1小时30分钟，请问小红什么时候离开家？7.小华看了一部电影，电影时长1小时45分钟，他开始看电影的时间是晚上7点30分，请问电影什么时候结束？答案：一、选择题1.a2.b二、填空题3.604.0.55.1小时10分钟三、解答题6.小红离开家的时间是10:10AM。解释：40分钟加上1小时30分钟等于2小时10分钟，从7:30AM开始计算2小时10分钟就是10:10AM。7.电影结束