管理信息化信息技术七年级下册信息技术教学计划

{管理信息化信息技术}七年级下册信息技术教学计划个方面：利用图片、故事等所呈现的信息，引发学生的学习动机；提供网络资源链接以及搜索关键词建议；提出活动要求，引导学生整理资源，规划活动步骤；提出任务要求，引导学生整理资源，规划活动步骤；精炼地阐述学习内容；实现效果具体操作步骤，提供模仿掌握知识与技能；提出更高要求任务，提出挑战、拔高；引导性问题，引导思考理解知识难点；解释难点，提出注意细节，拓展知识；理性思维，及时运用所学知识分析，解决实际问题；相关内容阅读，拓展知识面；本章总结目标：2.掌握利用搜索引擎快速有效地获取信息的方法；3.学会使用收藏夹；4.养成良好的搜索习惯和收藏夹管理习惯；2.学会申请电子邮箱的方法；3.学会收发电子邮件的法；4.掌握管理电子邮件的方法；5.树立信息安全的意识；6.体会电子邮件方便快捷传递信息的优点；以下目标：第一节建立表格——录入Excel数据教学目标是：2.掌握如何在单元格只能给输入、复制与修改数据；2.学会调整行高或列宽、合并单元格的方法；3.掌握添加边框和背景色的方法；4.体会美化表格的方法；2.了解在Excel中对数据进行替换、筛选和排序的作2.了解Excel中的库函数；3.了解公式和函数的用途；4.进一步体会Excel强大的数据处理能力；2.学会在Excel中创建表格的方3.学会美化图表的方法；2.体会Excel强大的数据处理能综合实践教学目标是：本章的学习要达到以下目标：1.学会在演示文稿中插入声音、图片、视频等素材，并能属性；2.学会自定义动画的设置方法，并能够熟练地调整动画的播放顺序；3.学会幻灯片切换的设置方法；2.提高制作演示文稿的能力；3.了解如何规划演示文稿内容和结构的方法；3.了解修饰演示文稿的方法；2.掌握将幻灯片动画效果应用于全部幻灯片的方法；3.掌握为演示文稿中动画设置路径动画的方法；3.了解插播视频和播放声音的操作过程的区别；2.了解利用动画按钮可以实现的功能；3.掌握制作具有交互效果选择题的方法；排：本学期新授课时为16个课时，安排两节机动课时（自由练还是一片空白，这就对初中的信息技术教育带来了很大的难度，极利用图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，结合起来，把握住教学重点、难点。施：1.对于一些理性的知识，教师采取讲授的办法，在讲2.在上机练习的过程中，教师要明确提出练习的目的和操作3.在教学过程中，教师要多采用自学辅导法教学。要相信学4.在教学过程中，教师应重点指导学生理论联系实际。教师5.信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过第一章信息搜索与电子邮件教学目标：教学目标：2.掌握利用搜索引擎快速有效地获取信息的方法；3.学会使用收藏夹；4.养成良好的搜索习惯和收藏夹管理习惯；教学过程：（一）使用关键词检索法：信息。关键词前加+——表示搜索结果里都有关键词的内容；在关键词（二）分类目录法搜索：1.所谓分类目录，是由人工编辑整理的网站的链接，分类悉的内容，如本课中让学生要搜索的图片（中鱼口）、收藏的网站（南县教育局）教学目标：2.学会申请电子邮箱的方法；3.学会收发电子邮件的法；4.掌握管理电子邮件的方法；5.树立信息安全的意识；6.体会电子邮件方便快捷传递信息的优点；教学过程：马车邮递，随着交通工具的发展，轮船、汽车、火车、飞机的广泛使用，人们信息的传递越来越便捷。到了信息时代，电子邮件的出现使得书信发生了质的变化。快、费用更低、信息量更大；不光能发送文本，还能传递图片、则，例如：@有很多门户网站都提供了免费的电子邮箱，如搜狐sohu、新浪信）。此不知道哪些人收到了这封邮件。门管理电子邮件的软件，可以不登录网站就可以收发电子邮件，教学目标是：2.掌握如何在单元格只能给输入、复制与修改数据；教学准备：几种常见的Excel功能表；常见的不同类型的数据（字符型数字与数值型数据）。教学过程：(成绩统计表)、数据图表（某个学生各科成绩图表）、解决数学问题（学校班级成绩统计）。查看该文件的扩展名.xls。家半角单引号加以区别）及其它字符（插入的其他符号）。绩分数）、公式（=F1+F2……）、函数（=sum……）、日期（两种格式）与时间。教学目标是：2.学会调整行高或列宽、合并单元格的方法；3.掌握添加边框和背景色的方法；4.体会美化表格的方法；教学目标：一.会调整行宽二.会调整列宽三.掌握插入列的操教学过程：一.复习提问:掌握如何在单元格只能给输入、复制与修改数据；格标题占据了其他的单元格,行列的宽度不是很合适等.下面我们就来学习工作表的美化方法：a.选取所要调整的行b.将光标移动到任两个选定行行标之间的线上,当鼠标指键.a.选取要调整的列b.将鼠标指针移到任意选定的两列列标之间的线上,当鼠针变为时,按下鼠标左键拖动，调列宽.最后松开左键B5,B6单元格中分别输入1,2.e.选取B5,B6单元格,再使用三.小结:光标要移到选定行或列的标线之间,才能调整宽度学生练习：一.开机3.在A,B两列之前插入两列,在新的第B列中完成如下操作:2.会设置字体,边框线型颜色及图案教学过程：认知操作：一.复习提问:2.如何调整列宽?3.如何插入空白列?二.新知:我们在表格中还发现许多不美观的地方,如字不在单元格中学生练习：一.开机二.入网3.将单元格内容居中.4.将单元格中的文字字体设置成隶书,常规字形,12号字,无下划线,无特殊效果.5.将单元格内外边框设置成黑边框,线型选较粗的一种.6.将单元格的底纹图案设置成(6.25%灰色)图案.教学目标：一.会设置小数位三.会进行居中操作教学过程：认知操作：一.复习提问:2.怎样使单元格中的内容居中?经过上节课的学习，我们已经会对工作表进行一些美化工作.但我们注意到平均数一列是带有较多的小数位.我们能不能按自己的意愿设置小数位数呢?(引出新知)数保留了3位.2.合并及居中(讲述:我们再来观察表格标题,可以看到D2单元格中的内容占据了其他单元格的位置,但它并不是真的占有了其他单元格,如果这些单元格中有内容,它将不能完整的显示出来.为了防止这种情况出现,我们可让表格标题真的占想取消单元格的合并,则按照上述步骤去掉前面的.三小结:设置小数位合并及居中操作学生练习：一.开机教学目标是：2.了解在Excel中对数据进行替换、筛选和排序的作教学过程：1.什么是Excel代码替换、数据排序和数据筛选。2.在Excel中对数据进行替换、筛选和排序有什么作用，如何二、教师用具体实例解释在Excel中对数据进行替换、筛选和排序1.代码替换：用特定的字符、数字替代指定的信息。例如大量表格数据时候可以采用特定的字符、符号来替代某些数据，可以大大减轻输入的工作量。2.数据排序：将信息按不同要求进行排序整理，从而使数据更见3.数据筛选：是为了将无关的数据隐藏起来，使表格中只显示教学目标是：2.了解Excel中的库函数；3.了解公式和函数的用途；4.进一步体会Excel强大的数据处理能力；教学准备：教学过程：一、教师列举一个学生成绩统计表，说明在EXCEL中的数据2.用函数计算出各项运动的支持人数、最多支持人数、最少支持式的操作要领；⑶几个常用的函数sum（求和）、max（最大三、学生练习：1、求出每个学生的总分；求出各课的平均分；2、求出各课的最高分、最低分和标准差；教学目标是：2.学会在Excel中创建表格的方3.学会美化图表的方法；教学过程：一、引言导入新课三、思考与实践：教学目标是：2.体会Excel强大的数据处理能4.进一步体会在Excel中相对单元格地址引用与绝对单元格地址教学过程：在具体运用中去体会）。讲清楚函数关系没发生变化，只是单元格地址发生了变化）。1.教师导言：利用Excel，我们可以解决一些数学问题，比出结果：重点：提醒学生要根据教材一步一步来完成，要成计算结果如下图：何？”第第三章：演教学目标：1.学会在演示文稿中插入声音、图片、视频等素材，并能属性；2.学会自定义动画的设置方法，并能够熟练地调整动画的播放顺序；3.学会幻灯片切换的设置方法；教学目标：2.提高制作演示文稿的能力；3.了解如何规划演示文稿内容和结构的方法；教学过程：2.进入解压后的文件夹，打开里面的文件，按F5观看，点3.每张幻灯片的整体布局4.链接设置……教学目标是：3.了解修饰演示文稿的方法；教学过程：件。3、插入新的一张幻灯片，根据自己设定的计划，设置好文在实际应用过程的优势。教学目标是：2.掌握将幻灯片动画效果应用于全部幻灯片的方法；3.掌握为演示文稿中动画设置路径动画的方法；教学重点：能让学生较为熟练地掌握给幻灯教学过程：一、实例导入新课教师给学生演示一个带有动画的演示文稿，激1、教师依据刚刚制作好的幻灯片，边给学生讲解，边给每张幻2、学生依据自己制作的幻灯片，分别给每张幻灯片设置不同的实例中的素材来自于：1、利用路径动画设计一个车辆相遇的数学问题幻灯片（教材教学目标是：3.了解插播视频和播放声音的操作过程的区别；视频文件）。教学过程：2、通过展示，小结：在演示文稿中插入声音和视频文件，使其WAV格式的声音文件质量和CD相差无几，是目前上广为所谓的MP3也就是指的是MPEG标准中的音频部分，也就是损压缩，基本保持低音频部分不失真，但是牺牲了声音文件中12KHz到16KHz高音频这部分可以用作曲软件写出。音质要强于MP3格式，WMA这种（RealAudioSecured）等。这些格式的特点是可音频交错在一起同步播放，支持256色和RLE压缩，但AVI文件并未限定压缩标准，因此，AVI文件格式只是作为控制界面上的标准，不具有兼容性，用不同MPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准，保证每秒30帧的图像动态刷新率，MPEG标准包括MPEG视频、MPEG音频和MPEG系统(视频、音频同步)三个部分，前文介绍的MP3音频文件就是MPEG音频的一个典型应用，而MPEG技术所产生出来的新型消费类电子产品。一种新型流式视频文件格式，主要用来在低速率的广域网上实时传输活动视频影像，可以根据网络数据传输速率的不同而采用不同的压缩比率，从而实现影像数进行重大事件的实况转播。一种音频、视频文件格式，用于保存音频和视频信息，具有先进的视频和音频功能，能够通过Internet提供实时的数字化信息流、工作流与文件回放功能，节的独立性以及系统的高度开放性，得到业界的广泛认可，目前已成为数字媒体OFT流媒体教学目标是：2.了解利用动画按钮可以实现的功能；3.掌握制作具有