《第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》试卷及答案-高中历史必修中外历史纲要上

《第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于辽、宋、夏、金政权并立的历史现象，描述不正确的是：A、辽朝是契丹族建立的封建王朝，与宋朝并立B、夏朝是党项族建立的封建王朝，与宋朝、辽朝并立C、金朝是由女真族建立的，最初与辽朝并立，后来灭辽，与宋朝对峙D、宋朝在北方与辽朝并立，在南方与金朝并立2、元朝统一中国，结束了辽宋夏金多民族政权并立的历史局面。下列关于元朝统一的历史事件，叙述不正确的是：A、忽必烈建立元朝，定都大都B、元朝通过战争手段，先灭金朝，再灭南宋，完成了统一C、元朝统一后，实行行省制，加强了对地方的控制D、元朝统一后，取消了科举制度，实行蒙古贵族的世袭制度3、下列关于宋辽澶渊之盟的描述，哪一项是错误的？A、澶渊之盟发生在北宋真宗年间B、双方约定每年北宋向辽提供岁币C、这一事件显著削弱了北宋的军事实力D、加强了宋辽之间的和平关系4、元朝统一全国所起的重大历史作用包括以下哪些？A、结束了自唐末以来长期分裂割据的局面B、推动了丝绸之路的再度繁荣C、引入了欧洲的火药技术D、推广了小农经济模式5、以下哪个政权与宋朝并立，曾建立了“天庆节”等节日，与宋代形成了辽宋和亲关系？A.金朝B.契丹C.西夏D.元朝6、元朝统一后，在哪次战役中大败南宋军队，标志着南宋灭亡的关键一战？A.孛儿只斤·忽必烈的煤山之战B.张世杰·陆秀夫的崖山之战C.李昪·赵构的采石之战D.жэ。б.Möngke的哈拉和林之战7、以下关于辽、宋、夏、金并立时期民族关系表述正确的是：A.辽宋之间长期保持和平相处，边境贸易繁荣B.宋夏之间战争不断，夏国逐渐被宋朝所灭C.宋金之间，宋朝多次败北，最终金朝统一了北方D.宋夏之间，宋朝采取羁縻政策，夏国成为宋朝的属国8、元朝统一中国后，对西藏实行的政策是：A.置于行省管辖B.设立宣慰使司都元帅府C.设立行台D.设立都护府9、《第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》中，以下哪位人物是宋夏交战中的著名将领，以抗击西夏而闻名？A、岳飞B、文天祥C、韩世忠D、李纲10、金朝于哪一年灭亡了北宋？A、1115年B、1122年C、1125年D、1127年11、以下哪个事件标志着辽朝的建立？A.李克用建立后梁B.耶律阿保机建立辽C.郭威建立后周D.李克用建立晋12、宋朝的都城最初定在哪里？A.汴梁B.临安C.开封D.成都13、辽朝的建立者是谁？A.耶律阿保机B.耶律德光C.耶律大石D.耶律休哥14、北宋时期，以下哪位人物被称为“文武全才”？A.范仲淹B.欧阳修C.王安石D.赵普15、宋朝时期，为加强中央集权，宋太祖实行了以下哪项措施？A、推行郡县制B、取消节度使C、设三司使分管财政D、增设参知政事16、金朝是由哪个民族所建立的？A、契丹族B、女真族C、党项族D、蒙古族二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题请结合所学，分析辽宋夏金多民族政权并立的原因，并评价元朝统一的历史意义。第二题题目：分析辽宋夏金多民族政权并立的原因及其对当时中国历史发展的影响。第三题【题目】阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。（契丹族主流）本无大志，只想统治汉人……你真心归顺朝廷，境内不得屯田驻军，可以还你土地，要保持双方和睦友好，这是仅为我本人考虑的最终答复，望你按此执行。（辽）接受这一提议，辽宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。——摘编自《续资治通鉴长编》材料二：（宋太宗时）建熙宁，始以《春秋》经义取士，而天下学院之设，遂盛于时。……学者日以愈众。……综核名实，藩部与东南士风，咸有所感发。是以耕者益力，学者日以盛，三司之籍未尝加敛，而富实之利归于天下。——括自宋祁《宋会要辑稿》《职官》材料三：他（完颜亮）当二十岁，议者皆云才几何人矣。偏插花，歌唱，“大金”、“大金”之声历历在耳……非我大金之富有四海，何以皆知晓大金！不母未闻有此哀。金亡才三十年，犹不能忘其仇，毋乃太甚矣。——摘编自（金）元好问《壬辰十二月车驾东狩后即事》根据上述材料，结合所学知识，分析辽宋夏金时期的政治特点。（20分）第四题请结合辽宋夏金多民族政权并立的历史背景及具体情况，分析并论述金朝在统一北方过程中的重要举措及其作用。要求：论述articulate，结合史实，字数在200字以上。《第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》试卷及答案一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于辽、宋、夏、金政权并立的历史现象，描述不正确的是：A、辽朝是契丹族建立的封建王朝，与宋朝并立B、夏朝是党项族建立的封建王朝，与宋朝、辽朝并立C、金朝是由女真族建立的，最初与辽朝并立，后来灭辽，与宋朝对峙D、宋朝在北方与辽朝并立，在南方与金朝并立答案：D解析：宋朝在北方与辽朝并立，在南方与金朝对峙。因此，选项D描述不正确，其他选项描述均符合历史事实。2、元朝统一中国，结束了辽宋夏金多民族政权并立的历史局面。下列关于元朝统一的历史事件，叙述不正确的是：A、忽必烈建立元朝，定都大都B、元朝通过战争手段，先灭金朝，再灭南宋，完成了统一C、元朝统一后，实行行省制，加强了对地方的控制D、元朝统一后，取消了科举制度，实行蒙古贵族的世袭制度答案：D解析：元朝统一后，并没有取消科举制度，而是继续实行科举制度，选拔人才。取消科举制度的是清朝。因此，选项D叙述不正确，其他选项描述均符合历史事实。3、下列关于宋辽澶渊之盟的描述，哪一项是错误的？A、澶渊之盟发生在北宋真宗年间B、双方约定每年北宋向辽提供岁币C、这一事件显著削弱了北宋的军事实力D、加强了宋辽之间的和平关系答案：C解析：澶渊之盟增强了宋辽之间的经济交流和政治稳定，对于双方来说都是互惠互利的协议，虽然岁币加重了北宋的财政负担，但并未显著削弱其军事实力。保持边界和平有利于双方的经济发展和国力提升。4、元朝统一全国所起的重大历史作用包括以下哪些？A、结束了自唐末以来长期分裂割据的局面B、推动了丝绸之路的再度繁荣C、引入了欧洲的火药技术D、推广了小农经济模式答案：A,B解析：元朝结束了长期的分裂割据局面，统一了全国，促进了国内民族交融，并通过驿站制度和贸易路线的发展促进了丝绸之路的再度繁荣。引入欧洲的火药技术和推广小农经济模式并不是元朝统一全国的直接作用。5、以下哪个政权与宋朝并立，曾建立了“天庆节”等节日，与宋代形成了辽宋和亲关系？A.金朝B.契丹C.西夏D.元朝答案：C解析：西夏建立于1038年，李元昊称帝，与宋朝形成了辽宋和宋夏和亲关系。西夏在其统治期间，曾建立了“天庆节”等节日。该题考查的是西夏与宋朝的历史关系。6、元朝统一后，在哪次战役中大败南宋军队，标志着南宋灭亡的关键一战？A.孛儿只斤·忽必烈的煤山之战B.张世杰·陆秀夫的崖山之战C.李昪·赵构的采石之战D.жэ。б.Möngke的哈拉和林之战答案：B解析：崖山之战是中国历史上著名的战役之一，发生在1279年，是元朝统一南宋的关键一战。南宋丞相陆秀夫与张世杰等将领在此战中兵败，南宋最后一批战士跳海殉国，标志着南宋的灭亡。本题考查对元朝统一南宋过程的认识。7、以下关于辽、宋、夏、金并立时期民族关系表述正确的是：A.辽宋之间长期保持和平相处，边境贸易繁荣B.宋夏之间战争不断，夏国逐渐被宋朝所灭C.宋金之间，宋朝多次败北，最终金朝统一了北方D.宋夏之间，宋朝采取羁縻政策，夏国成为宋朝的属国答案：A解析：辽宋之间确实长期保持和平相处，边境贸易繁荣。宋朝与辽国、西夏之间虽有过战争，但辽宋之间的和平关系最为长久和稳定。选项B、C、D的表述与历史事实不符。辽宋夏金并立时期，民族关系复杂，但辽宋之间的和平关系是其中的亮点。8、元朝统一中国后，对西藏实行的政策是：A.置于行省管辖B.设立宣慰使司都元帅府C.设立行台D.设立都护府答案：B解析：元朝统一中国后，对西藏实行的政策是设立宣慰使司都元帅府。这是元朝对西藏地区的一种特殊管理方式，旨在加强对西藏的统治。选项A、C、D均不符合元朝对西藏的管理政策。元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府，由蒙古族官员担任都元帅，对西藏进行直接管辖。9、《第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》中，以下哪位人物是宋夏交战中的著名将领，以抗击西夏而闻名？A、岳飞B、文天祥C、韩世忠D、李纲答案：A解析：岳飞是宋代著名的抗金将领，他领导的岳家军在抗击金朝的战争中取得了卓越战绩。而文天祥是宋末抗元英雄，韩世忠主要抗击的是金军，李纲则在北宋时期的主要功绩是抗击金国的入侵，与抗击西夏的关系较小，故选项A正确。10、金朝于哪一年灭亡了北宋？A、1115年B、1122年C、1125年D、1127年答案：D解析：1127年，金军攻破开封，俘虏了宋徽宗和宋钦宗，史称“靖康之变”，北宋灭亡。因此，正确答案为D。11、以下哪个事件标志着辽朝的建立？A.李克用建立后梁B.耶律阿保机建立辽C.郭威建立后周D.李克用建立晋答案：B解析：耶律阿保机在907年建立了辽朝，这是中国历史上一个重要的民族政权。故选B。12、宋朝的都城最初定在哪里？A.汴梁B.临安C.开封D.成都答案：C解析：宋朝的都城最初定在开封（又称汴梁），后来迁至杭州，改名为临安。开封成为宋朝的政治中心。故选C。13、辽朝的建立者是谁？A.耶律阿保机B.耶律德光C.耶律大石D.耶律休哥答案：A解析：辽朝的建立者是耶律阿保机。他在907年称帝，建立了契丹国，后来改国号为辽。耶律德光是辽朝的第三位皇帝，耶律大石是辽朝西迁后建立的西辽的开国皇帝，耶律休哥是辽朝的著名将领。14、北宋时期，以下哪位人物被称为“文武全才”？A.范仲淹B.欧阳修C.王安石D.赵普答案：A解析：范仲淹是北宋时期的著名政治家、文学家、军事家，他不仅文治武功，还提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的著名论断，因此被后人称为“文武全才”。欧阳修是北宋时期的文学家、政治家，王安石是北宋时期的政治家、文学家、经济学家，赵普是北宋初年的政治家、军事家，虽然他们都有卓越的才能，但通常不被称为“文武全才”。15、宋朝时期，为加强中央集权，宋太祖实行了以下哪项措施？A、推行郡县制B、取消节度使C、设三司使分管财政D、增设参知政事答案：C解析：宋太祖吸取唐朝灭亡的教训，为了加强中央集权，采取了一系列措施，其中之一便是设立三司使，将财政权与行政权分离，削弱了节度使的权力，从而加强了中央对地方的控制力。A项和B项属于唐后期和五代十国时期加强中央集权的措施；D项增设参知政事是为了加强皇帝权力，确保宰相不专权。16、金朝是由哪个民族所建立的？A、契丹族B、女真族C、党项族D、蒙古族答案：B解析：金朝是由女真族所建立的政权。女真族在东北地区长期发展，建立金国，与宋朝并立，最终灭掉北宋，建立了南北对峙的局面。契丹族建立了辽朝，党项族建立了西夏，而蒙古族则是后来建立了大元帝国。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题请结合所学，分析辽宋夏金多民族政权并立的原因，并评价元朝统一的历史意义。答案：1.辽宋夏金多民族政权并立的原因：①地域广阔，民族众多，多民族长期居住在统一的环境中；②唐代以来民族融合加强，多种文化相互交融，形成了多元一体的文化格局；③农耕经济与游牧经济并存，相互影响，相互促进；④各民族之间相互学习，取长补短，促进了各民族的共同发展。2.元朝统一的历史意义：①结束了辽宋夏金多民族政权并立的局面，实现了国家的统一；②促进了民族融合，各民族共同发展，推动了我国多民族国家的繁荣与发展；③统一了经济、政治、文化等各个领域，有利于统一市场的形成；④确立了元朝的政治地位，使蒙古族成为我国的重要民族，为我国历史发展做出重要贡献。解析：本小题考查了辽宋夏金多民族政权并立的原因和元朝统一的历史意义。辽宋夏金多民族政权并立的原因主要从地理、历史、经济、文化等方面进行分析；元朝统一的历史意义则从统一、融合、经济、政治、文化等方面进行评价。解答时注意结合所学知识，简洁明了地阐述。第二题题目：分析辽宋夏金多民族政权并立的原因及其对当时中国历史发展的影响。答案：（1）原因：1.唐朝的衰落和五代十国的分裂，导致中原地区政治不稳定，民族政权趁机崛起。2.辽、宋、夏、金等民族政权之间存在着经济、文化和政治上的差异，各自发展出不同的政治制度和文化特点。3.辽、宋、夏、金等民族政权对中原地区的争夺，形成了多民族政权的并立局面。4.汉族与少数民族之间的文化交流和融合，促进了民族政权的形成和发展。（2）影响：1.经济文化繁荣：多民族政权的并立促进了不同民族之间的经济文化交流，有利于当时中国历史的发展。2.民族融合：各民族政权之间的交往和互动，加速了民族融合的过程，为后世统一的多民族国家奠定了基础。3.政治制度的创新：各民族政权在政治制度上有所创新，如宋朝的科举制度、辽朝的科举与世官制并行等，对后世政治制度的发展产生了影响。4.军事力量的对比：多民族政权的并立导致军事力量的对比复杂，加剧了战争与和平的交替，给人民带来了深重的灾难。解析：本题主要考查学生对辽宋夏金多民族政权并立原因和影响的识记能力。解答时，首先要准确描述辽宋夏金多民族政权并立的原因，包括唐朝衰落、五代十国分裂、民族差异、政权争夺和民族融合等因素。其次，要分析多民族政权并立对当时中国历史发展的影响，涉及经济文化繁荣、民族融合、政治制度创新和军事力量对比等方面。在解答时，要注意逻辑清晰，语言简练，结合具体史实进行分析。第三题【题目】阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。（契丹族主流）本无大志，只想统治汉人……你真心归顺朝廷，境内不得屯田驻军，可以还你土地，要保持双方和睦友好，这是仅为我本人考虑的最终答复，望你按此执行。（辽）接受这一提议，辽宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。——摘编自《续资治通鉴长编》材料二：（宋太宗时）建熙宁，始以《春秋》经义取士，而天下学院之设，遂盛于时。……学者日以愈众。……综核名实，藩部与东南士风，咸有所感发。是以耕者益力，学者日以盛，三司之籍未尝加敛，而富实之利归于天下。——括自宋祁《宋会要辑稿》《职官》材料三：他（完颜亮）当二十岁，议者皆云才几何人矣。偏插花，歌唱，“大金”、“大金”之声历历在耳……非我大金之富有四海，何以皆知晓大金！不母未闻有此哀。金亡才三十年，犹不能忘其仇，毋乃太甚矣。——摘编自（金）元好问《壬辰十二月车驾东狩后即事》根据上述材料，结合所学知识，分析辽宋夏金时期的政治特点。（20分）【答案】辽宋夏金时期的政治特点是多重政治格局并存，和平交往为主，教育发展突出，但政治统治存在局限性。1.多重政治格局并存：辽、宋、夏、金四政权同时并立，他们之间虽有冲突，但和平友好的交往更多。特别是辽宋议和，双方在保持和好关系的同时，互有让步，宋朝给辽岁币，辽军撤回，双方稳定了边境关系。这种并存局面反映了多个民族政权间的相互尊重和适应。2.和平交往为主：从材料可以看出，辽宋议和后，双方境内人民均能安定生活，不乐战斗。这说明在这个时期，和平安定成为了主流。宋代重视与少数民族政权如辽、西夏等的和平关系，避免了长期战争带来的破坏。辽与西夏也是通过议和，保持边境地区的稳定。虽然有军事冲突存在，但和平友好的交往明显占了主导地位。3.教育发展突出：材料表明，宋朝积极发展科举制度，以《春秋》经义为取士标准，推广教育，使得学习的人数日益增多。通过考试选拔人才，不仅提升了政府的治理能力，也促进了学术文化的发展。宋朝设学院，注重学术研究，使得学者众多，农业生产更加努力，社会经济因此显著繁荣。4.政治统治存在的局限性：虽然发展了教育和文化，但政治统治方面仍有局限。例如，大规模的军队驻扎被严令禁止，这反映了辽和宋的统治者意图减少军事上的威胁。虽然这种政策有利于维护和平，但也削减了应对突发事件的能力。金朝虽然取得胜利，但其统治下的文化缺失和民族仇恨的