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文档简介

八年级“飞天”凌空教案一、教学目标1、知识与能力目标掌握新闻特写的特点和写作方法。学会通过品味语言感受新闻特写的魅力。2、过程与方法目标通过朗读、赏析，培养学生的语言感知能力和分析能力。引导学生自主合作探究，提高学生的阅读理解能力。3、情感态度与价值观目标感受运动员奋勇拼搏的精神，激发学生的爱国热情和民族自豪感。二、教学重难点1、教学重点理解新闻特写“落笔集中，突出一点”的特点。品味文中生动形象的语言描写。2、教学难点学习作者通过特写镜头展现人物精神风貌的写作手法。三、教学方法1、诵读法通过朗读，让学生体会语言的韵律和节奏，感受文章的情感。2、点拨法在学生自主学习和合作探究的基础上，教师进行适当的点拨和指导，帮助学生解决疑难问题。3、讨论法组织学生讨论文中的重点和难点问题，培养学生的思维能力和合作精神。四、教学过程1、导入新课播放一段跳水比赛的视频，然后提问学生：“在这段视频中，哪个瞬间给你留下了最深刻的印象？”引导学生关注跳水运动员在空中的精彩表现，从而引出课题《“飞天”凌空》。2、初读课文，整体感知让学生自由朗读课文，思考以下问题：这篇新闻特写报道的主要事件是什么？文中的主人公是谁？检查学生的预习情况，重点检查生字词的读音和理解。3、精读课文，品味语言让学生默读课文，找出文中描写跳水运动员吕伟起跳、腾空、入水等动作的语句，并进行赏析。例如：“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。”这句话通过环境描写和观众的反应，衬托出吕伟的沉着冷静和自信。组织学生进行小组讨论，交流自己的赏析心得，然后每个小组派代表发言。4、深入探究，理解特点引导学生思考：新闻特写与一般的新闻报道有什么不同？让学生结合课文内容，总结新闻特写的特点：落笔集中，突出一点；浓墨重彩，细致描绘；语言生动，形象感人。5、拓展延伸，学以致用让学生观看一段体育比赛的视频，然后模仿《“飞天”凌空》的写作手法，写一篇新闻特写。学生完成写作后，进行小组互评，然后教师进行点评和总结。6、课堂小结回顾本节课的学习内容，总结新闻特写的特点和写作方法，强调学习新闻特写的重要性。7、布置作业让学生收集一篇新闻特写，分析其写作特点。让学生修改自己的课堂习作，然后抄写到作文本上。五、教学反思在教学过程中，要充分发挥学生的主体作用，让学生通过自主学习、合作探究、交流展示等方式，

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