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文档简介
Lesson2howtoexpressinformationin编订编订:JinTaiCollege技术教案)1教学目标1.使学生对信息的表示方法有一定的了解编码方案.培养学生阅读课本能力情感态度与价值观1、问题：我们从小学一年级就开始学习数学激发学生的兴趣，创设学习的争论、思考、探究；（2.无数个3.10个（0.1.2.3.4.5.6.7.8.9）想一想：除了书中提到的，你知道生活中有哪些进制，请与进行加、减、乘、除等运算，人们发明了各种计种基本状态，能不能用计算机电路 师生互动:培养应用能力;认识到二进制数能表示十进制的信息.？（小结：通过将十进制数转变为二进制数，计算机就机时，仍然使用十进制数。计算机自动完成二进制和十进解决学生归纳的不全面的问题，使学生形成完整能处理数值信息外，还能处理文字、图象、声音、动画等非数值信息。计算机是，如何识别、处理非数值的？请同学们阅读课本的二进制编码后，完成学习任务单中任务一评价小结：⑴一些数不再有数的意义（计数、计算功能），如身；（在计算机中,所有的信息都是以
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