2025届浙江省普通高校物理高一第一学期期中考试试题含解析

2025届浙江省普通高校物理高一第一学期期中考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、一个物体在水平面上做直线运动，其运动的v-t图像如下图所示，从t=0开始，此物体相对运动起点的位移最大的时刻是（）A．t1时刻B．t2时刻C．t3时刻D．t4时刻2、为了使公路交通安全有序，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示此处到青岛还有150km．上述两个数据表达的物理意义是（）A．80km/h是平均速度，150km是位移B．80km/h是瞬时速度，150km是路程C．80km/h是瞬时速度，150km是位移D．80km/h是平均速度，150km是路程3、下列物理量中，属于标量的是（）A．速度 B．力 C．加速度 D．路程4、如图所示是物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度相同C．第1s内和第4s内的位移大小不相等D．0-2s和0-4s内的平均速度大小相等5、一质点做变速直线运动，初速度大小为2m/s，1s后速度大小变为4m/s，则下列判断正确的是（）A．速度的变化量一定是2m/sB．速度的变化量大小不可能等于6m/sC．加速度可能大于2m/s2D．加速度一定等于2m/s26、关于弹力．摩擦力，下列说法正确的是()A．相互接触的两个物体间一定存在弹力B．有弹力存在的地方一定存在摩擦力C．有摩擦力存在的地方一定存在弹力D．摩擦力的方向和物体的运动方向相反7、甲、乙两车某时刻由同一地点沿同方向开始作直线运动，若以该时刻作为记时起点，得到两车的位移－时间(x－t)图象如图所示，则下列说法正确的是()A．t1时刻两车相距最远B．t1时刻两车的速度刚好相等C．乙车做匀速直线运动D．t1时刻甲、乙两车相遇8、在某一高度以的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力)，当小球速度大小为时，以下判断正确的是(g取)()A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向上B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向上D．小球的位移大小一定是15m9、关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．受滑动摩擦力的物体可以静止B．两个相互接触的粗糙物体间发生相对滑动时，产生滑动摩擦力C．两个相对静止的物体间的正压力增大，两者之间的摩擦力一定增大D．摩擦力的方向与物体的运动方向可以不同，摩擦力可以充当动力，也可以充当阻力10、如图是一辆汽车做直线运动的s-t图像，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，说法正确的是()A．CD段运动速度最大B．AB段物体做匀速运动C．CD段的运动方向与初始运动方向相反D．运动4h汽车的位移大小为60km11、如图所示，水平恒力F拉着质量为m的木块在木板上水平向右匀速运动，木板置于水平地面上保持静止．若木板质量为M，木块与木板、木板与地面之间的动摩擦因数分别为、,则木板与地面之间的摩擦力为（）A． B． C． D．F12、某物体以的初速度竖直上抛，不计空气阻力，取．则前内（）A．物体上升的最大高度为B．物体的位移为，方向向上C．物体的平均速度为，方向向上D．物体速度变化量的大小为，方向向下二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在做“研究匀变速直线运动”的实验中：（1）实验室提供了以下器材：电磁式打点计时器、秒表、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计，其中在本实验中不需要用到的器材有哪几个______．（1）如图所示，是某同学用打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上已标出的两相邻计数点之间还有四个计时器打的点没有画出，已知交流电源的输出频率是50赫兹，那么打点计时器在打C点时，则在C点：该物体瞬时速度为：vC=______m/s；（计算结果保留两位有效数字）该物体的加速度为：a=______m/s1．（计算结果保留两位有效数字）14、（10分）“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两个互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．（1）从图甲可读得弹簧秤B的示数为________N（结果保留2位有效数字）。（2）为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的________（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力．（3）该实验中与F1、F2效果相同的力是________（填“F或“F′”）．（4）图乙中方向一定沿AO方向的力是________（填“F或“F′”）．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）由两种不同材料的木板平滑对接成轨道MN，如下图所示。滑块甲由静止从斜面上A点下滑沿路线ABC运动，同时滑块乙在外力作用下从斜面底端D处以v1=0.8m/s的速度沿路线DE匀速直线运动。已知A点到斜面底端B的距离为x1=4m；BC与DE平行；滑块甲在AB段做匀加速直线运动、在BC段做匀减速直线运动，其加速度大小均为2m/s2；以斜面底端为坐标原点O，沿水平轨道建立x轴，且水平轨道足够长；滑块甲经过斜面底端时速率不变。其中可能用到的数据：96≈9.8（1）当滑块甲滑到底端B处时，两滑块沿x轴方向的距离；（2）两滑块同时到达相同x坐标的坐标值（结果保留一位小数）。16、（12分）高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，速度均为v0=30m/s，距离s0=100m，t=0时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化的图象如图甲、乙所示，取运动方向为正方向．求：（1）3s末甲、乙两车间的距离；（2）通过计算说明两车在3s～9s内会不会相撞？17、（12分）一辆汽车以72km/h的速率向右行驶，现因故紧急刹车并最终停止运动，已知汽车刹车过程的加速度的大小为5m/s2.求：（1）2s末的速度（2）汽车停止的时间（3）从开始刹车经过5s，汽车通过的位移

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】v-t图象中，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，由图象可知：t2时刻前位移为正，t2时刻后位移为负，所以t2时刻对原点的位移最大，故B正确，ACD错误。2、B【解析】试题分析：允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬时速度．到青岛还有150km，150km是运动轨迹的长度，是路程．故B正确，A、C、D错误．故选B．考点：平均速度和瞬时速度；路程和位移.3、D【解析】试题分析：速度、和加速度都是既有大小又有方向的物理量，都是矢量；而路程只有大小无方向，故是标量，故选D．考点：矢量和标量4、B【解析】

0-1s向正方向做加速度为1m/s2的匀加速直线运动；1-2s向正方向做匀速直线运动；2-3s向正方向做加速度为1m/s2的匀减速直线运动；3-4s以1m/s2的加速度向相反方向做匀加速直线运动，故选项A错误，B正确；据速度—时间图象中图线与时间轴围成的面积大小表示位移大小，可知，第1s内和第4s内的位移大小均为0.5m，选项C错误；0-2s内与0-4s内位移大小相等，但[]时间不同，故平均速度大小不相等，选项D错误．5、C【解析】当1s后的速度与初速度方向相同，则速度的变化量△v=v2-v1=4-2m/s=2m/s，当1s后的速度与初速度方向相反，则速度的变化量△v=v2-v1=-4-2m/s=-6m/s，AB错误；当1s后的速度与初速度方向相同，则加速度a=△v△t=21m/s2=2m/【点睛】根据初末速度求出速度的变化量，结合加速度的定义式求出加速度的大小，注意1s后的速度与初速度方向可能相同，可能相反．解决本题的关键掌握加速度的定义式，知道公式的矢量性，与正方向相同，取正值，与正方向相反取负值．6、C【解析】

弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反。【详解】两个接触的物体只有发生弹性形变时才能产生弹力，故A错误；有弹力不一定有摩擦力，故B错误；根据摩擦力的条件可知，有摩擦力时一定有弹力，故C正确；摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，其方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反，故D错误。所以C正确，ABD错误。【点睛】解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，以及它们的方向．知道有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力。7、CD【解析】由图象可知，在t1时刻两车位移相等，两车相遇，相距最近，故A错误，D正确；在位移-时间图象中，图线的斜率等于速度，则知t1时刻乙车的速度大于甲车的速度，故B错误．在位移-时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，所以说明乙车做匀速直线运动，故C正确．故选CD．点睛：本题考查对位移图象的物理意义的理解，关键抓住纵坐标表示物体的位置，纵坐标的变化量等于物体的位移，斜率等于速度，就能分析两车的运动情况．8、ACD【解析】

小球被竖直向上抛出，做的是匀变速直线运动，平均速度可以用匀变速直线运动的平均速度公式求出．规定竖直向上为正方向，当小球的末速度大小为10m/s、方向竖直向上时，v＝10m/s，用公式求得平均速度为15m/s，方向竖直向上，A正确；当小球的末速度大小为10m/s、方向竖直向下时，v＝－10m/s，用公式求得平均速度大小为5m/s，方向竖直向上，C正确，B错误；由于末速度大小为10m/s时，球的位置一定，距起点的位移h＝＝15m，D正确．9、AD【解析】

A．如果相互接触的两个物体发生相对运动，则他们之间的摩擦力就是滑动摩擦力，如物块在静止的桌面上滑动，桌面受到的摩擦力力就是滑动摩擦力，所以静止的物体也可以受到滑动摩擦力，故A正确；B．根据摩擦力产生的条件，两个相互接触的粗糙物体间发生相对滑动时，不一定有滑动摩擦力，要看它们之间是否有弹力产生，故B错误；C．静摩擦力的大小与正压力无关，所以两个相对静止的物体间的正压力增大，摩擦力不一定增大，故C错误；D．摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，与运动方向可能相同，也可能相反，当摩擦力方向与运动方向相同时，该力为动力，当摩擦力方向与运动方向相反时，该力为阻力，故D正确。故选AD。10、AC【解析】

位移图象的斜率等于速度，倾斜的直线运动表示匀速直线运动，平行于t轴的图线表示静止，位移等于坐标的变化量；【详解】ABC、在s-t图象中，斜率表示物体运动的速度，AB段的斜率为零，故速度为零，表示物体处于静止；而OA和BC段，CD段都做匀速运动，OA和BC的斜率相同，速度相同，CD段的斜率最大，速度最大，且CD段的斜率为负值，说明速度为负值，CD段的运动方向与初始运动方向相反，故A、C正确，B错误；D、由图可知，4h时物体又回到了出发点，位移为零，故D错误；故选AC．【点睛】关键抓住对于位移时间图象，图象的斜率等于速度，位移等于坐标的变化量．11、AD【解析】

木块与木板间的滑动摩擦力：f=μ1mg，在水平方向，木板受到木块与地面的摩擦力作用，木块静止处于平衡状态，由平衡条件可知，木板与地面间的摩擦力：f′=f=μ1mg.当选整体研究时，则拉力与木板受到摩擦力平衡，因此f′=F，故A，D正确，B，C错误；故选AD.【点睛】本题考查了求摩擦力大小问题，分析清楚题意、知道物体的运动状态是解题的关键，应用滑动摩擦力公式与平衡条件可以解题．12、AB【解析】

根据，解得，选项A正确．根据得，方向向上，选项B正确．根据得，方向向下，，方向向上，故C错误．由C知，，方向向下，选项D错误；故选AB．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、秒表、弹簧测力计；0.16；0.43【解析】（1）实验中不需要测力计来测量力的大小，故不要弹簧测力计，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表．

（1）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．C点的瞬时速度为：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT1可以求出加速度的大小，

14、（1）1．8；（2）图示；（1）F′；（4）F′【解析】试题分析：（1）弹簧测力计上指针指在“1．8”处，所以弹簧测力计的示数为1．8N。（2）力的示意图只表示力的方向和作用点，而力的图示可以比较准确的表示出力的大小、方向、作用点，故为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的图示。（1）图乙中与F1、F2作用效果相同的力是用一个弹簧秤把结点P拉到位置O的力F′，F是通过作图的方法得到合力的理论值，与F′有所偏差。（4）一定沿AO方向的力是F′，用平行四边形定则求得的合力F。考点：验证力的平行四边形定则．【名师点睛】本题主要考查了验证力的平行四边形定则。本实验采用的是“等效替代”的方法，明确“理论值”和“实验值”的区别。弹簧测力计读数时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直，注意力的示意图与力的图示的区别。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）1.6m（2）4.0m【解析】

（1）滑块甲从A到B，有：x1得t1=2s①滑块乙在t1时间内沿x轴正方向运动的距离为：x2=v1t1=1.6m②即当滑块甲滑到底端B处时，两滑块沿x轴间的距离是1.6m.（2）滑块甲运