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文档简介

八年级一着惊海天教案一、教学目标1、知识与能力目标（1）了解通讯这一新闻体裁的特点，把握文章内容。（2）学习本文将重大题材的新闻事件写成生动优美的文学作品的写法。2、过程与方法目标（1）通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。（2）通过朗读、品味，体会文章语言的准确性和生动性。3、情感态度与价值观目标感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的伟大壮举，激发学生的爱国热情和民族自豪感。二、教学重难点1、教学重点（1）梳理文章脉络，概括文章内容。（2）赏析文章语言，体会其准确性和生动性。2、教学难点理解文章所展现的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的重大意义。三、教学方法讲授法、讨论法、朗读法、多媒体辅助教学法四、教学过程（一）导入新课播放我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的视频，让学生直观感受这一激动人心的时刻，从而引出课题。（二）初读课文，整体感知1、学生默读课文，圈画出文中的生字词，借助工具书解决。2、请学生简要概括文章的主要内容。（三）再读课文，梳理脉络1、学生自由朗读课文，划分文章层次，并概括各部分的主要内容。2、小组讨论交流，推选代表发言。3、教师明确：文章可以分为三个部分。第一部分（1-4段）：交代舰载战斗机着舰的环境及着舰前的准备情况。第二部分（5-19段）：详细描述了舰载战斗机着舰的精彩瞬间。第三部分（20-26段）：描写了舰载战斗机着舰成功后人们的激动喜悦之情。（四）精读课文，品味语言1、学生找出文中描写舰载战斗机着舰过程的语句，体会其语言的准确性。示例：“声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。”这段文字通过“眨眼之间”“刹那间”等词语，准确地表现了舰载机着舰速度之快。2、学生找出文中运用修辞手法的语句，体会其语言的生动性。示例：“航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。”这句话运用比喻的修辞手法，将航母比作“汪洋中的一片树叶”，生动形象地写出了航母在大海中渺小、不稳定的状态。（五）探究主题，拓展延伸1、组织学生讨论：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何重大意义？2、让学生结合自己的感受，谈谈从这一事件中所得到的启示。（六）课堂小结教师对本节课的内容进行总结，强调通讯的特点和本文的语言特色，鼓励学生关注国家大事，增强民族自豪感。（七）布置作业1、完成课后练习题。2、搜集有关我国航母发展的资料，写一篇300字左右的短文。五、教学反思在本节课的教学中，通过多种教学方法的运用，引导学生了解了通讯这一新闻体裁的特点，把握了文章的内容和语言特色。但在教学过程中，对于学生的主体地位发挥还不够充分，今后应给予学生更多自主探究和展示的机会，提高学生

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