湖北省广水市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页绝密★启用前2023—2024学年度上学期期末质量检测七年级语文试题（考试时间150分钟满分120分）1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡指定位置。2.答题时，直接将答案写在答题卡对应的答题区域内，答在试题卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（27分）（一）文学类文本阅读I（本题共4小题，14分）阅读下面的文章，完成下面小题。夏天是个拟声词孙道荣①“夏天”是个名词，也是一个拟声词。②高温说来就来，来了，不持续个八九十天，不烤得大地“滋滋”地冒油，不晒得你“啪啪”地汗流浃背，它是不会离开的。③夏天的风也是热“呼呼”的，无论狂风大作还是微风习习，都火辣辣的，热情得不得了，扑面而来，无处可躲。冬天的风是“冽冽”的，秋天的风是“簌簌”的，春天的风是“嘤嘤”的，唯夏天的风是多变的，无常的，它时而是“訇訇”的，时而又是“飕飕”的，时而是“嗷嗷”的，时而又是“嘶嘶”的，不甘寂寞，动静很大。④雨总是跟在风的后面。夏天的雨，大多是个急性子，来得快，“哗哗啦啦”就下了，去得也快，转眼无影无踪，只剩下屋檐还在“滴滴答答”。夏天的雨，往往又大又急，落在屋顶上，是“噼里啪啦”的，落在伞上，是“乒乒乓乓”的，砸在地上，是“扑通扑通”的。那么多的雨水，一下子倾倒下来，地面之上，到处是“咕噜咕噜”的流水声，还有行人脚踩着积水的“唰啦唰啦”声。夏天的雨，把你能想到的水的拟声词，一股脑儿呈现了出来。⑤还有“轰隆隆”的雷声呢。一道闪电之后，雷声轰然而至，这是夏天标志性的声音。倘若是天边的闪电，雷声是“咚咚”的，这样的雷声，沉闷，遥远，像远处擂响的战鼓；倘若是你头顶上炸开的雷，它的声音是“咔嚓”一声，如天崩地裂，吓你一抖擞。最可怕的是深夜的雷声，“哐当”一声，直接在你的床头炸响，如山崩，若海啸，似天塌，将你的美梦炸成无数碎片。⑥天太热了，很多鸟都热昏了头，噤声了，不肯歌唱它们的爱情了，却有一种小虫，奏响了夏日大合唱，那就是知了。可惜它只会一种声音，像一个自恋者，不停地呼喊着自己的名字——“知了，知了”，如果翻译成我们人说的话，完整的句子应该是“知道夏天来了”，抑或是“知道天太热了”。⑦知了的叫声，没能让夏天变得清凉，徒增我们的耳朵对于热度的强烈感受。更有蚊子在耳边“嗡嗡”地飞行和偷袭，让夏天变得更加烦躁。青蛙也不甘寂寞，“呱呱”地叫唤，青蛙也只会这么一个拟声词，但它总是试图让自己的叫声显得不那么单调，“呱，呱呱”，或者“呱呱，呱呱，呱呱呱”，能把一个词唱得这么抑扬顿挫，有节奏感，青蛙显然已经尽力了。⑧好听的是一种鸟的叫声。当别的鸟都热得懒得发声的时候，“布谷鸟”隆重登场了，夏天可是布谷鸟的主场，它怎么能失声呢？虽没有夜莺动听婉转的歌喉，布谷鸟也算得上鸟界的声乐家，它的叫声简单，却纯粹，有韵味，或“布谷”，或“布谷，布谷”，或“布谷布谷，布谷布谷”，你听出来了吧？布谷鸟的叫声是分成二声、四声和八声的，很有艺术天赋呢。如果你的耳朵再配合一下，你听到的声音就是“播谷，播谷，快快播谷”，多么励志的叫声。⑨夏天固然是最炎热的季节，却也是生命力最旺盛的季节，你到乡村去，能听到水稻“噼啪”拔节的声音，鱼儿溯流而上“哧溜哧溜”的跳跃声，鸭子们回家路上“嘎嘎”的叫唤声，孩子们“扑通扑通”跳进池塘的欢快声，以及在庄稼地里挥汗如雨的农民，他的汗珠“滴滴答答”砸到泥土里的声音，这是最值得尊敬的一种夏天的声音，你在土地上以及城里听到的每一滴劳动者汗水“窸窣”流淌和“啪嗒”滴下来的声音，都是这个季节最美妙的一个音符。⑩而我在黄昏的街头看到的一幕，温馨而从容。一个买西瓜的市民，在一个卖西瓜的农民摊位前，停了下来，他拿起一只西瓜，弯曲手指，敲着西瓜，滚圆的西瓜发出“咚咚”或“扑扑”的声音，这声音是脆而熟的、糯而甜的，它让燥热的夏天，忽然安静下来，如“吱呀”一声打开的家门，我听到了夏天这个拟声词，为我们谱响了一曲生活的交响曲。（选自2023年8月4日《新民晚报》）1.作者为什么说夏天是个拟声词？他笔下的夏天有什么特点？2.品味下列语句，体会句中修辞手法的表达效果。最可怕的是深夜的雷声，“哐当”一声，直接在你的床头炸响，如山崩，若海啸，似天塌，将你的美梦炸成无数碎片。3.阅读第⑨段中画线句子，请从重音、停连两个方面设计朗读方案（每个方面至少选择一处进行设计）并说明理由。你在土地上以及城里听到的每一滴劳动者汗水“窸窣”流淌和“啪嗒”滴下来的声音，都是这个季节最美妙的一个音符。4.在作者心中，“夏天”是个名词，也是一个拟声词。在你心中，夏天是什么呢？请发挥想象，用生动的语言来描绘夏天。【答案】1.因为夏天乃声音的季节，各种声音交织成了一曲交响曲。文中的夏天是炎热的、热闹的、生机勃勃（充满生机、生命力旺盛）的。2.运用比喻、夸张、排比修辞手法，生动形象地写出了深夜雷声之大，给人带来的震撼之大。3.答案示例：重读“每一滴”“都是”“最美妙”三个词，同时“每一滴”“都是”读得缓慢一点（停），“汗水‘窸窣’流淌和‘啪嗒’滴下来”语速稍快一点（连），这样设计是要强调劳动者的辛苦，读出对他们的赞美之情。4.答案示例：夏天是一位画家。你瞧，火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。这分明就是一幅色彩浓烈的油画！【解析】【1题详解】本题考查内容理解。结合第②段“不烤得大地‘滋滋’地冒油，不晒得你‘啪啪’地汗流浃背，它是不会离开的”第③段“夏天的风也是热‘呼呼’的”第④段“雨总是跟在风的后面。夏天的雨，大多是个急性子，来得快，‘哗哗啦啦’就下了”第⑤段“还有‘轰隆隆’的雷声呢”第⑥段“可惜它只会一种声音，像一个自恋者，不停地呼喊着自己的名字——‘知了，知了’”第⑧段“布谷鸟也算得上鸟界的声乐家，它的叫声简单，却纯粹，有韵味，或‘布谷’，或‘布谷，布谷’，或‘布谷布谷，布谷布谷’”可知夏天乃声音的季节，各种声音交织成了一曲交响曲。结合第②段“高温说来就来，来了，不持续个八九十天，不烤得大地‘滋滋’地冒油，不晒得你‘啪啪’地汗流浃背，它是不会离开的”第③段“不甘寂寞，动静很大”⑨段“夏天固然是最炎热的季节，却也是生命力最旺盛的季节”可知夏天是炎热的、热闹的、生机勃勃的。【2题详解】本题考查词句赏析。“如山崩，若海啸，似天塌”综合运用了比喻、夸张、排比修辞手法，把深夜的雷声比作“山崩”“海啸”“天塌”，生动形象地写出了深夜雷声之大，给人带来的震撼之大，而且句式整齐，增强语言气势。3题详解】本题考查朗读。示例：重读“每一滴”，而且要慢读，强调劳动者的辛劳，不辞劳苦，每一滴汗都是劳动者辛苦劳作的见证；重读“最”，声调要高昂，表现对劳动者的赞美与颂扬。【4题详解】本题考查小作文。示例：夏天是一首诗，写满了热烈与活力。阳光洒在每一个角落，万物生长，繁花似锦。夏风轻拂，带来花香和泥土的味道，让人心旷神怡。夏天的夜晚，星星点点，月亮明亮，伴着凉爽的晚风，让人沉醉其中。夏天，是生命绽放的季节，是热情奔放的诗篇。（二）文学类文本阅读II（本题共4小题，13分）阅读下面的文章，完成下面小题。老班长张子影①见到宋伟的第一眼我有点儿吃惊，明明40岁出头的人，居然已经满头白发。②他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：“没办法，要思考的事情太多了。”利落的语气、磊落的姿态、眉宇间闪出的旷达以及举手投足间的豪迈，使得军人的气质秉性袒露无遗。③老兵宋伟是山东邹城人。不久前，在庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会上，老兵支书、“全国最美退伍军人”宋伟荣获全国五一劳动奖章。④5月的后八里沟村、绿树鲜花、小桥流水，村中央公园的大喇叭里播放的军歌仿佛比以往更加嘹亮。宋伟大步流星地走在村子里，所有见到他的人都会微笑地同他打招呼。有了这么多光荣头衔的宋伟，在村里，却有一个特别的称谓：老班长。⑤宋伟当过四年兵，在部队的最高职务是班长。这是他最为自豪的经历。讲起为什么回村当支书，不免让他牵出来一段辛酸的往事。⑥那天，宋伟从部队退伍回到村里时，已是傍晚，天有些阴，宋伟刚走进村里就差点儿摔一跤，村里唯一的一条泥巴路上到处堆着垃圾和柴火，路两旁全是低矮破旧的土砖屋。宋伟走进家，却没有看到父母，他这才知道，哥哥成家了，因为没钱盖房，父母亲只好把家里这三间土坯房稍稍修葺后让给了哥嫂，老两口则搬进村大队的传达室。小屋逼仄简陋，冷如冰窖，根本无法再增加一人栖身。宋伟把所有的退伍费留给二老，背上背包，转身离开了村子。⑦那天晚上，宋伟深一脚浅一脚地走在夜色里，眼泪哗哗直流，心头好似有一块大石头堵着，他在心里发誓：一定要发奋努力，要让父母亲有自己的房子住。⑧宋伟进了城，靠着自己的努力，事业蒸蒸日上，几年过去，他已经拥有了两家很有规模的公司，年收入百万，成了周围十里八乡响当当的人物。⑨一个寒气袭人的冬日，宋伟外出回来，见几个衣着简朴的人站在公司大门外，旁边还停着一辆破旧的拖拉机。打头几位老者很似面熟，一望才知道都是后八里沟村的，见宋伟停好了车，几个人一齐围了上来……⑩原来，村里“两委”即将换届，乡亲们想请宋伟回村当领路人！一位老者用颤抖的手拉着宋伟说：“你好几年没回来了，回村吧。别的村一个个都富起来啦，咱们村不能再穷下去啦！”⑪送走了乡亲。宋伟把自己关在办公室里想了一整天。⑫宋伟夜不能寐。他的人生第一次面临如此艰难的选择：一边是他辛苦八年多打拼出来的公司，此时正如日中天；另一边，是村里乡亲们一双双饥渴期盼的眼睛。⑬父亲觉察到儿子心事重重，询问之后，儿子向父亲陈述了原委。⑭父亲沉默良久，末了，说了一句话：一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事。⑮宋伟的心里一下子热了，虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌。⑯宋伟不是个莽撞的人，他决定回村一趟，去仔细了解情况。⑰村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧农具、垃圾，窗台蛛网密布，推开吱嘎作响的房门，屋内桌椅破旧，一堆账本堆在桌子上，纸质蜡黄、字迹暗淡，内容却令人心惊：村里总共拖欠外债达20余万元……这些就是村委会的全部“家当”。⑱站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了。从小在村里长大，宋伟当然知道村子穷，但没想到时至今日还穷成这样。好大一会儿，宋伟站在那里不说话，陪他一起来的村民代表也惴惴不安，他们盯着宋伟，很怕他会说出撂挑子的话，但出乎所有人的意料，宋伟点头说：我干……⑲十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的“全国文明村”“中国美丽乡村"。⑳这年农历正月十五元宵节这天，后八里沟村男女老少无不兴高采烈、喜气洋洋，大家聚集在村里的广场上，等待村两委组织“全村福”照片拍摄。只见村中心的“孝贤”广场上，聚集了2000多人，人人笑容满面，广场上欢声笑语，摄影师深深地被感动了，随着照相机“咔嚓”一声，一张“心齐人家”的巨幅画面定格了后八里沟村人的幸福。㉑见到宋伟过来了，乡亲们纷纷招手喊道：老班长，站我这儿！㉒头发花白的“当家人”宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花。（选自2023年7月25日《解放军报》，有删改）5.阅读选文，说说文章为什么取题为《老班长》。6.老班长宋伟给你留下了怎样的印象？7.选文第一段在文中有何作用？请谈谈你的理解。8.生活中总会面临很多选择，文中老班长的两次选择触发了你哪些思考？【答案】5.文章取题为《老班长》，不仅点明了本文主人公，揭示了人物身份，给人留下深刻印象；而且留给读者更多想象空间，激发了读者阅读兴趣。6.老班长宋伟旷达、豪迈；孝顺、积极进取；谨慎、认真；聪明能干，有头脑，大公无私；敬业，有责任感，关心百姓疾苦。7.设置悬念，引起读者阅读兴趣和思考，为什么40出头的人满头白发；首尾呼应，与结尾头发花白的“当家人”相呼应；为下文宋伟为后八里沟村所做的伟大贡献作铺垫，也突出了他的无私奉献品质。8.答案示例：遇到困境（困难）要积极进取、发奋努力（奋发图强）；取得成功后要保持初心，心存大爱，造福一方。【解析】【5题详解】本题考查题目作用。文章取题为《老班长》，首先交代了主人公的身份，结合第③段“老兵宋伟是山东邹城人。不久前，在庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会上，老兵支书、‘全国最美退伍军人’宋伟荣获全国五一劳动奖章”第④段“有了这么多光荣头衔的宋伟，在村里，却有一个特别的称谓：老班长”可知宋伟曾经是军人，当过班长，村里人都叫他老班长；“老班长”是在部队的称呼，村里人为什么也这么叫，激发读者阅读兴趣，留下想象空间。宋伟“虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌”，所以他带领自己的老乡奔向了富裕，将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的“全国文明村”“中国美丽乡村”。【6题详解】本题考查人物形象。人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。另外，还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。结合第②段“利落的语气、磊落的姿态、眉宇间闪出的旷达以及举手投足间的豪迈，使得军人的气质秉性袒露无遗”可以看出，他是一个旷达与豪迈的人；结合第⑥段“宋伟把所有的退伍费留给二老”第⑦段“那天晚上，宋伟深一脚浅一脚地走在夜色里，眼泪哗哗直流，心头好似有一块大石头堵着，他在心里发誓：一定要发奋努力，要让父母亲有自己的房子住”可以看出，他是一个孝顺和积极进取的人；结合第⑯段“宋伟不是个莽撞的人，他决定回村一趟，去仔细了解情况”可以看出，他是一个谨慎和认真的人；从第⑲段“十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的‘全国文明村’‘中国美丽乡村’”可以看出，他是一个聪明能干，有头脑，具有大公无私的奉献精神的人；结合第⑱段“站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了。从小在村里长大，宋伟当然知道村子穷，但没想到时至今日还穷成这样。好大一会儿，宋伟站在那里不说话，陪他一起来的村民代表也惴惴不安，他们盯着宋伟，很怕他会说出撂挑子的话，但出乎所有人的意料，宋伟点头说：我干……”第⑲段“几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的‘全国文明村’‘中国美丽乡村’”可以看出，他是一个敬业，有责任感，关心百姓疾苦的人。【7题详解】本题考查段落的作用。分析段落的作用注意从内容和结构两方面去分析。开头段内容上的作用：概括该段具体内容；开篇点题，点明主旨；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；奠定全文感情基调。结构上的作用：总领全文；引出下文；为下文做铺垫。结合“明明40岁出头的人，居然已经满头白发”，为什么40出头的人满头白发，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；结合下文第②段“他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：‘没办法，要思考的事情太多了。’”，第⑲段“十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的‘全国文明村’‘中国美丽乡村’”可知，为宋伟为后八里沟村做的伟大贡献作铺垫，也突出他的无私奉献精神；结合第㉒段“头发花白的‘当家人’宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花”可知，首尾呼应，与结尾头发花白的“当家人”相呼应。【8题详解】本题考查主旨的理解。结合第⑱段“站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了。从小在村里长大，宋伟当然知道村子穷，但没想到时至今日还穷成这样。好大一会儿，宋伟站在那里不说话，陪他一起来的村民代表也惴惴不安，他们盯着宋伟，很怕他会说出撂挑子的话，但出乎所有人的意料，宋伟点头说：我干……”可知宋伟在村最困难的时候勇挑重担，我们要学习他知难而上的精神。结合第⑫段“宋伟夜不能寐。他的人生第一次面临如此艰难的选择：一边是他辛苦八年多打拼出来的公司，此时正如日中天；另一边，是村里乡亲们一双双饥渴期盼的眼睛”他面临两难选择时，最终放弃自己的事业，选择回村带领大家致富，我们要学习他取得成功后要保持初心，心存大爱，造福一方的高尚品质。二、名著阅读（5分）阅读《西游记》选段，完成下面小题。原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪浩恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。……慌得个行者在云端里施礼道：“向蒙菩萨善言，果有唐朝僧到，揭了压帖，救了我命，跟他做了徒弟。他却怪我凶顽，我才闪了他一闪，如今就去保他也。”菩萨道：“赶早去，莫错过了念头。”言毕各回。这行者，须臾间看见唐僧在路旁闷坐。（节选自第十四回《心猿归正六贼无踪》）行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”……行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”……大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。（节选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》）行者翻筋斗，竖蜻蜓，疼痛难禁，只叫：“师父饶我罪罢！有话便说，莫念！莫念！”三藏却才住口道：“没话说，我不要你跟了，你回去罢！”行者忍疼磕头道：“师父，怎的就赶我去耶？”三藏道：“你这泼猴，凶恶太甚，不是个取经之人。……屡次劝你，更无一毫善念，要你何为！快走！快走！免得又念真言！”行者害怕，只教：“莫念，莫念！我去也！”说声去，一路筋斗云，无影无踪，遂不见了。（节选自第五十六回《神狂诛草寇道昧放心猿》）9.有人说，唐僧多次赶走孙悟空，实在无情。你同意他的观点吗？请简述理由。10.孙悟空三次离开取经团队又三次回归的过程也是他成长的过程。请结合孙悟空的成长历程谈谈你对“成长”的认识。【答案】9.我同意他的观点。唐僧善恶不分，不明原委就轻易受到挑唆，赶走一心为保护他斩妖除魔的孙悟空，是很无情。/我不同意他的观点。唐僧一心向佛，最忌杀生害命；且他肉眼凡胎，不识妖魔，孙悟空不服管教，这才赶走，不是无情。10.孙悟空三次离开取经团队又三次回归的过程，体现出孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，重情重义，取经的信念也越来越坚定的过程。成长就是不断抛弃心高气傲、轻言放弃的自己，通过不断修炼，迎来坚韧不拔的全新的自我的过程。【解析】【9题详解】本题考查表达观点。对“唐僧多次赶走孙悟空，实在无情”的观点，可以赞同，也可以反对，结合原著内容，言之有理即可。示例：我不同意这个观点。孙悟空头脑简单，做事易冲动，动不动就打死人命。唐僧一心向善，取经也是为了普渡众生，最忌讳杀生害命国。唐僧在不知内情的情况下，赶走孙悟空是不得已而为之的行为，并且明白真相后也真诚地向孙悟空道歉，所以说他并不是无情的。【10题详解】考查对名著人物形象及内容的分析理解。孙悟空第一次离开唐僧，在《西游记》第十四回，因孙悟空打死六个山贼，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒。从“按不住心头发火”“使一个性子”“将身一纵”等语句可知，孙悟空刚开始是任性的，脾气暴躁（急躁）。孙悟空第二次离开，在《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”中。孙悟空三打白骨精，唐僧误会他杀了“好人”，唐僧一怒之下把孙悟空扫地出门，孙悟空哀求许久，唐僧就是不肯回心转意；孙悟空想到一日为师，终生为师，对唐僧又产生了眷念和不舍，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟照顾好师傅后，流着眼泪离开了；与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性、急躁变得沉着冷静，有团队意识，重师徒感情，他开始逐渐成熟起来。孙悟空第三次离开在《西游记》第五十八回“二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭”中。孙悟空打死了一众孟贼草寇；对待妖怪的问题上，师徒二人观点相近，打死算了；但对待蟊贼的问题上，两人从未取得过共识，唐僧认为蟊贼毕竟是人，还是要饶他一命，孙悟空则认为恶人就要打死。唐僧再次赶走他，孙悟空多次哀求未果，于是孙悟空跑到观音菩萨那里诉苦求助；与第一次离队的表现相比，孙悟空遇到问题，能理性地处理，说明孙悟空已经成熟了，成长了。三、古诗文阅读（22分）（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面的唐诗，完成下面小题。早发白帝城①李白朝辞白帝彩云间，千里江陵②一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山③。【注释】①公元759年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，随即乘舟东下江陵，所以诗题一作《下江陵》。②江陵：今湖北荆州市。③万重山：层层叠叠的山，形容有许多。11.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首句，寥寥七字，交待了时间、地点、人物、背景。B.第二句中“千”和“一”形成对比，凸显舟行迅速。C.三、四两句境界神妙，给读者留下了广阔的想象空间。D.全诗洋溢的是诗人经历艰难岁月之后的轻松与喜悦。12.今年，国漫《长安三万里》爆火，让很多观众看到破防。影片结尾李白的一句“轻舟已过万重山”，更是戳中无数成年人的泪点。有网友发帖：好多网友纷纷跟帖。青春正当时：考试上岸，轻舟已过万重山。橙宝妈妈：孩子看着看着就笑了，我看着看着就哭了。孩子长大了，轻舟已过万重山。随风：贷款还完，轻舟已过万重山。打怪兽的小仙女：癌症治疗。轻舟已过万重山。请你结合诗歌和上面材料分析成年人落泪的原因。【答案】11.A12.成年人落泪的原因：李白历经坎坷后迸发的激情触动了成年人的心灵，引起了他们的共鸣。对于成年人来说，每个人都有自己要面对的“万重山”，虽然生活中的种种压力和重重困难就像一座座大山，但只要坚持努力，最终会迎来成功的喜悦。（这句诗意味着克服了重重的困难和压力，实现了自己的目标和梦想。）【解析】11题详解】本题考查诗歌赏析。A.首句“朝”交代了时间，“白帝”交代了地点，人物是自己，并没有交代背景；故选A。【12题详解】本题考查理解运用。结合注释“唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，随即乘舟东下江陵”可知李白被流放途中遇赦免，心情极为喜悦轻松。正是李白历经坎坷后迸发的激情触动了成年人的心灵，引起了他们的共鸣。结合“考试上岸，轻舟已过万重山”“孩子看着看着就笑了，我看着看着就哭了。孩子长大了，轻舟已过万重山。”“贷款还完，轻舟已过万重山”“癌症治疗。轻舟已过万重山”可知成人的生活中都有自己的“万重山”，种种坎坷不幸困难如座座高山压的人喘不过气来，但总有拨云见日之时，总会迎来成功的喜悦，只要你不放弃，只要你坚持，你就会有“过万重山”的时候。（二）文言文阅读（本题共4小题，11分）阅读下面的文言文，完成下面小题。原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏①父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从②，作舆③，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶④具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以⑤收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。（选自李昉、李穆、徐铉等学者编纂的《太平御览》）【注释】①谏：好言规劝。②从：听从。③舆（yú）：手推的小车。④凶：不吉利。⑤是以：因此。13.用“/”划出下面句子的停顿（限两处）。汝何以收此凶具？14.请根据提示，借助方法，解释加点的字词。文言字词方法解释欲捐之查字典法：①舍弃、抛弃；②献出；③旧时一种赋税（1）谷年十有五课内迁移法：吾十有五（《论语》十二章）（2）是负义也成语推断法：忘恩负义（3）15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。父惭，悔之，乃载祖归养。16.这个故事给了我们什么启示？【答案】13.汝/何以/收此凶具？14.（1）捐：抛弃；（2）有：同“又”，用于整数和零数之间；（3）违背15.父亲很惭愧，为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。16.启示我们：为人子女要敬老爱老（孝敬父母）；为人父母要时刻注意自己的言行，为孩子树立一个正确的榜样。【解析】【13题详解】本题考查文言文断句。“汝何以收此凶具”意思是：你为什么收回这不吉利的器具。“汝”是主语，“何以”作状语，“收此凶具”是谓语。据此断句为：汝/何以/收此凶具？【14题详解】本题考查文言词语解释。（1）句意：想抛弃他。捐：抛弃。选字典中第①个解释。（2）“吾十有五”的意思是：我十五岁。有：同“又”，用于整数和零数之间。据此推测“谷年十有五”的意思：原谷此时十五岁。有：同“又”，用于整数和零数之间。（3）“忘恩负义”的意思是：忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。负：违背。据此推测“是负义也”的意思：这是违背道义啊！负：违背。【15题详解】本题考查文言句子翻译。父：父亲；惭：惭愧；悔：后悔；乃：于是；祖：祖父；归：回；养：赡养。【16题详解】本题考查阅读启示。原谷的父母抛弃年老的祖父是不道德的行为，我们应该尊重和孝敬长辈，这是中华民族的传统美德。在家庭中，晚辈应该关心、照顾和尊重长辈，营造和谐的家庭氛围。父母作为孩子的第一任老师，应该注重家庭价值观的传承和教育，培养孩子具备道德、礼仪和文化等方面的素养，为孩子树立一个正确的榜样。【点睛】参考译文：原谷有一个祖父，年纪大了，原谷的父母厌恶他，想抛弃他。原谷此时十五岁，好言规劝父亲说：“祖父生儿育女，一辈子勤劳节俭，哪里有父亲老了就抛弃的道理呢？这是违背道义啊！”父亲不听从(他的劝告)，做了一辆手推车，把爷爷抛弃在野外。原谷跟随在(父亲)后面，把小推车收了回来。父亲问：“你为什么收回这不吉利的器具？”原谷说：“等将来你们老了，我就不需要再做这样器具，因此现在先收起来。”父亲感到惭愧，为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.根据语境和提示，补写下列句子中的空缺部分。中国是诗的国度。走进古诗文，读（1）“_________________，_________________”（《论语》十二章），知光阴似箭，你会倍加珍惜时间；吟（2）“_________________，_________________”（谭嗣同《潼关》），感少年意气，你会愈发勇往直前；诵（3）“_________________，_________________”（陆游《十一月四日风雨大作》），念金戈铁马，你会更加坚定信念！【答案】①.逝者如斯夫②.不舍昼夜③.河流大野犹嫌束④.山入潼关不解平⑤.夜阑卧听风吹雨⑥.铁马冰河入梦来【解析】【详解】本题考查古诗文默写。作答时注意以下几点：一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要书写规范。本题中应注意“逝”“昼”“嫌”“潼”“阑”等字易写错。四、语言文字应用（16分）新岁启新程。2024年伊始，你所在的学校准备在微信公众号推送“讲好广水故事”专栏，请你参与下面三个版块的文稿编审工作。版块一：红色沃土广水是一片红色的沃土。从抗日战争到解放战争，一代代广水儿女为（①）阶级压迫与剥削、（②）民族独立与解放、谋求人民幸福与安宁，前赴后继、舍生忘死、浴血奋战，演绎了一幕幕慷慨悲烈、气壮山河的历史大剧，谱写了一部部铁肩担当、振臂奋起的英雄史诗，（③）了一个个矢志不渝、英勇不屈的革命烈士。烈士的鲜血染红了广水大地，烈士的忠魂（④）了历史的丰碑。在应山革命烈士纪念区里有一座革命烈士纪念碑，碑上是原国家领导人李先念同志亲笔书写的“应山革命烈士纪念碑”九个苍劲有力的大字，这九个鎏金大字金光闪闪、气势恢宏。巍巍台山埋忠骨，悠悠汶水寄深情。革命烈士纪念碑和革命烈士纪念馆相依相偎，浑然一体地坐落在松涛林海中，尽显庄严肃穆之象。版块二：风机名城广水风机，“风”行天下。穿梭不息的城市地铁，遍布全国的发电场（站），大海巡航的舰船，处处闪耀着广水风机的身影。近年来，广水市，，，。2021年，风机产业被纳入随州市建设“汉襄肱骨，神韵随州”，“风机名城”成为随州市四张名片之一。版块三：诗画广水人间美景天然成，惟有广水最婉约。来广水，诗和远方，美好和期待将不期而至。在这里，中华山林海茫茫、群山绵yán，四季景色各异，美不shèng收：春天，杜鹃红、楚兰香；夏季，林荫蔽日、清风徐徐；秋日（A）红枫（B）乌桕红遍（C）层林尽染（D）冬令，高山雪景，银装素裹。在这里，三潭树木茂盛、峡谷幽深、峭壁撑云、泉水澄清。在这里，月光海水光潋滟、小岛星罗棋布、港湾纵横交错，船行碧波上，人在画中游。在这里，你可以去追寻贰国古都的风雅，去探秘达摩祖师的足迹；你可以与厨祖詹王共享美食，与诗仙李白把酒望月。在这里，你可以登临中华山，打卡月光海，来一场“山盟海誓”的浪漫之游；在这里，你还可以俯看飞流直下，揽胜一瀑三叠，来一次“山灵水趣”的梦幻之族。18.请给“版块三”中加点的字注音和根据拼音写汉字。（1）林荫（）（2）澄清（）（3）绵yán（）（4）美不shèng收（）19.将下列词语依次填入“版块一”第一段中“（）”里，最恰当的一项是（）A.①推翻②争夺③出现④铸就B.①推倒②争夺③涌现④造就C.①推翻②争取③涌现④铸就D.①推倒②争取③出现④造就20.将下列标点符号依次填入“版块三”中“（）”里，不正确的一项是（）秋日（A）红枫（B）乌桕红遍（C）层林尽染（D）A.， B.、 C.， D.。21.“版块二”中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.2021年，“风机名城”成为随州市四张名片之一，风机产业被纳入随州市建设“汉襄肱骨，神韵随州”。B.2021年，风机产业被纳入随州市建设“汉襄肱骨，神韵随州”战略规划，“风机名城”成为随州市四张名片之一。C.2021年，“风机名城”成为随州市四张名片之一，被纳入随州市建设战略规划“汉襄肱骨，神韵随州”。D.2021年，风机产业被纳入随州市建设“汉襄肱骨，神韵随州”战略规划，“风机名城”成为随州市四张名片。22.将下列语句填入“版块二”中“”上，你认为衔接最恰当的一项是（）近年来，广水市，，，。①把“中国风机名城”的金字招牌越擦越亮②聚焦科技创新③不断激发高质量发展新动能④引导风机产业从“数量追赶”转向“质量领跑”A.③①②④ B.②④③① C.①②③④ D.④①③②【答案】18.①.yīn②.chéng③.延④.胜19.C20.D21.B22.B【解析】【分析】【18题详解】本题考查字音字形。①林荫，读音是línyīn，意思是茂密树木枝叶在日光下所形成的阴影；②澄清，读音是chéngqīng，意思是指杂质沉淀，液体变清;形容水干净而清澈；③绵延，读音是miányán，意思是延续不断的样子；④美不胜收，读音是měibùshèngshōu，意思是美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。【19题详解】本题考查词义辨析。①空：推翻:①竖立的东西躺下来。②使政权、制度、思想、学说等倒下。推倒:向前用力使物体倒下。结合文意为把“阶级压迫与剥削”制度倒下，故选“推翻”；②空：争夺:争着夺取。争取:力求得到或做到。结合文意为力求得到“民族独立与解放、谋求人民幸福与安宁”，故选“争取”；③空：出现:①显露出来。②产生出来。涌现:(人和事物)大量地出现。结合“一个个”可知用“涌现”；④空：铸就:铸造而成。造就:①培养使有成就。②造诣:成就(多指青年人的)结合“历史的丰碑”可知用“铸就”。故选C。【20题详解】本题考查标点。D.结合上下文可知“层林尽染”后应该是分号。“春天，杜鹃红、楚兰香；夏季，林荫蔽日、清风徐徐；秋日（A）红枫（B）乌桕红遍（C）层林尽染（D）冬令，高山雪景，银装素裹。在这里，三潭树木茂盛、峡谷幽深、峭壁撑云、泉水澄清”写的是四季的景色，四季的句子都是并列关系，“层林尽染”后是秋季的结束，应该用分号。故选D【21题详解】本题考查病句。成分残缺，缺“建设”的宾语，在“汉襄肱骨，神韵随州”后面加“战略规划”。故选B。22题详解】本题考查句子排序。通读全段话可知，它主要写广水市近年来的发展。题干中的句子是从两个方面来写的：一是科技创新，二是高质量发展。②句写科技创新，④句写高质量发展，③句是总结句，①句是对③句的具体说明。所以正确的排序为：②④③①。故选B。五、写作（50分）23.阅读下面的文字，按要求作文。“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃声送来了课间10分钟！教室里、走廊上、操场上……顿时热闹起来，别样的故事正在上演。请以“课间故事多”或“我喜欢这样的大课间”为题写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，中心突出，思路清晰，感情真挚；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名；不少于500字。【答案】例文一：课间故事多窗外大雨连绵，课间我们只能无趣地待在教室里。“快来做核酸！”忽然就被这一个声音给打破了，大家扭头视之，是张老师。教室顿时沸腾起来，同学们一秒也不想待在教室里，疲惫的身子犹如打了鸡血一样，直立起来；松软的腿犹如寇军来袭，跑得比兔子还快。我们迅速站好队，我们踏着轻快的脚步，穿过长长的走廊，向着核酸检测点走去。还是老规矩让女生先做，我们男生刹那间跟泄气的气球一样，疲惫乏力低着头，队伍零零散散，无奈地等着。仅三分钟而已，大家都觉得时间太久，等女生一走，我们顺势来了劲，纵身一跳，跳到做核酸的位置。外面的雨还是那么大，雨水泛着白光。雨滴犹如一颗炮弹轰然炸到地面，水花四溅，放眼望去，地面上都是晶莹透亮的结晶。等到我们做完核酸，雨滴们渐渐也累了，气喘吁吁，犹如一根根牛毛，细得让人看不见。这时王子宇一脸神秘地对我说：“柯明，你过来一下。”我跑了过来，他好像有什么惊喜，摸不透他葫芦里卖的是啥药。他说：“等下你跟我走。”我满头问号地说：“去哪儿？”王子宇笑道：“不用问，去了就知道！”我们来到门口，王子宇做好运动员起跑的姿势，我立马提起了兴趣，也模仿起来。“三、二、一！”“你干嘛，你不……”话还没说完，他犹如一支离弘之箭，飞了出去。我手忙脚乱，说：“等等我啊！”我也冲了出去。两支离弘之箭在雨地奔驰，来一场你追我赶的挑战。王子宇始终是一个严肃的表情奔跑，始终遥遥领先。我不肯落后，使尽全身之力跑，腿都跑出了虚影来。“哎呀”因为我太过用力，踩到水坑，水花可吓得四处飞散，散到了我身上，我大吃一惊，可为了胜利，冲啊！风声从耳边呼啸而过，清凉中带着一丝炎热，加油，一秒、两秒……距离越来越近，哈！终于超过，我满脸得意，呲牙咧嘴对王子宇做鬼脸。上课铃声响起，来了教室，我一脸狼狈大口喘气。低头看看身子，完了，我眼睛瞪得老大，一脸绝望，原本浅色的衣服突然成了深色，沾着泥水湿漉漉的，但此时心里还是无比的开心。学校的生活每天都在充实快乐中度过，不知不觉我们也长大了，很珍惜跟同学老师们在一起的时光。例文二：我喜欢这样的大课间“丁铃铃”，随着下课铃声响，校园里顿时炸开了锅，我们都一窝蜂似地挤出了教室，像是囚在铁笼里很久的小鸟被突然释放，甭提有多快活了。到了操场，大家三五一群各自玩着自己喜欢的游戏。瞧，操场的西北角女同学们在跳长绳，她们犹如一只只活泼可爱的小白兔，随着长绳的节奏一蹦一跳的，真是弹力十足呀。操场的东北角男同学们在比百米赛跑，他们如同一头头猎豹在四周来回奔跑，像是在锻炼使自己更强壮。操场的西南角低年级的同学在玩丢手绢游戏，他们虽然个子小，但个个都使出浑身解数去抓前面的人。操场的东南角高年级的同学在玩自己做的飞机模型，个个都是高手，都要让自己的飞机飞得更高。最有趣的是一群围在操场中间的男孩女孩，他们在PK踢毽子。男生女生各一队，只听哨子一吹响，他们如同