五年级语文下册 第15课《自相矛盾》同步训练题（含答案）（部编版）

第15课同步练习题一、书写1．我会根据拼音写词语。楚人拿着chángmáo（____）和dùnpái（____），chēngyù（____）它们是世界上最好的东西，这时有人让他拿自己的chángmáo（____）刺自己的dùnpái（____）试试，于是，楚人zhīzhīwúwú（______）地不知道说什么好，后来大家都哈哈大笑起来。二、选择题2．加点字解释不正确的一项是（）A．誉之曰（代词，指盾）B．吾盾之坚（的）C．以子之矛陷子之盾（助词，的）D．夫不可陷之盾与无不陷之矛。（的）3．下面断句正确的是（）A．夫不可陷/之盾/与无不陷/之矛 B．夫不可/陷之盾/与/无不陷之矛C．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛4．关于《自相矛盾》这则寓言的说法不正确的是（）A．人们用它来比喻做事、说话前后矛盾。B．告诉我们说话办事要实事求是，不能夸大。C．在说服别人之前，先要说服自己。三、填空题5．比一比，再组词。矛（_______）盾（_______）誉（_______）吾（_______）弗（_______）予（_______）首（_______）益（_______）语（_______）佛（_______）6．用自己的话说说下面句子的意思。1．吾盾之坚，物莫能陷也。______________________2．吾矛之利，于物莫不陷也。______________________3．以子之矛陷子之盾，何如？______________________4．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。______________________7．解释下面句子中加点词语。1．楚人有鬻盾与矛者。鬻：______________2．誉之曰誉：______________3．物莫能陷也陷：______________4．或曰或：______________5．以子之矛陷子之盾以：______________6．其人弗能应也应：______________8．多音字辨析1．相：①xiānɡ（_____）  ②xiànɡ（_____） 2．难：①nán（______）  ②nàn（_____）3．传：①chuán（_____） ②zhuàn（_____） 4．角：①jiǎo（_____）  ②jué （_____）9．根据课文内容填空。1．《自相矛盾》选自《___________》。这则寓言中，楚国人在街上卖盾和矛。他先是夸 他的盾坚固无比，_______________________。接着又夸他的矛锋利无比，没有什么东西是它不 能刺破的。当有人问他：“_________________”那个人就回答不出来了。2．《自相矛盾》比喻____________________。告诉我们_________________。3．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（1）“夫”在句中读___，放在句首，表示____。“夫”的另一个读音是_____，“夫子”是 旧时对____的尊称。（2）“陷”在句中的意思是_______。在现代汉语中，“陷”有以下几种解释：①掉进，坠人，沉下；②凹进；③设计害人；④被攻破，被占领；⑤缺点。在“他的眼睛深陷进去”中应选第（_____）种解释；在“沦陷”一词中应选第（_____）种 解释。四、文言文阅读阅读课文，完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。10．用“／”给下面的句子划分朗读节奏。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。11．课文采用了“事+理”的方式来讲述故事，请分别用“”和“﹏﹏”在文中画出来。12．根据故事内容，在横线上填写人物语言，人物动作，并完成练习。楚人：“吾盾之坚，___________”（人物动作：__________）。“吾矛之利，______”（人 物动作：他高高举起自己的矛，不时用矛盾在盾前比画着。）路人：“_________________”其人弗能应也。“弗能应”的原因是：__________________________（用原文回答）13．下列事例属于自相矛盾的是（）A．我已经洗好衣服了，可妈妈总是不放心，要再洗一遍。B．嚷着要减肥的姐姐总是控制不住食量，还说：“不吃饱哪有力气减肥呢？”C．每天出门前，奶奶总是千叮咛万嘱咐，让我路上小心。D．爸爸总是夸哥哥的字写得好，责备我的字写得不好。五、阅读理解晏子使楚（原文）晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”14．理解字词意思。短：______更读音（_____）：_______不肖读音（_____）：_______使狗国者，从狗门入。_________齐无人耶，使子为使？_________张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了_____修辞手法，我知道成语（_____）的 意思是_______这三个成语运用了_____修辞手法来表现齐国人多。15．这两个短小的故事，告诉我们晏子_________（用三个以上成语或四字词）的人。参考答案1．长矛盾牌称誉长矛盾牌支支吾吾2．B3．C4．C5．矛盾盾牌荣誉支吾弗若给予首先益处语文大佛6．我的盾很坚硬，无论用什么东西都无法穿透它！我的矛很锐利，无论什么东西都能被它穿透！如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？无法被刺穿的盾牌和刺得破所有盾的长矛，是不可能共同存在的。7．买夸耀穿透有人用回答8．相信相片困难难民传达传记角落主角9．韩非子•难一没有什么东西能够刺破它以子之矛陷子之盾，何如？说话、做事互相抵触，不能自圆其说说话、做事要前后一致fú将发议论fū学者刺破②④10．夫／不可陷之盾／与／无不陷之矛，不可／同世而立。11．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。12．物莫能陷也他高高举起自己的盾，不住地吆喝着于物无不陷也以子之矛陷子之盾，何如？夫不