13足球绕杆 说课稿-七年级上学期体育与健康

13足球绕杆说课稿-七年级上学期体育与健康课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课《13足球绕杆》的设计意图在于通过足球绕杆训练，提高七年级学生的足球基本技能、协调性和灵活性。结合体育与健康课程主要内容，本节课旨在培养学生热爱体育运动的态度，增强团队协作意识，提高学生的身体素质和心理素质，为今后的体育学习和生活奠定基础。教学内容紧密联系课本，注重实用性，符合七年级学生的知识深度和接受能力。二、核心素养目标1.运动能力：通过足球绕杆训练，提升学生的足球技巧，增强动作的连贯性和协调性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高学生的体质健康水平。

3.体育品德：在训练过程中，培养学生的团队合作精神，遵守运动规则，增强运动责任感。三、学习者分析1.学生已经掌握了足球的基本知识，包括足球的踢球、停球、传球等基本技巧，并对足球运动有一定的了解。

2.学习兴趣：学生对足球运动充满热情，对参与足球活动表现出较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的运动能力，但足球技巧有待提高。学习风格：学生喜欢通过实践和团队协作来学习，对竞技性强的体育活动有较高的参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在足球绕杆训练中，学生可能会遇到动作不连贯、协调性差、体能不足等问题。此外，部分学生可能在团队合作中表现出不适应，需要引导他们积极参与团队活动，提高团队协作能力。四、教学方法与策略1.教学方法：结合学生兴趣和运动能力，采用示范教学、分组练习和比赛法，以讲授和实际操作相结合的方式，引导学生掌握足球绕杆技巧。

2.教学活动：设计足球绕杆接力比赛，让学生在竞赛中提高技能；通过小组讨论，让学生分享足球技巧和训练心得，增强团队互动。

3.教学媒体：利用视频播放足球绕杆技巧演示，帮助学生直观学习；运用体育器材，如标志盘和足球，为学生提供实际操作的机会。五、教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-教师播放一段精彩的足球绕杆视频，让学生感受足球运动的魅力。

-提问：同学们，视频中运动员是如何完成绕杆的？你们想学习他们的技巧吗？

-学生回答后，教师总结：今天我们将学习足球绕杆技巧，让我们一起来掌握这项技能。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师示范足球绕杆的基本动作，并分解动作要领。

-讲解足球绕杆的技巧，包括身体姿势、脚步移动、球的控制等。

-指导学生进行分组练习，纠正动作不规范的地方。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组进行足球绕杆练习，教师巡回指导，提供个别辅导。

-学生互相讨论，分享练习中的心得体会，教师总结并强调重点。

-进行足球绕杆接力比赛，增加趣味性，提高学生参与度。

4.师生互动环节（用时5分钟）

-教师提问：同学们，足球绕杆中遇到的最大困难是什么？

-学生回答后，教师引导学生讨论解决方案，共同解决问题。

-教师选取几名学生进行示范，其他学生观察并给予评价。

5.课堂小结（用时3分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调足球绕杆技巧的重要性。

-提醒学生在课后加强练习，提高自己的运动能力。

6.作业布置（用时2分钟）

-布置课后练习作业：让学生在家中观看足球绕杆教学视频，并尝试练习。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，通过实践和讨论，提高学生的足球技能和团队协作能力。同时，结合学生的实际情况，解决他们在学习过程中遇到的问题，培养核心素养。六、教学资源拓展拓展资源：

1.足球绕杆技巧视频：收集不同水平的足球绕杆技巧演示视频，包括基础动作、进阶技巧以及职业球员的绕杆实例。

2.足球运动规则介绍：提供足球比赛的基本规则和裁判手势解读，帮助学生更好地理解足球运动的正式比赛环境。

3.足球运动生理学知识：介绍运动生理学在足球训练中的应用，如肌肉训练、有氧耐力提升、力量训练等。

4.足球战术案例分析：分析不同足球战术在实际比赛中的应用，如阵地战、反击战、边路突破等。

5.足球运动心理训练：提供心理训练方法，如集中注意力训练、压力管理、自信心培养等。

6.足球运动损伤预防与康复：介绍足球运动中常见的损伤类型、预防措施以及康复训练方法。

拓展建议：

1.观看足球绕杆技巧视频，让学生在课后模仿并练习，加深对技巧的理解和掌握。

2.鼓励学生阅读足球运动规则介绍，了解比赛环境，提高比赛适应能力。

3.引导学生结合运动生理学知识，合理安排训练计划，提高训练效果。

4.分析足球战术案例，让学生尝试在训练中运用所学战术，提高实战能力。

5.进行心理训练，帮助学生建立积极的心态，面对比赛中的挑战。

6.学习足球运动损伤预防与康复知识，让学生在训练中注意自我保护，减少运动损伤的风险。七、板书设计①足球绕