山东省泰安市东平县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2023--2024学年度上学期期末质量检测七年级语文试题（202401）本试卷满分150分，考试时间120分钟。注意事项：1.答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。一、（18分，每小题3分）阅读下面的文字，完成各题。寒来暑往，秋收冬藏。在本学期学习的语文课本中，我们认识了医术高超、（jīngyìqiújīng）的白求恩，他极端的负责、热忱，让那些对工作拈轻怕重的人感到羞愧！我们认识了慷慨无私的植树的牧羊人，他让昔日的荒漠变成了绿洲，曾经房屋坍塌的废墟上也建起了农舍，变得生机勃勃。看到被（yuānwang）偷吃芙蓉鸟的小猫受到惩戒后死亡，我们感到心痛；听到大家中了骗子的圈套而（suíshēngfùhè）的话语，我们感到（huájī）；想到神通广大的女娲用黄泥掺和水创造了人类，我们感到神奇。语文，引人（xiásī），又发人深省，愿你深爱它……1.文中加点字的读音完全正确的一项是（）A.热忱（chén）拈轻怕重（zhān）坍塌（tān）掺和（hē）深省（xǐng）B.热忱（shěn）拈轻怕重（nián）坍塌（dān）掺和（huó）深省（shěng）C.热忱（chén）拈轻怕重（niān）坍塌（tān）掺和（huo）深省（xǐng）D.热忱（shěn）拈轻怕重（zhān）坍塌（tā）掺和（huò）深省（shěng）2.文中拼音处所填的词语书写完全正确的一项是（）A.精益求精冤枉随声附和滑稽遐思B.精宜求精冤妄随声附合滑稽瑕思C.精益求兢冤妄随声附合滑稽遐思D.精宜求精冤枉随声附和猾稽暇思3.上面文段的内容，没有涉及到的课文是（）A.《纪念白求恩》 B.《动物笑谈》 C.《皇帝的新装》 D.《猫》【答案】1.C2.A3.B【解析】【1题详解】本题考查字音。热忱：rèchén，热情。拈轻怕重：niānqīngpàzhòng，接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。坍塌：tāntā，（崖岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。掺和：chānhuo，混合在一起。深省：shēnxǐng，深切的省悟。故选C。【2题详解】本题考查字形。精益求精：jīngyìqiújīng，（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。冤枉：yuānwang，意思是无辜的人被诬指为有罪。随声附和：suíshēngfùhè，自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。滑稽：huájī，（举止言谈）诙谐而引人发笑。遐思：xiásī，指悠远地思索或想象，也指深长的思念。故选A。【3题详解】本题考查文学常识。由“白求恩，他极端的负责、热忱，让那些对工作拈轻怕重的人感到羞愧”“我们认识了慷慨无私的植树的牧羊人，他让昔日的荒漠变成了绿洲”“听到大家中了骗子的圈套而（suíshēngfùhè）的话语”可知，涉及的篇目有：《纪念白求恩》《植树的牧羊人》和《皇帝的新装》；故选B。4.下面句子没有语病的一项是()A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。【答案】A【解析】【分析】【详解】B.缺少主语。应去掉“通过”或“使”；C.搭配不当，应把“提高”改为“抓好”。D.两面对一面，应把“能否”去掉；故选A。5.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.河南兰考是“县委书记的榜样”焦裕禄工作过的地方。B.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽，云彩等……，成为内心的永恒。【答案】D【解析】【详解】考查标点符号用法。D.有误，“等”和省略号表示的意义相同，不能同时使用，二者删去其一；故选D。6.下面表述有误的一项是（）A.《皇帝的新装》情节荒诞离奇，人物荒唐可笑，读来发人深思，作者是丹麦童话作家安徒生，代表作还有《海的女儿》《丑小鸭》等。B.《植树牧羊人》采用时间顺序写了牧羊人改变荒原的故事，《纪念白求恩》采用逻辑顺序写了白求恩同志帮助中国人民进行抗日战争的经历。C.人们常用反义词构成对比，映衬，从而使句子具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。例如：学如逆水行舟，不进则退。——这个说法是正确的。D.“我向下迈出了最后一步，然后猜到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。”——加点词语的词性分别是：名词、动词、数词、形容词、名词。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识。D.“我”为代词；故选D。二、古代诗文阅读（40分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！7.下列各组句中加点词的意思相同的一项是（）A.君子之行三人行，必有我师焉B.年与时驰，意与日去太丘舍去C.意与日去目似瞑，意暇甚D.非淡泊无以明志博学而笃志8.用现代汉语翻译下面的句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。9.下列对文章内容和写法的理解不正确的一项是（）A.诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫慢”“险躁”。B.诸葛亮认为成才要具备三个条件：一是立志，二是学习，三是惜时。C.从“学须静也”可以看出，学习环境对成就学业也很重要，只要环境安静，就一定有更好的学习效果。D.本文句式整齐，读来朗朗上口，短小精干，言简意赅，在今天仍有很强的教育意义。【答案】7.D8.（1）依靠内心安静来修养身心，用俭朴节约来培养品德。（2）放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。9.C【解析】【7题详解】本题考查一词多义。A.操守、品德/同行，一起走；B.流逝/离开；C.意志/神情；D.都是“志向”；故选D。【8题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）静：内心安静；以：用来；修身：修养身心；俭：俭朴，节约财物；养德：培养品德。（2）淫慢：放纵懒散；励精：振作精神；险躁：急躁冒险；治性：陶冶性情。【9题详解】本题考查理解文章内容和写法。C.结合“夫学须静也”，可知：学习必须静心专一。由此可见，学习需要静心专一，并没有体现“学习环境对成就学业也很重要，只要环境安静，就一定有更好的学习效果”本项分析不当；故选C。【点睛】参考译文：君子的行为操守，依靠内心安静来修养身心，用俭朴节约来培养品德。不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不清静寡欲就无法达到远大的目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终（像黄叶一样）枯老衰落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀困守在自己破败的房子里，那时再悔恨难道还来得及吗？（二）课外文言文阅读（共15分）阅读下面的文段，完成下面小题。当止不止有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随之入。穴固嵌空①而缭曲②，辗转内避，渐不客虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘，见旁一小窦③，仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼吼震岩谷不食顷④死矣。此事亦足为当止不止之戒也。（选自纪昀《阅微草堂笔记》）【注释】①嵌空：深陷的样子；②缭曲：曲折缭绕；③窦：孔穴；④不食顷：不到一顿饭工夫。10.为文中画波浪线句子断句，仅画三处。虎被熏灼吼震岩谷不食顷死矣。11.解释下列加点的词语。（1）有樵者_______（2）虎亦随之入_______（3）樵者窘__________（4）仅足容身_______12.用现代汉语翻译下面的句子。（1）乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之。（2）此事亦足为当止不止之戒也。13.从老虎的角度分析，这个故事给你带来了什么启示？【答案】10.虎被熏灼/吼震岩谷/不食顷死矣11.①.打柴②.他，指樵夫③.为难，处境困迫④.能12.（1）打柴人于是就用力搬来几块石头，堵住老虎的退路，在两个洞口架起柴堆，点火烧起来。（2）这件事也足以让那些应该停止却不停止的人引以为戒了。13.做事不能一味冒进，该停止时就要停止。【解析】【分析】【10题详解】本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。句意：老虎被烟火熏烧烤，发出的怒吼声震动山岭和峡谷，不到一顿饭的工夫，就死了。“虎被熏灼”是事件，“吼震岩谷”是老虎的反应，“不食顷死矣”是结果。故断为：虎被熏灼/吼震岩谷/不食顷死矣。【11题详解】本题考查文言实词的解释。注意结合语境确定词义。（1）句意：有个砍柴的人。樵：砍柴，打柴。（2）句意：老虎也跟着他进了洞。之：他，指樵夫。（3）句意：砍柴的人（感到）窘迫。窘：为难，处境窘迫。（4）句意：仅能容下一人。足：能。【12题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点词：（1）乃，于是；力，用力；窒，堵住；聚，积聚；焚，烧；之，舒缓音节，无实义。（2）此，这；亦：也；止，停止。【13题详解】本题考查阅读启示。文中，樵夫往石穴深处走，老虎也跟着往里钻。石穴已经容不下老虎了，可是老虎一心想吃了樵夫，只顾拼力强行向里挤。结果被爬出洞外的樵夫堵在洞中熏烧而死。从老虎的角度分析：做事不能一味冒进，要懂得控制自己的欲望，得不到的东西，不要强求继续下去，要当止则止。【点睛】参考译文：有个樵夫，在山里走着走着遇到了一只老虎，他就躲到一个石洞里，老虎也跟着他进了洞。石洞本来幽深而曲折，樵夫辗转向里走，洞渐渐地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了樵夫，就拼命往里钻。樵夫十分为难，他看到旁边一个小洞，仅能容下一人，就像蛇一样爬了进去，没想到曲曲折折地爬了几步，忽然看到光亮，他竟然从洞后爬了出去。打柴人于是就用力搬来几块石头，堵住老虎的退路，在两个洞口架起柴堆，点火烧起来。老虎被烟火熏烧烤，发出的怒吼声震动山岭和峡谷，不到一顿饭的工夫，就死了。这件事也足以让那些应该停止却不停止的人引以为戒了。（三）诗歌赏析（7分）阅读下面的古诗，完成下面小题。初春济南作[清]王士祯山郡①逢春复乍晴，陂塘①分出几泉清？郭边万户皆临水，雪后千峰半入城。【注释】①山郡：指济南，因城南多山，故称。②陂塘：池塘，此处特指大明湖。14.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.无论是“逢春复乍晴”的好天气，还是潺潺而流的清泉和“雪后千峰”等，都包蕴着诗人对济南初春的喜悦之情。B.“陂塘分出几泉清”，从此句“分”字，可知泉眼之多，泉水之丰，故能形成陂塘池沼，这才成其为泉城。C.前两句写济南初春雪后乍晴以及泉眼之多，后两句写大明湖清丽纯净的奇伟景象。D.这首七绝前两句写景，后两句抒情。景中饱含深情，情景交融，极富情致。15.请结合全诗，说说“郭边万户皆临水，雪后千峰半入城”一句中“临”字有什么表达效果【答案】14.D15.“临”是“靠近”的意思。这里写出了民户鳞次栉比，傍水而居，清流逶迤，房舍掩映的面貌。它体现了泉水和居人自然地交织汇合的关系，以及这种关系所形成的美感。表现出了大明湖清丽纯净的奇伟景象以及大明湖及趵突泉一带城区的特殊景观。【解析】【14题详解】本题考查内容理解。D.“前两句写景，后两句抒情”有误，这首七绝四句纯然写景，不露声色，景中饱含深情，情景交融，极富情致；故选D。15题详解】本题考查炼字。“郭边万户皆临水，雪后千峰半入城”意思是：济南素有“家家泉水，户户垂杨”之称，春雪过后城南千佛山的山影映入城中，无处不赏心悦目。“郭边万户皆临水”，是描写大明湖及趵突泉一带城区的特殊景观。在济南旧城的四沿(即诗所说的“郭边”)环绕着由珍珠泉、美蓉泉、王府池、趵突泉等七十二泉涌水所汇成的河流水域，其中北部的大明湖水域尤擅景观之胜，民户鳞次栉比，傍水而居，清流逶迤。房舍掩映，这是济南胜致。此句“临”字比较关键，它体现了泉水和居人自然地交织汇合的关系，以及这种关系所形成的美感。此两句写出了大明湖清丽纯净的奇伟景象。（四）古诗文名句填空。（6分）16.将诗句补充完整。（1）_________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）海日生残夜，_________。（王湾《次北固山下》）（3）_________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）（4）子曰：“_________，可以为师矣。”（《论语·为政》）（5）何当共剪西窗烛，_________。（李商隐《夜雨寄北》）（6）夜阑卧听风吹雨，_________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）【答案】①.我寄愁心与明月②.江春入旧年③.夕阳西下④.温故而知新⑤.却话巴山夜雨时⑥.铁马冰河入梦来【解析】【详解】本题考查名句积累。诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意“寄、与”的正确书写。三、名著阅读（7分）17.阅读下面两段《西游记》原文，回答问题。【原文一】八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”【原文二】行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”这两段对话分别属于___________和___________的情节片段，【原文二】中八戒的潜台词是：___________。你喜欢猪八戒这个人物形象吗？请结合关于八戒的另外一个故事，说说你的看法。（至少使用一种修辞方法，60字左右。）_________________________________________________________________________________【答案】①.（1）三打白骨精；②.（2）一调芭蕉扇；③.（3）不去西天取经了；④.（4）答案不唯一，写出与八戒的一个故事情节谈看法，修辞使用恰当，语言通顺，字数符合要求即可。

示例：喜欢。他本领高强，是孙悟空的好帮手。例如在大战流沙河的时候，面对如万马奔腾的河水，孙悟空都束手无策，多亏有猪八戒潜入水中，与沙僧打斗，最终顺利收服了沙僧。

猪八戒形象参考：憨厚、质朴、善良、可爱；贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间，取经意志不坚定等。【解析】【分析】【详解】①②空：由【原文一】“八戒在旁边又笑道：‘好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人’”“却是一堆粉骷髅在那里”““他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’”可知，这段对话选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，属于“三打白骨精”片段；由【原文二】“行者丢下扇子道：‘不停当！不停当！被那厮哄了’”“八戒道：‘东方南方北方俱无火’”可知，这段对话选自《西游记》第五十九回“唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇”，属于“一调芭蕉扇”片段。③空：“东方南方北方，俱无火”四个方位，独缺西方，而唐僧师徒是去西方取经，八戒言外之意只要不去西方取经，其余几个方向走哪都行。潜台词是不往西天取经了。④空：答案不唯一，写出与八戒的一个故事情节谈看法，修辞使用恰当，语言通顺，字数符合要求即可。示例：喜欢。他吃苦耐劳，为人善良，忠诚。遇到别人有难处时，总能够愿意帮助。如过八百里荆棘岭时，面对利剑般锋利的荆棘，他不辞劳苦，为大家拨开，保证大家顺利通过。四、现代文阅读（25分）（一）（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。快递里的深情艾科①自从故乡小镇上有了快递网点后，我隔三差五就会给在老家的父亲邮寄一些物品。起初，父亲听说需要凭借手机取件码才能取快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触新鲜事物。他生怕一不小心就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情，每次收到取件短信后，他都不得不硬着头皮开着电动三轮车，去距家4公里的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“繁琐”，以至再收到取件短信时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密的温情纽带。③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已经打包，明早就能发出。父亲一听木已成舟，也就不再做无谓的争辩了。他放低声音问我这回又寄了什么，我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含着一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂的“训斥”里我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然康健，精气神依旧十足。⑤一个春日的下午，我突然收到一件发自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔——里面是一双父亲做的布鞋。这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺，给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。（A）那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。（B）捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天，寄瓜果和蔬菜；秋天，寄玉米和黄豆；冬天，寄土豆和红薯。自家地里一年四季产的粮油果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜，以至后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你用快递寄过去”⑦快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非都是真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。在多少个无眠的夜晚，我看着父亲寄来的包裹泣不成声，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递，都是一剂纾解思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，会馨香恒远、历久弥坚。18.梳理选文中“我”的父亲面对“取件短信”时的情感变化过程，每空用四个字概括。①______→②______→不再惧怕→③__________19.联系上下文，揣摩第⑤段画线的句子，回答下面的问题。（1）赏析（A）句的表达效果。（2）（B）句中加点字“捧”能不能改成“拎”，为什么？20.结合全文，说说文章题目“快递里的深情”有什么妙处。温馨提示：可以从内容、结构、主旨等角度入手分析。【答案】18.①.担心害怕②.勉强无奈③.喜不自胜19.（1）运用比喻的修辞手法，把父亲做布鞋的一针一线比作他鬓角的白发，生动形象地写出了父亲为“我”操劳了一辈子，体现了父亲对“我”浓浓的真爱，表达了“我”对父亲的思念和感激之情。（2）加点字“捧”不能换成“拎”。“拎”是“用手提”的意思，比较随意，而“捧”是“用双手托”的意思，表示对手中的物品比较珍惜重视。这里“我”手中“捧”着的是父亲为“我”亲手做的布鞋，满载着父亲对“我”浓浓的爱，所以，“我”特别珍惜重视。用“捧”字更能体现“我”对父亲的感激和爱，而“拎”就没有这样的表达效果。20.“快递”作为线索贯穿全文，使文章结构严谨；概括了文章的主要内容，文章所写的几件事都与快递有关；点明了文章的主旨，题目里的“深情”既有父亲对“我”浓浓的真爱，又有“我”对父亲的思念、感激和深深的爱；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。【解析】【18题详解】本文考查人物情感梳理。由文章第①段“起初，父亲听说需要凭借手机取件码才能取快递，吓得不知如何是好”，可概括为：担心害怕；由文章第②段“父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情，每次收到取件短信后，他都不得不硬着头皮开着电动三轮车，去距家4公里的集镇上取件”，可概括为：勉强无奈；由文章第②段“一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的‘深奥’与‘繁琐’”可概括为：不再惧怕；由文章第②段“以至于再收到取件短信通知时，都会喜不自胜地直奔集镇”，可概括为：喜不自胜。【19题详解】本题考查词句赏析。（1）文章第⑤段A句中“那一针一线犹如他那鬓角的白发”，将布鞋上的针线比作父亲鬓角的白发，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出父亲制作的布鞋的质朴；“洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱”，表达了父亲蕴藏在针线活中的对“我”的深沉的爱，“捧着那双布鞋，我再度潸然泪下”流露了“我”对父亲的思念和感激之情。（2）文章第⑤段B句“捧着那双布鞋，我再度潸然泪下”，“捧”是“用双手托”的意思，表示对手中的物品比较珍惜重视。而“拎”是“用手提”的意思，比较随意，结合“我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺，给我做了这双布鞋”分析，这里“我”手中“捧”着的是父亲为“我”亲手做的布鞋，满载着父亲对“我”浓浓的爱，所以，“我”特别珍惜重视。用“捧”字更能体现“我”对父亲的感激和爱，而“拎”就没有这样的表达效果。所以不能将“捧”改成“拎”。【20题详解】本题考查标题妙处。由文章第①段“起初，父亲听说需要凭借手机取件码才能取快递，吓得不知如何是好”，第②段“一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的‘深奥’与‘繁琐’”，第④段“父亲每次收到快递后，都会打电话将我‘训斥’一番……不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放”，第⑤段“一个春日的下午，我突然收到一件发自老家的快递”，第⑥段“渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西”，第⑦段“快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离”可知，“快递里的深情”是贯穿全文的线索，将事件贯串起来，使全文内容紧凑，结构完整；文章所写的几件事都与快递有关，概括了文章的主要内容；由文章第⑦段“快递，让相隔两地的父子，忘却了地理和时空上的距离。我们频繁地给彼此邮寄的东西，并非都是对方真正所需之物”可知，父子寄托在快递里的是深情，父子之间邮寄的并非都是对方真正所需之物，而是父亲对“我”浓浓的真爱，和“我”对父亲的思念、感激和深深的爱，题目揭示了文章主旨；“快递里的深情”，“深情”怎么会在“快递里”，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。（二）（12分）阅读下面的文章，完成问题。荞麦〔丹麦〕安徒生①在一阵大雷雨以后，当你走过一块荞麦田的时候，你常常会发现这里的荞麦又黑又焦，好像火焰在它上面烧过一次似的。这时种田人就说：“这是它从闪电得来的。”但为什么它会落得这个结果？我可以把麻雀告诉我的话告诉你。麻雀是从一棵老柳树那儿听来的。这树立在荞麦田的旁边，而且现在还立在那儿。它是一株非常值得尊敬的大柳树，不过它的年纪很老，皱纹很多。它身体的正中裂开了，草和荆棘就从裂口里长出来。这树向前弯，枝条一直垂到地上，像长长的绿头发一样。②周围的田里都长着麦子，长着裸麦和大麦，也长着燕麦——是的，有最好的燕麦。当它成熟了的时候，看起来就像许多落在柔软的树枝上的黄色金丝鸟。这麦子立在那儿，微笑着。它的穗子越长得丰满，它就越显得虔诚、谦卑，把身子垂得很低。③可是另外有一块田，里面长满了荞麦。这块田恰恰是在那株老柳树的对面。荞麦不像别的麦子，它身子一点也不弯，却直挺挺地立着，摆出一副骄傲的样子。④“作为一根穗子，我真是长得丰满，”它说，“此外我还非常漂亮，我的花像苹果花一样美丽，谁看到我和我的花就会感到愉快。你这老柳树，你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗？”⑤柳树点点头，好像想说：“我当然知道！”⑥不过荞麦骄傲地摆出一副架子来，说：“愚蠢的树。它是那么老，连它的肚子都长出草来了。”这时一阵可怕的暴风雨到来了，田野上所有的花儿，当暴风雨在它们身上经过的时候，都把自己的叶子卷起来，把自己细嫩的头儿垂下来，可是荞麦仍然骄傲地立着不动。⑦“像我们一样。把你的头低下来呀。”花儿们害怕地说。“我不须这样做。”荞麦说。⑧“像我们一样，把你的头低下来呀。”麦子急切地大声说，“暴风现在来了。它的翅膀从云块那儿一直伸到地面，你还来不及求情，他就已经把你砍成两截了。”⑨“对，但是我不愿意弯下来。”荞麦说。⑩“把你的花儿闭起来，把你的叶子垂下来呀。”老柳树恳切地说，“当云块正在裂开的时候，你无论如何不要望着闪电，连人都不敢这样做，因为人们在闪电中可以看到天，这一看就会把人的眼睛弄瞎的。假如我们敢于这样做，我们这些土生的植物会得到什么结果呢——况且我们远不如他们。”⑪“远不如他们！”荞麦说，“我倒要瞧瞧天试试。”它就这样傲慢而自大地做了。电光掣动得那么厉害，好像整个世界都烧起来了似的。⑫当恶劣的天气过去以后，花儿和麦子在这沉静和清洁的空气中站着，被雨洗得焕然一新。可是荞麦却被闪电烧得像炭一样焦黑。它现在成为田里没有用的死草。⑬那株老柳树在风中摇动着枝条，大颗的水滴从绿叶上落下来，好像这树在哭泣似的。于是麻雀便问：“你为什么要哭呢？你看这儿的一切是那么令人感到愉快。你看太阳照得多美，你看云块飘得多好。你没有闻到花儿和灌木林散发出来的香气吗？你为什么要哭呢，老柳树？”⑭于是柳树就把荞麦的骄傲、自大以及接踵而来的惩罚讲给它们听。（选自《安徒生童话选集》，有删改）21.童话的朗读应切合人物的口吻、反映人物的心理。下面句中三个“你看”应怎么读？请说明理由。你为什么要哭呢？你看这儿的一切是那么令人感到愉快。你看太阳照得多美，你看云块飘得多好。22.联系安徒生童话的想象艺术，简析老柳树的形象特点。23.“每日童话”公众号准备将这则童话收录在以下某个栏目之中。你觉得哪个栏目最合适，请结合本文内容说明理由。A.美好世界B.社会评价C.成长启示【答案】21.重读三个“你看”表示强调，以突出麻雀对老柳树哭泣的十分不解，增强语势。22.将植物人格化，老柳树是一位年老沉稳慈悲、多情善感、善良纯洁的长者。23.C。文中的荞麦骄傲自大，不听劝阻，最后遭到灭顶之灾。这个故事启发我们：在成长的道路上应善于听取他人意见，做一个谦虚谨慎的人。

【解析】【21题详解】本题考查朗读设计。这个句子运用了排比的修辞手法。当荞麦不听老柳树、麦子的劝告而被闪电烧得像炭一样焦黑时，“那株老柳树在风中摇动着枝条，大颗的水滴从绿叶上落下来，好像这树在哭泣似的”，麻雀不了解老柳树哭泣的原因，用三个“你看”，起强调作用，突出了麻雀对老柳树哭泣的十分不解，增强了语势，所以三个“你看”应该重读。22题详解】本题考查人物形象分析。根据第①段“它是一株非常值得尊敬的大柳树，不过它的年纪很老，皱纹很多”可知，老柳树年老沉稳；根据第⑩段，在暴风雨肆虐时，老柳树恳切地劝告荞麦“把你的花儿闭起来，把你的叶子垂下来呀”，老柳树对荞麦充满着关爱，可知老柳树慈悲善良纯洁；当荞麦不听老柳树、麦子的劝告而被闪电烧得像炭一样焦黑时，“那株老柳树在风中摇动着枝条，大颗的水滴从绿叶上落下来，好像这树在哭泣似的”可知，老柳树多情善感。文章运用拟人的手法，将老柳树人格化，赋予老柳树人的思想、情感、行为，把老柳树塑造成一位年老沉稳慈悲、多情善感、善良纯洁的长者形象。【23题详解】本题考查对童话主题思想的把握。童话主题思想的把握依托于对文章故事情节与人物形象的把握。本文中荞麦骄傲自大，不听劝阻，最后遭到灭顶之灾。这个故事告诉我们过分骄傲就要受到惩罚。在必要的时候需要认真听取他人的意见，做一个谦虚谨慎的人。这是这则童话揭示的道理，对我们的