2024年七年级美术教学工作总结

2024年七年级美术教学工作总结

七年级美术教学工作总结1

转瞬间，又放假了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上我是顺当地完成了教学任务。当

然在工作中也有一些存在的问题。现总结如下：

1、仔细学习学校工作安排，明确了学期工作的目标和任务，根据《中学美术教学大纲》的

要求，制定周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持

思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。

2、根据学校管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。鉴于班级里都配备有

多媒体设备，我除了备好课、写好教案外，还要查阅各种烫料，上网找寻好的教学材料，把它们

和我所从事的工作结合起来，制作教学课件为我所用，充分调动学生的'美术爰好。

3、依据学校支配，组织部分学生参与书法爱好小组。辅导的学生美术作品参与区、市各类

竞赛中获得好成果。

4、本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工

作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点,留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特

点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精

神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适

合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择

留意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学

问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察

实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。

5、在教学之余，我不断加强自身修养。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留

意向各位老师学习。努力学习洋思模式教学，提高自身教学实力。

七年级美术教学工作总结2

本学期来，我担当七年级（1）、（2）班的美术教学，这一届的学生基础较差。缘由，小

学美术都上语文、数学。所以，这学期的美术教学都以打基础为主。为了学生在美术这门学科上

取的进步，我在教学中尝试了一些教学方法，我现将本学期工作状况总结如下：

在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。在工作中对自己要求更为严格。我主动参与各类政

治业务学习，努力提高自己的思想政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师

们做好校内外的各项工作，把全身心'投入到教化教学中去。根据《美术新课程标准》的要求，本

学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教

学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、，

刚好批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构,严格要求学生，敬重

学生，让学生养成爱学、好学的习惯。

1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性。

学生，之所以忽视美术学习，是他们认为美术部列入中考分数，其实，美术学科是门基础课，

与其它课紧密相关。美术水平的凹凸，干脆关系着美术鉴赏、创作实力的提高和打好专业基础的

问题。还必需具有综合、推断、想象、联想的实力，并具有肯定的思想水平、相识水平，这些在

很大程度上要靠学习美术获得。

2、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。

美术科学校支配的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师

来讲是匕匕较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生者3是很关键的。除了备好课、写好教案

外，我还要查阅各种资料，上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起

来，为我所用。

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民

族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。

美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学

的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。通过美术教学,

培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初

步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想象实力、形象思维实力和创建实力。

4、在教学中，我注意教发学生学习美术的爰好。

我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教

学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的.情感看法。同时将美术课程内容与学

生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际

生活中领悟美术独特价值。

5、使学生形成基本的美术素养。

在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本培育学生的人文精神和审美实力，

为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于

学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次

性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美

术素养和学习实力。

6、培育学生的创新意识

在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱护学生的独特的特性，并赐予学生发挥特

性的自由。该激励学生在特性的基础上大胆地表现，激励学生对他人的艺术作品发表自己别出心

裁的见解。在思维方法上，应当留意采纳与创建性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。

另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和创建实力。

总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构

现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学

中留意适合学生的'心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学

内容的选择留意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美

术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高

学生的视察实力，想象实力、形象思维实力和创建实力。、在教学之余，我也注意自身发展进步。

除了听课，评课，参与教研组教研活动、政治业务学习外，我还留意到要自学。订阅了教化教学

刊物从理论上提高自己完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能

更好的进行教化教学工作。

三、阅历和教训：

老师要仔细贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的

关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，

努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，

充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。要设计开放

式。

课程内容，适应层次，不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的

特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。.在教学中，注意激发学生学习

美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，美术老师应充分发挥美术教学的特有魅力，使

课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法.

七年级美术教学工作总结4

本学期我担当学校七年级三个班的美术教学工作，顺当地完成教学任务。当然在工作中我享

受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现总结如下：

一、教学安排贯彻状况

教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推

广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。

二、教学状况：

1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配

的课时匕瞰少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一

节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅

各种资料，能上因特网时还上网找寻好的.教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合

起来，为我所用。

2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民

族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时

代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留

意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。更彻理论联系实际的原则，通过美术教

学培育学生对美术的爱好与爰好学习美术的基础学问和基本技能培育学生健康的审美情趣、

初步的审美实力和良好的品德情操提高学生的视察实力想像实力、形象思维实力和创建实力。

三、阅历和教训

1.老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基

训练的关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶

的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力.

2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼

地学习，大胆地进行艺术表现和创建。

3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手

E处口现代教化技术进行直观教学。

4.要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。

七年级美术教学工作总结5

转瞬间，这学期接近尾声。一学期来，由于本学期时间短，教学任务紧，所以在刚开学时就

必需制定好严密的教学安排，每周严格根据教学安排进行课堂教学，确保上好每一堂美术课。

我现将本年度工作状况总结如下：

一、教学状况概述

本学期教初中一年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的

教学要安排周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果

的事半功倍！根据《美术新课程标准》的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学

安排。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满

完成。一学期来，本校开展了第九届校内书画展以及本校第一本画册的征稿活动,这两个活动现

在都已圆满完成。关于书画展主要考察学生课后的绘画水平，大多数参赛学生均课外学习过关于

绘画方面的学问，综合水平较高。也有一部分学生完全因为自己的爰好爰好，课后自己练习。在

学业繁重的时间里仍旧抽出时间去设计绘画，我觉得这种看法值得表扬。另外关于画册的征稿活

动，也是极为胜利。上每个班的课，我都主动宣扬了这一活动，要求大家主动参加，结果也很好，

许多同学在刚参与完画展之后又投入大量时间为画册做打算。征稿活动后，我们看到成果也很欣

慰，学生们都画的很好，展出后也获得极高的评价。

二、成果和阅历

1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性

初一学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所

谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形

式、作用都是一样的。美术水平的凹凸，干脆关系着美术鉴赏、创作实力的提高和打好专业基础

的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的

直观艺术感觉，对作品做出“象不象"、"美不美”的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、

想象、联想的.实力，并具有肯定的思想水平、相识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。

美术和文学作品一样渚B是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式

各异罢了。东汉王延寿在闻名的《鲁灵光殿赋》中说："图画天地，品类群生,写载其状，托之

丹青。千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形

象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的"形"、"神"、"情".西欧有些名画，多是取材

于文学名著。中国有些山水画珍品也吸取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词，

说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢！在历史上名画家兼为文学家的有之，

如王维等；文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学

生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性。

2、提高教学质量，关健是上好课

我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必需要求驾驭的学习内容，

了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困

难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色调、工艺的练习。每次备课时，我都细

心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，增加

了学生的美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为学生的受欢迎课。

在教学过程中有时还会遇到这样或那样的问题而不知如何处理.因而我虚心向老老师学习，

从中获得大量宝贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实

力大大增加。

三、存在的问题和教训

"金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，

平常示范较少。

总之，本期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点,

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"在下一学期的工作中我将戒骄戒躁，争取以更浓的爱好

做好每件事,使自己的教学工作更上一层楼。

七年级美术教学工作总结6

一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻课改的理

念，以学生为主体，老师为主导，为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教

学让孩田门能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教

化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间,在

实践中老师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

1、加强理论学习，把握教改动向。

我们科组的老师努力通过各方面的学习，主动开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习

有体会和收获。组织老师仔细学习理论学问，进一步提高相识，把握教改动向，对教化实践中的

教化行为进行反思。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《国画家》、

《少儿美术》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身

的理论修养，主动撰写教化教学论文，参与各级教学论文竞赛。

2、强化集体备课，协司攻关.

本学年我们不断加强集体备课活动,通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去

单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，刚好发觉教学中存在的不足，取长

补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加老师教学水平。

3、开展美术爰好小组，主动参与各项竞赛活动。

老师每周组织开展二课时爰好小组活动，软笔书法、美术绘画、手工制作、泥塑小组，依据

学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，参与书画

竞赛，屡屡获奖。从而激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。

4、建立新的课程理念,探究新型的教学模式，切实提高教学质量。

仔细抓好课堂教学通过改进课堂教学方式注意发展学生的创新实力强化他们的新背心，

启发学生敢于想

象和联想，敢于发表自己的看法，引发学生的创建主动性，指导学生自主学习独立思索发觉

问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际实力为目标，使学生

学会主动学习，实现创建性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加

贴近学生生活激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究用学到的学问技能美化生活，

提高生活的质量。

5、仔细完成学校布置的各项工作任务

为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展老师们都能陋牲自己的休息时间圆满的完成任

务，如学校环境布置、宣扬栏设计、设计制作等等。

在美术教学中，美术组的各位老师都能以主动的看法投入到教学中，并在各自的教学领域中

用探究的精神努力提高自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更

大的贡献。

老师每周二开展爱好小组活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘

画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示在橱窗，展示校内。激起学生观赏美、酉握美、

创建美的.学习爱好。

4、建立新的课程理念,探究新型的教学模式，切实提高教学质量

仔细抓好课堂教学通过改进课堂教学方式注意发展学生的创新实力强化他们的新奇心,

启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，引发学生的创建主动性，指导学生自主学习独

立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。狠练基本功，加强课堂演示，向

40分要质量。以培育创新精神和实际实力为目标，使学生学会主动学习，实现创建性的提出问

题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，激励学生对各种材料、

工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。

5、仔细完成学校布置的各项工作任务

我组开展了面对全体学生在教学中渗透《双创教化》，为迎接市双创领导到我校检查，我组

举办了两次以"绘绿色安康百人粉笔画大赛”，活动得到了领导的好评。举办了全校学生优秀作

业展…

为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任

务，如学校老师讲课制作教具、宣扬板报设计、书写标语等等。在美术教学中，美术组的各位老

师都能以主动的看法投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。

今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。

发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，

适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学

生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意

到联系学生生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和

基本技能培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操提高学生的视察实力，

想像实力、形象思维实力和创建实力。

七年级美术教学工作总结7

我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去

了，那究竟收获的又是什么呢？今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学

水平更上一层楼。那现先细致地回顾这一学期的工作吧：

一、教学安排贯彻状况：

学期初，仔细学习学校工作安丹厢教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本

教研组工作的现状和特点，根据《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课起先之前即已制定了

周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化

和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。

二、教学工作的总结：

1、教学工作状况：

教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学

实践中，立足"用活新老教材，实践新理念。"力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的

教学模式，更好地体现素养教化的‘要求，提高美术教学质量。

我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做

好课堂教学"五仔细"。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好

每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采

纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课依据得失刚

好写反、com思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还主

动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生

实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“叶贴画"/吹塑纸版画的制作"等课

程，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结

合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以

培育学生实力，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和

发展起到更大的作用。

2、考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评

定学生的成果。

3、教学探讨的安排完成状况：

主动参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好咛课,评课。还主动参与学校的运动会

宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。

4、课外爱好小组工作状况：

利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参与美大爱好小组活动主要开设了美术基础

课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的

效果。

三、自身素养的提高：

课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的

每次远程教化网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅

了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，

补己之短，从而使自己能更好的进行教化教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教

学模式。

四、加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。在以后的工

作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新"

七年级美术教学工作总结8

岁月如梭，转瞬一个学期过去了。在这一个学期中，我担当了我校的美术课。现将一个学期

以来美术课教学工作总结如下：

一、思想政治方面：我忠诚于党的教化事业，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能

教化，大力推广素养教化，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上

兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。仔细完成了本学期的美术教学任务。

二、在教化教学中：我仔细遵照《初中美术新课程标准》的要求，遵循美术教化原则，依据

学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的'教学安排。同时在课堂上仔细上好每一

节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本

技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力，培育了学生对美术的爱好

与爱好，培育了学生健康的审美情趣和良好的品德情操，提高了学生在美术方面的各项技能。

三、在课堂教学过程中：我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爰好是学习美术的基本动

力，我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并

使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了

学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，学生形成基本的美术素养，学生在实际生活中领悟美

术的价值。在美术教学中，以学生发展为本，培育学生

的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内

容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中,逐步体会到美

术学习的特征。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意

体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。形成基本的

美术素养和学习实力.

四、课堂之余：我除了听课，评课，还仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习

外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补

己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应现代化的教学模式。

总之，本学期的教学工作即将结束，在工作中难免存在不足和缺陷，希望在下一学期的教学

工作中能不断的完善自我，提高教学水平。

七年级美术教学工作总结9

一、教学状况概述

本期教初中一年级美术，班级管理以及学生的状况均有不同，这就要求教学要安排周密，因

人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!根据《美

术新课程标准》的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。在教学过程中，

自始至终能根据安排进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人

仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学

问，形成匕儆完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不

断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成教化教学任务。

二、教学当中的成果和阅历

1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性

美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作

用都是一样的。美术水平的凹凸，干脆关系着美术鉴赏、创作实力的提高和打好专业基础的问题。

就对美术作品的‘鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺

术感觉，对作品做出"象榜"、"美不美”的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、

联想的实力，并具有肯定的思想水平、相识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。

美术和文学作品一样渚B是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式

各异罢了。东汉王延寿在闻名的《鲁灵光殿赋》中说："图画天地，品类群生，写载其状，托之

丹青。千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。"这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形

象，也同文学作品一样，还期绘出事物的"形"、"神"、"情”.西欧有些名画，多是取材

于文学名著。中国有些山水画珍品也吸取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用"诗情画意”一词，

说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之，

如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学

生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性。

2、提高教学质量，关犍是上好课

我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必需要求驾驭的学习内容,

了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困

难，然后就有的放矢地结管学生的生活实际进行想象、绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细

心地备教材、用心地备学生。才巴学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，增加

了学生的美术学习热忱和爱好激发学生的想象力与创建力使我的美术课上得更加生动、活跃。

七年级美术教学工作总结10

在这一个学期中，我担当了我校七年级1--------6班的美术教学工作。现将一个学期以来美

术课教学工作总结如下：

一、思想政治方面：

我忠诚于党的教化事业，仔细贯彻党的教化方针，坚拮思想教化和技能教化，大力推广素养

教化，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，对学生以

身作则，言传身教。仔细完成了本学期的美术教学任务。

二、教学工作方面：

1、我仔细遵照《初中美术新课程标准》的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况

以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。在课堂上仔细上好每一节课的同时，把自己所

学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的邕出学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同

时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力，培育了学生对美术的爱好与爰好，培育了

学生健康的审美情趣和良好的品德情操，提高了学生在美术方面的各项技能。我认为爰好是学习

美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的

学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在

一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，学生形成基本的美术素养，学生在实际

生活中领悟美术的价值。在美术教学中，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为

促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基^出。因此，我选择了基础的有利于学

生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性

适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征。在美术课教学中

有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民

族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。形成基本的美术素养和学习实力。

2、不断反思教学，传统美术教学只重视专业学问与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，

脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培育出学生的创建精神，而且会混灭学

生学习的爱好，最终影响学生的发展。课改后初中美术课更重视的是激发学生的创新精神和培育

学生的实践实力，老师要主动为学生创设好的学习环境，通过多种形式的活动，引导学生在美术

创作活动中，创建性地运用美术语言；老师应激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发表

自己独特的见解。

3、美术学习要从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设

肯定的文化情境，增加文化内涵，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术

的社会作用的相识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神.列宁说：“缺乏情感的相识便失去

了相识的深化，人的思想只有被深厚的情感渗透时，才能得到力气，引起主动的留意、记忆和思

维。”所以光有一个好的课堂环境还不够。美术作品、艺术家和学生之间存在距离，老师要在学

生和艺术作品之间架起桥梁一即心灵的沟通。

4、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地

位，提倡师生间的情感沟通和同等关系。现代教学论指出：教学是老师的教与学生的学的统一,

这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间沟通、沟通及共同发展。通常在上课结束时,

我会抽出几分钟时间，让学生来谈自己在这堂课上的收获；提出自己不满足的地方；也可以探讨

下一堂课怎么上启己做哪些打算工作。给学生介入教学设计的机会。师生间沟通对教学的想法，

学生会觉得老师的备课中有自己的思路，带着"这是我的课”的想法，更主动的参加到课堂教学

中来。还因为得到老师的敬重而增加自信念和对老师的亲近感。作为老师则从中得到了课堂的反

馈信息，得以改进自己的教学。

5、激励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系,与学生生活阅历的联

系培育学生的综合思维传统美术教学只重视专业学问与技能的传授把学习仅仅局限在书本上，

脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培育出学生的创建精神，而且会泯灭学

生学习的爱好，最终影响学生的发展。老师应重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视

察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。新课改提倡的美术教学,

既要重视学生对艺术的感受、表现和创建力的培育，还要注意美术更多地与文化、历史、生活相

联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的'氛围中感受美，

让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在学问探究

的过程中发觉规律。我在教学中，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。不要让我们

所谓权威的说教代替了学生的直观体验扼杀了学生探究的自由，要让学生成为学习的真正主子。

在教学中我们还要擅长发觉问题，分析问题，关注学生的情感，改进教学和组织形式，才能实现

教学目标，创设教学的新境界。

6、各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、

嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想像实力，激发学生学习美术的爱好。电影

录像对学生具有很强的吸引力。对于初中生来说，他们能够理解电影中所要表达的深层次含义。

通过电影他们能够更快的感受到主子公的情感历程，从而加深对其作品的理解，激起他们的情感

共鸣。比如：学习卡通的设计，我运用多媒体让学生观看优秀动漫片的片断，让大家了解动漫的

不同画风和表现形式。

7、合理评价,获得学生信任。学生不管是完成作品还是回答问题，总是希望得到老师的确

定。作为老师首先要对学生主动参加的看法表示赞许，然后对详细的作品要做详细的分析，做出

科学、合理的评价。这样既爰护了学生的学习热忱，又能帮助他们提高分析与鉴赏的实力。合理

的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息一公正、公允的评价方法。

评价的方式可以是多种的，可以采纳学生自评或互评，再结合老师的点评，最终让学生通过自己

的努力来确立正确的审美理念。

课堂之余：我除了听课，评课，还仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,

还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之

短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应现代化的教学模式。

总之，本学期的教学工作即将结束，在工作中难免存在不足和缺陷，希望在下一学期的教学

工作中能不断的完善自我，提高教学水平。

七年级美术教学工作总结11

本学期，初一的美术课，12个班，我负责教4个班，在日常教学中，我课前仔细做好充分

的打算，细心设计教案，并结合各班实际，敏捷上号每一节课程，尽可能做到课堂内容当堂完成，

课后细致批改学生的作业，不同类型的课，不同年级实行不同的批改方法，使学生对美术更加有

爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课依据得失刚好写反思，目的是为了以后的教学积累

阅历。同时，因为，初一属于叛逆时期，我还要主动和班主任进行沟通，了解学生，改进政法，

突破学法。美术课程教学中,我实行系统性，阶段性相结合的原则，做到每课堂能让学生有收获。

总之，不管在课堂教学，还是课外教学中，我都以培育学生实力，提高学生的'素养为目标，增

加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

考核成果，本学期是根据平常完成作用状况为主，期末理论和画画相结合的卷面考核，最终

总结学生的成果。

本学期期末以来的工作，在细看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。在以后的工

作中，争取更大的进步，在教学中有更大的创新。

七年级美术教学工作总结12

我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝，寒假即将来临，一学期又要过去了，在此作

一番的工作总结，以待今后的教学水平更上一层楼。

教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学

实践中，努力让我的美术教学更具特色形成独具风格的教学模式更好地体现素养教化的要求，

提高美术教学质量。

我任教七年级的美术课，一共八个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持课前仔细

作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，使学生对美术更有爰好,

同时提高学生的美术水平。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育学生实力,

提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的

作用。

本学期考核根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成果，共划

分为ABCD四个等级.课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种学习,接近期末参

与了二七区美术学科教研成果沟通会，倪宝诚民间艺术团进校内的活动，活动中二七区的,各个

中小学都展示了自己学校学生的优秀作品，也邀请了很多倪宝城民间艺术团的老艺术家们，他们

也拿出了代表性的作品，这些作品精致好玩、生动形象，反映出河南民间传统文化的特色。

本次活动深刻感受到倪宝诚老先生对非物质文化遗产的发扬与传播做出的巨大贡献使传统

民间艺术得以推广，让我们后辈所熟识了解。深刻地相识到了传统文化的魅力，生活在当今现代

化的世界中，缺少的就是对传统文化的了解，我们当地有许很多多优秀的文化值得我们去发扬传

承下去，不要在我们这代人中失传。

总结本学期以来的工作，也在斟酌着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的

进步，在教学中有更大的创新与进步。

七年级美术教学工作总结13

岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的七年级（1）班至（10）班的美术和

写字的教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中

发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反

思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、思想政治、师德学习状况：

依据学校的制度，本学期读了一本书籍《中国美术史纲要》，并做好了读书笔记，写好了读

书心得体会。还听从领导的工作支配。如校团委在今年植树节时举办的七年级题为“我为校内添

绿”漫画竞赛，为了是漫画竞赛能够顺当完成，我重新调整教学安排，把漫画这一课题内容添加

上去，作为教学的一个重要课题，并如期地完成教学任务及评比出漫画竞赛的名次。但由于种种

缘由，学生的漫画展没能如期的展出。还义务担当学校的"摄影师"，学校的任何活动我都去拍

摄。

二、教学安排贯彻状况：

学期初，和教研组的老师一起，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作

的目标和任务，结合美术教化教学工作当中的现状和特点,根据《初中美术教学大纲》的要求,

本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻

党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教

学工作。

三、教学状况：

1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配

的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一

节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网

以及制定一些美术书刊查找相关材料。为尽量丰富美术课堂教学，上网查找、收集一些美术作品

（如地板画、行为艺术等等）。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与学校书画小组，利用课余的.时间给他们

上课，在平安方面上与家长作好联系，在校内举办了漫画竞赛。

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民

族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。在美术教学中体现

时代与民族精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美

术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。贯彻理论

联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，按10——20%的课时比例补充

乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。比如，这学期我应了教研室的要求，自编了校本

教材《丰富多彩的黎族织锦》这一内容。并得到领导的好评。通过美术教学，培育学生对美术的

爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良

好的品德情操；提高学生的视察实力，想象实力、形象思维实力和创建实力.

4、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还主

动参与开展的一些公开课的听课、评课。我还留意到要自学，提高自身的专业素养。虽说教学任

务繁重、工作繁忙，但是我还会挤出时间多看关于美术学的书籍，多练习画画，写字，提高我自

身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，

我也主动参与学校组织其它活动。

四、阅历和教训：

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美

实力。

2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼

地学习，大胆地进行艺术表现和创建。

3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术

进行直观教学。

4、要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相

关概念来说明。

6、由于学生的文化科作业量都在加大，学生在美术课堂、写字课堂都想方设法地做，无心

参加美术课堂、写字课堂的学习。

7、有一些学生总是空手来上美术课和写字课，像这一类的学生无心参加美术或写字课堂，

只能要求其留意“课堂学习"一可以做其他文化课的作业或练习，只要其是课堂学习就行了。

因为在画室、写字教室里空着手就会无所事事，会影响别人学习。

总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学

期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待买年教学水平更上一层楼.

七年级美术教学工作总结14

时间如梭，我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了,一学期

又要过去了，那究竟收获的又是什么呢？今在此作一番总结，以便择优汰劣，以待今后的教学水

平更上一层楼。

我今年2月20日调入