2025届江西省南昌一中物理高一第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

2025届江西省南昌一中物理高一第一学期期中教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、一个物体做初速度为零的匀加速直线运动。关于物体的运动，下列说法中正确的是A．第4s内的平均速度和第5s内的平均速度之比为4:5B．第4s内的平均速度和第5s内的平均速度之比为7:9C．第4s内的速度变化量大于第3s内的速度变化量D．第4s内和前4s内的位移之比为8:162、下列关于弹力和摩擦力的说法中正确的是()A．用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生的B．在一个接触面上有弹力就一定会有摩擦力C．摩擦力有可能是物体前进的动力D．如果地面没有摩擦，人们将行走如飞3、一名球员正在练习颠球，这名球员每次都能将球颠起，球上升后恰好能停在球员的头顶，则请你估算球员将球颠起时的速度为()A．1m/s B．3m/s C．6m/s D．9m/s4、甲物体质量是乙物体质量的5倍，甲、乙从同一高度同时自由落下，不计空气阻力，下列说法中正确的是（）A．最终甲比乙先落地B．未落地前，甲加速度是乙加速度的5倍C．未落地前，在同一时刻甲的速度比乙的速度大D．未落地前，下落1m时，它们的速度相同5、如图所示，分别为汽车甲的位移时间图象和汽车乙的速度时间图象，则A．甲的加速度大小为 B．乙的加速度大小为C．甲在4s内的位移大小为40

m D．乙在4

s内的位移大小为20

m6、如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是（）A．F1=F2=F3 B．F1=F2＜F3 C．F1=F3＞F2 D．F3＞F1＞F27、关于摩擦力，以下说法中正确的是A．运动物体可能受到静摩擦力作用，但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B．静止物体可能受到滑动摩擦力作用，但运动物体不可能受到静摩擦力作用C．正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变D．摩擦力的方向可能与物体的运动方向不在同一直线上8、汽车B在平直公路上行驶，发现前方沿同方向行驶的汽车A速度较小，为了避免相撞，距A车15m处B车制动，此后它们的v－t图象如图所示，则()A．B的加速度大小为3.75m/s2B．A、B在t＝4s时的速度相同C．A、B在0～4s内的位移相同D．A、B两车会相撞9、下列关于竖直上抛运动（不计空气阻力）的一些说法中正确的是（）A．竖直上抛运动可分为上抛时的匀减速直线运动和下落时的自由落体运动两个过程B．当速度为零时，物体到达所能达到的最高点C．当位移为零时，物体到达所能达到的最高点D．上抛和下落两个过程中，物体加速度的大小相同、方向相反10、某质点做匀减速直线运动，依次经过A、B、C三点，最后停在D点．已知AB=6m，BC=4m，从A点运动到B点，从B点运动到C点两个过程速度变化量都为−2m/s，下列说法正确的是（）A．质点到达B点的速度大小为2.55m/sB．质点的加速度大小为2m/s2C．质点从A点运动到C点的时间为4sD．A、D两点间的距离为12.25m11、关于伽利略的理想斜面实验，下列说法正确的是（）A．伽利略的理想实验是假想的，没有科学依据B．伽利略的理想实验所用到的方法是在可靠事实基础上进行抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法C．伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点D．现在伽利略的斜面实验已不再是理想实验，是可以完成的实验了12、甲、乙两物体同时从同位置向同一方向运动，物体甲做匀速直线运动，速度大小为4m/s;物体乙做初速为1m/s的匀加速直线运动，2s末两物体恰好相遇，则A．乙车的加速度为3m/s2B．甲、乙两物体相距最远为1.5mC．相遇时乙物体的瞬时速度为6m/sD．2S内乙物体的平均速度为4m/s二．填空题(每小题6分，共18分)13、某学校物理学习小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”．(1)如图甲所示，将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上，旁边放置一刻度尺，刻度尺的零刻度线跟O点对齐，在弹簧的下部A处做一标记，如固定一个指针．在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50g)，指针在刻度尺上指示的刻度为x．逐个增加所挂钩码的个数，刻度x随挂钩上的钩码的重F的不同而发生变化，将实验测得的相应F、x各点描绘在图乙中．请在图乙中描绘出x随F变化的图像．由图像得出弹簧的劲度系数kA＝_____N/m(结果取两位有效数字)；此弹簧的弹力大小F弹跟弹簧伸长量Δx的关系是_____．(2)如果将指针固定在A点的下方P处，再作出x随F变化的图像，得出弹簧的劲度系数与kA相比，可能是_____．A．大于kAB．等于kAC．小于kAD．无法确定(3)如果将指针固定在A点的上方Q处，再作出x随F变化的图像，得出弹簧的劲度系数与kA相比，可能是_____．A．大于kAB．等于kAC．小于kAD．无法确定14、某同学在探究“互成角度的两个力合成的平行四边形定则”实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O。这时两弹簧秤的示数分别为FA＝3.5N、FB＝4.0N，其位置记录如图甲中A、B所示。倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数为FC＝6.0N，其位置如图甲中的C所示。（1）用1cm表示1N，在图乙中作出力FA、FB和FC的图示。（________）（2）根据平行四边形定则在图乙中作出FA和FB的合力F，F的大小约为_____N。（3）比较F和FC，你得到的结论为：___________。（4）本实验采用的科学方法是________(填选项前的字母)．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法15、某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，并在每条纸带上每5个计时点取一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断，部分缺失，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：（1）从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的_______（填字母代号）（2）打纸带A时，物体的加速度大小是_______m/s2；打计数点1时，物体的速度大小是______m/s．三．计算题(22分)16、（12分）自然界时刻发生着你死我活的奔跑赛,胆小势弱的羚羊从静止开始奔跑,经过x1=50m的距离能加速到最大速度v1=25m/s,并能维持该速度一段较长的时间;猎豹从开始奔跑,经过x2=60m的距离能加速到最大速度v2=30m/s,以后只能维持这个速度t0=4.0s,接着做加速度大小为a=2.5m/s2的匀减速运动直到停止．设猎豹距离羚羊x时开始攻击,羚羊则在猎豹开始攻击后t'=0.5s才开始奔跑,假定羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动,且均沿同一直线奔跑．求:(1)猎豹要在其加速阶段追上羚羊,x值应在什么范围?(2)猎豹要在其减速前追到羚羊,x值应在什么范围?(3)猎豹要能够追上羚羊,x值应在什么范围?17、（10分）如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠放在地面上，白毛巾的中间用绳与墙壁连结着，黑毛巾的中部用手将它拉住，欲将其分离开来，若两条毛巾的质量均为m，毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数为μ，问将黑毛巾匀速拉出需加多大的水平力？如果有n条白、黑毛巾交替折叠放置着，要将n条黑毛巾一起匀速拉出，要多大的力？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

由“某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度”可得，第4s内和第5s内的平均速度分别为,所以选项A错误，选项B正确。第4s内的速度变化量和第3s内的速度变化量速度变化量相等，为，选项C错误。因物体的初速度为零，故相邻的、相同时间内的位移之比一定是，故第4s内和前4s内的位移之比为7:16，故选项D错误。2、C【解析】

A.用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于细杆弯曲发生形变而产生的，选项A错误；B.在一个接触面上有弹力但不一定有摩擦力，还要看两接触面是否粗糙以及两物体是否有相对运动或者相对运动趋势，选项B错误；C.摩擦力有可能是物体前进的动力，也可能是阻碍物体运动的阻力，选项C正确；D.如果地面没有摩擦，地面对人也就没有向前的动力，人不可能在地面上行走，选项D错误。3、C【解析】

足球上升到的高度大约有1.7m，足球被颠起后做竖直上抛运动，设初速度为，则有：所以球员将球颠起时的速度为：A.与分析不符，故A错误；B.与分析不符，故B错误；C.与分析相符，故C正确；D.与分析不符，故D错误。4、D【解析】两物体运动的加速度都等于重力加速度，是相等的，与质量无关，故B错误；根据h=12gt2，可知t=2hg，因为下落高度相同，所以下落时间相等，故A错误；根据v=gt可知，知在落地前的任一时刻，两物体具有相同的速度，而且未落地前，在同一时刻、同一位置甲的速度与乙的速度一样大，故5、B【解析】A、在图象中，斜率表示速度，由图象可知：甲做匀速直线运动，加速度为0，故A错误；B、在速度-时间图象中，斜率表示加速度，乙的加速度大小为a，故B正确；C、甲在内的位移大小为，故C错误；D、由图象与时间轴围成的面积表示位移可知：乙在内的位移大小为，故D错误．点睛：本题的关键要明确图象与图象的区别，知道v-t图象的斜率表示加速度，图象的斜率表示速度，两种图象不能混淆．6、A【解析】

第一幅图：以下面的小球为研究对象，由平衡条件得知，；第二幅图：以小球为研究对象，由平衡条件得知，，对绳与弹簧的连接点分析知，故；第三幅图：以任意一个小球为研究对象，由平衡条件得知，；所以平衡时各弹簧的弹力大小相等，即有F1＝F2＝F3，故A正确，BCD错误．.7、CD【解析】

AB.静摩擦力存在于相对静止的两物体之间，滑动摩擦力存在于相对运动的两物体之间，则运动物体可能受到静摩擦力作用，静止物体也可能受到滑动摩擦力作用。故AB错误。C.滑动摩擦力大小一定与压力成正比，正压力越大，滑动摩擦力越大。而静摩擦力大小与压力没有直接关系，正压力越大，静摩擦力可能不变。故C正确。D.摩擦力的方向可能与物体运动方向不在同一直线上，如放在水平转盘上随转盘匀速转动的物体所受的静摩擦力指向圆心，与物体的运动方向垂直，故D正确。8、BD【解析】

A.速度时间图像中图线的斜率表示加速度大小，所以B的加速度大小为:故A错；B.图线中交点的意义是车速度相同，B对；C.图线所围成的面积表示位移大小，由图像可知在0～4s内的面积不同，C错；D.速度相同是相撞或不相撞的临界条件，在4s时刻B的位移为：而A的位移为xA=4×5m=20m40m>15m+20m由此判断两车相撞，D对；9、AB【解析】

A.竖直上抛运动可分为两个阶段：上抛时的匀减速直线运动和下落时的自由落体运动两个过程，故A正确；B.到达最高点时，速度为零，故B正确；C.当位移为零时，物体回到了抛出点，故C错误；D.上抛和下落两个过程中，只受重力作用，物体加速度的大小相同、方向相同，加速度为g，故D错误；故选：AB.10、BD【解析】AB、由题意知，vA﹣vB=2m/s，vB﹣vC=2m/s，设加速度的大小为a，根据速度位移公式得：，，代入数据联立解得：a=2m/s2，vA=7m/s，vB=5m/s，vC=3m/s，故A错误，B正确；C、质点从A到C的时间为：，故C错误；D、AD间的距离为：，故D正确．故选BD．点睛：根据A、B、C三个位置的速度差相等，结合速度位移公式，联立方程组求出A、B、C的速度以及加速度的大小；再根据速度时间公式求出质点从A到C的时间，根据速度位移公式求出A、D两点间的距离．11、BC【解析】

要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端；【详解】AB、在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律．因此，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故A错误，B正确；C、伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点，故C正确；D、理想实验中没有观察到小球不受阻力时恒定速度运动，实际做不到，故D错误；故选BC．【点睛】要求能理解伽利略的“理想实验”；明确它是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．要理解它在物理方法上的贡献．12、AD【解析】A、根据题意，位移有,解得a=3m/s2，故选项A正确；B、甲乙相遇后，乙物体运动至前面，随着时间的推移，甲乙之间的距离越来越大，所以没有最大距离，故选项B错误；C、相遇时乙物体的速度满足：v=v0+at=7m/s，故选项C错误；D、甲、乙两物体同时从同位置向同一方向运动，相遇时，乙物体的平均速度等于甲物体的平均速度，为4m/s，故选项D正确．故选：AD．点睛:恰好相遇,位移相等,根据位移时间关系列方程求解；根据速度时间关系求出相遇时的速度；前面的物体速度大，相距越来越远．二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图所示：32;BA【解析】（1）描点画出x随F变化的图像：由图象据，代入数据得：，则弹簧的弹力大小F弹跟弹簧伸长量Δx的关系是（2）如果将指针固定在A点的下方P处，指针在P处变化的距离与指针在A处变化的距离相同，故据，得出弹簧的劲度系数与kA相比一样；故选B（3）如果将指针固定在A点的上方Q处，指针在Q处变化的距离比指针在A处变化的距离小，故据，得出弹簧的劲度系数与比kA大；故选A14、6.08在实验误差范围内，力的合成遵循平行四边形定则B【解析】

(1)[1]根据力的图示，如图所示；(2)[2]根据平行四边形定则作出FA和FB的合力F，如图所示，由图示可求得合力：F=6.08N(3)[3]比较F和FC，你得到的结论为：在实验误差范围内，力的合成遵循平行四边形定则．(4)[4]合力与分力的作用效果相同，所以本实验采用的科学方法是等效替代法，故B正确ACD错误。15、C0.60.33【解析】

（1）[1]根根据匀变速直线运动的特点有：，，，由此可知C段与此最接近，所以属于纸带A的是C图，故选C；（2）[2][3]纸带上每5个连续计时点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔，根据运动学公式得，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速