甘肃省兰州市第五十一中学2025届物理高一上期中监测试题含解析

甘肃省兰州市第五十一中学2025届物理高一上期中监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于重力和重心，下列说法正确的是（）A．重力的方向总是垂直于地面向下B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C．质量分布均匀、形状规则的物体的重心不一定在物体上D．跳水运动员在做翻转动作时，其重心相对身体的位置一直不变2、下列说法正确的是()A．形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置B．书本对课桌的压力就是书本的重力C．相互接触的物体之间一定产生弹力作用D．书本对课桌的压力是书本形变产生的3、从静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内的位移为0.4m，则（）A．第1s末的速度为0.4m/sB．加速度为0.8m/s2C．第2s内通过的位移为1.6mD．前2s内通过的位移为1.2m4、关于质点,以下说法正确的是()A．质点就是很小的物体,如液滴、花粉颗粒、尘埃等B．体积很大的物体一定不能看作质点C．一山路转弯处较狭窄,司机下车实地勘察,判断汽车是否能安全通过．此时在司机看来汽车是一个质点D．描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时,航空母舰可看作质点5、某质点的位移随时间的变化规律的关系是：x=2t2﹣4t，x与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（

）A．与 B．与C．0与 D．与06、以下说法正确的是A．物体加速度减小时速度可能增大B．重心是重力的等效作用点，故重心一定在物体上C．书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的D．合力的大小不可能小于某一分力的大小7、下列说法正确的是()A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反D．若两物体间有摩擦力，则一定有弹力8、水平面上有一物体做直线运动，物体的加速度随时间变化的关系如图所示，已知t=0时物体的速度为1m/s，以此时的速度方向为正方向，下列说法中正确的是(

)A．在0-1s内物体做匀加速直线运动B．1s末的速度为2m/sC．2s末物体开始反向运动D．3s末物体离出发点最远9、为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下（不计空气阻力），测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高度（）A．石块下落到地面的总时间B．石块落地前的瞬时速度C．石块下落的加速度D．石块的质量和体积10、如图所示，重力为G的质点M与三根完全相同的轻质弹簧A、B、C相连，C处于竖直方向，静止时，相邻间弹簧的夹角均为1200，已知弹簧A和B对质点的作用力的大小均为2G，则弹簧C对质点作用力的大小可能为()A．0B．GC．2GD．3G11、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法中正确的是（）A．两物体间有弹力时，一定有摩擦力B．两物体间有摩擦力时，一定有弹力C．两物体间的弹力越大，摩擦力一定越大D．两物体间的弹力消失时，摩擦力一定同时消失12、一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s，分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔移动了4m．第3次第4次闪光的时间间隔移动了8m．由此可以求得()A．第1次闪光时质点的速度B．质点运动的加速度C．从第2次闪光到第3次闪光这段时间内质点的位移D．质点运动的初速度二．填空题(每小题6分，共18分)13、小明同学利用如图所示实验装置探究弹簧弹力与形变量的关系，他的实验步骤如下，请按实验操作的先后顺序，将各步骤的序号写在横线上：________________A．解释函数表达式中常数的物理意义B．以弹簧弹力F（弹簧下端所挂钩码的重力）为纵坐标，以弹簧伸长的长度x（x=）为横坐标，用描点法作图，画出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线C．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记录钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度L，然后取下钩码D．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力F与弹簧伸长量x的关系式E．记下弹簧自由下垂时，其下端在刻度尺上的刻度L0F．将铁架台固定于水平桌面上，如图所示安装好实验装置14、在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用交流电源的频率是，打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况．下图为某次实验打出的一条纸带，其中、、、为依次选中的计数点（各相邻计数点之间有四个点迹）．根据图中标出的数据可知，打点计时器在打出计数点时小车的速度大小为____________________，小车做匀加速直线运动的加速度大小为__________．（计算结果均保留位有效数字）15、某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”.（1）本实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是通过下列哪个方法实现的（___）A．弹簧秤的弹簧被拉长B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细线套受拉力产生形变D．使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度（2）以下说法中不正确的是（______）A．实验中体现了等效替代的物理思想B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度C．同一次实验中，画力的图示所选定的标度要相同D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角越大越好（3）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如上图所示，其中O为橡皮条与细绳的结点，图中的_________是F1和F2的合力的理论值；________是F1和F2的合力的实际测量值。三．计算题(22分)16、（12分）一个物体从80米高的地方自由下落（忽略空气阻力,g=10m/s2），求：（1）物体接触地面前一瞬间的速度（2）物体下落的时间（3）最后一秒内的位移17、（10分）如图所示，一质量为6kg的物块，置于水平地面上，物块与地面的动摩擦因数为然后用两根绳分别系在物块的A点和B点，A绳水平，B绳与水平面成37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s1．求：（1）逐渐增大B绳的拉力，直到物块对地面的压力恰好为零，则此时A绳和B绳的拉力分别是多大？（1）将A绳剪断，为了使物块沿水平面做匀速直线运动，在不改变B绳方向的情况下，B绳的拉力应为多大？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】重力的方向总是竖直向下，不是垂直底面向下，如在斜面上时，重力方向是竖直向下，而不是垂直斜面向下，A错误；质量分布均匀，形状规则的物体的重心在其几何中心上，而几何中心不一定在物体上，如篮球，手镯，故B错误C正确；由于人的形状不规则，质量分布不均匀，所以在做各种动作时，由于形状的改变导致质量分布发生变化，其重心位置在改变，D错误．2、D【解析】

形状规则且质量分布均匀的物体的重心和它的几何中心是同一位置，选项A错误；书本对课桌的压力大小等于书本的重力，因压力和重力是不同性质的力，不能说书本对课桌的压力就是书本的重力，选项B错误；相互接触的物体之间只有发生形变时才会产生弹力作用，选项C错误；书本对课桌的压力是书本形变产生的，选项D正确；故选D.3、B【解析】

汽车做初速度为零的匀加速直线运动，根据求出物体的加速度，根据v=at求出第1s末的速度，根据求出前2s内的位移，第2s内的位移等于前2s内的位移减去第1s内的位移；【详解】AB、由得，，第1s末的速度，故B正确，A错误；

CD、物体在前2s内的位移，在第2s内的位移，故C、D错误；故选B。【点睛】关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式和速度时间公式，并能灵活运用。4、D【解析】试题分析：当物体的形状和大小对我们所研究问题影响不大时，可以将物体简化为一个有质量的点，但判断物体能不能看做质点不是依据物体的大小而是根据我们所研究的问题来判断的，AB错误；由于转弯处较窄，所以不能忽略汽车的大小，故不能看做质点，C错误；描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时，航空母舰的大小可以忽略，故能看做质点，D正确；考点：考查了对质点的理解【名师点睛】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点5、B【解析】

根据匀变速直线运动的位移时间公式得：和位移随时间的变化规律的关系是：x=2t2﹣4t，比较系数可得质点的初速度v0＝−4m/s，a＝4m/s2，故B正确，ACD错误。6、A【解析】A、物体加速度与速度同向时，物体做加速运动，减小至0过程，速度仍然在增加，故A正确；B、重心是重力的等效作用点，但重心不一定在物体上，如空心的篮球，故B错误；C、书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的，对桌面的作用力，故C错误；D、合力的大小可能小于某一分力的大小，可能大于某一分力的大小，故D错误；故选A。7、ABCD【解析】A、木块放在桌面上受到一个向上的弹力，即支持力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故A正确；

B、质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外；比如质量均匀分布，形状规则的球的重心在球心；质量均匀分布，形状规则的环的重心不在环上，故B正确；

C、滑动摩擦力阻碍物体间的相对滑动，其方向总是与物体的相对运动方向相反；故C正确；

D、产生摩擦力的条件是有弹力、接触面粗糙、有相对运动或相对运动趋势；故若两物体间有摩擦力，则一定有弹力，故D正确。点睛：弹力产生的条件：直接接触，有弹性形变；摩擦力的产生条件：有弹力、接触面粗糙、有相对运动或相对运动趋势；弹力是施力物体的形变引起的。8、BD【解析】

A.由图可知，0～1s加速度均匀增加，物体做变加速运动，故A错误；B.加速度图线与时间轴包围的面积表示速度的变化量，则1s内速度变化量为：△v=1m/s，由于初速度为v0=1m/s，故1s末的速度为2m/s，故B正确；CD.0～3s内速度的变化量：△v=-1m/s，则3s末物体的速度为0，所以0～3s内物体一直沿正向运动，3s末物体离出发点最远，故C错误，D正确。9、AB【解析】

A、根据自由落体的位移公式可知，知道石块下落的时间就可以求出楼的高度；A正确．B、根据速度与位移的关系式可知，知道石块落地的速度可以求出楼的高度；B正确．C、只知道下落的加速度，无法用运动学公式求位移；C错误．D、同一地点所有物体自由下落的加速度都相同，与物体的质量、体积和密度无关，故无法求出下落高度；D错误．故选AB．【点睛】本题考查的是自由落体运动三个位移公式：、、.10、BD【解析】若弹簧A和B对质点的作用力为拉力即弹簧处于伸长状态，对M进行受力分析如图：由于M处于平衡状态，所以：，故选项D正确；

若弹簧A和B对质点的作用力为推力即处于压缩状态，对M进行受力分析，由于M处于平衡状态，所以：，故选项B正确，故选项BD正确。点睛：掌握力的特点，是正确分析受力的基础和依据．要想熟练掌握，还需要通过一定量的练习，不断加深对物体运动规律的认识，反复体会方法，总结技巧才能达到。11、BD【解析】AB、有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力，故A错误，B正确；C、两物体间的弹力越大，物体间的滑动摩擦力一定越大，而摩擦力不一定越大，故C错误；D、有弹力才可能有摩擦力，当两物体间的弹力消失时，摩擦力一定同时消失，故D正确；故选BD。12、ABC【解析】

由于闪光时间间隔相同，故可类比纸带，应用xm－xn=（m－n）aT2解决问题．【详解】已知x1=2m，x3=8m．闪光时间间隔为1s，B．故可以根据求得xm－xn=（m－n）aT2加速度，故B正确．AD．根据和中间时刻瞬时速度等于平均速度可求出第1次、第2次闪光的时间间隔或第3次第4次闪光的时间间隔的平均速度，即中间时刻的瞬时速度，再由可以反推得到第一次闪光时的速度，但是第一拍摄时，质点已经运动的时间未知，故不能求出质点运动的初速度，故A正确，D错误．C.设第二次闪光到第三次闪光时间内的位移为x2，则由x3－x2=x2－x1，可得x2=5m，故C项正确．二．填空题(每小题6分，共18分)13、FECBDA【解析】

[1]．实验中应先选组装器材，即F；然后进行实验，首先测出未挂钩码时即弹簧自由下垂时的长度，即E，挂上钩码，测出每一次挂上钩码时弹簧的长度，即C，最后进行数据处理并分析数据的意义，即BDA；所以实验顺序为FECBDA。14、【解析】计数点之间的时间间隔为T=0.1s；点2是点1、3的时间中点，所以点2的速度等于点1、3之间的平均速度，所以．选择2、3段与3、4研究，根据，得出．点睛：本题要掌握匀变速直线运动的推论公式△x=aT2求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，求小车的瞬时速度大小．15、DDFF′【解析】

(1)[1]该实验采用了“等效法”，即合力和分力的效果由橡皮的拉伸体现，效果相同，橡皮条在某一方向上伸长到相同长度，即要求橡皮筋的形变方