青岛科技大学《交响乐鉴赏》2021-2022学年第一学期期末试卷

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2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在音乐理论中，节拍是重要的概念。对于复节拍，以下说法不正确的是（）A.由两种或两种以上不同的单节拍组合而成B.强弱规律较为复杂C.常见于民间音乐D.不如单节拍常用2、在交响乐团中，各种乐器有着不同的音色和表现力。木管乐器组通常包括长笛、双簧管、单簧管和大管。请问以下关于木管乐器音色特点的描述，哪一项是不准确的？A.长笛音色清脆明亮。B.双簧管音色柔和优美。C.单簧管音色低沉厚重。D.大管音色诙谐幽默。3、古典音乐中的室内乐形式精致而优雅，以下哪种室内乐组合不常见？（）A.弦乐四重奏B.钢琴五重奏C.管乐七重奏D.木管五重奏4、在音乐理论的学习中，以下哪种知识对于理解和创作多声部音乐具有基础性的作用？A.和声B.复调C.配器D.以上都是5、在音乐作品的体裁中，奏鸣曲式具有严谨的结构。以下关于奏鸣曲式的组成部分，哪一项表述错误？A.呈示部、展开部和再现部B.呈示部通常包含主部主题和副部主题C.展开部主要对主题进行变化和发展D.再现部中主部主题和副部主题的顺序可以随意调换6、在音乐表演中，指挥家起着至关重要的作用。指挥家通过手势和表情来（）A.控制乐队的节奏B.引导演奏者的情感表达C.协调各声部的配合D.以上都是7、民间音乐是民族文化的瑰宝。对于壮族的民间音乐，以下说法错误的是（）A.多以歌圩的形式演唱B.歌词内容常反映劳动生活C.旋律优美，节奏明快D.常用复杂的和声进行8、音乐中的调式调性是指音乐作品所采用的调式和调性。以下关于调式调性的作用，错误的是？（）A.调式调性可以确定音乐的情感基调和氛围，使音乐更加具有感染力。B.调式调性可以帮助听众理解音乐的结构和形式，提高音乐的欣赏水平。C.调式调性可以影响音乐的演奏难度和技巧要求，对音乐家的表演提出挑战。D.调式调性在音乐中并不重要，只要有旋律和节奏就可以了。9、在音乐史的研究中，不同国家和地区的音乐发展都有其独特的轨迹。对于欧洲音乐和亚洲音乐的发展，以下哪项比较是不准确的？（）A.欧洲音乐在理论和体系上发展较为完善B.亚洲音乐更注重旋律的韵味和情感表达C.欧洲音乐的发展受到宗教的影响较大D.亚洲音乐的风格比欧洲音乐更加单一10、在音乐理论中，调式变音可以丰富音乐的色彩。以下关于调式变音的说法，哪一个不正确？（）A.不属于调式音阶中的自然音B.可以增强音乐的紧张感C.总是使音乐变得不和谐D.需按照一定的规则使用11、对于声乐演唱，以下哪种唱法注重声音的自然和真实，强调情感的直接表达？A.美声唱法B.民族唱法C.通俗唱法D.原生态唱法12、音乐欣赏需要了解不同作曲家的创作风格。勃拉姆斯的音乐作品通常具有？（）A.浪漫主义的激情和幻想B.古典主义的严谨和均衡C.现代主义的创新和实验D.印象主义的朦胧和色彩13、爵士音乐起源于美国，具有自由灵活的节奏和即兴演奏的特点。以下哪一种乐器在爵士乐队中常常担任旋律的主要演奏？A.小号B.大提琴C.古筝D.扬琴14、音乐创作中，旋律的发展手法多种多样。模进是其中一种常见的手法，它指的是？A.旋律在不同的音高上重复出现。B.旋律的节奏逐渐加快或减慢。C.旋律的音程关系发生变化。D.旋律在不同的调式上进行转换。15、音乐中的节拍是指音乐中强拍和弱拍的组合规律。以下关于不同节拍的特点，错误的是？（）A.二拍子的音乐通常比较有力、明快，适合表现欢快的情绪。B.三拍子的音乐通常比较柔和、优美，适合表现抒情的情绪。C.四拍子的音乐通常比较稳重、庄严，适合表现宏大的场面。D.不同节拍的音乐没有明显的区别，只是节奏的快慢不同。16、在音乐理论中，音符和休止符的时值是重要概念。关于全休止符，下列说法不正确的是（）A.通常表示整小节的休止B.时值与全音符相同C.在不同的节拍中时值不变D.是最长的休止符17、中国民间音乐丰富多彩，陕北民歌以其高亢激昂的风格著称。以下哪首歌曲是陕北民歌的代表作品？A.《茉莉花》B.《小河淌水》C.《信天游》D.《康定情歌》18、在音乐创作中，和声的运用可以丰富音乐的色彩和表现力。属七和弦在和声进行中常常具有？A.稳定的功能B.过渡的作用C.终止的效果D.引导的意义19、在音乐欣赏课上，老师引导学生分析音乐作品的结构。回旋曲式的结构特点是？A.主题多次重复出现B.两个主题交替出现C.多个主题依次出现D.主题只出现一次20、电子音乐在现代音乐中占据重要地位。以下关于电子音乐的特点，描述不准确的是（）A.大量使用电子乐器和设备B.声音效果丰富多样C.创作和制作过程完全依赖电脑D.具有较强的创新性和实验性二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）流行音乐在当代社会广受欢迎。请分析流行音乐的特点，以及其对社会文化和青少年价值观的影响。2、（本题10分）简述音乐创作中如何处理音乐的开头和结尾，以吸引听众并给人留下深刻的印象。3、（本题10分）在音乐欣赏教学中，如何引导学生理解不同音乐风格的特点和文化内涵，培养学生的跨文化音乐欣赏能力？4、（本题10分）在音乐欣赏教学中，如何引导学生从感性认识上升到理性分析？阐述具体的教学方法和步骤，举例说明