一年级上册数学教案-3.5加法21-人教版

一年级上册数学教案3.5加法21人教版教案一、教学内容今天我要向大家介绍的是人教版一年级上册数学第3.5节的加法运算。我们将通过具体的情景，让学生理解加法的含义，掌握加法运算的基本方法。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够理解加法的概念，掌握加法运算的方法，并能够运用加法解决实际问题。三、教学难点与重点重点是让学生掌握加法运算的方法，能够正确地进行加法计算。难点是让学生理解加法的含义，并能够将加法运用到实际问题中。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解加法，我准备了一些教具和学具，包括苹果、小鸟等模型，以及一些写有数字的卡片。五、教学过程1.实践情景引入：我会向学生们展示一些苹果，然后告诉他们，我再拿一些苹果过来，让学生们思考，我们应该如何表示这个过程。2.讲解加法概念：通过展示苹果，我会向学生们解释加法的概念，即把两个数合并在一起的过程。3.例题讲解：我会用一些具体的例题，向学生们展示如何进行加法运算。例如，我有2个苹果，我又拿过来3个苹果，我们应该如何表示这个过程。4.随堂练习：我会给学生们一些练习题，让他们运用所学的加法知识，进行实际的计算。5.游戏环节：我会组织学生们进行一些游戏，让他们在游戏中运用加法知识，增加他们对加法的理解。六、板书设计板书设计如下：2+3=5七、作业设计1+2=2+3=3+4=我有3个苹果，我又买来了2个苹果，我现在有多少个苹果？我有5个橘子，我又吃掉了2个橘子，我现在还剩几个橘子？八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现学生们对加法的理解有了明显的提高，他们能够熟练地进行加法计算，并能够将加法运用到实际问题中。但也有一些学生对加法的理解还不够深入，我在课后会针对这些学生进行额外的辅导。对于拓展延伸，我会在下一节课中，引入减法的学习，让学生们进一步理解数学的基本运算。重点和难点解析加法概念的讲解是一个重点，也是一个难点。对于一年级的学生来说，加法是一个全新的概念，他们可能不太容易理解。因此，我采用了实践情景引入的方法，通过展示苹果，让学生们直观地感受加法的过程。我会在讲解时，着重强调加法的含义，即把两个数合并在一起的过程。例题讲解和随堂练习是学生掌握加法运算的关键环节。我会挑选一些简单的例题，用实物和数字卡片进行展示，让学生们清楚地看到加法运算的过程。同时，我会及时给予学生们反馈，帮助他们纠正错误，巩固所学的知识。在教学过程中，我会关注学生的学习情况，对于那些理解有困难的学生，我会进行个别辅导，帮助他们理解加法的含义，并能够熟练地进行加法计算。对于板书设计，我选择了简洁明了的方式，将加法运算的结果直观地展示给学生，让他们一目了然。在作业设计中，我布置了一些计算题和实际问题，让学生们能够将所学的加法知识运用到实际中，提高他们的应用能力。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的加法运算时，我采取了一些特别的教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重语言语调的运用。在讲解加法概念时，我尽量使用简单明了的语言，让学生们能够轻松理解。在例题讲解时，我运用了生动的语调，让学生们感受到加法运算的乐趣。我合理分配了时间。在讲解加法概念和例题时，我控制了讲解的时间，确保学生们能够充分理解和吸收所学的知识。同时，我也留出了足够的时间进行随堂练习和游戏环节，让学生们能够及时巩固所学的知识。在课堂提问方面，我运用了开放式的问题，激发学生们的思考。我会提问学生们对于加法概念的理解，以及他们在计算加法时的思路。这样可以培养学生们独立思考和解决问题的能力。情景导入是本节课的一个重要环节。通过展示苹果的情景，我能够引起学生们的兴趣，让他们更加直观地理解加法的过程。这种实践情景的引入，使学生们能够更好地将抽象的数学概念与实际情境相结合。在教案的反思中，我认为本节课的教学内容安排得当，能够让学生们系统地学习和掌握加法运算。然而，我也意识到在个别学生的辅导方面，我还需要更加细致和耐心。有些学生在理解加法概念时仍然存在困难，我需要在课后对他们进行更多的个别辅导，帮助他们克服困难，提高他们的数学水平。总的来说，我相信通过运用这些教学技巧和窍门，学生们能够更好地理解和掌握加法运算。在今后的教学中，我将继续探索更多有效的教学方法，以提高学生的学习效果。课后提升为了让学生们能够巩固本节课所学的加法知识，我设计了一些课后练习题，并提供了解答。1.计算题：1+2=2+3=4+5=2.应用题：小明有3个苹果，他又买来了2个苹果，请问小明现在有多少个苹果？妈妈买了5个橘子，小明吃掉了2个橘子，请问妈妈还剩下多少个橘子？3.加法故事题：小猫有2个鱼，小狗有3个鱼，请问小猫和小狗一共有多少个鱼？小鸟有4个种子，小松鼠有5个种子，请问小鸟和小松鼠一共有多少个种子？答案：1.计算题答案：1+2=32+3=54+5=92.应用题答案：小明有3个苹果，他又买来了2个苹果，所以小明现在有3+2=5个苹果。妈妈买了5个橘子，小明吃掉了2个橘子，所以妈妈还剩下52=3个橘子。3.加法故事题答案：小猫有2个鱼，小狗有3个鱼，所以小猫和小狗一共有2+3