广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2025届高一物理第一学期期中考试模拟试题含解析

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2025届高一物理第一学期期中考试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、质量为m的物体从高为h处自由下落,开始的用时为t，则A．物体的落地时间为 B．物体的落地时间为3tC．物体的平均速度为 D．物体的落地速度为3gt2、下列说法正确的是()A．加速度增大，速度一定增大B．速度改变量越大，加速度就越大.C．物体的速度很大时，加速度一定很大D．物体的加速度减小时，速度可能增大3、如图所示，一汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统，系统以50Hz的频率监视前方的交通状况．当车速v≤10m/s、且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时，如果司机未采取制动措施，系统就会立即启动“全力自动刹车”，使汽车避免与障碍物相撞．在上述条件下，若该车在不同路况下的“全力自动刹车”的加速度取4~6m/s2之间的某一值，则“全力自动刹车”的最长时间为A． B． C． D．4、一物体做匀加速直线运动，第1个4秒内的位移为x1=24m，第二个4秒内的位移为x2=64m，则物体的初速度和加速度分别为（）A．0m/s2m/s2 B．2m/s3m/s2 C．1m/s2.5

m/s2 D．3m/s3.5

m/s25、下列关于位移和路程的说法，正确的是（）A．位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量；B．位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动；C．位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径；D．运动物体的路程总大于位移；6、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列叙述错误的是A．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快B．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动C．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量D．伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法7、下列关于加速度、速度的说法中正确的是（）A．加速度为正值，物体必定做加速运动B．物体有加速度，速度必定发生变化C．物体的加速度减小了，是速度变化慢了，但速度可能增大，也可能减少D．速度和加速度都是矢量，两者的方向都是指物体运动的方向8、在平直公路上行驶的a车和b年，其位移—时间图象分別为图中曲线a和直线b，且t2时刻a车速度等于b年速度，在t1—t3时间内可知A．a、b两车的路程相等B．在t2时刻，两车相距最远C．a车的平均速度等于b车D．两车的运动方向始终相同9、下列关于速度和加速度的说法中正确的是A．当加速度减小时,物体有可能做加速运动B．速度很大时,加速度一定也很大C．物体的速度变化量越大,加速度越大D．物体的速度变化越快,加速度越大10、如图所示，将质量为m的物体置于固定的光滑斜面上，斜面的倾角为θ，水平恒力F作用在物体上，物体处于静止状态，则物体对斜面的压力大小可以表示为(重力加速度为g)（）A．mgcosθ B． C． D．mgcosθ+Fsinθ11、下列关于物体运动的说法，正确的是()A．物体加速度不为零，速度也一定不为零B．物体加速度不为零，速度不一定会改变C．物体的加速度变小，速度可能随之变大D．物体加速度方向改变，速度方向可以不变12、三个共点力作用于一个物体，下列每一组力中合力可能为零的有（）A．6N，6N，6N B．6N，6N，11NC．10N，12N，25N D．4N，2N，5N二．填空题(每小题6分，共18分)13、(1)在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，给你以下器材：电磁打点计时器、低压交流电源、纸带、复写纸、小车、钩码、细绳、秒表、一端附有定滑轮的长木板．其中不需要____________________的器材是，还需要增添的器材有___________.(2)关于“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，下列说法正确的是．A．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低B．在释放小车前，小车应靠近打点计时器C．应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车D．打点计时器应接在低压直流电源上E．小车运动时要保持纸带与打点计时器平面、木板平行F．作v－­t图象时，应先描点后连线，并且要把描出的所有点都连接起来14、利用如图所示的实验装置，测量木块B与木块A之间的动摩擦因数，重力加速度为g：（1）首先测量了木块B的质量为m，将木块B的一端用轻绳和弹簧测力计的挂钩系在一起，测力计的另一端固定，把木块B放在水平放置的木板A上，则木块B对木板A的压力大小为___（2）用水平力F拉木板A，在A、B相对滑动的过程中，弹簧测力计的示数___（填“变大”、“不变”、“变小”），若在该过程中的某时刻观察到弹簧测力计示数为F，则木板B和木板A之间的弹簧摩擦因数为____．15、不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同，某研究性学习小组测量“不同类型的运动鞋底与木板之间动摩擦因数的大小”，如图所示，如图所示．他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等．接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的示数．（1）探究中“使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等”，这是采用了哪种方法______．A．等效法B．微元法C．放大法D．控制变量法（2）测量时，某组同学是沿水平方向拉动放在木板上的鞋，当匀速拉动鞋时，则弹簧测力计拉力的大小________（填“大于”、“小于”或“等于”）运动鞋所受滑动摩擦力的大小．（3）另一组同学的方法是把水平放置的弹簧测力计一端固定在竖直墙上，另一端系在鞋下，从鞋底下把木板抽出，请指出这种操作方式对于上面的操作过程的优点：_______________．三．计算题(22分)16、（12分）由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内通过0.4m位移，问：（1）汽车在第2s初的速度为多大？（2）汽车在第3s内通过的位移为多大？17、（10分）如图所示，蹦床运动员正在训练室内训练，室内蹦床的床面到天花板的距离是7.6m，竖直墙壁上张贴着一面宽度为1.6m的旗帜，身高1.6m的运动员头部最高能够上升到距离天花板1m的位置，在自由下落过程中，运动员通过整面旗帜的时间是0.4s，重力加速度大小，设运动员上升和下落过程身体都是挺直的，求：（1）运动员竖直起来跳的速度；（2）运动员下落时身体通过整幅旗帜过程中的平均速度；（3）旗帜的上边缘到天花板的距离．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】

AB．根据得开始的过程中有联立解得：故A正确，B错误；CD．物体落地时的速度为：物体自由落体运动，所以平均速度为故CD错误．2、D【解析】

A．加速度与速度同向时，速度增加，若反向时，速度减小，因此加速度增大，速度可以增加，也可能减小，故A错误；B．速度改变量越大，若需要的时间更长，则加速度就越小，故B错误；C．物体的速度很大时，加速度不一定很大，可以为零，如匀速直线运动，故C错误；D．物体的加速度减小时，如果加速度和速度方向相同，则速度在增大，故D正确。故选D。3、A【解析】

当刹车时的加速度最小时，刹车时间最长，故，故A正确，BCD错误；4、C【解析】

由题，物体做匀加速直线运动，T=4s，x1=24m，x2=64m；根据推论△x=aT2得，x2-x1=aT2，得：；又x1=v0T+aT2，即24=v0×4+×2.5×42；解得：v0=1m/s，故选C．【点睛】本题运用匀变速直线运动的推论求解的加速度，也可以运用运动学的位移公式分别对两段位移进行列式，得到关于加速度和初速度的两个方程，再解方程组．5、C【解析】位移是矢量，是起点到终点的有向线段，路程是标量，是实际运动轨迹的长度，只有做直线运动且不往返时，位移大小才等于路程的大小，综上所述，只有C正确．6、B【解析】试题分析：伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快，故A正确；伽利略猜想自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故B错误．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量，故C正确；伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故D正确．本题选错误的，故选B．考点：伽利略对自由落体运动的研究【名师点睛】伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．7、BC【解析】

A．加速度为正值只是说明与规定的正方向相同，不一定与速度方向相同，不一定是加速运动，A错误；B．物体有加速度，速度必定发生变化，故B正确；C．当加速度为正向时，由于速度方向未知，加速度方向可能与速度方向相同，可能与速度方向相反，则速度可能增加，可能减小，故C正确；D．速度是描述物体运动快慢的物理量，而加速度是描述速度变化快慢的物理量，即速度方向都是指物体运动的方向，故D错误．8、BC【解析】

x-t线的斜率等于速度，可知在t1—t3时间内a物体先向正方向运动，后向负方向运动，b一直向正方向运动，初末两物体的位置相同，可知a的路程大于b，选项AD错误；在t1—t2时间内a车的速度大于b车，两车的距离逐渐增加；在t2—t3时间内b车的速度大于a车，两车的距离逐渐减小，可知在t2时刻，两车相距最远，选项B正确；在t1—t3时间内两车的位移相等，时间相等，根据可知a车的平均速度等于b车，选项C正确；故选BC.【点睛】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的切线斜率表示瞬时速度，根据斜率的正负可以确定运动的方向.9、AD【解析】

A.物体加速度的方向与物体速度方向相同时，物体做加速运动，虽然加速度不断减小，但方向还是与速度方向相同，则速度不断变大。故A正确。B.速度很大，加速度可以为零，比如匀速直线运动，故B错误；C.根据，可知当速度变化量△v大，如果△t更大时，则a可以很小。故C错误。D.根据，可知加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，则加速度越大，故D正确。10、BCD【解析】物体受力如图所示：由图根据数学关系可得：FN==，或者将F和mg沿斜面和垂直斜面分解可有：FN=mgcosθ+Fsinθ，根据牛顿第三定律可知，物体对斜面的压力大小等于斜面对物体的压力．11、CD【解析】A、加速度和速度没有必然的联系，加速度不为零，速度可以为零，故A错误；B、加速度描述速度变化的快慢，则物体具有加速度时，它的速度一定会改变，故B错误；C、当加速度的方向与速度方向相同，加速度减小，则速度增大，只是速度增大得越来越慢，故C正确；

D、当物体由匀加速直线运动变为匀减速直线运动时，加速度反向，但速度的方向可以沿原来方向，故D正确。点睛：速度与加速度均是矢量，速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关，同时加速度增加，速度可能减小，所以加速度的方向决定速度增加与否。12、ABD【解析】

A：6N，6N两个力的合力范围是0～12N，第三个6N属于这个范围，合力可能为零．故A正确．B：6N，6N两个力的合力范围是0～12N，1N属于这个范围，合力可能为零．故B正确．C：10N，12N两个力的合力范围是2～22N，25N不属于这个范围，合力不可能为零．故C错误．D：4N，2N两个力的合力范围是2～6N，5N属于这个范围，合力可能为零．故D正确．【点睛】三力合力是否能为零的判断方法：①看两个力的合力范围包不包含第三个，如包含则合力可能为零；②看三个力的数值能否组成三角形的三个边，如能则合力可能为零；③最大的力减去其余两个，差小于等于零则合力可能为零．二．填空题(每小题6分，共18分)13、秒表刻度尺BCE【解析】

探究小车速度随时间变化的关系的实验，所需的实验器材应该从实验的过程和步骤去考虑；正确解答本题需要掌握：打点计时器的使用以及简单构造等，明确《探究小车速度随时间变化的规律》实验中一些简单操作细节等．【详解】（1）打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要停表；在本实验中需要测量长度，因此需要刻度尺．（2）A．长木板不能侧向倾斜，但是可以一端高一端低，以便平衡摩擦力，故A错误；B．在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，故B正确；C．实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，故C正确；D．打点计时器应接在低压交流电源上，故D错误；E．小车运动时要保持纸带与打点计时器平面、木板平行，故E正确；F．作v-t图时，让尽量多的点均匀分布在图象的两边，描绘成平滑的曲线，不要求所有的点都在图象上，故F错误．所以BCE正确，ADF错误．【点睛】对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它．14、mg不变【解析】

本题考查影响摩擦力的大小的因素【详解】①根据二力平衡，知B物体受到重力和支持力，求得支持力为mg，根据牛顿第三定律可知B对A的压力大小为mg；②在A、B相对滑动后，A、B间的摩擦力为滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小，因摩擦因数保持不变，所以滑动摩擦力大小不变，根据二力平衡，B物体所受弹簧秤拉力应与摩擦力大小相等，故而弹簧秤示数保持不变；③弹簧秤示数是Fe，则B物体所受滑动摩擦力大小也为Fe，由可知摩擦因数．15、D等于确保鞋子处于平衡态，即弹簧弹力等于滑动摩擦力；容易控制，易于读数【解析】（1）探究不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小，实际上是探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相等，鞋子放在水平面上，鞋子的质量相等时，鞋子对接触面的压力相等，这种方法是控制变量法，故D正确．（2）弹簧测力计拉动鞋子时，弹簧测力计示数显示拉力大小，鞋子只有匀速直线运动时